山东省2022年中考作文题与审题指导

山东省2022年中考作文试题与审题指导目录2022年山东滨州中考作文题 22022年山东德州中考作文题 22022年山东东营中考作文题 32022年山东荷泽中考作文题 62022年山东济南中考作文题 72022年山东济宁中考作文题 102022年山东聊城中考作文题 132022年山东临沂中考作文题 152022年山东青岛中考作文题 162022年山东日照中考作文题 172022年山东泰安中考作文题 202022年山东威海中考作文题 212022年山东潍坊中考作文题 222022年山东烟台中考作文题 232022年山东枣庄中考作文题 242022年山东淄博中考作文题 25

2022年山东滨州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。【自律】zì

lǜ，动词，自己约束自己。

——《现代汉语词典》（第7版）草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。

——《人世间》抗疫特别版歌词“长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。

——《人民日报》要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。【题目分析】本题考查材料作文。（1）审题立意。本题三则材料各自独立，没有内在联系，不易归纳提炼一个关键词展开联想和思考，可抓着某一个材料展开联想和思考，来确定立意和选材的方向。第一则材料，只有一个词“自律”，可围绕这个词，思考，什么是自律、为何要自律、怎么自律。第二则材料，关键句是“不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳”，根据“不忘少年样”可思考不忘初心、不忘本等；根据“也无惧未来路茫茫”可思考不怕困难勇往前行，如何面对困难和挫折等；根据“我们像种子一样，一生向阳”可思考永远跟党走，树立远大理想，要有家国情怀等。第三则材料关键词“长大”，可思考什么是真正的长大，围绕独立、责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当等写作。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应根据对题意的理解，选准一个材料中的一个方面，如新时期青年就要承担历史赋予的责任，来确定立意和选材的方向，然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与立意的故事，如自律，应讲述自己或他人自己约束自己的故事；要写清楚时间、地点、人，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明事件（如自律）对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如新时期青年更要有家国情怀，然后按照是什么家国情怀、为什么要有家国情怀、新时期青年应有怎么样的家国情怀的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。2022年山东德州中考作文题【作文原题】我家的财富，是院中的一竿清风，屋里的一缕书香；是唐时窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是曲阜杏坛的枝枝红杏，楼兰城头的那首《梅花落》……家有小家亦有大家，财富有形亦无形。它承载悠悠往事，传承馨香品德，描绘如画江山，谱写英雄壮歌……请以“我家的财富”为标题写一篇文章。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【写作指导】这是一道命题作文。一、审题立意。题目“我家的财富”中“我家”限制了写作的范围，“财富”则是该题的文眼，结合材料中“我家的财富，是院中的一竿清风，屋里的一缕书香；是唐时窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是曲阜杏坛的枝枝红杏，楼兰城头的那首《梅花落》……”的内容可知，这里的“财富”我们不能单纯的理解为钱财，家庭的富有，而要取其引申意义，除了钱财之外，可以称之为财富的东西有很多，如抽象的善良，乐于助人，善解人意等都可以称为财富；或者具体的事物，如书籍，缝纫机，钢琴等。立意时，我们不能只停留在表面的字义上，要挖掘深层次的含义，表现积极向上的内容。二、选材构思。我们可以选择自己熟悉的，家里每个人身上都有的好品质或者好习惯为写作的对象，如善良，可以先写爷爷奶奶的善良，再写爸爸妈妈的善良，最后是自己的善良，在上一辈人的言传身教中，我们形成了共同的美好品质，成了家里的财富；或者写具体的事物，如书籍，每个人都喜欢看书，而自己看书的习惯也是源自于爸爸妈妈，起初的自己对书籍并不感兴趣，但是父母并没有特别逼迫自己去做，却用实际行动向自己证明了读书的意义，于是在他们的影响下，自己也养成了读书的习惯，书籍就成了我们家的财富。【题目分析】从材料中列举的财富来看，这里的“财富”更侧重于精神文化，具体来讲，有清风代表的淡泊名利，有书香代表的文学、历史等各学科知识，月光代表的对华夏民族开拓包容精神的传承和弘扬，以及苏轼词中千堆雪代表的浪漫主义精神、杏坛红杏代表的尊师重道精神、梅花代表的不惧艰险的抗争精神。但材料篇幅有限，所列举的也只是九牛一毛。材料中为我们展示的财富，包括所有古代和当代人创造的精神文化和物质财富的总和。我们只需要从中挑选对自身影响较大的、感触较深的、理解最深刻的某一方面或几方面来写，就是符合题意的。材料在列举财富的具体含义后，还指导我们继承和拥有这些财富的现实意义，即我们要用这些财富做什么，达成什么样的目的。不管是传承馨香品德所指代的华夏文明精神文化，还是描绘如画江山所指代的建设美好家园、实现伟大复兴，亦或者谱写英雄壮歌指代的成为全人类的表率，为推动全人类的发展做出积极贡献。这些方面也只是试图引导我们往正面的、积极的方面引导，只是提供一个大致的立意方向。具体的文章内容和主旨，还需要我们自己选择并完成书写。写作过程中，切忌只看题目不做思考，真的去写家里的物质财富。而是要立足优良家风、浓厚文化氛围、优秀精神品格、家庭积极参与社会公益等方面来写。写示例，一定要写具体，尤其是细节和人物的思想感情、心理描写要重点描述。文章首尾可各用一小段抒情文字，抒发对家庭里这种“精神财富”的自豪感，企盼能为他人和社会带来更多的财富价值。如此，文章结构圆满，内容也会具体而充实。2022年山东东营中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是个谜向上的路总是坎坷又崎岖要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己

——汪国真《跨越自己》要求：（1）以“跨越”题写一篇记叙性文章。（2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。（3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。（4）不得透露个人真实信息。【趋势分析】结合山东东营近三年的中考作文题，我们可以清晰地看出，半命题作文和全命题作文交替考查一直是东营中考作文命题的主基调。2019年东营中考作文为半命题作文，以“____的力量”为题，重在引导考生面对困难时要有锲而不舍、坚强不屈等精神；2020年延续半命题作文的形式，以“____的价值”为题，旨在引导考生面临一些抉择时，要树立正确的价值观、人生观，弘扬正能量；2021年为全命题作文“家风”，着重引导考生关注家族历史、关心家庭生活，从家庭、父母的身上获得精神的启迪，培养良好的习惯，为健康成长奠定基础：2022年东营中考延续全命题作文的形式，以“跨越”为题，引导考生面对困难、挫折、失败等问题时要有不屈不挠、勇敢跨越的精神，要写出跨越前后的变化。由此可见，命题者热衷于选取具有象征含义的词语，引导考生观察生活、关注社会，把自强不息的奋斗精神与自我成长相结合，做一名新时代的追梦者。