【卷8】期中素养综合测评（二）-2022-2023学年八年级物理下册新课标质量检测人教版

学而优教有方期中素养综合测评(二)题号一二三四五总分分值〖限时：90分钟满分：100分范围：第七章～第九章〗一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.(2022内蒙古呼和浩特期末，1，★☆☆)1牛顿的力大小约等于 ()A.两个鸡蛋所受到重力的大小 B.一支钢笔所受到重力的大小C.一个书包所受到重力的大小 D.拉动一辆人力车所用力的大小2.[跨学科·物理与生活](2022天津中考，9，★☆☆)下表中的物理知识与事例不相符的是 ()序号事例物理知识①砌墙时用铅垂线重力的方向②鞋底刻有花纹减小摩擦③乘车时系安全带防范惯性的危害④远离门轴推门力的作用点影响力的作用效果A.① B.② C.③ D.④3.(新·独家原创)一位防疫人员工作之余做叶问蹲(在单脚下蹲时，另一只脚伸直并保持与地面平行)锻炼身体，如图所示。以下有关说法正确的是 ()A.他对地面的压力减小 B.他与地面的接触面积不变C.他对地面的压强不变 D.他对地面的压强变大4.[学科素养·物理观念](2022四川达州中考，5，★☆☆)物理学的许多概念来自生产、生活，人们对力的认识也是从日常生活开始的。下列对力学知识认识正确的是()A.微小压强计是利用连通器原理工作的B.鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等C.空间站处于失重状态，因此航天员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象D.探究“重力与质量的关系”实验时，使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力5.[跨学科·体育](2022山东烟台中考，5，★☆☆)踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是 ()A.运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力B.运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的C.守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状D.只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同6.(2022陕西洋县期末，5，★★☆)将一个玻璃杯灌满水，取硬纸片盖于杯口，压紧后将杯子倒置，放开压纸片的手，水和纸片竞然不掉下来。下列说法错误的是 ()A.杯内的水对杯底也有压力 B.水流不出来说明大气只有向上的压强C.杯内的水产生的最大压强与倒置之前是一样的 D.大气压与液体压强一样朝各个方向都有7.(2022河北遵化期末，13，★★☆)如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上(如图甲)，电子秤显示的示数为F1,再把电子秤倾斜放置(如图乙)，电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是 ()A.两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等B.乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力C.甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力D.甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力8.(2022黑龙江大庆龙凤期中，11，★★☆)如图所示，物体A和物体B叠放在一起放到水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论正确的是 ()(1)甲、乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F(2)甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F(3)甲图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F(4)乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为FA.(1)(4) B.(2)(3) C.(2) D.(3)(4)9.(教材变式·P20实验改编)小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中正确的是 ()A.图甲中可将小车换成等大的木块 B.图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 D.图乙中桌面倾斜不影响该实验探究10.[跨学科·历史](2020山西大学附中期中，10，★★☆)明代洪武年间，当时的浮梁县令向朱元璋进献了一件瓷器“九龙杯”。盛酒时只能浅平，不可过满，否则杯中之酒便会全部漏掉，所以又名“公道杯”。其内部结构如图所示，要使酒从杯底流出，其液面必须高于 ()A.A点 B.B点 C.C点 D.D点11.「学科素养·科学思维](2022新疆乌鲁木齐天山质检，10，★★☆)如图所示，水平地面上有两个不同材料制成的圆柱体A、B,底面积之比为4∶9，从圆柱体A上部水平切去一段放置到圆柱体B上，圆柱体A对地面的压强变为3200Pa,圆柱体B对地面的压强增加了eq\f(6400,3)Pa,则最初圆柱体A对地面的压强为 ()A.3200Pa B.5400Pa C.6000Pa D.8000Pa12.(2021四川简阳期中，36改编，★★★)一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为12N。