2025中考英语百天倒计时各题型答题策略

中考英语各题型答题策略一、听力 2中考英语各题型答题策略二、单项选择题答题技巧 4三、完形填空的答题技巧 7四、阅读答题技巧 14五、七选五阅读理解题 18六、用所给词的适当形式填空解题技巧 21七、书面表达写作技巧 23129页一、听力提前浏览，学会预测，把握信息。认真审题，抓关键词，适当记录。理清线索，排除干扰，合理推断。听清数据，加以运算。果断选题，学会放弃听力既考查学生听的能力，又考查其阅读、理解、逻辑判断及心理素质。听录音时，听力技巧非常关键。听录音前凝神静气，集中注意力。稳定情绪，充满信心，调整好自己的状态。既不要漫不经心，也不要太过紧张。浏览题目和预测内容。充分利用时间预览题干和选项，并根据题干和选项涉及的词语对听力内容进行预测。例：WhatsubjectdoesJohnlikebest?A:Maths

B.HistoryC.Chemistry录音材料：W:Whatsubjectdoyoulike,John?M:IlikeEnglish,mathsandhistory,butchemistryismyfavourite.PAGE329页PAGE229页(解析)三个备选答案都与科目有关。所以可以预测内容与科目有关。因此，应将注意力方法与科目有关的信息上。录音中可听到John喜欢英语、数学、历史和化学等科目，问题是“JohnC听录音时。听第一遍录音时应在理解整个句子、整段对话和整段短文的前提下，根据听前所做的预测将注意力放在关键词句上。听第二遍录音时，要特别留意漏听、没听清楚或没能理解的地方。捕捉重点、细节，对生词推断猜测。边听边纪录，避免遗忘。听和寻找答案同时进行。例：(问题)WhichcityisLucy'sunclelivinginnow?(选项)A.BeijingB.NewYorkC.Toronto.(录音)M:IsyourunclelivinginNewYork?F:Nohelivedthereyearsago.LastyearhewenttoToronto.ButnowheisinBeijing.解析：第一遍听录音时，听到三个地名，即“NewYork”,“Toronto”和“Beijing第二遍重点区分哪个是“现在”的居住地。同时可以适当做记录，区分不同时间不同的居住地。答案：A。听录音后。在尽可能短的时间内迅速整理和回忆所听内容，及时确定答案，并即兴复查。注意复查。30做题时，先将答案标在试题卷上，录音内容结束后，请将试题卷上的答案转涂到答题卡上。51.57.5听下面5个句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相关的图画。听完每个句子后，你将有5秒钟的作答时间。每个句子听两遍。听下面5个句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语。听完每句子后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每个句子听两遍。第三节(共51.57.5听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话听两遍。听下面2或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白听两遍。116、17听力应考对策心里放松，充满信心，放下思想包袱。(2)注意男女角色。巧妙利用时间差。对生词推断猜测，如晦涩难懂，果断放弃。(4)预测听后问题。边听边纪录。听和寻找答案同时进行。(7)注意复查。1、直接选定法。即直接利用相关语法知识通过题干中的已供信息捕捉到解题线索，从而得出答案的解题方法。如：TheSmithshasdecided _ahousenearasea.buyB.boughtC.buyingD.tobuy2、关键词暗示法。到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。如：HehasneverbeentoBeijingbefore, AhasheBhasn'theCdidheDdoeshe3、类推比较法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果ABABCouldyoutellmewhenTom__ A.gottoarrivedinC.reachedD.reachedto解题时，为了透彻理解，要联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。如：-Whichcitywouldyouliketolivein,BeijingorShanghai?-__,I'dliketochooseKunming.AEitherBBothCNeitherDNone5、逐个排除法根据题干提供的信息，将干扰答案和错误答案逐个排除，缩小选题范围，然后将剩余的填入空白处进行检查，确定是否正确，如：-Doyouknow_?-Yes,They'refromNewYork.AWhatdothetouristsdoBWherethetouristsarefromCWhatthetouristsdoDWherearethetouristsfrom6、交际应答根据交际用语的习惯搭配，联系上下文直接解题，如：--MyparentswillbringmetoShanghaiDisneylandthedayaftertomorrow.--__ _.I'msorrytohearthat!It’smypleasure.Bestwishestoyou.Haveagoodtrip.看时态，找搭配。实在找不到答案，就往横线前面看一看。