【真题解读】2022年山东东营卷“跨越”这一作文题，既顺应了新时代的潮流，又贴近生活实际，能有效引导考生关注现实，从生活的点滴中发现美，树立正确的人生观和积极正面的价值现。“跨越”一词有两种含义：一种是本义，即超过时期或地区的界限，是指物理上的移动；另一种是引申义，指与以往相比获得的某种成就，是“超过、胜过”的意思。考生在审题立意的时候，可从个人和国家这两个角度去思考。从个人角度来看，考生可以写自身通过努力获得的成就或经历某件事后获得的成长，也可以写某些历史名人的精神跨越对自己的重要的影响；从国家角度来看，考生可以写我国历史上某些朝代在发展上获得的跨越，也可以写我国如今实现的跨越，如综合国力的跨越式发展、科技水平的跨越式发展、体育水平的跨越式发展等。在写作这一作文题的时候，考生要注意结合自身的经历，从日常生活出发，尤其是选择从个人角度来写的时候，更应该从生活小事入手，使文章显得真实可感。【名师解题】2022年山东东营卷的中考作文题为命题作文，指向性较强。题目“跨越”内涵丰富，字面意思是“越过地区或时期的界限”，作为作文题目，有“突破、超越、成长、发展”之意，给子考生更多发挥空间。“跨越”这一题目，既顺应代潮流，又贴近生活实际，能有效引导考生关注现实，树立正确的价值观，从生活的点滴中发现自己的成长与进步、感受国家的发展变化等。在审题时，部分考生一看题目“跨越”，就感觉过于高大上，似乎应写惊天动地的大事，如跨越党的百年光辉历程、跨越高山、跨越生死等，不知如何下笔。其实，只要认真思考，就会发现“跨越”是在告诉我们，面对困难、挫折、失败、缺点等问题时，不要悲观，不要放弃；要敢于正视这些问题，不屈不挠，坚持不懈，如此定会在风雨后见到彩虹，实现“跨越”。考生只有明白了这些，写作时结合自己的经历，从生活出发，才不会被题目唬住，才能写出饱含真情的佳作。【审题聚焦】2022年山东东营卷“跨越”这一作文题，既顺应了新时代的潮流，又贴近生活实际，能有效引导考生关注现实，从生活的点滴中发现美，树立正确的人观和积极正面的价值观。“跨越”一词有两种含义：一种是本义，即超过时期或地区之间的界限，是指物理上的移动；另一种是引申义，指与以往相比获得的某种成就，是超过、胜过的意思。考生在审题立意时可从个人角度和国家角度这两个方面去思考。从个人角度来看，考生可以写自身通过努力获得的成就或经历某件事后获得的成长，也可以写某此历史名人的精神跨越对自己的影响：从国家角度来看，考生可以写我国历史上某此朝代发展上获得的跨越，也可以写我国如今实现的跨越，如综合国力的跨越式发展、科技水平的跨越式发展、体育水平的跨越式发展等。在写作时，考生要注意结合自身的经历，从日常生活出发，尤其是从个人角度来写时，更应从生活小事入手，使文章显得真实可感。【思路导航】一、改变自身不足，跨越“鸿沟”。【构思】①缘起：对自己存在的不足感到十分苦恼。②转机：自己经历了一次锻炼和改变的过程。③结果：“我”战胜了自身的不足，跨越了曾经不可逾越的鸿沟。【选材】写自己因为性格内向、自卑而错失了许多获得成长的机会，对此苦恼不已。当自己迫不得已去参加一次活动时，在老师的耐心鼓励和帮助下，通过不断练习．终于功夫不负有心人，实现了自我突破，跨越了鸿沟，克服了自卑，获得了自信。写学校举办运动会，自己在别人的建议下报了从来没有接触过的项目，感到压力倍增，对自己没有信心，认为自己无法完成项目，但在比赛时，同学们的加油助威让自己顶住了压力，从而全力以赴地冲刺，最终赢得不错的名次。二、跨越与他人的障碍。【构思】①设置悬念：自己因为误解而对某个人的行为耿耿于怀。②冰释前嫌：由于某件事改变了对那个人的看法，自己主动提出和解，跨越了障碍。③获得启示：表明要善于与别人沟通，学会理解的感悟。【选材】写自己因为一件小事对老师有误解，上课时故意捣乱，影响纪律。当自己因生病落下功课时，老师却利用休息时间给自己补课，由此改变了对老师以往的看法，发现老师原来如此有爱心，关心每一名学生，并主动向老师道歉。讲述自己与同学因为一句开玩笑的话形同陌路，并总怀疑他在背后说自己的坏话。后来参加演讲比赛，他在老师的安排下，耐心地指导“我”，从而切身感受到了他的无私和真诚，主动与他和好，跨越了自己心中的那道坎。三、历史人物的跨越。【构思】①总领全文：紧扣“跨越”主题，点明中心，并引出下文内容。②展开分述：选用名人事例进行叙述，突出其实现跨越的重大变化。③总结提升：说明要学习他们的精神，表达怀念和敬仰之情。【选材】列举三位历史人物，如放下名利而隐居南山的陶渊明，摆脱官场束缚而游览名山大川的李白，在危难之际舍生取义的文天祥……从而表达观点——跨越自己的得失和名利，实现自己的人生价值。【思路导航】1、改变自身不足，跨越“鸿沟”。写自己因为性格内向、自卑错失了许多获得成长的机会，对此苦恼不已。当自己迫不得已去参加一次活动时，在老师的耐心鼓励和帮助下，通过不断练习，终于功夫不负有心人，实现了自我突破，跨越了鸿沟，克服了自卑，获得了自信。写学校举办运动会，自己在别人的建议下报了从来没有接触过的项目，感到压力倍增，认为自己无法完成项目，但在比赛时，同学们的加油助威让自己顶住了压力，从而全力以赴地冲刺，最终赢得了不错的名次。2、历史人物的跨越。列举三位历史人物，如放下名利而隐居南山的陶渊明，摆脱官场束缚而游览名山大川的李白，跨越生死舍生取义的文天祥……从而表达观点——跨越自己的侍失和名利，实现自己的人生价值。以鲁迅的名句开篇，总领全文，然后叙述他的人生经历，重点描写他在日本仙台学习时的转变，描述他看清现实，弃医从文，开启了此生最伟大的跨越而给“我带来的影响。【构思角度提示】①改变自身不足，跨越心中的障碍。俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人身上都有不足之处，影响自己的成长和发展。以自己的成长经历为例，叙述曾经的内向、胆小、紧张、懒惰、缺乏主动性等问题让自己错失良机，后来在老师、父母、同学或朋友的帮助下，终于战胜困难，成功实现跨越。②跨越与他人的鸿沟。人们常说“勺子总会碰锅沿”，在生活中，人与人交往，时间长了难免会产生误会或矛盾。比如，因一句玩笑话而与同学形同陌路，因老师的一句批评而耿耿于怀，因父母不满足自己的要求而和他们“冷战”。当意识到自己的问题时跨越坚冰，主动低头道歉，从而迎来美好的结果。③历史人物超越自我。人生不如意，十事恒八九。在我国历史的长河中，不少名人壮志未酬，怀才不遇，但他们不计较个人得失，而是不断超越自我，或舍生取义，或忧国忧民，如屈原、杜甫、范仲淹、苏轼等。写作时，可以运用小标题形式，选择两三个具体的人物及他们的事迹来突出主题。④跨越自卑前后的变化。跨越前，做任何事都缺乏自信心，总觉得别人用异样的眼光看自己；跨越后，变得乐观自信，感到一身轻松。通过对比前后的变化，突出跨越自卑的意义，从而引导人们敢于直视问题，勇于跨越，树立正确的人生观、价值观。2022年山东荷泽中考作文题【作文原题】题目：我拿什么奉献给你要求：①除诗歌外，文体不限。②不得抄袭，不得套作。③用规范汉字书写，不少于600字。④不得透漏个人信息。【分析】这是一篇命题作文，要求以“我拿什么奉献给你”为题写一篇作文。“奉献”是一个比较宽泛的话题，从对象上看，可以奉献给父母、老师、朋友、同学等身边的所有人，甚至包括曾经给予过自己嘲讽或打击的人，可以奉献自然、社会，奉献给予我们生活所需的一切物质的东西；从方式上看，可以用实际的行动来感恩，也可以用自己的努力、奋斗、成长、成才来表达自己的感恩；从原因上看，可以写对别人的感谢和报答，也可以写基于常人的都应该拥有的回报、奉献之心。因为不限文体，所以这篇作文可以写成记叙文，记述感恩、回报、奉献的人事；也可以写成散文，重在抒情；还可以写成议论文，谈感恩、回报、奉献对于人生、社会的意义和作用。2022年山东济南中考作文题【作文原题】按要求作文。窗，是屏障，更是我们与外界交流的通道。推开窗，美景如风，亲情如风，理想如风，文化如风……一缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。请以“推窗风来”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。【趋势分析】2022年山东济南的中考作文命题依旧沿袭了往年的风格。