湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷

湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．读拼音写词语biànrènmìfēnghuópōzhǎnshìxīshuǐqiānxūzhìhuìōuzhōu2．给带点的字选择正确的读音。（1）她放下手中的笔杆（gǎngān）子，稍（shāoshào）微放松了一下，和妈妈一起去散（sànsǎn）步。（2）小狮（sīshī）子撒（sǎsā）欢儿的模样让人忍俊不禁（jīnjìn）。（3）他的字美观匀称（chènchēng），让人啧啧称（chènchēng）赞。3．根据拼音，写同音字填空。[bǎo]贵存[zǔ]力织[fú]吹仿[yì]惊义4．下列加点字的意思与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（）A．他看走眼了 B．夸父逐日而走C．你别走漏风声 D．我去走亲戚5．下列选项中词语都是出自寓言故事的一项是（）。A．掩耳盗铃嫦娥奔月 B．邯郸学步光彩夺目C．井底之蛙大禹治水 D．自相矛盾刻舟求剑6．下列对这段话的内容概括最恰当的一项是（）。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫生活中起着很重要的作用。蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集等现象，无一不是依靠触角的作用。A．昆虫触角形形色色 B．昆虫触角作用很大C．昆虫触角很不起眼 D．昆虫触角非常美丽7．下列词语依次填入横线上，完全正确的一项是（）。南岳山森林公园空气____，鸟语花香。我漫步公园，一阵阵____扑鼻而来。爬上山顶远眺，整座县城如同一幅画卷____地展现在眼前。A．清新清淡清晰 B．清洁清香清楚C．清新清香清晰 D．清新清香清淡8．按要求完成练习。（1）用上“有的……有的……有的……还有的……”的句式，围绕一个意思写一写。春节可真热闹。（2）那天，老师为我们讲述《西游记》中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我们目不转睛地注视着，倾听着老师的每一个动作他的每一句话。（用修改符号修改，有四处）9．根据所学知识填空。（1），。能不忆江南？（2）《守株待兔》中，描述兔子死因的句子是：，。（3）爸爸是一位书法爱好者，“文房四宝”——、、、。书房里必不可少的物品。（4）通过学习，我们知道古诗蕴藏着中国人深厚的文化、习俗，“千门万户瞳疃日，”记载着春节人们除尘、贴春联的习俗“，”刻画了清明节人们扫墓追思的哀伤；“，每逢佳节倍思亲”描绘了重阳节游子怀乡的伤感。（5）通过学习，我知道了改进造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；我还欣赏了一幅名扬中外的画——《》10．写通知。今天是3月22日，学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场。________________________________________________________________________________________二、阅读训练阅读训练我应该感到自豪才对①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”②小骆驼觉得很委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”④说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点儿沙子。⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！11．选文中的四字词语“”写出了沙漠的广阔，“”写出了沙漠里风沙的猛烈。12．根据选文内容，完成下面的图表。13．沙漠旅行结束了，小骆驼感到自豪的原因是（）。A．妈妈非常疼爱他B．驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里都很有用C．他的样子比小红马好看D．他能独自走过沙漠了14．这个故事告诉了我们怎样的道理？________________________________________________________________________________________15．下列诗句或谚语中，与选文蕴含的道理相同的有（）。（多选）A．骏马能历险，犁田不如牛B．画虎画皮难画骨，知人知面不知心C．坚车能载重，渡河不如舟D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香三、习作表达16．习作。1.写一写你喜欢的植物朋友，把观察到的和感受到的写清楚。提示：⑴题目自拟。写出植物的样子、颜色、气味等特点。⑵注意语句通顺，用上自己积累的优美生动的语句。

答案解析部分1．【答案】辨认；蜜蜂；活泼；展示；溪水；谦虚；智慧；欧洲【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“辨认”的“辨”不要写成形近字“辩”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成形近字“密”，“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”，“欧洲”的“洲”不要写成形近字“州”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：辨认、蜜蜂、活泼、展示、溪水、谦虚、智慧、欧洲

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）gǎn；shāo；sàn（2）shī；sā；jīn（3）chèn；chēng【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

（1）杆，gān/gǎn，器物上较细长的棍状物，有的实心，有的中空。/量词。用于有杆的器物/杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。笔杆，拼音：bīgǎn，笔上手拿的部分。故选“gǎn"。

稍，shāo/shǎo，副词，表示时间短暂、逐渐进行；表示范围不大；表示数量不多；表示程度不深，军事或体操口令；命令从立正姿势变为休息姿势，稍微，拼音shāowēi，稍稍；略微。故选“shāo"。

散，sàn/sǎn，分开；由聚集而分离；撒；散发；排除不集中；没有约束；零碎的；不成整体的。散步，拼音sànbù，随便溜达(是锻炼身体或休息的一种方式)。故选“sàn"。

