黑林小学体育备课

备课时间：2月27日第二周1教时课时编号：04学习内容1、基本移动步法２、游戏：端线篮球教学目标掌握小篮球移动中的起跑、急停技术、学会思考。2、发展灵巧性和平衡能力，促进身心健康成长。3、通过学习培养学生的组织纪律和开拓进取、团结互助的精神。教学重点：动作正确。教学难点：反应敏捷。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、球操。3、诱导练习：学生原地拍球、运球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师语言引导学生主动展示各种球操练习。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生根据教师提示认真练习。1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，注意力集中.组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：基本移动步法。1、起动2、急停3、跳步急停二、游戏：端线篮球1、教师讲解动作的方法、规则以及注意事项。2、教师示范。3、教师巡导。提示学生一定要注意安全并遵守规则。4、教师带领学生集体做起跑、急停练习。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师讲解。２、学生仔细观察教师的示范。３、学生自由结伴积极主动的进行练习并积极动脑大胆创新，在练习中并遵守规则。4、学生跟随并模仿教师做各种动作。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：1、移动技术以游戏形式出现。2、学生跟随并模仿教师做各种动作。3、分四组由组长带领进行练习。要求：练习中积极思维大胆创新并相互观察、互相评议、互相合作、互相帮助。组织：学生五人一组共12组，利用2片篮球场地进行游戏。要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《幸福拍手歌》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生随音乐与教师一起唱游《幸福拍手歌》。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生自由散点站立练习。要求：充分放松，动作协调，呼吸自然，使身心恢复到课前平静的状态。场地器材教学反思篮球场短跳绳若干录音机备课时间：2月27日第二周2教时课时编号：05学习内容1、游戏：传接球２、小篮球：原地传接球教学目标掌握小篮球中的原地双手胸前传接球的基本方法。2、发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。3、培养学生相互配合的能力及团队协作的精神。教学重点：手指拨球抖腕。教学难点：动作正确协调连贯。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：长江、黄河。3、诱导练习：学生徒手模仿双手胸前传接球。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师语言引导学生主动展示各种球性练习，并推荐同学们模仿。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏的方法、规则及注意事项。并和学生示范游戏。2、教师口令提示，与学生一起游戏。1、教师讲解动作方法并示范。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生根据教师提示认真模仿。2、培养学生竞争意识，看谁做的最好。1、学生认真听老师讲解，仔细观察老师和同伴的示范。学生按老师要求进行练习，轻松愉快投入游戏。1、学生认真听讲，仔细观察示范。2、学生大胆模仿双手胸前传接球。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，听从指挥。组织：学生围拢教师自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ☆ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行徒手模仿双手传接球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、游戏：传接球（三传一抢）动作方法：二、小篮球：原地传接球1、教师略讲解（三传一抢）游戏方法。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。3、教师巡回指导。4、师生共评。１、鼓励学生看图示范并大胆讲解与示范。２、教师讲解与示范表演。３、教师组织学生分组进行原地传接球，提示动作要领。４、教师巡导及时纠正错误动作。５、请做的好的同学示范表演，教师引导学生积极动脑，大胆讨论。6、师生交流。1、学生认真听教师讲解，明确游戏方法。2、学生大胆讲解，学生大胆示范。3、分组游戏，并大胆讨论存在问题。4、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真看图后并大胆讲解与示范。2、学生认真听讲，仔细观察老师的示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。4、学生自由组合学练小组，练习中相互观察，互相合作，互相帮助。5、积极参加示范表演。6、大胆的和教师交流。组织：要求：伸臂短促有力，手腕外翻，拨指用力正确。组织：要求：四肢用力协调、连贯，翻腕拨指动作正确，把球传到同伴胸前，伸臂迎接。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《让我们荡起双浆》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐唱游《让我们荡起双浆》。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、放松自然。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：2月27日第二周3教时课时编号：06学习内容1、小篮球：双手胸前投篮。２、游戏：三个场地一个方向。教学目标步掌握双手胸前投篮的基本方法。2、培养学生在集体性体育活动中乐于和他人合作，共同参与学练。3、培养学生活泼、热情、开朗的性格。教学重点：两手用力均匀，手法正确。教学难点：反应敏捷、灵活。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：徒手模仿双手投篮。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：听从指挥，按口令完成队列练习。