幼儿园水果拼盘活动方案

幼儿园水果拼盘活动方案幼儿园水果拼盘活动方案「篇一」一、活动名称：“缤纷校园”水果拼盘大赛二、活动背景时间一到已到五月，我们即将迈入炎热的夏季。此时也是纷繁的水果上市之时，令人眼花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法？该怎样才能吃好，吃得健康？三、活动地点：暂定于一食堂门口或海园广场四、活动时间：暂定于5月15日星期六五、活动口号：xx六、活动参与人员：湖南人文科技学院全体人员（学生、教师、职工、家属；主要针对会员）七、活动目的：1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力；2、提高参赛选手的创新及动手能力；3、促进会员间的了解与合作能力；4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。八、活动流程策划1、活动前期宣传及准备工作（1）提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传；对会员进行短信通知；（2）提前五天，进行设点报名，时间两天，地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加，推荐人数为2人组队参加。费用：2元/人；（3）提前三天，按照报名人数，准备活动相关用品（刀具、餐盘、砧板等）；（4）比赛当日上午，采购水果、沙拉酱等消耗品。2、活动进行（1）上午：对所有报名参赛的选手进行指导，时间为上午10：00—11：30，地点为五栋教室。内容：①、如何搭配水果；②、怎样使拼盘营养、美观；③、宣布比赛相关规则、规定。（2）下午：进行水果拼盘大赛。时间为下午2：30—4：30①、桌椅、音响的借用、摆放；②、场地的布置；③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛，吸引观众；④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好，并发放号码牌、比赛相关用品；⑤、裁判下令比赛开始，选手开始进行比赛，评委进行评比，主持人现场即兴解说；⑥、裁判宣布比赛停止，选手立即停止，评委对各组作品进行对比，评分，并做出点评。工作人员检查用具的完好与否；⑦、评出前三名，进行颁奖仪式，颁发荣誉证书。3、活动结束归还桌椅、音响等用品，进行场地卫生清理工作。九、活动人员安排活动申报，策划书上交，桌椅借用，奖状的盖章：音响、话筒借用：活动场地布置：宣传单的打印、发放：报名表、评分表的设计及准备：报名工作人员：对参赛选手的指导：购买、书写奖状：主持人：裁判：评委：颁奖嘉宾：摄影：广播稿、新闻稿的撰写及投稿：卫生负责：总调度：机动小组：十、活动资金预算略十一、注意事项1、本协会只提供苹果、菠萝、西瓜三种水果，参赛选手如需其他种类水果，请自行携带；2、注意刀具、餐盘、砧板的爱护，不要丢失或打碎；3、注意维持现场秩序，以免发生意外事故；4、注意小心刀具的使用，防止意外发生；5、注意节约经费、合理开支；6、注意水果及其它消耗品的节约使用；7、本活动为大型娱乐活动，注意维持现场气氛的活跃、热闹程度，避免出现冷场等情况；8、比赛前，请所有社干与当日中午一点在一食堂门口集合9、机动小组的职责：维持现场秩序，调度人员，应对突发状况附录：比赛规则：1、参赛选手应服从裁判，不得在开始命令之前动手，结束命令下达之际应立即停止；2、允许有两队本协会社干参与比赛，但最后成绩不列为评比名次之中（只打分，不排名）；3、比赛期间，不允许不同组队员间相互交流，甚至帮忙，违者取消参赛资格；4、中途退出的选手即做弃权处理；5、本协会只提供三种水果：苹果、菠萝、西瓜。如需其它种类水果请参赛选手自行购买、携带；6、注意爱护刀具、餐盘、砧板等比赛用具，损坏、丢失应照原价赔偿；评分细则：1、保证比赛的公平、公正性2、评分细则（百分制）。幼儿园水果拼盘活动方案「篇二」活动目标：1、通过活动，让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程：一、教师介绍活动的意义秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜。今天，我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）。现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。活动规则如下：1、以每一个家庭为一组。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖四、评选与品尝活动1、请获奖家庭介绍制作方法。2、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。幼儿园水果拼盘活动方案「篇三」活动目标：1．通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。2．体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。3．从小教育幼儿收拾整理的好习惯。活动准备：1．在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好）2．每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。3．如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）4．活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。活动时间：1.活动准备与策划时间：20XX年10月上旬2.活动开展时间：20XX年10月25日星期四下午13:00——15:00活动参加人员：小一班每位小朋友与家长活动负责人：王燕平活动工作人员：陈欢、黄美香、徐利平活动流程：1．请家长们13:00到班级门口签名。2．游戏活动一：你扔我接游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。3．活动二：两人三足游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。4．活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。5．最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。6．颁发奖状，结束活动！幼儿园水果拼盘活动方案「篇四」一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。二、活动目标1．通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。2．树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。3．体验合作学习和创作学习的活动乐趣。三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。1．分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。2．分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。3．进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。六、参赛要求1.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。2.参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。3.参赛者自带水果和蔬菜。4．评分采用二十分制。5.注意刀具使用的安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。-2分八、设置奖项：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。幼儿园水果拼盘活动方案「篇五」一、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。二、活动目标1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。三、活动时间20xx年5月25日下午3:30——4:30四、活动准备1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。2.家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。五、活动组织安排主持人：陈彦霖场地安排划分：拔秀萍、王思静桌子准备：小小班保育老师拍照：拔秀萍、王思静家长签到表：各班老师六、活动过程1.采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。2.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。3.将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。4.老师发放小奖品给与鼓励。5.活动结束。幼儿园水果拼盘活动方案「篇六」一、活动意图：此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。二、活动准备：1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。2、园部：不锈钢餐盘3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》三、活动对象：小一班幼儿及家长活动时间：20xx年3月7日上午活动地点：本班教室四、活动流程：致词：首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。接下来我来介绍一下今天的活动的流程：(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》3、在做拼盘/沙拉前注意事项：(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)(4)、场地整理(自由洗手)负责人:刘老师，各位家长代表讲话幼儿园水果拼盘活动方案「篇七」中秋节，是中国传统节日之一，为每年的农历八月十五，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。传说是为了纪念嫦娥。中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书・太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。《新唐书・卷十五志第五・礼乐五》载“其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”，及“开元十九年，始置太公尚父庙，以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之，牲、乐之制如文”。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”“八月节”“八月会”“中秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的习俗。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女