从形式上看，2011年开始，连续十一年，山东济南的中考作文使是全命题作文，多是“提示语＋题目”的命题形式。题目或文学色彩浓重，或蕴含丰富的人生哲理。从内容上看，继“车站”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部曲后，“推窗风来”将继续奏响考生成长中的又一个动人乐章。总的来说，2022年山东济南的中考作文命题延续了往年的主题，既避免了考生套作的可能，又贴近考生的生活，旨在激发考生分享成长经历与体验，引导考生形成积极乐观的生活态度，可以说是很人性化的作文命题。【命题透视】2022年山东济南卷中考作文题依旧沿袭了往年的风格。从形式上看，自2011年开始连续11年，中考作文都是全命题作文，且延续了近年“提示语＋题目”的命题形式。命题者誓将此类型作文进行到底，题目或富有诗情画意，或凸显较高的文学色彩，或蕴含丰富的人生哲理。从内容上看，继“醒来”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部曲后，“推窗风来”继续奏响成长中的又一个动人的乐章。审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内里。题目分为“推窗”和“风来”两部分。“推窗”是动作，意思是推开窗子；若进行联想，“窗”除了是导语材料中的“屏障”外，还可以是烦恼、孤僻、困境、抉择、自负、失败、自私等。“风来”是状态，意思是风从外面进入窗内；同样，“风”不能仅仅是大自然的风，它可以是材料中提到的“风景”“理想”“亲情”和“文化”，还可以是顺境、成功、机会、机遇、理解、幸福等。把握两个词语前后之间的关系是破题的关键。可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系。比如，“只有推窗才有风来”的条件关系，“因为推窗风迎面来”的因果关系。意味着，“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。正如导语材料所说“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”，将会收获不一样的生活。【名师解题】2022年山东济南卷中考作文题是全命题形式。考生在写作前首先要清楚题目中的“窗”和“风”分别指什么。通过阅读材料可知，“窗”和“风”不仅可以指现实的窗和风，还可以是某种事物的喻体。“风”是积极美好的事物，可以丰盈我们的心灵，激励我们成长，而“窗”则有可能是障碍、挑战、困难等。“推窗”和“风来”具有某种先后关系——因为“推窗”，所以“风来”,或只有“推窗”，才能“风来”。“风”与人中间隔着“窗”，将“窗”推开，“风”就会与人亲密接触了。考生在写作时，要做到将题目字面上的含义和象征意义有机融合，才能完美地贴合题意。【审题聚焦】1．抓关键词，审清含义。审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内在含义。题目分为“推窗”和“风来”两个部分。“推窗”是动作，即推开窗户。若进行联想，“窗”除了可以是考题材料中的“屏障”外，还可以定烦恼、孤僻、困境、抉择等。“风来”是状态，即风从外面吹进窗内。同样，“从可以指大自然的风，也可以指考题材料中的美景、理想、亲情和文化，还可以指顺境、成功、机会等。2．补充关联词语，确定核心。把握两个关键词之间的关系是破题的关键。考生可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系，比如“只有推窗，才有风来”是条件关系，“因为推窗，所以风迎面来”是因果关系。“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。正如考题材料所说的，“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”之窗，将会收获不一样的生活。【名师专场】阅卷老师在批阅考场作文时，常常发现一些考生因为不能恰如其分地抒发真情实感，所以文字缺乏感染力，文章自然也就难以打动人。诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情。”那么，在考场作文中，如何才能做到自然地抒情，从而打动阅卷老师呢？笔者在此为大家支招：学会直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。直接抒情就是作者不借助别的事物，直截了当地抒发自己的情感。直接抒情常用的方法有以下三种：①用第二人称拉近与写作对象的距离。如在现代诗《黄河颂》中，作者一开始用第三人称“它"来描述黄河，后来改用“你”，歌颂黄河的伟大、坚强。②运用比喻、排比、反复、引用、设问等修辞手法。如在散文《土地的誓言》中，作者就运用了排比、比喻等修辞手法，抒发对故乡的眷恋和对国土沦丧的悲痛之情。③运用内心独白。如在记叙文《别了，语文课》中：“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。”这就是运用内心独白的典型例子。运用这三招进行直接抒情，能使语言更有感染力，表达出强烈的思想感情。间接抒情，往往含而不露，耐人寻味，把情感渗透到字里行间。间接抒情常用的方法有以下三种：①借景抒情。"一切景语皆情语。”借景抒情，融情于物能让情与物相映生辉。龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”就用了借景抒情的方法。②借物抒情。以物为线索，赋予其人的情感。如在短篇小说《羚羊木雕》中，作者通过羚羊木雕，表现了孩子之间纯洁而真诚的友情。③综合运用多种描写方法。在写作过程中，考生可可以根据写作需要，运用动作描写、心理描写、外貌描写、语言描写等多种方法细致地描绘人物，使情感自然流露，增强感染力。如在《老王》一文中，作者就综合运用了多种描写方法来描绘老王，表达出善待他人、关注同情弱小者的思想感情。【构思角度提示】①“我”解开了与朋友的心结，终于“推窗风来”。“我”在教室外听到好朋友A说“我”不好的话，从此开始疏远A。实际上，“我”那天只是听到了A说的一部分内容，对A产生了误解。后来，在老师的鼓励下“我”和A消除了误会，打开了心灵的窗户，让友情之风徐徐吹来。②阅读和背诵古诗词，让“我”如沐春风。“我”一直苦恼于糟糕的作文分数，在听了语文老师的建议后，开始大量阅读和背诵古诗词，“我”的语文修养由此得到明显提高，写作时好词佳句信手拈来。③“我”树立了自己的理想，心中似乎打开了一扇窗，“推窗风来”。“我”不喜欢学习，日子过得浑浑噩噩。班主任找“我”谈话，鼓励“我”树立自己的理想。“我”经过认真考虑，结合自己的兴趣，立志将来从事人工智能方面的工作。有了理想，人生就像打开了一扇窗，微风自来。【思路导航】一、推开“心灵之窗”，遇见各种美好。【构思】①总起：敞开心扉，感受生活中的美好。②列举事例：如讲述与父母、老师之间发生的事，从而感受到亲情、师生情的美好。③点题升华：总结全文，抒发内心的感受。【选材】儿时，奶奶站在村口声声呼唤，看到“我”时满脸的笑意；雨中，缄默的父亲撑着小伞，身体被雨水淋透；午后，母亲为“我”整理长短不一的裤脚；失意时，老师向“我”投来道激励的目光……二、推开“阻碍之窗”，做生活真正的勇者。【构思】①开篇设悬：提出如何推开“阻碍之窗”的疑问。②列举事例：列举名人事例，介绍名人面对阻碍是如何做的。③揭开悬念：说明面对阻碍时应怎么做。江梦南，半岁时因病双耳失聪，她通过读唇语学会了“听”和“说”，最终成为清华大学的博士生。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的毅力，一路逆袭。正面事例：改革开放以后，中国开放包容，一步步实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。三、推开“国家之窗”，奔向你的星辰大海。【构思】①总起：引入国家开放发展，才能拥有美好未来的主题。②分述：从正反两方面列举事例，证明中心论点。③总结：点明国家只有开放发展，才能走得更远的论点。反面事例：清王朝自诩天朝，推行闭关锁国政策，导致中国科技逐步落后于西方。