2024年秋季新剑桥版3年级上册英语全册教学课件

2024年秋季新剑桥版三年级上册英语全册教学课件

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’sbegin!WelcomeunitWelcomeunitJQ·三年级英语上册

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况11Listenandsingthesong.Englishiseasy.Comeonandjoinin.Englishiseasy.Let’sbegin.Areyouready,kids?Yeah!OK.Joinin.Join

inJoin

in

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchandfollow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Thencolourtheframes.listensingspeakmime

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况drawlookguesswrite

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况thinkreadcolourplay

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Quickresponselistenmimelooksingcolourguesswritethinkreadspeakdrawplay

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况GameThink!一名学生做动作,另一名学生猜出对应的单词。你演我猜

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况22Listenandpoint.Thenmatch.Lookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Lookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况教师发出指令，如果指令以“Simonsays”开头，做出相应动作；反之则不做出该动作。SimonsaysLookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’smeetournewfriends!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况PatPitTutuNanaToby

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况44Meetyournewfriends.PatTobyNanaTutuPit

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况PracticeHello/Hi,...!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况55Listen,pointandsay.

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况AaBbCcDdGgHhIiJjKkLlMnNnOoPpLet’ssayEeFfQqRrSsTtWwXxYyZzUuVv

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况CcBbAaQuickresponseEeFfHhIiKkQqSsTtXxZzUuJjWwDdPpVvYyGgLlMmOoNnRr

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summarylistensingspeakmimedrawlookguesswritethinkreadcolourplay

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Homework将本课时认识的新朋友介绍给家人。跟读并会认读二十六个英文字母。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Readytolearn第1课时

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Hello,Iam...TobyTutuNanaPitPat

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况11Listenandpoint.Thensingthesong.

Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’syourname?I’mToby.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’sthegirl’s/boy’sname？NanaTutu

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’sthegirl’s/boy’sname？PatPit

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况LookandguessWhataretheytalkingabout？

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况RoleplayWhat’syourname?I’m...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’m...I’m...Hello,hello,hello!I’m...I’m...Hello,hello.Let’sgo!Adaptthesong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况33Workinpairs.Askandanswer.What’syourname?I’mZhangYinuo.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况PairworkWhat’syourname?I’m...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Train,train,trainWhat’syourname?I’mLucy.What’syourname?I’m...What’syourname?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况SummaryHelloTobyTutuNanaPitPat—What’syourname？—I’m...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Usingthesentences“What’syourname?

I’m...”toaskandanswerwithyourparents.Singthesong.Homework

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Storytime第2课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Singasong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatarethey?parrots

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatcanparrotsdo?flytalk...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’stheparrot’sname?Tutu’sfamilyhasaparrottoo.Peck

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况WhydoeseveryonelovePeck?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whattimeisit?Lookandsay

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况morning

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatdotheysay?Goodmorning,Peck!Goodmorning!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Tutu’sfathergoestowork.Whatdotheysay?Goodbye,Peck!Goodbye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodbye!Goodbye!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whoisthewoman?Tutu’smother.Whatdotheysay?Hello,Peck!Hello!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whattimeisit?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况night

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatdotheysay?Goodnight,Peck!Goodnight!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况__________Peck.Tutu’sgrandfathertakesPecktothepark.WhatdoesTutu’sgrandfathersay?Thisis

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况CookieThisisCookie.通常用来介绍某人或者某物。Thisis

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Pairwork介绍自己的宠物或朋友给他人认识。Thisis

...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Nicetomeetyou.Nicetomeetyou!Thefirstdayofschool初次见面打招呼用语

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况It’sPeck’sbirthdaytoday!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Peckisaparrot.Everyoneloveshim.44Readthestory.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodmorning,Peck!Goodmorning!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodbye,Peck!Goodbye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Hello,Peck!Hello!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodnight,Peck!Goodnight!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况RoleplayPronunciation

(发音)Fluency

(流利度)Acting

(表演)

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Extensionmorningnoonafternoonnight

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodmorning,Tutu.Morning!Goodafternoon,Nana.Goodafternoon,Tutu.Bye,Tutu.Goodbye.Readandmatch

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况66Lookandsay.Thenrole-play.Goodmorning,Tutu.Morning!Goodafternoon,Nana.Goodafternoon,Tutu.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Bye,Tutu.Goodbye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况PracticeBye./Goodbye.Bye./Goodbye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodmorning!Goodmorning!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况SummaryGoodmorning.Goodafternoon.Goodbye.Nicetomeetyou!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Introduceyourpetorfriendstoyourclassmates.Readthestory.Homework

