《经济昆虫学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《经济昆虫学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1223S01038开课单位生命科学学院课程名称（中文）经济昆虫学（英文）EconomicEntomology课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程动物生物学适用专业（类）生物科学、生命科学星辰班二、课程描述及目标（一）课程简介《经济昆虫学》课程是本专业（类）的一门专业发展课程。昆虫种类占整个动物界的80%以上，是自然界最为丰富的生物资源。了解昆虫知识，对于补充《动物生物学》课程中有关内容的不足具有重要意义。本课程旨在通过理论教学，使学生掌握昆虫学基础知识、了解昆虫产业化现状、掌握重要昆虫资源的利用及其研发技术，以开拓学生视野，丰富知识，使学生具备科研实践基本能力，为毕业择业和继续深造奠定必要的理论基础。本课程内容包括2个部分：基础昆虫知识和重要资源昆虫介绍。第一部分通过讲述昆虫的形态特征、生物学和分类学等内容，在先修课程的基础上，进一步夯实学生的昆虫学基本知识。在此基础上，从专业角度讲述现代中国昆虫产业，介绍重要昆虫资源的利用情况及其研发技术，即本课程的第二部分。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握昆虫学基础知识，具备将理论知识应用于生产实践的能力；熟悉中国昆虫产业化发展现状，发现昆虫产业发展缓慢的原因，并挖掘新的发展方向，具备综合运用所学发现并解决实际问题的能力。课程目标1：掌握昆虫学基础知识，包括形态结构、生物学、分类学等；课程目标2：了解并熟悉重要昆虫资源种类，了解中国昆虫产业化发展现状和主要技术；课程目标3：通过团队合作，获得中国或世界昆虫产业化发展最新概况，挖掘中国昆虫产业发展新方向；课程目标4：做到将所学昆虫学知识综合运用于生产实践或科学研究之中。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。课程目标1课程目标2402-1：具有主动获取知识的能力；课程目标3课程目标4102-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力；课程目标2课程目标4202-3：具有较强的逻辑思维能力和批判性思维能力；课程目标2课程目标3课程目标4103-1：具备较高的思想道德素质，有正确的政治观、人生观、价值观和良好的道德品质；具有强烈的社会责任感和较强的团队意识；课程目标3103-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念课程目标1课程目标2课程目标310四、教学方式与方法以课堂讲授为主。课堂教学采取多媒体与板书相结合形式，突出新知识的引入和有关开发技术的介绍。另外，利用博物馆生物展厅的代表性昆虫展览和知识介绍，增强学生识别昆虫类群的能力。本课程的应用部分采取教师导学并提出问题，由学生搜集整理文献并讨论解答等形式进行，有利于培养学生的自主学习能力，促进教师与学生互动。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程有2个重点：基础知识讲授——具有重要经济意义的昆虫类群或物种识别，总体生物学介绍；重要种类的应用——生物学特性及养殖技术和市场前景。（二）教学难点难点是昆虫资源产业化，以及规模养殖技术和产品深加工技术。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第一章绪论第1节什么是昆虫？第2节昆虫与人类的关系了解昆虫与其它节肢动物的区别；了解昆虫物种的多样性；了解并掌握昆虫与人类的关系；掌握昆虫的基本特征；理解昆虫昌盛的原因。2讲授课程目标12第二章昆虫的外部形态第1节昆虫体躯的构造第2节昆虫的头部第3节昆虫的胸部第4节昆虫的腹部了解昆虫头部、胸部和腹部的一般构造和功能；了解翅的基本构造和脉序；了解非生殖性附肢的主要类型以及两性生殖器的基本构造；理解昆虫触角、口器和适应性的关系；掌握昆虫的体向；掌握昆虫触角、口器、足和翅的基本构造和主要类型。6讲授课程目标13第三章昆虫的内部结构第1节昆虫的体壁第2节昆虫的内部器官系统与功能了解体壁的构成；了解表皮的主要化学成分；了解体壁的特化结构；了解昆虫内部器官的位置；了解昆虫内部各系统的结构和功能；掌握昆虫身体结构和功能的关系。1讲授课程目标14第四章昆虫生物学第1节昆虫的生殖方法第2节昆虫的胚前发育第3节昆虫的胚胎发育第4节昆虫的胚后发育第5节昆虫的生活史第6节昆虫的习性与行为了解昆虫的性别和主要生殖方式；了解昆虫卵、精子的形成过程和结构特征；了解昆虫产卵方式与适应的关系。了解昆虫的卵裂方式和胚胎发育的基本过程；了解昆虫胚后发育的过程；了解昆虫的各种习性和行为；理解昆虫的性二型和多型现象；理解并掌握昆虫生活史相关概念；理解昆虫各种行为的特点，及其与适应的关系；掌握昆虫的变态类型；掌握昆虫幼虫和蛹的基本类型。5讲授课程目标15第五章昆虫的分类第1节昆虫分类基本概念第2节六足亚门各纲目简介第3节昆虫纲常见科识别了解昆虫分类的主要阶元；了解学名的构成；了解现代分类学的主要流派；掌握物种的概念；掌握双名法和优先律；会使用和编制分类检索表；了解并掌握常见昆虫的基本识别特征；能鉴定主要资源昆虫。8讲授参观课程目标16第六章鉴赏昆虫第1节昆虫的鉴赏价值第2节观赏昆虫第3节鸣声昆虫了解昆虫的鉴赏价值；了解主要的观赏昆虫类群；了解主要的鸣声昆虫类群；理解我国的斗蟋文化；思考如何正确处理鉴赏昆虫的开发与保护。2讲授课程目标27第七章传粉和工业原料昆虫第1节传粉昆虫第2节工业原料昆虫了解和识别主要传粉昆虫和工业原料昆虫的种类，以及它们与农业生产的关系和有关主要技术。2讲授课程目标28第八章药用昆虫第1节概述第2节常见药用昆虫了解药用昆虫种类、主要药用成分和主要生物学特点，以及各主要药材的入药方式和主治功能。2讲授课程目标29第九章食（饲）用昆虫第1节昆虫营养成分及其评价第2节常见食（饲）用昆虫第3节昆虫食品的开发利用了解食用昆虫种类、主要营养成分和主要生物学特点，以及主要养殖和开发技术。2讲授课程目标210第十章昆虫产业与开发介绍其当前昆虫产业化与开发的现状、产品类型，高附加值产品研制及其产业化方向，实用规模养殖技术及其参数。2讨论课程目标3课程目标4合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试√闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30出勤40考勤情况课程目标1课程目标2课程目标3作业30完成情况、基本概念、准确性、创新性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4表现30回答问题准确性课程目标1课程目标2期末考核70课程目标1课程目标2课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《普通昆虫学》，彩万志等，中国农业大学出版社，2011，第2版，ISBN:9787565503207。（二）教学参考书《资源昆虫学》，李梦楼，中国林业出版社，2007，ISBN:9787503838828；《资源昆虫及其利用》，白耀宇，西南师范大学出版社，2010，ISBN:9787562148586；《资源昆虫学》，张雅林，中国农业出版社，2013，ISBN:9787109171992；《中国重要药用昆虫》，杨大荣，河南科学技术出版社，2015，ISBN:9787534979699；《中国食用昆虫》，冯颖、陈晓鸣、赵敏，科学出版社，2016，ISBN:9787030470577；《