【审题构思】这个题目比喻、双关：两个名词“窗”和“风”，要考虑两个名词的比喻义与双关义。“窗”既指现实之窗，如家里的窗、老屋的窗、书房的窗、文人故居的窗，同时又有它的深层含义，如成长路上的选择与困惑，人与人之间的疏远与隔阂，家乡故土的保守与固执，传统文化的怠慢与冷落；同理而言，“风”既指自然之风，同时也有着它的深层含义，如一份扑面而来温馨与感动，一股油然而生的自信与力量。两个名词，主要决定了文章的选材和立意。同时，因为比喻与双关，就得需要兼顾行文中的虚与实，眼前所见的窗，为实写，作为比喻义、引申义的窗，是虚写；触觉感受到的风，是实写，以及作为比喻义、引申义的风，是虚写；在文中因为双关，所以虚实都可以兼顾；关注题目中的两个动词“推”和“来”，要考虑两个动词的因果关系或顺承关系。“推”是因，要写出“推”前后的情感变化或认知变化，“推”的顺畅与波折，顺畅即为层层递进，波折即为欲扬先抑；“来”是果，要描绘出“来”时的画面细节和触情瞬间，细节是文章情感娓娓道来的具体体现，触情瞬间是画面定格，是特写，更是文章抒情的前提。两个动词，主要决定了文章的结构和布局。【选材立意】1、亲情类：平时与父亲少有交流，临近测试，自己练习许久的排球还是难以合格，牢骚、抱怨，时时挂在嘴边，父亲却在一旁沉默不言。又一次失利，心有不甘，推开窗子，一股暖风扑面，小区的角落，父亲正吃力的练习颠球，他想帮我找出解决问题的方法，他的动作并不协调，甚至有些滑稽，但我的内心却温暖无比；自己总是想追求卓尔不群，总是想追求万众瞩目，总是想站在舞台的最中央，但每每总是碰壁，推开窗子，黄昏的风吹在脸上，温柔、细腻，爷爷和奶奶手臂相挽，散步的身影温馨、甜蜜，那一刻我突然明白，平凡和平淡才是生活的真谛。2、小人物类：做风筝的老人，无人光顾他的生意，无人欣赏他的手艺，我曾问他坚守的原因，老人笑了笑，推开窗，一阵清风袭来，老人说，窗外总会有风，只要有风，自己的风筝就可以飞上天。我凝视天空，窗外，一个个精美的手工风筝正在春风里越飞越高；卖豆腐的老人，每天总是“当当当”的敲着他的梆子，穿梭于小区之间，每当梆子声响起，我都会推开窗子，窗外清风拂面，春意盎然。老人憨厚实在,每次小车上就放两簸箩豆腐，老人乐观热情，总是笑呵呵的和每一个人交流，他的微笑，如一缕清风，温暖着我的心。3、故乡乡土类：再次回到家乡的老屋，老屋的窗子临街，古朴且沧桑，窗前，承载了自己对家乡和童年无限的追忆与过往。推开窗子，清风掠过，风中夹杂着泥土、青草和牛羊粪便的味道，袅袅炊烟升起，轻盈、准时；三三两两的农人披着晚霞，荷着锄头，走在回家的小路上；儿童散学归来，背着书包，打打闹闹；晚饭时，父亲总喜欢端着碗筷，走出家门，和几个邻居在马路边，或站，或坐，或蹲，一边吃饭，一边唠着家常。这一幕幕的过往，在我的眼前一遍遍的浮现，我思念家乡的这份和谐与静谧，思念家乡人的这份勤劳与朴实。4、成长感悟类：最近的几次测试，成绩总是不理想，烦闷、焦虑之情油然而生，推开窗子，窗外夏风灼热，栾树绽放出淡黄色的小花，挤挤挨挨，美丽非常。在春天里，它常常被人冷落，因为它既不开花，也不出众。在这个嘈杂的社会中，人们更注重的是占得先机，先人一步，成为万众瞩目的焦点。而栾树却懂得慢下来，反而成了夏天的主角。自己学业不乐观时，也要学会慢慢积累，厚积薄发，只要执着，有耐心，生命才会大放异彩。5、特长爱好类：自己练习乐器多年，时而喜欢大气磅礴，时而喜欢含蓄婉约，却总难取得进步。推开窗子，清风拂面，爷爷在窗外拉起了二胡，二胡声音宛转悠扬，让我深深沉浸，它没有古筝的千变万化，没有琵琶的大气磅礴，它的造型简单，它的声音单调，但正是因为这份简单与单调，才造就了它无与伦比的纯粹与细腻。6、文化类：老舍故居，张养浩旧宅，各种老街老巷。推开窗子，阵阵清风袭来，眼前总会浮现出老舍、张养浩曾经的身影，奋笔疾书，心怀天下。7、家国情怀类：家乡主动打破与外界的隔阂，开窗迎接外界先进的技术与理念，家乡也很快实现了脱贫，实现了小康；疫情当下，人人积极配合，推开窗子，寒风已去，春风已来。2022年山东济宁中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。很多人之所以缺少幸福和快乐，是因为不愿意放下。有的是比得太多，总想着赢，如不能达成所愿，就会郁郁寡欢、抱怨不断。有的是有些消极，脑子里装的全是往日的不愉快或对未来的担忧。有的是牵挂的事情、操心的事情过多，什么都往自己身上揽，结果，担子越来越重。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【趋势分析】结合山东济宁近三年的中考作文题，我们可以清晰地看出，材料作文一直是山东济宁中考坚持的命题形式。2020年是以因没有带伞被雨淋而引发的对话为材料的自命题作文，2021年是以“有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去”一句话为材料的自命题作文。2022年材料的主题为“放下”，是关注成长的自命题作文，虽然可以说和2021年的有关“冲破囚笼找到出路，迈向美好生活”的材料作文如出一辙，但也存在一些差异。2021年的材料运用了比喻的修辞手法，把生活比喻成囚笼，希望人生要有突破，找到出路，让人向往光明、增强信心；而2022年的材料是说很多人缺少幸福和快乐是因为不愿意放下，有的总想着赢，有的消极处世，有的则是牵挂或操心了太多事情。材料列举了多种情况，适当降低了审题与构思的难度，有助于考生打开写作思路。【名师解题】2022年山东济宁的中考作文题与往年的命题形式相同，仍然是材料作文。命题者给出的文字材料虽然不是最新颖的，但是能够一针见血地戳中人们内心深处的现实“痛处”。材料先指出很多人“缺少幸福和快乐”这一“痛处”普遍存在的原因是“不愿意放下”，然后列举生活中三种“不愿意放下”的表现进行具体说明，可以说是从三个不同的侧面，以具体化的阐述给了考生写作方面的提示。题目提供的文字材料浅显易懂，在审题立意方面没有设置太大的障碍。考生可以结合自己的理解以及个人的经历和体验，选取其中的一个角度来畅谈阅读材料后生发的联想、感触与思考等。可以入笔的素材可谓俯拾即是，但考生必须要围绕材料表达的中心话题立意，即选取生活中一些“不愿意放下”的现实情况来写作。至于选择什么样的文体，可根据个人的喜好及选择的素材决定。例如：以故事的形式归纳出感触，可写成记叙文；列举经历片段，多方面阐述总结，可写成散文随笔；发表个人观点或看法，可写成议论文。【审题聚焦】“放下”的本义是把握着、提着或负载着的某种物件从高处放到低处；或者搁置，停止进行某种行为。可以引申为把占据心灵的某种东西移出。当然，“放下”并不等同于放弃。“放下”是种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。放下，是为了更好地拿起；放下，是为了更多地拥有。“放下”的对象既可以是财富、权力、名利，也可以是思想观念、情感、心理负担……考生既可以从正面立意：放下该放下的，比如为了集体的利益，暂时放下个人的利益；放下某种成见，所以交到了新的朋友；放下某种压力后，超越了自我……也可以从反面立意：面对形形色色的诱惑，把本不该放下的东西放下了，比如商贩放下了诚信、知识分子放下了尊严、普通人放下了良知……行文时，可以先交代在放下之前的问题与心理活动，然后详细叙述事情的原委，描写自己放下的过程，进一步明确放下了什么执念或情感，又抵达了怎样的精神或思想境界；可以明确观点进行阐述，将放下后获得的意想不到的结果阐述明白；还可以说明放下是一种什么心理状态，并进一步探究其原因……在行文时，考生除了写由材料引发的联想、感触与思考外，还要注意结合自己的经历和体验。【命题透视】所谓“放下”，意思是指搁置在一边或放弃。此题意在考查学生懂得取舍的能力，以及思想成熟的理念。在审题时要注意写作助手所给的提示，要注意以下四点：可以着眼于现实生活，懂得在遇到某些事情两难之时，学会“放下”，接受现实，勇敢面对，会有意想不到的收获。重点写“放下”以及“放下”后的心态境界的改变以及取得的成效。可以着眼于追求梦想的历程。不是真的放弃它，而是暂时不执着于它，该做什么，就做什么，无为而治。放，是为了更好地取，反而能收到意想不到的效果。可以着眼于思想蜕变的精神生活。