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Languageinuse,Let’sdoit!&Phonics第3课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Singasong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Peckisaparrot.Everyoneloveshim.Revision

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况_____________,Peck!____________!GoodmorningGoodmorning

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况_________,Peck!__________.GoodbyeGoodbye

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况______,Peck!______!HelloHello

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况____________,Peck!___________!GoodnightGoodnight

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况______Peck._______________,Peck!_______________!ThisisNicetomeetyouNicetomeetyou

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况______________,Peck!_______________!HappybirthdayNicetomeetyou

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Role-playGoodmorning,Peck!Goodmorning!Goodbye,Peck!Goodbye!Hello,Peck!Hello!Goodnight,Peck!Goodnight!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Languageinuse2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?Readthesentences.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况77Listenandmatch.Thenactitout.2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?I’mMs

Wang.________________I’mWuKai.I’mZhangXiaoguo.Nicetomeetyou!__________________What’syourname?Nicetomeetyou,too!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?_________________I’mfine.I’mOK.Goodbye,children.___________Goodbye,MsWang.Howareyoutoday?Bye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况PracticeHowareyoutoday?I’mfine.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JackWhat’syourname?I’mJack.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodbye!Bye./Goodbye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’sdoit!88Makeanamecard.CutDrawWrite

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况99Workinpairs.Showandsay.Hello.MynameisZhouYi.

Nicetomeetyou!Hi,I’mLiShuai.Nicetomeetyou,too!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Phonics1010Listenandsingthesong.ABCD

EFGHIJKLMNOPQ

RSTUVWX

YZXYZnowyousee,IcansaymyABC.The

A

B

Csong

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况SummaryWhat’syourname?Howareyoutoday?Bye.Nicetomeetyou,too!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Createanewdialoguewithyourclassmate.Introduceyourselftoyourclassmate.Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldReadytolearn第1课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况LeadinColoursareeverywhereinourlife.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况黄色的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况红色的

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况橙色的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况白色的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况棕色的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况黑色的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况11Listen,pointandsay.redpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhite

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Sayoutthecolours.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Quickresponse

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatisit?rainbow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatcolourscanyousee?redredorangeorangeyellowyellowgreengreenbluebluepurplepurple

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况22Listenandsingthesong.It’sred.It’sorangeandyellow.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!It’sgreen.It’sblueandpurple.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchandfollow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况33Listenandpoint.WhatcolourisToby’shouse?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况QuickresponseWhatcolourisit?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况44Listenandtick(√)thecorrectpictures.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whichcolourismissing?blackLookandsay

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况green

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况red

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况yellow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况blue

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况white

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况sitdownturnaround

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况touchthegroundjumpupanddown

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Black,black,sitdown.White,white,turnaround.Pinkandred,touchtheground.Orangeandred,jumpupanddown....Chantanddo

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况DrawandsayIt’sred.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summaryredpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhite

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况画一幅画并涂上你喜欢的颜色，并在旁边标注该颜色的单词。掌握关于颜色的单词。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldStorytime第2课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Revisionblackbluepurplebrownwhiteredpinkyelloworangegreen

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Revision

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况WhatcanyoudoforyourMumonherbirthday?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况NanaWhoisshe?HerMum’sbirthdayiscoming.WhatwillshedoforherMum?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’sforMum?necklace

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Oh,an______necklace...Ican_______it.oldpaint

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatcolourscanyousee?redbluewhiteyellowOnlywhite,red,yellowandblue

...Letmethink

...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Redandyellow.It’s_______.Blueandyellow.It’s______.orangegreen

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatcanyouseeinthepicture?A__________

___________!colourfulnecklace

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatwilltheysay?Happybirthday,Mum!Thankyou,mydear!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’sforMum?55Readthestory.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Oh,anold

necklace...Icanpaintit.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Onlywhite,red,yellowandblue

...Letmethink

...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Redandyellow.It’sorange.Blueandyellow.It’sgreen.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Acolourfulnecklace!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Happybirthday,Mum!Thankyou,mydear!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchandrepeat

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况66Colourandsay.HowdoesNanamakethecolours?Redandyellowisorange.＋＝

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝＋＝＋＝

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Blueandyellowisgreen.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Redandblueispurple.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Redandyellowisorange.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况77Colouranecklace.Thenpointandsay.It’s...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Quickresponse快速说出对应的颜色。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Practiceredyelloworange