（2）狮子，拼音shīzi，动物名。哺乳纲食肉目，故选“shī"。

撒，sā/sǎ，张开；放开；排泄；尽量施展。/播撒；散布；散落；洒下。撒欢，拼音sāhuān，因兴奋而连跑带跳。故选"sā”。

禁，jīn/jìn，明令取消；制止。/受得住；耐(用)；忍住。忍俊不禁，拼音rěnjùnbùjīn；忍不住要发笑。故选“jīn"。

（3）称，chēng/chèn，测量物体的轻重；名称；称为；叫作。/适合；恰当。

匀称，拼音为yínchèn，意思是均匀；比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称。故选“chèn"。

称赞，拼音chēngzàn，用言语表达对人或事物的优点的喜爱。故选“chēeng"。

故答案为：（1）gǎn、shāo、sàn（2）shī、sā、jīn（3）chèn、chēng

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】宝；保；阻；组；拂；佛；异；意【解析】【分析】本题考查写同音字和组词。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

宝贵：(形)难得的，极富价值的；值得重视的。保存：(动)使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。阻力：(名)妨碍事物运动的力。组织：(动)安排分散的人或事物使结合成为一定的系统或整体。

吹拂：(动)微风轻轻掠过；轻风拂拭。仿佛：(副)好像；似乎。

惊异：(形)惊奇诧异。意义：(名)含义。

故答案为：宝、保、阻、组、拂、佛、异、意

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。4．【答案】B【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。在"兔走触株"这个句子中，“走"是跑的意思。选项B中，“夸父逐日而走"中的“走”也是跑的意思。因此，这两者的意思是相同的。

A.他看走眼了。在这个句子中，“走"是指看错了，与"兔走触株"中的“"走"意思不同。

C.你别走漏风声。在这个句子中，“走"是指泄露，与“兔走触株"中的“走"意思不同。

D.我去走亲戚。在这个句子中，“走"是指拜访，与“兔走触株"中的"“走"意思不同。故答案为：B【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查寓言故事的掌握。

A、嫦娥奔月：是中国著名的上古神话传说，讲述了嫦娥因被迫无奈，吃下了西王母赐给后羿的不死之药，从而飞升至月宫的故事。

B、光彩夺目：是一个成语，用来形容光泽和颜色鲜艳耀眼。

C、大禹治水：是中国古代的神话传说故事，他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。故答案为：D【点评】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。6．【答案】B【解析】【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。本段话的主要意思是：昆虫触角作用很大。故选：B。故答案为：B【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。7．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

清新：清爽而新鲜。

清淡：①(颜色、气味)清而淡；不浓。②(食物）含油脂少。③清新淡雅。④营业数额少。

清晰：清楚明晰。

清洁：没有尘土、油垢等。

清香：清淡的香味。

清楚：①事物容易让人了解、辨认。②对事物了解很透彻。③了解。

依据意思结合语境选：清新清香清晰。

故答案为：C

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．【答案】（1）大街上有的人在兴高采烈地挂着红灯笼，有的人在欢快地张贴着喜庆的春联，有的人在津津有味地品尝着各种美食，还有的人在眉飞色舞地和亲朋好友畅谈着新年的愿望。（2）那天，老师为我们讲述《西游记》中的故事。瞧，他那风度、神采，简直是一位出色的演说家。他生动的讲述把同学们吸引住了。我们目不转睛地看着，倾听着老师的每一句话。【解析】【分析】（1）本题考查情景写话。题干要求围绕“春节可真热闹”，用上“有的.…..….有的有的.…还有的.…..”的句式，描写过春节的情景。如：春节可真热闹。大街上有的人在兴高采烈地舞龙，长长的龙身在他们的舞动下活灵活现；有的人在欢快地敲着锣鼓，激昂的节奏声震耳欲聋；有的人在开心地放着烟花，绚丽的色彩照亮了夜空；还有的人在津津有味地观看表演，脸上洋溢着幸福的笑容。整个场面充满着欢乐祥和的氛围。

（2）本题考查病句辨析。

第一处错误：“瞧，他那风度、神彩”，“神彩”"的“彩”是错别字，故改为“采”。

第二处错误：“简直是出色的一位演说家”，词序颠倒，量词应该放在形容词前。故将“一位”移到“出色的"前面。

第三处错误：“他生动的讲述被同学们吸引住了”，“被"字使用不当，故将“被改成"把"。

第四处错误：“目不转睛"的意思是注意力高度集中地看，“注视”的意思是注意地看。语意重复，把“注视"改成“看"。

第五处错误：“倾听着老师的每一个动作他的每一句话，“倾听着和“每一个动作"搭配不当，故删除“每一个动作他的"。

故答案为：（1）大街上有的人在兴高采烈地挂着红灯笼，有的人在欢快地张贴着喜庆的春联，有的人在津津有味地品尝着各种美食，还有的人在眉飞色舞地和亲朋好友畅谈着新年的愿望。（2）那天，老师为我们讲述《西游记》中的故事。瞧，他那风度、神采，简直是一位出色的演说家。他生动的讲述把同学们吸引住了。我们目不转睛地看着，倾听着老师的每一句话。【点评】（1）考查围绕中心句写句子。中心句是语段中处于中心地位的句子。它起主导作用，是这段话中最重要的句子，其它句子都是围绕中心句写的，要展开丰富的想象。