“放下”的是外在的形，如名与利，如鲜花与桂冠等，不放的是自己的志向、向善理念、修养、追求的坚韧等。“放下”的是昨日的种种，不放的是对未来美好的向往与追求。可以着眼于社会行为规范，国家荣辱的大主题。“放下”的是小是小非的斤斤计较，着力的是社会的安宁、国家的富强。“放下”的是自己的喜好，接手的是对文化的传承，对民俗的发扬光大的使命，将传统与现代结合的责任等。在具体写作时，你可以简单交代“放下”之前的纠结，然后叙述事情，演绎自已“放下”的心路历程，说明“放下”了什么执念或妄念，抵达某种精神或思想的境界；可以表明观点进行阐述，将“放下”能获得意想不到的成功阐释清楚；可以说明“放下”是一种现象并探究其原理；还可以……立意的格局，要大处着眼，小处着手；精选素材，写自己印象最深的、最感兴趣的、意义价值最大的事情，详细地写清楚“放下”以及“放下”后的收获和感悟，小中见大，展示出自己独到的思考与睿智的见解。【思路导航】一、放下是一种智慧的选择。【构思】①引出论点：由题目中的材料引出中心论点“放下是一种智慧的选择”。②展开论证：列举名人的事例，说明他们因为放下而取得了巨大的成就。③联系自身经历：自己放下了原本的目标，确定了一个更适合自己的目标，因此取得了成功。④总结：再次强调中心论点。【选材】“我”曾立下了要当歌唱家的梦想，但经历了变声期后，“我”的嗓音不再那么清透明亮了，为此“我”苦恼不已。妈妈建议“我”尝试学画画，“我”发现了自己的画画天赋，最终放下了成为歌唱家的梦想，选择了画画，因此创作出了能够在报刊上发表的美术作品。二、放下烦恼能促进关系的和谐，健康地成长。【构思】①产生烦恼：说明让自己产生烦恼的事情。②放下烦恼：经过与他人的沟通和自我反思后，放下了烦恼。③发生改变：放下烦恼后，与他人之间的关系变得更加融洽了。④抒发感悟：放下烦恼，能愉快地与人相处。【选材】为了让自己能拥有私人空间，“我”让工人师傅在自己的卧室门上安装了一把锁，而妈妈不顾“我”的反对，拆了新安装的锁，母子二人大吵了一架。通过再三真诚的沟通和自我反思后，母子俩放下隔阂与芥蒂，彼此之间的关系变得更加融洽了。周末晚饭后，母亲邀请“我”陪她去散步。可“我”因近段时间学习成绩不理想而烦恼，无法静下心来去悠闲地散步。但是为了不让母亲失落，“我”还是选择了暂时放下烦恼，与母亲一起去散步。散步时，母亲与“我”聊起了小时候的趣事，还开导了“我”。“我”的心情变得轻松起来，鼓起劲头继续学习，并提出以后要常陪母亲散步的想法。三、放下名利，坚守本心，成就美好。【构思】①总起：点明要放下名利，坚守本心的中心论点。②分点论证：列举名人事例，论证中心论点。③总结全文，发出呼吁：重申中心论点，呼吁当今青少年不要被眼前的名利所迷惑，要坚守本心。【选材】志在“不为五斗米折腰”的陶渊明选择了放下，置爵位功名于不顾，放丰厚利禄而不欲，回归自然，归隐那片菊花盛开的地方，创作出家喻户晓的诗作。列夫•托尔斯泰放下了荣华生活，背离了他的贵族家庭，成就了不朽之作和一世英名。孟买佛学院学生放下自己所谓的高贵与面子，弯腰低头进出“小门”，为求丰盈的智慧。比尔•盖茨捐赠了自己大部分的财富，关爱穷人，并表明未来会把自己所有的钱都捐出去，赢得了世人的敬仰。【构思角度提示】①当机立断，做出取舍。现实告诉我们，做人不能优柔寡断，做事也不能贪多，要懂得取舍。例如考试的时候，遇到不会做的或难度较大的题先放下，把会做的、把握性大的题目做完，有剩余时间的话再去思考那些先前放下的题。只有根据实际情况果断做出取舍，才能取得最好的结果，增加自己的幸福度。②不念过去，活在当下。生活中，很多同学会为没发挥好的考试懊恼，执着于不该错的题；还有一些人总把“如果我那时……”挂在嘴边，为过去后悔。事情一旦发生，我们就无法改变，纠结于过去只会影响当下的生活。我们要做的，是从过去的错误中吸取教训，树立好目标，做好当下的每一件事，不给未来留遗憾。2022年山东聊城中考作文题【作文原题】阅读下面材料，根据要求作文。（50分）做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。

——中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。

——作家史铁生这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇文章。要求：①文体自选，可以记叙、抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【名师解题】2022年山东聊城卷的中考作文题是一道命题作文题。命题者一改往年话题作文的形式，直接以“这就是我想要的生活”命题，既降低了审题难度，又使得考生不必花时间思考如何拟制文章标题，符合语文新课标的要求。题目贴近考生的实际生活，便于考生表达内心对生活的追求和愿望，让考生有话可说。题目中的“这”要求考生描写一种想要的生活状态，“想要”则需要考生表达自己对这种生活状态的追求。需要注意的是，文章的立意必须积极向上，避免出现负能量的内容或观点，并且要使用第一人称。下笔前要先回顾自己的现实生活，从中选取素材；写作时，要在文章主体部分描摹自己满意的生活中的画面，或是自己想象中的理想生活；结尾最好用议论或抒情的语段，表达对文中所描写生活的肯定和赞美。文章应关注个人、社会、时代，反映中学生对美好生活的追求。【命题透视】从命题形式上看，2013——2022年十年间，山东聊城中考共考查5道全命题作文，5道话题作文，可见命题者对全命题作文和话题作文的“钟情”。两种命题，“材料（提示语）＋命（话）题”的形式始终未变过。从命题意图上来看，符合命题者一贯坚持的理念，即“关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观、价值观”。2022年的聊城卷中考作文题呈现两个特点：一是指向个人生活，引导考生向内审视，有生活气息；二是指向社会生活，引用热点人物名言作为材料，有时代气息。从命题内容上看，“这就是我想要的生活”属于句子型的标题，包含“这”“我”“想要的生活”三部分。“这”作为指示代词，决定了写作题材范围的方向。“这”可以是表示情感的词语，如欢乐、感动；可以是表示品质的词语，如坚强、勇敢；可以是一件事，一个瞬间，一种场景，等等。总之，“这”所指代应该是一些昂扬向上、充满正能量的内容。“我”表明写作主体为第一人称，必须写自己的亲身经历。“想要的生活”是未得或刚刚寻求到的状态，与“就是”一起构成前后的对比状态。总之，这道题指向考生内心，引导考生向阳而生、向上生长。作文题的提示语为两则名言，意蕴深刻，且能让考生很快地弄清题意，打开思路。冬奥冠军谷爱凌名言中的中心词为“热爱”。因为热爱，她不惧辛苦和压力，成为滑雪场的“铁人”，勇敢追梦。因为热爱，在训练中多次遭遇伤病，右手骨折、韧带撕裂……却咬牙坚持，最后登上了冰雪世界之巅。作家史铁生的名言，指向面对苦难的一种乐观心态。苦难没有打倒史铁生，反而成就了他，他创作了2部长篇小说、6部中篇小说，获得两届鲁迅文学奖，多次获得老舍散文奖。他唱响了不屈的颂歌，绽放出绚丽的光彩。对生活的热爱、面对困难的乐观态度，就是“我”想要的生活追求。本题可以写成记叙文，讲述美丽感人的青春故事，写人叙事要注重细节，编织青春华美乐章；可以写成抒情散文或散文诗，为生活谱写一首赞歌；可以写成议论文，借助别人的追求，畅谈自己对生活的认识与感悟。考生在选择文体时，要根据自己的特长而定，如果擅长说理，就选择议论性的文章；如果擅长感性思维，就选择记叙性的文章……只有选择合适的文体，才能扬长避短，在考场上写出让阅卷教师惊艳的佳作。【解析】第一，审题立意。本篇习作要求以“这就是我想要的生活”为题进行创作；联系材料“做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱”可知，对于谷爱凌来说想要的生活源于对所做事情的热爱；联系材料“苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听”可知，对于史铁生来说想要的生活是乐观的面对苦难。文章立意应该积极向上，对于我们中学生来说“想要的生活”可以是充满诗情画意的，可以是充满拼搏的汗水的，亦可以是拥有远大梦想、锐意进取的生活，等等。