组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点,发挥想象。要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：双手胸前投篮。动作方法：二、游戏：三个场地一个方向。1、教师示范原地双手胸前投篮动作。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。3、引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。4、教师巡回指导。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、教师组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师出手动作，方向及身体的协调用力，并大胆讲解动作方法，要领。2、学生示范、讲解讲解。３、学生分组做正面定点的投篮。4、在篮下侧面用原地双手投篮方法打板进篮。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动与教师进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：采用教学比赛形式和游戏进行练习。要求：1、两手用力均匀，手法正确，全身动作协调一致。2、精力集中，主动、积极、创造性的学练。3、明确投篮命中率的战略意义及作用。组织：oooooooooo>>>>><<<<<>>>>>要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生做四步放松舞。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐做四步放松舞。1、课余认真完成课外练习。1、开心地和老师一起交流。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、尽情、充分放松。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：3月5日第三周1教时课时编号：07学习内容1、小篮球：行进间运球。２、游戏：运球接力。教学目标初步掌握原地运球，并能在跑动中向前运球，学会游戏方法。2、发展协调性和控球的能力，增进身体健康。3、培养学生对篮球的兴趣、爱好及团结合作精神。教学重点：向前运球与控球能力。教学难点：动作的协调性。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、熟悉球性。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：拍球操。原地左右手拍球拍球向左右转左手拍球过左腿右手拍球过右腿1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师边讲解边示范。2、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、学生认真听讲。仔细观察教师的示范动作。2、在音乐的伴奏下学生随教师口令练习拍球操。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：精神饱满步伐整齐听从指挥专心听讲组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：行进间运球。动作方法：二、游戏：运球接力。1、教师示范原地及行进间运球，并讲解动作方法、要领。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。3、引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。4、教师巡回指导。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、教师组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师场讲解动作方法，要领。2、学生示范、讲解。３、学生分组做原地及行进间运球。4、分组练习地及行进间运球。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动与教师进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：采用教学比赛形式和游戏进行练习。要求：学生运球时注意抬头观察周围情况，扩大视野。组织：要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生做四步放松舞。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐做四步放松舞。1、课余认真完成课外练习。1、开心地和老师一起交流。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、尽情、充分放松。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：3月6日第三周2教时课时编号：08学习内容1、小篮球：篮球综合练习。２、游戏：传接球教学比赛。教学目标1、掌握综合运用篮球基本技术的能力，并遵守比赛规则进行比赛。2、启发学生积极思维，开拓想象力及创造力。3、通过比赛，提高学生实践能力和抗挫折的能力。教学重点：能连贯协调地作出所学动作并有创新。教学难点：遵守比赛规则。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、运球跑3分钟。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：有球练习1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求，并在规定的范围内和学生一起练习。2、教师巡导并语言提示。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师边讲解边示范。2、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意自由散点和老师一起练习。2、学生相互讨论练习形式和内容。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、学生认真听讲。仔细观察教师的示范动作。2、学生积极主动参与练习。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：见习生随堂听讲，并积极参加模仿练习。组织：学生自由散点练习。要求：认真讨论，认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、小篮球：篮球综合练习。二、游戏：运球接力。1、教师示范行进间运球三步上蓝，并讲解动作方法、要领。