(一)完型填空的特点：轻语法，重逻辑首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设空有助于考生了解或推测全文的大意。选项特点：同一小题的四个选项必须是同一词类，且为同一语法形式。设空方式：命题者主要从以下三种层面上设题。①句子层面：在理解本句的基础上重要信息点可能在空格前，也可能在空格后。选出正确答案。③语篇层面：必须理解前后几句或上下段落，甚至整个篇章，才可选出正确答案。(二)完形填空的具体解题技巧1、context(上下文、语境)InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis_1_.Hismusicwassogreatthatmanypeopleputmoneyintohishat.Thenextday,theyoungartistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.1A.pianoB.guitarC.violinD.sax929页2、logic(逻辑)Whenwetalked,Idiscovered(发现)somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle2thanthatinChina.Weusuallyhaveforty-fiveminutesineachclass.A.shorterB.longerC.earlierD.later3、regularcollocation(固定搭配)Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerpaysattention3whatheorsheisspeaking…A.forB.ofC.withD.to4、wordsanalysis(词义辨析)Thepurposeofthisconcertisto4moneyforchildreninAfrica.Everyday__5__childreninAfricadiebecausetheyhavediseaseandhavenotenoughtoeat.4.A.spendB.payC.borrowD.raise5.A.hundredB.hundredofC.hundredsofD.hundreds5、backgroundknowledge(背景知识：包括生活及文化方面的)werunsofast,afterwards,wehadtrouble6.A.speakingB.movingC.sleepingD.breathing(三)完形填空具体解题步骤829页第一步：快速阅读文章，关注首尾句以及有中文注释的词。WhenIwasyoung.Iwasveryproud.Ilikedtoshowoff(炫耀)infrontofotherstoearntheirpraise.Butafterone36experience,Icametounderstandthatit'simportanttobemodest(谦虚)Oneday,myfriendandIwereridingourbikesinapark.MymotherknewIhadjustlearnedhowtorideforashorttime,__37_sheaskedmetowearsomesafetyequipmentNo,Iwon'twear38_!”Isaid,pointingatmyfriend'selbowsandknees,“Shedoesn'twearit39__!"“It'sdangerous,"myfriendsaid,“Youneedmorepractice.Imighthavelearnedlaterthanyou,butIcanrideeven40__!”Isaidloudly.Shenarrowedhereyesandsaid,"Let'swaitandsee!"Isawapathleadingintosomewoods."T'llraceyou!"Ishouted.Thenwerodetowardsthewoods.41_,thepathwasn'tasPAGE1129页PAGE1029页smoothasIthought.Ikeptbumping(颠簸)upanddown,andthensuddenly...bam!Ifell42mybike.I_43_myelbowsandkneesbleeding.“Ha-ha!”Myfriendmadeafaceandhelpedmeup.“Bemorecareftulnexttime,"shesaid.Tearsrandownmy_44“Sorry.”Isaid.Allinall,thisexperiencemademerealizethatwemustbe45Afallintoapit.againinmywit.36.A.forgettableB.unforgetableC.useless.D.hopeless37.A.oB.butC.sinceD.so.38.A.itB.itselfC.themD.themselves39.A.alsoB.eitherC.tooD.neither40AslowerB.worseC.harderD.better41.A.BecauseB.UnlessC.HoweverD.Though42.A.downB.offC.ofD.into43.A.feltB.tastedC.smeltD.sounded44.A.legB.armC.handD.face45.A.proudB.rudeC.modestD.anxious第二步：跳过空格，快速阅读文章，了解文章大意。