贵州省2016年中考作文题与审题指导

贵州省2016年中考作文试题与审题指导目录2016年贵州安顺中考作文题 22016年贵州毕节中考作文题 22016年贵州贵阳中考作文题 32016年贵州六盘水中考作文题 32016年贵州黔东南中考作文题 32016年贵州黔南中考作文题 42016年贵州黔西南中考作文题 42016年贵州铜仁中考作文题 52016年贵州遵义中考作文题 5

2016年贵州安顺中考作文题【作文原题】请从下面两题中任选一题作文。题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。题二：（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金要求：①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。【解析】试题分析：第一题是以“成长”为话题的。每个人的成长过程中都有看别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士。“阳光”的含义即引导语中所提到的“亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶”。成长是一条道路，一个过程，在这个过程中，路途上始终有“阳光”一样的关怀。题意明确了，那么文章就好写了。可以从三个方面(父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如温暖“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。总之，这应该是一篇语言生动情感浓郁的文章。第二题，按要求选一词即可，所选语即是本文要写作的中心，题意明确。比如写“诚信抵万金”，即指“诚信的珍贵”。可以写记叙文，通过叙述自己经历的一件蓽或所见闻来表达“诚信抵万金”这个中心思想，用夹叙夹议的方法，把要表达的思想突出出来。也可以写议论文，通过一些现象来引出要说的有关“诚信”的话题，举事例，讲道理，分析说明“诚信”对于一个人对于社会的重要意义，强调观点，立意成篇。2016年贵州毕节中考作文题【作文原题】（一）话题作文有人说，压力是一种负担；也有人说，没有压力就没有动力。在生活中，有来自父母的压力，老师的压力，同伴的压力请以“压力”为话题，写一篇作文。（二）全命题作文请以“那盏灯”为题目写一篇作文。要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等大写字母代替。2016年贵州贵阳中考作文题【作文原题】同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向人生旅程。生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发，莫顿·亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发……人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在幕退去之后，筑梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大”胜利召开，中华儿女同心协力，在强国之路上再次出发……只要不停步，前方定然风景无限再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，更加宽阔！山东省平邑县兴蒙学校李传鹏请以“之后再次出发”为题，写一篇600-650字的作文。（60分）要求：⑴将标题补充完整⑵表达自己的真实感受和见解⑶除诗歌外，文体不限⑷请勿套作，严禁抄袭⑸文中不能出现于考生相关的区域名、学校名和人名等信息。2016年贵州六盘水中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题二：请以“没想到我如此___”（坚强、优秀、幸运、自私、虚伪……）为题，结合自己个人生活经历，在横线上填入一个合适的词语，将题目补充完整后写一篇文章。要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名和地名。2016年贵州黔东南中考作文题【作文原题】下面两题中任选一题作文题目一：守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载

了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。请以“守望”为题写一篇作文。题目二：

也是一种爱要求：①注意先将作文标题填写在答题卡27题的横线上，然后作文。②若选题目二，先将问题补充完整，然后作文。③结合生活实际，自选角度

，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。④文中不得出现真实人名、地名、校名。2016年贵州黔南中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限(诗歌除外)，严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。（1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖……在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。（2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美……你心中的这盏明灯是什么呢？请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏

的明灯”为题，写一篇文章。要求：先补充题目，再写作文。【写作指导】本题考查学生命题作文写作能力。首先，审题。写好这个作文题目，关键是要弄清“明灯”的含义：“明灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。明灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。“心底有一盏绮丽的明灯”其实就是说谁帮助了你，谁为你奉献了爱，谁向困境中的你伸出援助之手。灯的光亮也许是微弱的，但给人的鼓舞却是巨大的。总之，这“明灯”，不是一般意义的“明灯”，而是一种精神激励。其次，思路。你可以侧重写谁谁亮过“明灯”，也可以侧重写谁谁如何亮的“明灯”。当然，也可以写抽象的事物，比如书籍，引领我走进智慧的殿堂。写作时可以有这样的行文内容：我人生路上的那盏明灯是什么；为什么是我人生路上的明灯；为什么总有这盏明灯；这明灯在我人生路上起了什么作用等。因为是命题作文，最好写成记叙文。写记叙文，不一定把一个故事从头讲到尾，可选取几个片段、抓几个感人的细节来写。注意一定要突出描写。最后，立意。这篇作文的立意范围很广，凡是能促进自己成长的，都可以立意。下面从几方面思考：亲情。如“母亲的陪伴是我心底的一盏绮丽的明灯”，突出母亲对我的爱，影响我一生。师生情。如“老师是我心底的一盏绮丽的明灯”，表现老师对我的关心，促进我健康成长。成长中的一种品质或一种经历。例如“坚强”“挫折”“勇敢”等。生活中一种物。例如“松柏”“竹子”等，运用“托物喻志”手法。总之，能促使我成长的因素，都可以立意写。2016年贵州黔西南中考作文题【作文原题】时光荏苒，初中三年即将结束。回首往事，我们有过欢声笑语，有过悲伤忧愁，有过松懈怠慢，有过勤奋拼搏……五彩斑斓的三年很短暂。三年中，有一双双深情的眼睛一直关注着我们的成长，他们引领我们遨游知识的海洋，陪伴我们寻找诗意的人生，鼓励我们坚定地向着梦想飞翔。他们都在我们人生的风景线上留下了浓墨重彩的一笔……对于他们，我们有说不完的故事，道不完的情。毕业季，分别在即，让我们也在自己的心灵空间给这群无私的老师们留下深情的一角吧！请以“老师”为话题，写一篇文章。要求：1．题目自拟，文体不限（诗歌体裁除外），字数不少于600字。2．有真情实感，不得套写，抄袭。3．文中不得出现真实的人名、校名、地名。2016年贵州铜仁中考作文题【作文原题】面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟……一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。请结合自己的成长经历，以“微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）