容器底部受到水的压强为1×103Pa；当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是8N；将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为2.9×103Pa。则下列说法正确的是(g=10N/kg) ()A.容器的底面积为120cm2 B.物块的密度为2.9×103kg/m3C.液体对容器底部的压强为0.4×103Pa D.薄壁正方体容器的重力为2N二、填空题(共4小题，计9分)13.[新素材·冬奥会](2022云南昆明五华期末，14，★★☆)(2分)2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_______(选填“增大”“减小”或“不变”)；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力方向_______。14.(2022湖北丹江口期末，16，★★☆)(3分)晋朝葛洪所著的《抱朴子》一书有这样的记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑以引其机……其上行至四十里。”其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的最早记载。如图所示的竹蜻蜓，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较_______,压强较_______,在叶片上、下表面产生压强差，形成对叶片向_______的压力差，推动竹蜻蜓飞行。15.(2分)如图所示，请你根据图中对话分析行驶中的公交车可能出现的情况。公交车突然_______(选填“加速”或“减速”)。造成这种现象是因为人具有_______。16.(2021北京海淀期末，29改编，★★☆)(2分)某同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，并根据实验数据绘制了如图所示的图象。g取10N/kg,则由图象可知：(1)该液体内80cm深处的压强为_______Pa。(2)该液体的密度是_______kg/m3。三、作图题(共2小题，计8分)17.(新·独家原创)(3分)爬绳起源于生产活动和军事斗争的需要。《后汉书·南匈奴列传》里说到一次战争中，汉军“绳索相悬，上通天山，大破乌桓”，表明爬绳很早就成为作战的有效手段之一。一名解放军战士双手握住绳索竖直匀速上攀，请在图中画出他在竖直方向上所受力的示意图，0点表示其重心。18.[2022四川自贡中考，28(1)，★★☆](5分)如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受力的示意图。四、实验探究题(共4小题，计34分)19.(2022山西运城期中，14，★★☆)(6分)小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：(g取10N/kg)拉力/N00.51.01.52.03.04.0弹簧长度/cm6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：(1)从表格信息可得，它的最大测量值是_______N。(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为_______cm。(3)当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长_______cm。20.[学科素养·科学探究](2022黑龙江哈尔滨中考，26，★★☆)(10分)同学们在探究“液体内部压强的特点”的活动中：(1)当将微小压强计探头放入液体中的不同位置时，可以通过比较U形管两边____________________来比较压强的大小。(2)如图所示，吉颖同学将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：①根据A、B、C图的实验现象，可得出________________________________________的结论；②根据_______三幅图的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论。(3)如图F所示，荣帅同学进一步探究“压强与深度的关系”，他把玻璃管竖直插入液体中深h处，向管内缓慢加入细沙，直至橡皮膜没有凹凸，研究得出“液体内部压强与深度成正比”的结论。①针对他研究的问题，请你从数据处理和分析的角度，将下表补充完整(g=10N/kg)。②根据完整的表格信息，你是否同意荣帅同学的结论？如果同意，请写出你的理由；如果不同意，请写出你的结论。21.[学科素养·科学探究](2022广东深圳部分学校期中，18，★★☆)(10分)小明想探究图甲中的膜被不同粗细的针刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F－t图象如图乙所示。(1)膜被刺破前，瓶上的透气孔是打开的，此时瓶内空气压强_______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外大气压强。膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为_______N,压强pA为_____Pa；(2)t1至t2这段时间，A针对膜的压强是变大、变小还是不变？_______。(3)B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜的压力为3.5N,此时B针对膜的压强为pB,则pA__pB(选填“>"“="或“<”)。22.[学科素养·科学探究](2022北京朝阳一模，23，★★☆)(8分)在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，小阳为了证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关，他的实验设计思路如下：保持两次实验中的接触面积不变，测量滑动摩擦力的大小，若两次滑动摩擦力的大小不同，则可以证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。