WhenIwasyoung.Iwasveryproud.Ilikedtoshowoff(炫耀)infrontofotherstoearntheirpraise.Butafterone36experience,Icametounderstandthatit'simportanttobemodest(谦虚).Oneday,myfriendandIwereridingourbikesinaparkMymotherknewIhadjustlearnedhowtorideforashorttime,__37sheaskedmetowearsomesafetyequipment(装备)"No,Lwon'tweap 38__!"Isaid,pointingatmyfriend'selbowsandknees?“Shedoesn'twearit _39 _!"“It'sdangerous,"myfriendsaid,“Youneedmorepractice.“Imighthavelearnedlaterthanyou,butIcanrideeven 40__!”Isaidloudly.Shenarrowedhereyesandsaid,“Let'swaitandsee!”Isawapathleadingintosomewoods."T'llraceyou!"Ishouted.Thenwerodetowardsthewoods.41,thepathwasn'tassmoothasIthought.Ikeptbumping(颠簸)upanddown,andthensuddenly...bam!Ifell_42_mybike.I_43myelbowsandkneesbleeding.“Ha-ha!”Myfriendmadeafaceandhelpedmeup.“Bemorecarefiulnexttime,"shesaid.Tearsrandownmy_44“Sorry.”Isaid.Allinall,thisexperiencemademerealizethatwemustbe45Afallintoapit.againinmywit.36.A.forgettableB.unforgettableC.useless.D.hopeless37.A.or.B.butC.sinceD.so.38.A.itB.itselfC.themD.themselkves39.A.alsoB.eitherC.tooD.neither40.A.slowerB.worseC.harderD.better41.A.BecauseB.UnlesscHoweverD.Though42.A.downB.offC.ofD.into43.A.feltB.tastedC.smeltD.sounded44.A.legB.armC.handD.face45.A.proudB.rudeC.modestD.anxious关键词：wearelbowandknee文章主旨大意：不像她所想的平滑，于是作者上下颠簸，最终她从自行车上摔下来，智。注意上下文联系、固定搭配和词义辨析。注意多读每空的前一句和后一句。WhenIwasyoung.Iwasveryproud.Ilikedtoshowoff(炫耀)infrontofotherstoearntheirpraise.Butafterone36experience,Icametounderstandthatit'simportanttobemodest(谦虚).Oneday,myfriendandIwereridingourbikesinaparkMymotherknewIhadjustlearnedhowtorideforashorttime,___37___sheaskedmetowearsomesafetyequipmentNo,Iwon'tweap38_!”Isaid,pointingatmyfriend'selbowsandknees,"Shedoesn'twearit___39__!""It'sdangerous,"myfriendsaid“Youneedmorepractice.“Imighthavelearnedlaterthanyou,butIcanrideeven_40!”Isaidloudly.Shenarrowedhereyesandsaid,“Let'swaitandsee!”Isawapathleadingintosomewoods."I'llraceyou!"Ishouted.Thenwerodetowardsthewoods.41,thepathwasn'tassmoothasIthought.Ikeptbumping(颠簸)upanddown,andthensuddenly...bam!Ifell42_mybike.I_43_myelbowsandkneesbleeding.“Ha-ha!”Myfriendmadeafaceandhelpedmeup.“Bemorecarefulnexttime,”shesaid.Tearsrandownmy44“Sorry,”Isaid.Allinall,thisexperiencemademerealizethatwemustbe45Afallintoapit.againinmywit.36.A.forgettableB.unforgettableC.useless.D.hopeless37.A.orB.butC.sinceD.so.38.A.itB.itselfC.themD.themselves39.A.alsoB.eitherC.tooD.neither40.A.slowerB.WorSeC.harderD.better41.A.BecauseB.UnlessC.HoweverD.Though42.A.downB.offC.ofD.into43.A.feltB.tastedC.smeltD.sounded44.A.legB.armC.handD.face45.A.proudB.rudeC.modestD.anxious(四)完形填空解题口诀：上下求索是关键。