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可通过抒情的语句描绘自己所向往的生活；接下来通过具体的事件表现自己的想要的生活是怎样的，如：自己的学习基础较差，自己没有放弃，上课认真听讲、做笔记，下课时常温习学过的知识，这就是我想要的生活，充实而有动力，等等。结尾要有总结概括性的语句表现自己想要的生活到底是怎样的，来扣合文题，深化中心。【构思角度提示】①写自己的现实生活。可以选择小角度，写自己家庭的幸福生活、学校的集体生活、初三的奋斗生活等；也可以选择大角度，比如乡镇的考生可以写实施乡村振兴战略以后的新农村生活，县城的考生可以写建设智慧城市后美好的新生活等。②写自己理想中的生活。对心目中美好的居住环境、融合了科技力量的便捷生活方式、数年后自己在外拼搏的情景等进行描绘，表达自己对美好生活的向往和追求。2022年山东临沂中考作文题【作文原题】从下面两个题目中任选一题写作。(50分）⑴右边这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。⑵青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考你有怎样的展望勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。请以“我用

绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整②文体自选（诗歌除外）③表达真情实感，不得套作、抄袭④文中回避与你相关的人名、地名、校名。【命题透视】和近几年临沂中考作文题相比，2022年临沂中考作文降低了审题难度。从作文题目设置来看，题目给了考生广阔天地去施展才华，两个题目的共同点都是关注自我、关注长大。应该说这一类的素材，考生身边俯拾皆是。在平常的写作训练中，很多素材都能在这次作文中进行二次创作。题目一：记叙文。平凡，但努力；平凡，但善良；平凡，但勇敢……每个人都有闪光点，做自信的自己。议论文。夹叙夹议。平凡而独一无二；人无完人，承认平凡，不完美才是完美的开始。搜集与材料相关的素材。每一个人都是一块好料，只是很多人找不到自己的优势去善加利用。可能你只是组成这个世界的一个小零件，被铆在不起眼处，但也同样起着至关重要的作用。题目二：我用____绘青春这个地方可以填动词或者名词，如“我用阅读绘青春”“我用幸福绘青春”“我用舞台绘青春”“我用努力绘青春”“我用奋斗绘青春”“我用激情绘青春”“我用真情绘青春”等。要想写好这篇文章，可从三个方面考虑：我用什么“绘青春”；我如何“绘青春”，是关键；“绘”是题眼，是主旨。我将“绘”出怎样的“青春”，只要善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“绘青春”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，无论采取何种表达方式，都必须把握住情感的基调，以真情感人，以思想感人。【题目一详解】本题考查材料作文的写作。第一，审题立意。漫画中的“生得很平凡，也是限量版”意思是：每个人都有属于自己的精彩，每个人的精彩也各不相同。可写自己，展示自己的青春，独特的一面。也可以转换视角，书写他人的风采。在选材上既可以紧盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飞等，挖掘他们身上的精神内涵，最好能够推陈出新，结合我们鲜明的时代特色来揭示其新的内涵。也可以紧扣时代脉搏，书写时代名人，例如救灾英雄、科学功臣、建设标兵、感动中国人物，甚至是身边的“草根名人”，从他们身上挖掘时代内涵，彰显时代精神。人物身上的闪光点一定很多，我们写作的时候不要面面俱到，而应该突出一点，写给自己感受最深的那一点，并浓墨重彩地加以细致刻画。也可以写自己或我们身边的普通人，如老师、亲人、同学等，写出人物身上独特的个性与风度。第二，文体及思路。可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文要把事件叙述的重点突出，结尾要写明通过做好自己收获了什么，要升华主题。议论文要注意选取合适的论据来支撑“做好自己”这一中心论点。可以选取一些名人事例，使文章更有说服力，比如爱迪生小时候经常问一些奇怪的问题，被人们嘲笑为“弱智”，却依然坚持自己思考的方向，最终成为“世界发明大王”；俞敏洪高考多次失利后，不顾他人的嘲讽，坚持学习，最终创立了教育品牌新东方；罗琳住在没有暖气的公寓里，靠着社会低保维持生活，却坚持自己的写作，最终完成深受大家喜爱的《哈利波特》。在引用例子的同时，注意用自己的语言概括整理，要写明自己的感悟，避免假大空。【题目二详解】本题考查半命题作文。首先是审题。青春期是人生的一个重要成长阶段。“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”，文章的指向明确，立意应是积极乐观的。“站在青春的门口”，表明是对即将到来的青春的思考展望，用勤奋，合作，实干，创造等积极的态度去迎接青春，去度过青春。补题可以填写“奋斗、勤奋、拼搏、理想”等抽象的词语，也可以填写“合作、实干、创造、自律”等表现度过青春具体方式的词语。其次是选材。可以通过一景、一物、一事、一人来触发对青春的展望。如在百无聊赖的暑假，每天浑浑噩噩的，没有目标，很是迷茫。在一次刷小视频时，看到一个讲座，讲述的是如何做好青春期的人生规划。先要定下一个长远目标，再制定好阶段性目标。每天一个KPI，不实现就不放过自己。豁然开朗，立刻按照讲座实施，坚持两个月后，进步很大，重拾信心，就此明白要以目标绘青春。又比如正遇到挫折的“我”，每天无处排解愁苦，甚至对家人朋友动之以怒。为了转移注意力，开始阅读小时候没有读完的《小王子》，被里面的人生深深吸引，明白了每一个人都有过孤苦的心里路程，生活“欺骗”了你，对生活报以“微笑”，打算用乐观向上的态度描绘青春，让青春变成彩色的。最后是写法。本文应用第一人称来写。可以写记叙文，也可以写议论文，最适合写散文。写作时可以运用情景交融、以小见大，托物言志等写作手法。注意写作时，不要泛泛而谈，感情要真挚，议论要有理有据。2022年山东青岛中考作文题【作文原题】现代文阅读中，《春之思》结尾写道：谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。读完这句话，同学们深有感触。有的同学说，我从中读出了坚定的信念；有的同学说，我从中读出了美好的憧憬……你读出了什么？请根据自己的理解，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以表达观点。要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实校名与人名；（5）不得抄袭本试卷内容。【题目分析】命题最大的特点是结合阅读题延伸出来了作文题，应该说降低了审题的难度，真正实现了和阅读和写作的有效打通。从内容上看，今年的青岛市作文试题，依然踏着时代的节拍，踩在考生自我成长的点儿上！近年来，关于什么是“好的作文题”，有了一把新的评判标尺，那就是无法套素材的作文题，才是好的作文题。阅读题“水到渠成”延伸到了作文题，在命题上给了明确的方向，做了任务限制，让学生在指定的范畴内进行作文，同时又给足了学生发挥的空间，这样一来，就使得考试甄别作用、选拔作用，在这次的命题中，得到比较好的体现。此题考查同学们对不负春光、自我成长以及知与行辩证关系的理解与思考。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。“春之思”，更多的青春期思考，拒绝躺平，做奋进的“孤勇者”。这样的作文题正好让考生们有文字和想象的施展空间。今年的中考作文没有直接往热点上靠，让考生在特定的阅读语境中反思传统文化中的价值观，对于那些热爱读书、勤于思考、喜欢动笔的学生无疑是一个积极的鼓励，也有利于学生写作水平的真实展现，能区分不同写作层次的学生。如何在题材上化大为小，结合自己对生活细腻的感受，找到有新意的角度和材料，写出“春之思”对“自我成长”的独特体验或深刻思考，才是关键。