(1)请你指出小阳在实验设计思路中的错误之处。(2)在水平实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的两个面的面积分别是80cm2和40cm2,且各表面粗糙程度相同。请你利用图示器材设计实验证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关，写出实验步骤，并画出实验数据记录表格。五、综合应用题(共4小题，计25分)23.[新素材·航空航天](2022山西晋中期末，18，★★☆)(5分)阅读短文，回答问题。 中国第一辆火星车“祝融号”2021年5月15日，由“天问一号”释放的着陆器成功着陆于火星乌托邦平原南部，其整个着陆过程大致分为进入，减速，软着陆三步。着陆器搭载着火星车进入火星大气层后，首先通过滑行进行气动减速，然后打开减速伞进入伞系减速阶段。当速度下降到约100m/s后，着陆器抛弃减速，启动缓冲火箭进入动力减速阶段。当下落到距火星表面约100m的高度时，着陆器悬停，并利用其底部的传感器进行扫描侦察，自主选择适合着陆的平坦区域。确定着陆位置后，着陆器在发动机的控制下缓速触地(如图所示)。5月22日，中国第一辆火星车“祝融号”安全驶离着陆器平台，到达火星表面，开启勘探任务。“祝融号”的质量为240kg,车轮与火星表面接触的总面积约为0.02m2。为适应火星表面的复杂地形，火星车的6个车轮均可独立升降和转向，能进行蠕动、蟹行、踮脚等机械操作，保证车体爬坡下坎行动自如。(1)着陆过程中，着陆器受到火星大气的压强_______(选填“变大”“变小”或“不变”)；在动力减速阶段，启动缓冲火箭减速利用了力的作用是_______的原理；若悬停时受到的外力全部消失，着陆器将_______；(2)火星车可以完成蠕动、蟹行、踏脚等操作，说明力是_______物体运动状态的原因；火星车静止在火星水平表面上时，对火星表面的压强为_______Pa。(已知火星上g取4N/kg)24.[新素材](2022河南禹州期中，20，★☆☆)(6分)人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐饮场所已使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40kg,当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m,机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。(g=10N/kg)求：(1)该送餐机器人自身的重力；(2)此次送餐过程中，机器人的速度；(3)此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力。25.(2021湖北黄冈麻城期中，18，★★☆)(7分)如图乙所示，某学校要砌一道宽为5m的围墙，提供密度为2.0×103kg/m3的砖块，每块砖的规格如图甲所示。已知水平地面能够承受的最大压强为2.0×105Pa,求(g取10N/kg):(1)一块砖对水平地面的压力；(2)一块砖对水平地面的最大压强；(3)围墙正面的最大面积(忽略砖与砖之间的缝隙)。26.(7分)如图所示，水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器，重9N；上下两部分的横截面积之比为1∶4，高度均为10cm；容器中倒入1.6kg酒精，深度为8cm。(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)求：(1)酒精对容器底面的压强；(2)容器对水平地面的压强；(3)往容器内加酒精，酒精的深度为多少时，酒精对容器底面的压力与容器对地面的压力相等。

【参考答案及解析】期中素养综合测试卷(二)题号123456789101112答案ABDCBBDBBBDD1.A两个鸡蛋的质量约为100g,受到的重力约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故A符合题意。2.B砌墙时用铅垂线，利用了重力的方向总是竖直向下的，故A不符合题意；鞋底刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；乘车时系安全带，一旦突然刹车，人由于惯性会向前倾倒，系安全带是为了防止惯性带来的伤害，故C不符合题意；远离门轴推门，容易推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D不符合题意。3.D防疫人员做叶问蹲时，对地面的压力等于其所受重力，故对地面的压力不变；单脚下蹲，另一只脚伸直离开地面，与地面的接触面积减小，由公式p＝eq\f(F,S)可知,他对地面的压强变大。4.C微小压强计一端封闭、一端开口，不属于连通器，故A错误；鸡蛋与碗相碰，由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力，大小相等，而且是同时产生的，鸡蛋会破是因为鸡蛋壳的承受能力比较弱，故B错误；失重状态下，泪水不能下落，所以不能展示“泪如雨下”的现象，故C正确；使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故D错误。5.B踢出去的足球在空中飞行时受到重力和空气阻力的作用，没有受到踢力，A错误；运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，是因为足球也给了脚一个力，表明力的作用是相互的，B正确；守门员抱住飞向球门的足球，足球由运动变为静止，表明力可以改变物体的运动状态，C错误；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系，运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果不一定相同，故D错误。