原词再现莫错过1.注重首、尾句。克服困难、急躁情绪，耐心读懂全文。大胆地做出猜测。如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇(前提示、后暗示)意义上加以鉴别。四、阅读答题技巧(一)阅读理解做题步骤方法一：首先速读全文，了解主旨大意；然后通读题干和答案，明确考查重点；重新阅读材料，确定答案。方法二：首先通读题干和答案，明确考查要点；然后通读材料，初步确定答案；再次理解题干，最后确定答案。1.速读全文，概括文章主旨。相关的主题段和主题句。在搜寻文章的主旨时，可以采用快速略读、扫读和跳读等方法，多注意文章的第一段或最后一段，首句或尾句。2.详读细节，理清文章脉络。细节是材料中的客观事实，细节题是客观信息题。每一篇文章的形成都有一定的层次、脉络。大部分文章以时间或空间为线索，按照事件的发展规律展开。阅读中要注意相关的时间、地点、人物关系和数字等细节问题，找出关键性的词语。解决这类问题可以采用带题干跳读的方法去选择正确答案。理解文意，猜测词义猜测词义的能力，对于提高阅读速度和理解能力是必不可少的，也是今后自学的必备能力。这部分词或短语的意义，往往需要利用上下文章中的定义、解释来猜测，甚至要在通篇理解的基础上猜测所给生词的词义。领会题意，推理判断推理判断题是主观信息题，通常不能直接从文中找到答案。学生以文章提供的事实为依据，经过分析、思考形成正确的观点。两会作者的观点、意图及引申含义，从而找到“不言自明”的结论和答案。这是对文章深层次意义的把握，属于最高层次阅读理解。1、细节理解题*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力，答案一般在原文中能找到。*答题时应迅速找到它的考察点，切不可望文生义或主观臆断。*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反，要么不符，要么未涉及，相对容易排除。2、文章(段落)主旨大意题Whichisthebesttitleofthepassage?Thewriterthinks_.Thewriterwantstotellus_.Themainideaofthepassageis_.*切忌以点代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。*在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的搜索，按意群进行阅读，避免阅读中的出声、指读、复视或停顿。*学会猜词、跳词阅读，以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。3、推理判断题此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断，需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。Howmanytimesdidthetigercomeintothevillage?*每段的首句，含有重要的解题线索。Fromthesecondparagraphweknow _ .*在把握全篇的基础上，细读这一段。4、是非判断题Whichofthefollowingis(NOT)true?Whichofthefollowingdescriptionsabout…isright?*干扰项常常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。5、词意句意题Whatdoestheword“…”meaninparagraph3?Whatdoesthesentencereallymean?Inthelastparagraph,means____.Whatdoestheunderlinedwordmean?*学会猜词根据构词法猜词义。前缀或后缀-ful(形容词后缀),-lessly(副词后缀),un-(不，非，未),dis-(相反，否定)re-(重新)appeardisappear,agreedisagree,tieuntie,happyunhappy,careful,careless,hopehopeless,comfortableuncomfortable根据上下文猜词义。它和前后文有着必然的联系，只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条，才能锁定生词的含义。旧词新义现象。如：Australiansputtheirshirt“tails”ontheclotheslineafterwashing,becausetheyusuallyputthemintotheirtrousers.“tails”一词原意为“尾巴”,而在此处的意思为衬衫的“___(4)依解释Microscopeisaninstrument(工具)thatmakessmallnearobjectsseemslarger.Microscopemeans__ _.*有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。(三)阅读理解应考对策跳过不懂的单词，快速阅读全文，注重首尾段、句子。