【2024秋统编九上历史精讲课堂（公开课一等奖创新教案+素材）】第16课 早期殖民掠夺

【2024秋统编九上历史精讲课堂（公开课一等奖创新教案+素材）】第16课早期殖民掠夺

【2024秋统编九上历史精讲课堂（教案+素材）】

第16课早期殖民掠夺

备·教学目标_______________

1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张、“三角贸易"以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。(史料实证)

2.通过阅读教材,了解“三角贸易”的主要内容以及“日不落帝国"的形成过程。(时空观念)

3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺,理解资本原始积累的野蛮性和残酷性。(唯物史观)

4.通过对殖民主义罪恶的认识和批判,培养学生的正义感和社会责任感,培养学生关心国家、民族前途命运的精神。(家国情怀)

备·内容分析_______________

【本课结构】

欧洲资本主义发展初期的资本原始积累,与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关,欧洲殖民者从事的“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺,都是最有力的证明。本课内容共三目,第一目是“葡萄牙与西班牙的殖民掠夺",主要讲述的是葡萄牙和西班牙的殖民活动等内容;第二目是“英国的殖民扩张”,主要讲述的是英国和西班牙争夺海上霸权、“三角贸易"等内容;第三目是“荷、法、英殖民争霸”,主要讲述的是荷、法、英等殖民国家为争夺殖民霸权而进行的殖民争霸战争、英国成为“日不落帝国"、欧洲殖民掠夺带来的影响等内容。

【本课重难点】

重点:早期殖民国家葡萄牙与西班牙的殖民掠夺;荷兰、英国的殖民扩张;“三角贸易”的过程及影响。

难点:欧洲国家早期殖民掠夺带来的影响。

备·教学提示_______________

1.制作“三角贸易"示意图。

【活动】示例:

2.查找奴隶贸易的资料,控诉殖民主义的罪恶。

【活动】示例:

高死亡率:非洲西海岸的戈雷岛是最大的贩奴据点,前后有2000余万名奴隶被关押,400余万人在关押中死亡。

儿童遭受的非人待遇:戈雷岛的奴隶堡,至今仍保留着一间“儿童囚室”,这里阴暗潮湿,孩子们不能见自己的父母,不许哭闹,只能一个一个像沙丁鱼一样躺在地板上。

奴隶贩卖的标准:男奴以体重、女奴以姿色、儿童按照牙齿多少作为标准定价。

总结:奴隶贸易促进了资本的原始积累,同时奴隶遭到了非人的待遇,因此资本原始积累是血腥的、肮脏的。

备·教材答案_______________

【课后活动】

查找资料,分析“三角贸易"对非洲造成的影响。(教材P78)

[答案]“三角贸易”是罪恶的。它使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,使非洲经济遭到严重破坏,造成了非洲的长期贫穷与落后。

备·教学资源_______________

[更多课件、课时训练、音频、视频详见电子资源]

第16课早期殖民掠夺

课件教学_______________

请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件1]。

学教环节学生活动教师活动设计意图

情境引入倾听黑人在美国的生活遭遇,思考:为什么受伤害的总是他们出示黑人在美国的生活遭遇,让学生思考原因。联系时政,使学生对本课产生初步兴趣。

殖民先锋:葡萄牙与西班牙1.观察地图,找到西班牙与葡萄牙的位置,思考:它们为什么最早开始进行殖民活动2.阅读材料,听老师解读,知道这两个国家互相争霸的史实。3.阅读教皇子午线的材料,听老师的讲解。1.通过地图展示西班牙与葡萄牙的位置,提出问题并给予点评。2.通过材料介绍西班牙的“无敌舰队",以及葡萄牙殖民征服的历史。讲述它们二者为了拓展市场、推销产品,互相争霸的史实。3.引入教皇子午线的材料,联系上节课所学,解读殖民体系的初步确立。1.通过地图展示西班牙和葡萄牙的概况,使学生学会分析历史问题,掌握历史连续性的特点。2.拓展教皇子午线的资料,知道西班牙和葡萄牙殖民的方向和地点,明白殖民体系的初步建立。