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况redbluepurple

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况blueyellowgreen

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况SummaryredpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhiteRedandyellowisorange.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况使用两种不同颜色的颜料来创造出新的颜色。将故事讲给家人听。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldLanguageinuse&Let’sdoit!第3课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Singasong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况调色盘yellowredblueorangegreenbrowngreenblueWhatcolourisit?purple

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatarethey?yellowduckpurpleflowergreengrassbrownbearbluesea

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Greengrass,greengrass.Iseegreengrass.Brownbear,brownbear.Iseeabrownbear.Yellowduck,yellowduck.Iseeayellowduck.Purpleflower,purpleflower.Iseeapurpleflower.Bluesea,bluesea.Iseebluesea.Let’schant

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Revision＋＝Redandyellowisorange.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Blueandyellowisgreen.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Redandblueispurple.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况＋＝Redandyellowisorange.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatisit?Itisabutterfly.Itis___________.blue/lovely

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whatcolourcanyousee?greenredpinkbluebrownyellow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况It’s______and____.It’s_____and_____.It’s_______and_______,too.Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.Hello,hello,hello.greenredpinkbluebrownyellowOh,littlebutterfly.Mylittlebutterfly.Bye-bye,bye-bye,bye-bye.Listenandfill

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况88Listenandpoint.Thensingthesong.Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.Hello,hello,hello.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况greenredpinkbluebrownyellow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Oh,littlebutterfly.Mylittlebutterfly.Bye-bye,bye-bye,bye-bye.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况99Listenagain.Thencolourandsing.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchandfollow

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Thebutterflyis______and______.Practice

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况DrawandsayThebutterflyis_____and______.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1010Listenandchant.What’syourfavouritecolour?Isitblue?No,no,no.Isitgreen?No,no,no.Isitpink?No,no,no.Isitred?No,no,no.Isitwhite?Yes,that’sright.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况GroupworkA:What’syourfavouritecolour?

Isit...?B:No,no,no.A:Isit...?B:Yes,that’sright.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Findyourfavouritecolourinlife.Thensay.1111Myfavouritecolourisred.It’sred.It’sred.Andit’sred,too.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Myfavouritecolourispink.It’spink.It’spink.Andit’spink,too.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Myfavouritecolouris...It’s...It’s...Andit’s...,too.Freetalk

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况SummaryMyfavouritecolouris...What’syourfavouritecolour?Isit...?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况询问家人最喜欢的颜色。跟唱本课时学习的歌谣。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况JQ·三年级英语上册Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldPhonics第4课时

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Singasong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Hello!MynameisToby.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Look!Icanmakeacake.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况cakemakenamea/eɪ/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况aemktlthgmd大声读出你看到的单词。Game

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThisismyfriendLittleCat.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whichcapdoyoulike?Iliketheblackcap.Iliketheredone.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Cool!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况catblackcapa/æ/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况baghanddadblackmansadTrytoreadmore

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况fanhatbadhascatcan

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1212Listen,pointandrepeat.makecakenamecatblackcap

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1313Listenandpoint.Thenreadandcopy.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况①①②③/eɪ/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况①②①/biː/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况①①/siː/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况①②①②/diː/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况catcakedaddatehathate/æ/a/eɪ/aPractice

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1.Myname

isKate.2.Thisismycat.3.Imade

acake.4.Thecake

isontheplate.Readthesentences

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Dadissittingonthesofa.Whatcanyouseeinthepicture?Readthestory

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Dadhasablack_____.catbag

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Dadhasablack_____.hatOh,myhat.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Thecatisinthebag.Whereisthecat?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Thebagisinhishand.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Ahat,abag,acat!Oh,no!Badcat.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况namecolours,suchasredandblue;NowIcanuseIt’s...andMyfavouritecolouris...totalkaboutcolours;findcoloursinlife.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summarycakemakenamea/eɪ/catblackcapa/æ/

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况会正确书写字母A-D。掌握本课时所学的语音知识。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年级英语上册第1课时

Readytolearn

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Singasong

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况What’sthesongabout?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况CountandsayHowmanyapples?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Readandmatch

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Howmanycats?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Lookattherainbow.Howmanycolours?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况one,two,three,four,five,six,seven,eight!Howmanyflowers?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况666666666666666666666666666666669666Canyoufindthedifferentnumber?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况oneninefoursixseventhreeeighttwofivetwoLet’sreadandcount.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况onetwothreefourfivesixseveneightninetenLearnthenumbers