克服困难、急躁情绪，耐心读懂全文。懂得利用题目的关键词，锁定正确答案的位置。必须在文章中划出每题的正确答案的范围。对于生词，大胆地通过上下文来猜词义。对于哪个选项是正确的或者是错误的题，一定要将ABCD答案一一在文中标出。对于最佳标题，一定是囊括全文，不能片面。五、七选五阅读理解题(一)、七选五阅读理解题的具体解题步骤第一步：认真阅读文章的开头部分，以明确文章的基本话题；第二步：快速阅读首尾段、每段的首尾句以及文章中带转折词的句子，以便掌握文章大意；第三步：仔细阅读各个选项，并画出关键词；第四步：阅读各个空的前后句，并画出关键词；第五步：对比并匹配上述两类关键词，并按照先易后难的顺序选出答案。一旦确定一个选项，就要在该选项上做出标记，以免分散注意力；第六步：将选项带入文章中重读，依据行文逻辑检查核对，再次确定所选答案。1.先看选项。七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，只看选项可以从以下几点着手：①看句子是否完整；②看句子后面的标点符号。这样可以初步判断该句在文章中的位置。③有时可以通过选项，找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。2由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种答案。注意代词或定冠词。词，因为大家知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，那么通过要做的就是从选项中找这类句型就可以了。注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因why的回答，后面要有because等表原因的词；对when的回答，后面要有表时间的状语；对where的回答，后面要有表地点的名词；对how的回答，后面要有方式状语等。注意一些连词。这里所说的连词有一些表示转折的连词：but,however,yet,though,nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and,also,aswellas,neither.nor,eitheror,notonly…butalso,ononehand…ontheotherhand推知句子与句子之间不同的关系。(二)、七选五应考策略跳过不懂的单词，快速阅读全文，注重首尾段、句子。克服困难、急躁情绪，耐心读懂全文。空格在第一段的首尾句，属于主旨句，一般用于引出下文。空格在段首，属于主题句，那么看后面的关键词。空格在段中，属于细节题，那么通过前后一句的关键词。空格在段末，属于总结句，那么看段落前部分。六、用所给词的适当形式填空解题技巧(一)用所给词的适当形式填空的具体解题步骤第一步：判断括号中所给词的词性，头脑风暴联想起这个词的各种形式；第二步：快速浏览阅读句子，找出句子中的关键词，注意空前和空后；第三步：仔细分析句子的意思，对比匹配关键词用法，确定好所给词的词形；第四步：将最终的词形带入文章中重读，依据行文逻辑检查核对，再次确定所选答案，注意前后连贯。(二)用所给词的适当形式填空的解题技巧当所给词是名词，常考复数形式，偶尔考其形容词或副词。当所给词是形容词，常考其副词形式，偶尔考其比较级和最高级或者反义词。当所给词是人称代词，常考其反身代词，偶尔考其宾格、形容词性或名词性物主代词。当所给词是数词，常考其序数词，若所给词为1.2,有可能考once,twice。当所给词是动词，如作谓语，则考虑时态或语态；若作非谓语，则考虑原形、不定式、v.ing所给词是动词，常考其相应动作的人，如reporter.515根据句意，用括号中所给词的适当形式填空，并将答案写在答题卡的相应位置上。WhenIfellandhurt _ _,mymotherencouragedmetostandupandgavemeahug.(1)代词-反身代词AsaTV __,it'smydutytotellthetruthtothepublic.(report)动词-动作相应的人The young should do meaningful things of _ withphonesallday.(play)动词作宾语-v.ing69.Tianwen-1landedonMars _ _ onMay15,2021.(success)名词-副词70.China'spopulationonthemainlandreached1.41178billionaccordingtothe___nationalpopulationcensus查).(seven)数词-序数词(三)、用所给词的适当形式填空解题口诀：检查搭配，前后连贯看所给词，确定词性(四)、用所给词的适当形式填空名词：名词(单复数)/形容词/副词形容词：副词(动词、形容词)/adj(系表结构)/最高级/比较级人称代词：反身代词/宾格(动宾、介宾)/形容词性物主代词/名词性物主代词动词名词(做动作相应的人)谓语：时态/语态/主谓一致非谓语：v-原形/todo/v-ing七、书面表达写作技巧123456书面表达第一步：审(审题目审材料)→体裁、时态、人称书面表达第二步：圈圈要点(列提纲):防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。基础上适当地扩展。定定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。5W1H:whenwherewhowhywhathow自己的时态然后再动笔。写学会谋篇布局。要求：结构完整、层次分明、段落清晰布局合理：文章结构、内容顺序要合乎逻辑