6.B杯底受到水对它的压力，故A正确；水流不出来说明大气有向上的压强，而不是只有向上的压强，故B错误；玻璃杯倒置前后水的深度是不变的，由p＝ρgh知，杯内的水产生的最大压强与倒置之前是一样的，故C正确；气体和液体都具有流动性，所以大气与液体一样，朝各个方向都有压强，故D正确。7.D物体静置在水平面上时对水平面的压力等于自身重力，乙图中电子秤倾斜了，则压力变小，电子秤的示数变小，电子秤显示的示数F1与F2大小不相等，故A错误；乙图中苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；甲图中苹果所受重力与苹果对电子秤的压力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；甲图中苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确。8.B图甲中，物体A做匀速直线运动，水平方向上受到的拉力与B对A的摩擦力是一对平衡力，这两个力的大小相等，所以B对A的摩擦力大小为F；把A、B看成一个整体，A、B这个整体沿水平面做匀速直线运动，水平方向上受到的拉力与地面对B的摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，所以地面对B的摩擦力为F。图乙中，两个物体叠放在一起，做匀速直线运动，以A、B为整体，这个整体在水平方向上受到的拉力与地面对B的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，所以地面对B的摩擦力为F；A与B之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，两者间没有摩擦，所以B对A没有摩擦力。所以结论(1)、(4)错误，(2)、(3)正确。9.B实验时，要尽可能地使摩擦力小些，若将小车换成等大的木块，使用小车所产生的摩擦为滚动摩擦，使用木块所产生的摩擦为滑动摩擦，用滑动摩擦来代替滚动摩擦会使摩擦力增大，故A选项错误；静止的物体和做匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此该实验是通过观察小车运动状态来判断二力是否平衡的，故B选项正确；在图甲中的左盘内再放一个砝码，小车左侧受到的拉力大小大于右侧受到的拉力大小，小车将向左做加速运动，故C选项错误；图乙中桌面倾斜，小车两侧受到的拉力大小虽然相等，但小车在斜面上，重力和支持力方向不在同一直线上，重力和支持力不是一对平衡力，小车处于非平衡状态，所以桌面倾斜会影响该实验探究，故D选项错误。10.B根据“公道杯”的内部结构图可知，杯体内部有倒U形吸管，当杯中液面低于B点时，吸管内的液体只能停留在倒U形吸管的左侧，当杯中液面高于B点时，酒会从杯底流出。11.D圆柱体对水平地面的压力等于自身重力，由p＝eq\f(F,S)可知,圆柱体A剩余部分的重力GA剩=FA剩=PA剩SA；圆柱体A切去部分的重力等于B增加的压力GA切=△FB=△pBSB；圆柱体A原来的重力GA=GA剩+GA切=pA剩SA+△pBSB；最初圆柱体A对地面的压强pA=3200Pa+eq\f(9,4)×eq\f(6400,3)Pa=8000Pa。12.D薄壁正方体容器装满水时，该容器底部受到水的压强为1×103Pa,该容器内水的深度h=eq\f(p水,ρ水g)＝eq\f(1×103Pa,1.0×103kg/m3×10N/kg)=0.1m,薄壁正方体容器的厚度不考虑，则该容器的边长L=h=0.1m,则容器的底面积S=L2=(0.1m)2=0.01m2=100cm2,故A选项错误。正方体容器的容积V=L3=(0.1m)3=0.001m3,容器内装满水时水的重力G水=m水g=ρ水V水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=10N,当在容器中装满水时，台秤的示数为12N,即容器和水的总重力G总=12N,则容器的重力G容=G总－G水=12N－10N=2N,故D选项正确。当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是8N,则该液体对容器底部的压强p液=eq\f(8N,0.01m2)=800Pa,故C选项错误。将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为2.9×103Pa,物块和容器的总重力G总′=F=pS=2.9×103Pa×0.01m2=29N,则物块的重力G=G总′－G容=29N－2N=27N；物块的体积V物=V；物块的密度ρ=eq\f(m,V物)＝eq\f(G,

Vg)＝eq\f(27N,0.001m3×10N/kg)=2.7×103kg/m3,故B选项错误。13.【答案】：不变向左【解析】：手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，笔受到的摩擦力与重力是一对平衡力，即笔受到手竖直向上的摩擦力始终等于毛笔的重力，所以毛笔受到的摩擦力不变；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，说明笔毫是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向向左。14.【答案】：大小上【解析】：竹蜻蜓的叶片上表面凸起，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较小；流过叶片下方的气流速度较小，压强较大；在叶片上、下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。15.【答案】：加速惯性【解析】：观察题图可知，该公交车向左行驶，前方的人碰到了后方的人，这是因为车辆突然加速，人的下半身随车一起加速，上半身由于惯性要继续保持原来的运动状态，上半身向后倾倒。16.