“不负春光，做自信有为青少年”这是中考作文命题的重要内容。这就提示同学们要关心时代，关心国家，关心世界，关注未来，视野放宽、放远，不要沉浸在“小我”的中，而是在时代的洪流中，表现一个当代青少年的使命与担当。深刻地观察社会、思考人生和关照自己，是新课标对语文教学的重要要求，也是当下作文写作的重中之重。作文题目是最“与时俱进”的，每年的中高考作文题目总是和当下的社会倾向紧密“链接”。所以，考生写作成功的关键，必须关心时政，准确把握时代脉动，拥有家国天下的胸怀抱负和思接千载的开阔视野。2022年山东日照中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。请以“朝向佳处，放步去走”为题，第一篇文章。要求：选准角度，确定立意，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。【趋势分析】从近4年的作文命题来看，山东日照中考作文的命题形式较为稳定，基本是以全命题作文与半命题作文为主。2019年为全命题作文“有一种美好唤起我”,2020年为半命题作文“这一程，____”,2021年为全命题作文“那粒种子，从未停止生长”,2022年为全命题作文“朝向佳处，放步去走”。从内容上看，山东日照的中考作文题虽然每次所选用的材料不尽相同，但是这些材料一直都是贴近考生生活的，旨在引导考生关注自我、关注生活、关注社会，描写情感体验，传播正能量。【名师解题】纵观山东日照近几年的中考作文题，命题都聚焦于青春成长，考查考生的“成长体验”和“生活感悟”，题目多富有诗意，有一定的内涵，考生需要理解之后才能准确把握题旨。在命题形式上，既有材料作文，也有命题或半命题作文，富于变化，避免了考生套作、押题，有利于考查考生真实的写作水平。2022年的这道作文题与2021年相比，增加了简短的材料，给予考生更多的写作提示。材料由“青春”引入，结合新时代的社会特征，对中国青少年提出期望，即应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。审题时，抓住“正确的青春方问”“实现人生理想”等关键词，便可确定写作的主题。题目中的“佳处”，字面意思应是“优美的地方”，结合材料，对应的是“正确的青春方向”“人生理想”；放步去走”则是为到达这一“佳处”所做的努力，即如何走向“佳处”，如何实现人生理想。很明显，“佳处”引导考生规划好未来，“放步去走”则引导他们思考生活，回顾自己追梦成长的历程，发现追梦过程中好的做法，从而能更好地适应社会，更健康地成长。审题时，要注意人生“佳处”与“放步去走”的关系，这是写作时的重点所在。【审题聚焦】2022年山东日照中考作文题是一道有简单提示语的全命题作文，告诉我们要“确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想”，作文题目的关键词是“佳处”和“放步”。“佳处”意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来或目标。“放步”一词出自唐代诗人孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生”，它的意思是迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、大胆地、自信地去追求、去努力、去奋斗。整个作文题目表现出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要践行“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。命题者意在启示青年一代要树立远大的理想，踏实努力，自信奋进。考生在写作时要紧扣梦想、行动、态度三者之间的关系，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的材料，表明“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想，表现出自己为梦想付出的努力。【写作指导】关键词是“佳处”和“放步”，“佳处“意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来、新的目标，也可以指一个人该有新的志向、眼界和勇气，更指新青年该有的社会责任感和新时代该有的担当等。“放步”一词出自唐代孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生。”意为迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、自信地、积极地……去追求、去努力、去奋斗。整个文题要表达出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。先审题，确定主旨立意，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的内容，表达“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想。如体育训练、实验考试、志愿服务等事例，这样的选材是符合要求的。【写作指导】先审题，确定主旨立意，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的内容，表达“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想。如体育训练、实验考试、志愿服务等事例，这样的选材是符合要求的。这是一道有简单提示语的命题作文。仔细审读题目中的关键词“佳处”和“放步”，“佳处“意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来、梦想、新的等远大目标，也可以指一个人该有新的志向、眼界和勇气，更指新青年该有的社会责任感和新时代该有的担当等。“佳处”应理解为目标，是其比喻义。“走”指行动，“放步”指精神状态，昂扬自信乐观。“放步”一词出自唐代孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生。”意为迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、自信地、积极地……去追求、去努力、去奋斗。关注到梦想、行动、态度三者之间的关系，从题目中应该能解读出写作的主题，以昂扬自信乐观的态度，奋力拼搏进取，进而实现梦想。整个文题要表达出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。提示语告诉我们，选择青年人努力拼搏实现梦想的事例。命题者意在启示青年学子要树立远大理想，踏实努力，自信奋进，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。此题中心明确不易偏题。考生选材可小处着眼，大处落墨，既可从生活入手，选择自己或身边人的成长故事，展现鲜活生动的为梦想拼搏的风采；也可放眼历史，聚焦时事，从历史人物与当代青年报效祖国实现梦想的追求中汲取精神养料，感悟梦想的实现建立在脚踏实地的行动中。从个人的学习生活到全民抗疫，从戍边英雄到冬奥精彩，从脱贫攻坚到航天梦圆、科技助力中国梦等，考生选材俯拾皆是。此题开放性较强，考生可以选择不同文体写作，记叙文、散文均可，思辨力较强且知识底蕴比较深厚的学生也可以尝试写作议论文。撷取时代“浪花”，选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。【思路导航】一、名人精神指明青春的方向。【构思】①回顾历史：写自己受到历史名人的影响，从而树立了远大的目标。②坚定目标：写自己在追梦过程中遇到挫折时也绝不放弃。③总结全文：点明名人精神指明青春的方向的主题，展现为目标奋斗的决心。【选材】从历史人物如司马迁、商鞅等人追求梦想的过程中，从当代青年徐枫灿、杨杰，之江头验室智能超算研究中心团队等投身时代潮流，为民族复兴宙斗等事例中寻找到自己的奋斗方向，并为之不懈努力。二、梦在心中，行动不停。