（2）考查了修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲。9．【答案】（1）日出江花红胜火；春来江水绿如蓝（2）兔走触株；折颈而死（3）笔；墨；纸；砚（4）总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；独在异乡为异客（5）蔡伦；李春；清明上河图【解析】【分析】本题考查古诗的理解与默写、文学常识的掌握及课文内容的理解。

（1）出自唐代诗人白居易的《忆江南三首》，结合题干中的“能不忆江南”，可知填写的诗句是“日出江花红胜火、春来江水绿如蓝”。书写时要注意“出”“胜”“春“绿”“蓝"的正确写法；

（2）"兔走触株，折颈而死"出自先秦韩非的《守株待兔》，意思：一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。由此可知，描述兔子死因的句子是：兔走触株，折颈而死；

（3）文房四宝：是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即：笔、墨、纸、砚。

（4）出自宋代王安石的《元日》，结合题干中的“千门万户瞳疃日”，可知填写的诗句是“总把新桃换旧符”。出自唐代杜牧的《清明》，全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。询问当地之人何处买酒消愁?牧童只是用手指了指杏花深处的村庄。由此可知，刻画了清明节人们扫墓追思的哀伤的诗句是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。结合题干中的“每逢佳节倍思亲”，可知填写的诗句是“独在异乡为异客”。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，书写时要注意桃”符”“异”客”的正确书写。

（5）结合《纸的发明》的大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，"可知，改进造纸术的是东汉的蔡伦。结合《赵州桥》中“河北省赵县的没河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥，它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。”可知，设计并修建了赵州桥的是：李春。《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。《一幅名扬中外的画》这篇路读课文，用生动的语吉向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。故答案为：（1）日出江花红胜火、春来江水绿如蓝（2）兔走触株、折颈而死（3）笔、墨、纸、砚（4）总把新桃换旧符、清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂、独在异乡为异客（5）蔡伦、李春、清明上河图【点评】本题考查的知识点比较多，有古诗文的默写，有文化常识，还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。10．【答案】通知学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演出，所有同学要准时到场。学校少先队大队部3月22日【解析】【分析】通知的内容：今天是3月22日，学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场。作答时注意通知的格式。

【点评】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容，按照通知的格式来写。【答案】11．无边无际；铺天盖地12．不易陷进沙子里|驼峰|贮存养料|睫毛13．B14．事物各有其长短，不能只贪图美丽。15．A；C；D【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。11．本题考查对词语的赏析。结合第③自然段中“望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈”可知，“无边无际"在文中形容沙漠大得很。际：边缘。“无边无际“的意思：指无限广阔，没有边际。这个词语写出了沙漠的广阔；结合第④自然段中“说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来”可知，“铺天盖地"在文中形容沙漠的风沙很猛烈；铺天盖地：形容来势非常猛烈，充满了整个天地。这个词语写出了沙漠里风沙的猛烈。

故答案为：无边无际、铺天盖地12．本题考查对短文内容的理解。结合第③自然段中“如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢?”可知，骆驼的脚掌：不易陷进沙子里；结合第③自然段中“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了”可知，骆驼的另一法宝是：驼峰，作用：贮存着养料；结合第④自然段中“妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点儿沙子"和第⑤自然段中“我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处”可知，骆驼的第三个法宝是：睫毛。

故答案为：不易陷进沙子里|驼峰|贮存养料|睫毛13．本题考查对短文内容的理解。结合第⑤自然段中“我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀!”可知，小骆驼感到自经的原因是：它的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里很有用。故选B。

故答案为：B14．本题考查短文的主旨。通过读短文，可知，短文主要写了小红马说小骆驼的脚掌、背上的疙瘩、睫毛很难看，小骆驼感到很难过，于是骆驼妈妈带着小骆驼到沙漠里体验了一番，这让小骆驼明白了自己的这些部位都是在有用途的，于是他为自己感到自豪。这个故事告诉了我们：评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用。

故答案为：事物各有其长短，不能只贪图美丽。15．本题考查对短文内容与诗句、谚语的理解.

A、“骏马能历险，犁田不如牛"的意思：跑得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了，这句话告诉我们用人要做到扬长避短，不要过分要求别人。

B，“画虎画皮难画骨，知人知面不知心的意思：像虎的外形好画虎骨难画一样，人的外表好认，人心却难了解。

C.“坚车能载重，渡河不如舟"的意思：全的T够载运很重的东西，但是渡河却不如船好用，这句话比喻人才各有长处和短处，领导者要知人善任。

D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思：梅花须逊让雪花三分品莹洁白，雪花却输给梅花一段清香；这告诉了我们梅花和雪各有各的优点，人也一样。

结合短文内容可知，短文主要告诉了我们：事物各有所长