殖民扩张:英国的称霸之旅1.阅读图文材料,找出英国崛起的优势。2.填写时间轴中英国称霸的具体事件。1.展示材料及英国的地图,介绍英国的优势。2.以时间轴的方式展示英国的称霸之旅,安排学生补充填写具体事件。1.通过时间轴使学生了解英国发展崛起的概况,用漫画形式生动形象地展示殖民掠夺的事件,引起学生的思考。

(续表)

学教环节学生活动教师活动设计意图

殖民扩张:英国的称霸之旅3.观看漫画,了解西方殖民者大肆屠杀土著居民,导致美洲人口锐减。4.根据地图,了解“三角贸易”的具体路线。5.结合教材相关内容,思考:“三角贸易"分别给非洲、美洲、欧洲带来了什么影响6.阅读教材,简述英国打败荷兰、法国的过程。7.阅读地图和材料,思考:英国成为工业强国的条件有哪些3.通过漫画展示,显示西方殖民者大肆屠杀土著居民,导致美洲人口锐减。4.重点讲述“三角贸易”的路线。5.结合教材相关内容思考“三角贸易"的影响,引导学生客观评价。6.听学生讲述英国打败荷兰、法国的过程,并给予点评。7.通过地图和材料展示,表明此时的英国已经成为世界殖民霸主。最重要的原因是它把世界各地的资源掠夺回自己的国家,加快了资本的原始积累,为后来成为工业强国奠定了基础。2.对照地图,完成“三角贸易”的具体路线,增加学生的参与度。3.培养学生的材料分析能力和辩证思考能力。

殖民影响:毁誉参半后人说1.听老师的讲解,思考:这个时代是否已经丢下了人性,人们的眼中是否只有利益怎样看待殖民活动的双重性2.联系今天,思考:我们应该怎样解决当今世界的种族歧视问题1.通过对材料的讲解,引导学生思考,并引导学生对殖民扩张活动进行客观评价,最后进行点评。2.联系今天,世界上有很多国家反对种族歧视。引导学生客观思考:我们应该怎样解决当今世界的种族歧视问题联系时政,培养学生的材料分析能力和辩证思考能力。

板书设计

课堂小练1.15世纪末,处于资本原始积累时期的西欧国家,开始进行海盗式的侵略活动和殖民扩张,充当急先锋的两个国家是()A.葡萄牙、西班牙_B.西班牙、法国C.意大利、荷兰___D.葡萄牙、英国

课堂小练2.有非洲学者对近代以来非、欧、亚三洲的人口变化作了如下统计(单位:百万人),他制作这张表格主要是为了说明()1650年1750年1850年1900年非洲100100100120欧洲103144274423亚洲253437656857

A.非洲人口长期停滞在一亿人左右B.黑奴贸易给非洲人口带来惨重损失C.欧洲殖民者推行种族灭绝政策D.非洲人口占世界总人口比重下降[答案]1.A2.B

课后作业请完成配套图书第16课的练习题

精讲过程模式_______________

请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件2]。

【课前导学】

自主阅读课本,完成下边的填空。

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1.殖民背景:中世纪晚期,西欧_空前繁荣,需要_,推销产品,寻找原料。

2.最早进行殖民的国家是_和_。

3.葡萄牙人在、、_建立了一些殖民据点与商站,控制了从_到_的海上通道。

4.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“_",西班牙在_建立起一个殖民大帝国。

二、英国的殖民扩张

1.背景:16世纪,随着_____的确立,英国的手工业尤其是_迅速发展,促使其开拓海外市场。

2.开始:1588年,英国海军击败西班牙“无敌舰队”,英国逐渐成为_,开始在海外扩张殖民地。

3.表现

(1)17世纪,英国在_建立了殖民地,建立大种植园,生产英国工业所需要的原材料。

(2)为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动,这种贸易被称为“_____"。

三、荷、法、英殖民争霸

1.荷兰的殖民扩张:一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“_”之称。

2.法国的殖民扩张:17世纪下半叶,先后在_、_和_建立了法属殖民地。

3.从17世纪下半叶起,英国先后战胜了荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩为“_"。

4.影响:早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的_;有助于_逐渐形成;但也给_人民带来了深重的灾难。在此期间,_传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。