【构思】①总领全文：以“我”的寻梦之旅为线索，记录“我”在不同阶段的感受和心路历程。②列举梦想：依次列举不同阶段的梦想。③感悟成长：点明“梦在心中，行动不停”的主题。【选材】小时候，梦想是攀上那座高高的大山；现在，梦想是考上理想的高中；未来，梦想是在社会上绽放耀眼的光芒，实现自己的人生价值。三、坚持追梦，大步前行。【构思】①梦想受挫：说明自己遭受的挫折。②出现转机：看到身边的朋友、亲人等能够直面困难、不轻言放弃的情景而受到触动。③继续努力：再一次学习某项自己曾经放弃的技能，直面困难。④点明主题：点明“坚持追梦，大步前行”的主题。【选材】写自己在学习滑滑板时因不断摔跤而想要放弃，但看到同桌废寝忘食地去攻克一道数学难题，自己受到了触动，决定捡起滑板继续练习，尽管不断跌倒，也不放弃，最终学会滑滑板。【构思角度提示】①“佳处”是个人的梦想。每个人的梦想不同，但追求的方式一致，都需要我们心有梦想，放步去走。梦想可能是当一名军人，可能是做一位科学家，还可能是成为一名人民教师……写作时要把追梦的步履和艰辛交代清楚。②“佳处”是外面的世界。外面的世界很精彩，一向胆小怕事的“我”虽然向往，但却不敢前往。经历了某一事件，受到某一人物、某一书籍、某一故事等的影响，最终“我”坚定信念，放步去走，找到了一片新天地。③“佳处”是个人素养的提升。每个人都有自己的兴趣爱好，如书法、绘画、乐器、武术等。“我”想将自己的爱好变成特长，这一过程需要付出艰苦的努力，但只要放步去走，就一定能够到达理想的彼岸。④“佳处”是新中国的成立。在风雨如晦的旧中国，无数先烈心中的“佳处”是一个新中国的诞生。为此，他们抛头颅、洒热血，积极投身到革命事业当中放步去走，最终迎来了新中国的诞生，为人民赢得幸福安康的新生活。2022年山东泰安中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求写作。（1）智者贵在乘时，时不可失。——司马迁（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。——邓小平以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。【解析】第一，审题立意。这是一篇材料作文。审题立意时，可将材料的内涵缩小，材料（1）的含义是：有智慧的人其可贵之处就在于他能抓住时机，懂得时机不可失。材料（2）是说善于利用时机去发掘开拓的人更有希望的成功。材料（3）是说面对机会，不抓就会丧失机会。三则材料的关键词语都是机会。因此可以围绕机会一词确定中心，自选角度，自拟题目。机会，简单地说就是好的境遇、机会。人们经常碰到机遇，而当机遇到来之时，有人能抓住机遇。有人则会错过机遇或主动放弃机遇。根据材料提示可以立意如：1.只要抓住机遇，事情就可能成功，人生就可能出现意料不到的精彩。2.要想抓住机遇是有条件的，要努力，有眼光，有决断、有抓住机遇的能力，因此要努力提高自己的素质和能力。3.只有抓住机遇，才能有机会改变我们的人生，使自己有一个更光明的未来。4.错过机会以后要细细咀嚼这错过的苦果，从中获取人生的教训。第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以议论文。只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节，要选择那些最能吸引读者的曲折故事，要选择那些与众不同的视角观点。这样，你的文章自然会新颖脱俗，光彩照人。根据立意先自拟题目。记叙文构思举例：拟题：给自己一次机会，①给自己一次尝试的机会，勇敢地站在讲台上演讲；②初三已来临，站在人生的岔路口，给自己一次拼搏的机会，在通向理想的道路上努力前进。如写议论文，围绕“机会”进行丰富的联想和想象，做到论点明确，论据充分，论证严密，思路开阔、内容丰富，文章还可以联系现实，使之具有强烈的时代感。2022年山东威海中考作文题【作文原题】题目：竟然如此简单要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【题目分析】一、整体解读“竟然如此简单”，与之前分析的淄博中考作文“让我试一试”相类似，都是趋于口语化的作文题目，因此依然可以按照之前讲过的方法进行分析破题。但同时，还需要考虑这个作文题目的个性化问题。威海中考作文题目，是一道的指向思维的综合题。1.这题目里面有思维的“转折”。抛开题目属于情境化题目不谈，该题目中的副词“竟然”，是中考作文审题中需要留心注意的关键词。一般来讲，题目中的名词指向选材，动词指向情节层次，副词更多的指向行文布局结构，以及文章立意，同时副词也决定整篇作文的情感线索。诸如，副词中的“更”，更多指向文章的布局是层层递进；副词中的“又”，强调的是文章布局中多个相类似事件的反复；而副词中的“最”，则是事件层级比较中的重点强调；而威海中考题目中的“竟然”，此副词更多强调的是出乎意料，形成的是一种之前认知与现在认知的不同与反差，强调的是布局中的“转折”，即作文中的情节要有对比，情感要有变化。在选材上，尽量选择那些最普通、最常见、最容易被忽略、甚至外在有些不起眼的事物，借助深入走进的“契机”，实现认知上的“突破与转变”，这样可以更好的对副词“竟然”进行扣题。如，父亲总是喜欢给爷爷奶奶买各种各样的东西，父亲想给爷爷和奶奶一个幸福的晚年，爷爷却说，他们的幸福其实非常简单，就是生活里的柴米油盐，就是彼此间的相依相伴。2.这个题目里面有强调。“如此”一词是一个抽象的词语，命题作文是高度抽象概括的短语，每一个词语都有自己综合判断的指向，说白了，没有一个词语是白给的。因此，从思维过程角度来讲，作文题目中重点强调化抽象为具体，而“如此”一词，需要考生在行文中，用具体的细节描写与刻画，与读者对话，告诉我们，在你心里，“如此”是什么样的，借助环境描写对生活情境进行渲染，融入真情实感的细节刻画，读者眼前的画面感十足，这就成就了文章中的画面感。“如此”在情节方面呈现的越具体，越细致，在情感方面呈现的越细腻，越共情，才能更好的呼应题目考察化抽象为具体的关切。同时在文章行文结构中，也应该单独成段进行呈现以此呼应题目，题目隐性考察化抽象为具体的目的，就达到了。3.这个题目里面有情感的升华及感悟的深化。“简单”是什么？这个词语的处理，关乎文章情感的升华，想要文章立意逐渐走向深刻，就需要对词语进行添加限制，不断地添加限制，才能呈现情境感。什么是简单？也许可能是几经转折之后的“蓦然回首”，发现寻找风景如此简单，风景就在身边，熟悉的地方有风景；也许可能是几番误会之后的“相逢一笑”，发现不打不相识，真正的心心相惜就此开始，真友情就在身边，提醒我们需要珍惜。也比如，每年都是在老家过年，新年刚过，自己就央求父母早点回家。离开前的晚上，我看到爷爷在屋里来回踱步的身影，听到奶奶在床边反复低沉轻叹。第二天，我对爷爷奶奶说，想在他们家多住一段时间，他们的脸上不禁笑容灿烂。这，是整篇文章的画面重点，当描写完爷爷和奶奶脸上的笑容，要接着进行自己的心理描写或情感抒发，与题目中的“如此简单”相呼应。同时，下一段为抒情段，要写出自己的感悟，如自己要成为爱的付出者，而陪伴，就是一种付出。综上，“简单”一词是抽象的表达，并不简单，需要的不仅是化抽象为具体的画面营造，更多强调的是背后真情实感的抒发。这不仅需要在行文布局上，单独成段进行抒情，还需要有深刻的感悟辅助升格。二、选材立意什么竟然如此简单？作文题目缺少主语，因此我们需要把主语补充完整，而主语的内容，就是这篇作文的选材方向。1、亲情类：妈妈的快乐竟然如此简单，就是在琐碎的生活中挤出多一点的空闲；奶奶的快乐竟然如此简单，就是在平淡的生活中感受多一些的陪伴；父亲的快乐竟然如此简单，就是在忙碌的生活中能够有时间拨响喜爱的琴弦2、小人物类：做糖画的老人，生意并不是很好，但他却一直坚持，从未放弃。老人和蔼、热情。他常说，自己坚持做糖画的原因非常简单，既不是为了传承，也不是为了赚钱，就是为了看孩子们吃到蜜糖时的笑脸。3、成长感悟类：土墙旁边，没有肥沃的土壤，没有丰沛的雨水，没有充足的阳光，却生长出了一丛芬芳的花朵，对它们而言，环境再恶劣也要开花，只是源自于对生命的珍视，它们的要求如此简单，只要有一点水，有一点空气，有一点阳光，便足够它们很好地生长。微如微尘，心中若有春天，自能彰显