【答案】：(1)6.4×103(2)0.8×103【解析】：(1)由图象可以看出液体内部的压强与深度成正比，该液体内50cm深处的压强为4×103Pa,所以80cm深处的压强为eq\f(80cm,50cm)×4×103Pa=6.4×103Pa；(2)由p＝ρgh可得ρ=eq\f(p,gh)＝eq\f(4×103Pa,10N/kg×50×10－2m)＝0.8×103kg/m3。17.【答案】：如图所示【解析】：握住绳索匀速上攀时，解放军战士处于平衡状态，竖直方向上战士受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上。18.【答案】：如图所示【解析】：物体静止在光滑的斜面上，即物体在斜面上不受摩擦力的作用；物体A受到重力、斜面对它的支持力和弹簧的弹力，重力方向竖直向下，斜面对它的支持力垂直于斜面向上，弹簧的弹力平行于斜面向上。19.【答案】：(1)1.5(2)0.2(3)1.5【解析】：(1)由表格数据可知当拉力为0时，弹簧长度为6.5cm,在0～1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm,可知弹簧伸长量与拉力成正比，且拉力与伸长量之比为0.5N/em,故弹簧测力计的最大测量值是1.5N。(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。(3)当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力F=G=mg=0.075kg×10N/kg=0.75N,没有超出该弹簧的弹性限度，故此时弹簧的伸长量△L=eq\f(0.75N,0.5N/cm)=1.5cm20.【答案】：(1)液面高度差(2)①在水中向各个方向都有压强，同一深度向各个方向压强大小相等②B、D、E(3)①如表所示②不同意同种液体内部的压强与深度成正比【解析】：(1)当将微小压强计探头放入液体中不同位置时，探头受到压强的大小不可以直接测量，但可以通过U形管两边液面高度差来比较，这是转换法的应用。(2)①根据题中A、B、C三图的实验现象可知，探头在水中的同一深度处，橡皮膜的朝向不同，但压强计U形管两侧液面高度差一样大，说明在水中向各个方向都有压强且向各个方向的压强大小相等；②若要得到“水的压强随深度的增加而增大”的结论，应控制其他因素不变，只改变探头在水中的深度，故题中B、D、E三幅图符合要求，即橡皮膜的朝向一致、探头在水中的深度逐渐增加，U形管两侧液面的高度差逐渐增大。(3)①在液体甲中，沙子的质量成倍增加，玻璃管的内截面积没有改变，沙子对橡皮膜的压强也成倍增加，由题意可知，实验过程中橡皮膜处于平整状态，液体对橡皮膜的压强与沙子对橡皮膜的压强相等，所以当沙子的质量为0.075kg时，对橡皮膜的压强等于沙子质量为0.025kg时沙子对橡皮膜的压强的3倍，即500Pa×3=1500Pa,所以实验3中液体对橡皮膜的压强为1500Pa；分析题表信息可知，液体甲、乙中内部压强与深度的比值均为定值。②根据完整的表格中数据信息可知，无论是液体甲还是液体乙，对橡皮膜的压强均与深度成正比，由此可得出的结论是同种液体内部的压强与深度成正比；不同意荣帅同学“液体内部压强与深度成正比”的结论，因为他忽略了一个重要的条件，即“在同种液体内部”。21.【答案】：(1)等于0.71×107(2)变大(3)=【解析】：(1)膜被刺破前，瓶上的透气孔是打开的，与外界相通，故瓶内空气压强等于瓶外大气压强。由图乙可知，膜刚被刺破时，A针对膜的压力F=0.7N,A针与膜接触面积为7×10-8m2,则A针对膜的压强pA=eq\f(FA,SA)=eq\f(0.7N,7×10-8m2)=1×107Pa。(2)由图乙可知，t1至t2这段时间，压力变大，而受面积变，p＝eq\f(F,S)可知，针对膜的强变大。(3)根据题意知道，B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜的压力为3.5N,B针与膜接触面积为3.5×10-7m2,B针对膜的压强pB=eq\f(FB,SB)＝eq\f(3.5N,3.5×10－7m2)=1×107Pa,即pA=pB22.【答案】：(1)没有使用控制变量法，没有改变接触面积(2)实验步骤：①以长方体木块80cm2的面为接触面，并将其放在长木板表面，匀速直线拉动木块，记下弹簧测力计的示数；②再以长方体木块40cm2的面为接触面，并将其放在同一长木板同一表面，匀速直线拉动木块，记下弹簧测力计的示数；③比较两次弹簧测力计的示数大小，若两次实验示数大小相同，证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；若两次实验示数大小不相同，证明滑动摩擦力的大小与接触面积有关。记录表格如下：实验次序12接触面积S/cm28040弹簧测力计示数F/N滑动摩擦力大小f/N【解析】：(1)为了证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关，根据控制变量法可知，应控制其他条件不变，只改变接触面的面积，如果测得摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，如果测得摩擦力大小不相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关。(2)见答案。23.【答案】：(1)变大相互处于静止状态(2)改变4.8×104【解析】：(1)大气压随着高度的增加而减小，着陆过程中，着陆器的高度变小，所以受到火星大气的压强变大。启动缓冲火箭，火箭向下喷出气体，由于物体间力的作用是相互的，气体对火箭施加反作用力，使着陆器减速。着陆器悬停时处于静止状态，若此时受到的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，着陆器要保持静止状态。(2)火星车的6个车轮独立升降和转向，对火星车施加作用力，使“祝融号”完成蠕动、蟹行、踮脚等操作，即运动状态变化，说明力是改变物体运动状态的原因。火星车在火星上所受的重力G=mg=240kg×4N/kg=960N；火星车静止在火星水平表面上