新疆医科大学招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考新疆医科大学招聘真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政措施C.教育行政强制执行D.教育行政处罚【答案】：A2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基础C.基本条件D.方向和灵魂【答案】：D3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】：B4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.警告C.撤销教师资格D.拘役【答案】：D5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.理想信念教育C.专业思想教育D.基本理论教育【答案】：D6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：D7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：B8.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.非关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：B9.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学态度C.教学手段D.教学方式【答案】：D10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.开放性原则C.针对性原则D.可信性原则【答案】：D11.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.社会主义核心价值观C.教育公平D.全面发展【答案】：B12.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】：B13.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.学生自治C.学术自由D.基层自治【答案】：D14.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠社会实践C.单靠教学D.单靠科研【答案】：A15.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.秉公办事C.赏罚分明D.坚持真理【答案】：A16.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.普遍主义B.公有主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】：D17.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】：D18.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.推孟C.加德纳D.柯尔伯格【答案】：C19.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A.意志B.智力C.心理D.人格【答案】：D20.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.听觉适应C.视觉暗适应D.嗅觉适应【答案】：C21.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与分散性B.指向性与集中性C.集中性与紧张性D.指向性与选择性【答案】：B22.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.积极的心理准备B.结构化的教学内容C.科学的学习策略D.丰富的知识经验【答案】：D23.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：A24.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.记录者C.挑刺者D.领导者【答案】：C25.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的表征B.问题的评价C.问题的识别D.问题的重构【答案】：A26.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望【答案】：D27.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.独特性B.灵活性C.流畅性D.敏感性【答案】：C28.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.扶持帮助B.积极推进C.大力加强D.鼓励发展【答案】：A29.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.表情C.心境D.动机【答案】：B30.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.印刷材料B.图示媒介C.声音媒介D.电子媒介【答案】：C31.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：D32.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【答案】：C33.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.主要发达国家资本主义工业化B.经济社会发展C.国家产业结构的调整D.国家产业结构的转型【答案】：A34.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.以上都是D.学为人师，行为示范【答案】：C35.决定高等教育事业发展规模和速度的是（A.科学技术B.文化资源C.生产力D.政治制度【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教学过程的特点是（）。A.师生教学关系具有相对独立性B.教学与科研紧密结合C.更加强调间接知识的学习D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：ABD37.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】：ABD38.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节,注重能力培养.B.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来C.增设职业性课程或专业D.开设选修课E.开设自由研究课程【答案】：ABC39.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.反思经验C.教学相长D.创新实践E.终身学习【答案】：ABDE40.高等教育概念具有（）。A.延展性B.学术性C.历史性D.比较性【答案】：ACD41.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生丰富基础文化知识B.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养C.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观D.有助于大学生提高专业知识【答案】：ABC42.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD43.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.全社会协同配合B.有关部门各负其责C.党政齐抓共管D.党委统一领导【答案】：ABCD44.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.心理过程C.情意过程D.心理特性【答案】：BD45.道德情感的几种表现形态是（）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.记忆的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：ABD46.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.个别特质和共同特质D.表面特质和根源特质【答案】：ABCD47.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.满足家长的各种利益要求C.利用家长D.排斥家长【答案】：ACD48.高校教科编写的基本原则是（）。A.观点与材料相一致原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.理论联系实际原则D.“少而精”与“多而全”相协调原则【答案】：ABD49.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.某顾客挑剔，与之理论B.没有顾客时，抓紧时间看书读报C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：ABD50.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.持久C.务实D.主动【答案】：BC51.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.认真履行职业责任，做好本职工作D.树立正确的职业权力观【答案】：ABD52.职业道德行为修养的方法有（）。A.认真学习职业道德理论B.积极参加职业道德实践C.正确选择职业道德行为D.不断提高职业道德境界【答案】：ABCD53.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。A.制度救济B.司法救济C.非制度救济D.非司法救济【答案】：BD5