2、鼓励学生大胆讲解动作方法、要领。3、引导学生大胆示范，教师讲解、分析、评价。4、教师巡回指导。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、教师组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生认真听教师场讲解动作方法，要领。2、学生示范、讲解。３、学生分组做行进间运球三步上蓝。4、分组练习行进间运球三步上蓝。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动与教师进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：1、分成四路纵队站在篮球场端线外。2、利用2个场地，分4至6组进行练习。要求：1、必须按技术要领做。2、先低运球，后高运球。3、互相配合，团结协作。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生做四步放松舞。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生散点战立随音乐做四步放松舞。1、课余认真完成课外练习。1、开心地和老师一起交流。组织：学生自由散点站立练习。要求：1、尽情、充分放松。2、欢乐、愉快身心。3、课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思篮球场篮球若干录音机备课时间：3月7日第三周3教时课时编号：09学习内容1、快速跑：途中跑。２、游戏：运球接力。教学目标1、积极参与途中跑练习，养成正确的奔跑姿势，体验跑的乐趣。2、发展速度，灵敏等身体素质，提高快速跑能力。3、通过学习，敢于竞争，勇于进取，养成坚强的意志品质。教学重点：动作协调连贯。教学难点：呼吸方法正确。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、慢跑200米。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：高抬腿跑接快速跑30米X2次。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求，并在规定的范围内带领学生绕操场慢跑200。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师边讲解边示范。2、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意学生成纵队在教师的带领下进行200米慢跑。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、学生认真听讲。仔细观察教师的示范动作。2、学生积极主动参与练习。组织：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo☆要求：以饱满的精神准备上课，见习生随堂听讲，并积极参加模仿练习。组织：学生成四路纵队练习。要求：认真练习。组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。组织：自由散点要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、快速跑：途中跑。二、游戏：运球接力。1、教师利用挂图给学生以直观感知有关途中跑、蹲踞式的文化体育知识。2、教师启发学生大胆讲解动作方法、目的及要领。3、鼓励学生毛遂自荐，大胆师范，教师讲解、分析、评价。4、教师巡视、观察、指导、纠正错误动作，再讲解，再示范。5、师生共评。１、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。２、教师与一组学生示范游戏。３、教师组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。４、教师巡导并参与游戏。５、师生共评。1、学生仔细观看挂图，自己制定学习目标。2、学生示范、讲解。３、学生大胆尝试。4、分组由小组长带领练习。5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。1、学生认真听教师讲解。2、学生积极主动与教师进行示范。3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。5、大胆的和教师交流。组织：1、自由散点练习。要求：1、跑得轻松自然。2、活泼愉快，兴趣大，积极主动自觉练习。3、学会评价和自我评价。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：运球时不得持球跑，要积极思维，发挥创造力。一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生唱游《幸福拍手歌》。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生随音乐与教师一起唱游《幸福拍手歌》。1、课余认真完成课外练习。1、开心地和老师一起交流。组织：学生自由散点站立练习。要求：学生随心所欲，自舞自导，活泼欢快，身心放松。课下自觉积极锻炼身体。场地器材教学反思操场篮球录音机备课时间：3月7日第三周3教时课时编号：09学习内容1、快速跑：途中跑。２、游戏：运球接力。教学目标1、积极参与途中跑练习，养成正确的奔跑姿势，体验跑的乐趣。2、发展速度，灵敏等身体素质，提高快速跑能力。3、通过学习，敢于竞争，勇于进取，养成坚强的意志品质。教学重点：动作协调连贯。教学难点：呼吸方法正确。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、慢跑200米。2、小游戏：人、枪、虎。3、诱导练习：高抬腿跑接快速跑30米X2次。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课内容及要求。4、安排见习生。５、队列队行练习。1、教师提出活动要求，并在规定的范围内带领学生绕操场慢跑200。1、教师讲解游戏规则及注意事项。2、教师与几位学生示范游戏，引导学生讨论游戏方法。1、教师边讲解边示范。2、教师提出活动要求并语言提示引导。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、见习生随堂听课。５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。1、学生学习积极性较高并乐意学生成纵队在教师的带领下进行200米慢跑。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、学生仔细观察示范，大胆讨论如何变换：“人、枪、虎”。1、学生认真听讲。仔细观察教师的示范动作。2、学生积极主动参与练习。组织：x