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Quickresponsefourninethreeeighttenfivetwosixsevenone

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchanddo

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Listenandpoint.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况zero

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Listenagainandmime.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况LookandsayWhatcoloursarethenumbers?onetwothreefourfivesixseveneightninetenredyellowpurplegreenpinkblackbluebrownredorange

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Lookandcolourthenumbers.onetwothreefourfivesixseveneightnineten

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况DoamathstestTwoandthree.Oneandseven.Eightandone.Sixandfour.Ten.Five.Eight.Nine.Readandmatch.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Fiveandthree.Eight.Workinpairs.Playthegame.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’splayTwoandfour.Six.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’splayFourandsix.Ten.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’splay...and......

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summaryonetwothreefourfivesixseveneightnineten

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1.抄写本课所学的数字单词，每个两遍；2.听音频，并给父母表演板块1的数字动作。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年级英语上册第2课时

Storytime

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Ready?!sevenReview

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况DoamathstestTwoandthree.Oneandseven.Eightandone.Sixandfour.Ten.Five.Eight.Nine.Readandmatch.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Lookandsay1

Whoarethey?DadPatPit

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况2

Wherearetheygoing?Theyaregoingtoashow.表演

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Buttheyaregoingtobelate.Theshowisabouttostart.Dad,pleasehurryup.将要，正准备beaboutto...赶快，快点hurryup

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThenDadstopsthecar.Dad,what’swrong?Look!Whatcanyousee?ducks怎么了？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Howmanyducks?Iseeducks!Ducks!Howmany?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten!Tenducks!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况询问数量的句型：问句：Howmany+可数名词复数?答语：基数词(+可数名词单数/复数.)Howmanybooks?One,two,three.Threebooks.Languagepoints

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThenPatcountstheducksagain.One,two,three,four,five,six.Onlysix?Let’sgetoutandhavealook.出去看一看

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Whathappensnext?Let’shelp.Oh,no!OK.One,two,three,four!Great!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Theyhelptheducksandsaygoodbyetothem.Goodbye,ducks!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ThinkandsayAretheylatefortheshow?Dotheyfeelsad?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Oh,we’relate.late

晚的，迟的That’sOK.Theducksaresafe!safe

安全的

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况They’relatefortheshow.Butthey’restillhappy.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Watchandrepeat

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Theshowisabouttostart.Dad,pleasehurryup.Readthestory.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Dad,what’swrong?Look!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Iseeducks!Ducks!Howmany?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况One,two,three,four,five,six.Onlysix?Let’sgetoutandhavealook.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’shelp.Oh,no!OK.One,two,three,four!Great!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Goodbye,ducks!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Oh,we’relate.That’sOK.Theducksaresafe!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Pronunciation(发音)Role-playFluency(流利度)Acting(表演)

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Lookandsay.Howmanylittleducks?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Look,thinkandsay.Howmanypeopleareintheshow?onetwothreefourfiveFivepeopleareintheshow.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summaryonetwothreefourfivesixseveneightnineten—Howmany?—基数词.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1.熟读故事Theducks;2.复述故事给父母听。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年级英语上册第3课时

Languageinuse&Let’sdoit!

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Readanddo.fivesevenstopfouroneeightsixtwotenzerothreejumpnineReview

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Findtherulesandfillintheblank.oneLet’splayagame

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况214762910689108Thenmakeyourownpuzzle.10385

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况110120119122Matchandsayoneonezeroonetwozerooneonenineonetwotwo

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Doyouknowtheemergency(急救)numbers?110120119122Whendoweusethem?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1Call______.Call______.2110120119122Lookandwrite.Thensay.119122

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Call______.3Call______.4110120119122120110

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Numbersareeverywhere.Canyoufindnumbersinyourlife?Freetalk

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况LookandsayWhat’sthenumber?

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Makeaposter.Thenworkinpairsandtalk.What’sthenumber?It’sten.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况AskandanswerNumbersinmylifeWhat’sthenumber?It’sseven.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况AskandanswerNumbersinmylifeWhat’sthenumber?It’seight.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况AskandanswerNumbersinmylifeWhat’s...?It’s...

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Summary—What’sthenumber?—It’sten.

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况1.熟读并记忆数字单词1~10；2.制作一张关于数字的海报。Homework

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况同学们，说说这节课你学到了什么呢？

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况ClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

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内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年级英语上册第4课时

Phonics

内容仅供参考，具体应用请结合实际情况Let’ssing

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