参考答案

一、1.商品经济拓展市场2.葡萄牙西班牙3.亚洲非洲拉丁美洲印度洋太平洋4.无敌舰队美洲

二、1.资本主义生产方式毛纺织业2.海上霸主3.北美三角贸易

三、1.海上马车夫2.北美洲非洲亚洲3.日不落帝国4.资本原始积累世界市场殖民地欧洲文化

【新课导入】

教师开门见山,直接导入:新航路开辟后,西欧主要国家陆续走上了殖民扩张的道路,给亚非拉地区带去了深重的灾难。今天,让我们一起进入第16课——早期殖民掠夺。

课件演示导读提纲:

1.葡萄牙和西班牙是如何走上早期殖民掠夺道路的

2.英国是如何进行海外扩张并成为海上霸主的“三角贸易”是如何进行的

3.荷、法、英殖民争霸的结果如何

4.欧洲早期殖民掠夺产生了哪些影响

【新知探究】

学习任务一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1.殖民掠夺的背景

教师提问:西欧国家为何纷纷走上殖民掠夺的道路

学生独立思考,组内讨论回答。

教师总结:商品经济的繁荣使西欧国家需要大量的生产原料和广阔的市场,而国内市场发展无法满足;新航路的开辟为殖民掠夺的开展提供了便利。葡萄牙和西班牙就是最早走上殖民道路的国家。

2.“殖民急先锋"——葡萄牙和西班牙

教师:阅读教材,完成表格。

殖民国家殖民范围殖民方式

葡萄牙

西班牙

学生自主阅读教材,组内讨论,分组展示。

教师总结:

殖民国家殖民范围殖民方式

葡萄牙亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站

西班牙美洲建立殖民帝国,开采金银矿,开发种植园,奴役印第安人和黑人。

教师:西班牙的殖民掠夺给美洲带来了什么样的影响(殖民地内的印第安人几乎灭绝,致使劳动力极度匮乏,为补充劳动力,殖民者开始进行罪恶的黑奴贸易。)

过渡:葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠夺的道路,英国也紧跟两国步伐并逐渐赶超。

学习任务二英国的殖民扩张

教师讲述:16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展,促使英国开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。那么,英国海军对抗西班牙“无敌舰队”的结果如何产生了什么影响

学生回答:1588年,英国海军在英吉利海峡与西班牙的“无敌舰队"进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”遭遇惨败。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

教师讲解:17世纪,英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

教师提问:观察《英国在大西洋进行的“三角贸易"示意图》,讲述“三角贸易”的过程,并画出“三角贸易"简图。

学生回答:英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。

教师展示材料:

奴隶贸易利润高达百分之几百,殖民者们因此趋之若鹜,欧洲的许多城市也因此而兴盛起来……奴隶贸易给非洲带来了惨重的损失,造成非洲人口锐减。在长达400年的奴隶贸易中,有1500万黑人被贩运到美洲。据估计,每运一个黑人到达美洲,就有5个黑人死于猎奴战争或贩运途中。因此,加在一起,非洲丧失的精壮人口几近1亿,相当于1800年非洲人口的总和……从殖民地掠夺的大量财富被转化为资本,用以发展商业,建造厂房,购置机器和雇佣工人……推动了西欧工商业的发展。

——关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》

提出问题:“三角贸易"给欧洲、美洲、非洲分别带来了什么影响

师生归纳:促进了欧洲资本主义工商业的发展;为美洲的开发提供了大量的廉价劳动力;严重破坏了非洲的社会经济,给非洲人民带来了巨大的灾难,是今天非洲落后的重要原因。

过渡:种植园和“三角贸易”为英国带来了巨额利润,英国能否在殖民争霸中取得胜利呢

学习任务三荷、法、英殖民争霸

学生阅读教材,简述荷兰、法国殖民扩张的过程。

教师引导学生阅读《欧洲殖民国家在西印度群岛的殖民地示意图》以及教材,简述荷、法、英殖民争霸的过程。

学习任务四早期殖民掠夺/扩张的影响

·史论结合论从史出

教师展示材料,并提问:欧洲殖民国家的殖民掠夺产生了哪些影响

教师启发引导,学生回答后