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文档简介

精神科护理学教案 课程名称精神科护理学年级成本专业、层次护理学授课教师李玲职称讲师课型(大、小)大学时2授课题目（章、节）精神科护理绪论、病因及症状学基本教材或主要参考书《精神科护理学》李乐之主编人民卫生出版社教学目的与要求：了解精神医学及精神科护理学发展史。了解精神科护理学的基本概念。了解精神疾病的病因学。掌握精神疾病常见的临床症状。内容与时间安排，教学方法：组织教学，引入新课。3分钟讲解、举例1.了解精神医学及精神科护理学发展史。5分钟讲解2.了解精神科护理学的基本概念。5分钟讲解3.了解精神疾病的病因学。10分钟讲解、示意图4.掌握精神疾病常见的临床症状。55分钟讲解、视频小结2分钟总结、提问教学重点、难点：重点：精神疾病常见的临床症状。难点：精神疾病常见的临床症状。精神疾病的病因学。教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容手段课堂设计和时间分配组织教学，引入新课。第一章绪论第一节精神医学及精神科护理学发展史第二节精神科护理的概念应用护理学和精神病学的专业知识与技能，从生物、心理、社会三方面研究，并帮助精神病人恢复健康，以及研究和帮助健康人群维持健康（尤其是保持心理健康）和预防疾病的护理学和精神病学共同的专业分支。第二章精神疾病的病因与症状学第一节精神疾病的病因一、遗传因素二、器质性因素三、心理因素四、社会因素第三章精神障碍症状学第二节精神疾病常见的临床症状一、感知觉障碍（一）感觉障碍1、感觉过敏2、感觉减退3、内感性不适（二）知觉障碍1、错觉对客观事物的歪曲感知。2、幻觉没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。3、感知综合障碍指对事物的总体属性能感知，但对其个别属性却产生歪曲的感知。二、思维障碍（一）思维形式障碍（二）思维内容障碍妄想三、注意障碍四、记忆障碍五、智能障碍六、定向力障碍七、情感障碍八、意志障碍九、动作与行为障碍十、意识障碍十一、自知力小结讲解提问启发总结讲解示意图举例讲解板书视频讨论病例介绍图片总结提问3分钟，由无家可归的流浪汉引入（★－重点，☆－难点）5分钟5分钟☆10分钟★☆55分钟多见于癫痫强调妄想的特征遗忘痴呆和精神发育迟滞★焦虑和情感淡漠木僵判定表情轻重、进行诊断等的标准2分钟小结了解精神医学及精神科护理学发展史。了解精神科护理学的基本概念。了解精神疾病的病因学。掌握精神疾病常见的临床症状。复习思考题、作业题精神障碍症状分为几类，各有哪些症状？1、病人原先无任何精神症状，某一次看电视时，突然坚信节目主持人在讲他，但是他的生活经历与当时的节目内容没有明显联系。这个症状可能是：A、错听B、原发性妄想C、幻听D、继发性妄想E、以上均不正确2、病人觉得有人在跟踪他，经常被诽谤，家中有窃听器和摄影机，没有安全感，伴有害怕焦虑。这是什么症状？A、

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