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文档简介
2024−2025学年度第一学期期末测试九年级数学注意事项:1.此卷分试题卷和答题卡两部分,满分120分,考试时间100分钟.2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题,答题前请将姓名、准考证号填写清楚.一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.1.下列运算中正确的是()A. B.C. D.2.已知是一元二次方程的一个解,则m的值为()A.3 B. C.0 D.0或33.已知α是锐角,sinα=cos60°,则α等于()A.30° B.45° C.60° D.不能确定4.如图,已知直线a∥b∥c,直线m、n与直线a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F,AC=4,CE=6,BD=3,则BF=()A.7 B.7.5 C.8 D.8.55.小军旅行箱的密码是一个六位数,由于他忘记了密码的末位数字,则小军能一次打开该旅行箱的概率是()A. B. C. D.6.如图,在的正方形方格中,的顶点都在边长为的小正方形的顶点上,作一个与相似的,使它的三个顶点都在小正方形的顶点上,则的最大面积是()A B. C. D.7.如图在菱形中,,则的值()A. B.2 C. D.8.已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2﹣6x+8=0的根,则该三角形的周长为()A.8 B.10 C.8或10 D.129.如图,在平面直角坐标系中,已知A、B、C三点的坐标分别为(﹣3,﹣1)、(﹣3,﹣3)、(6,2),且△AOB∽△COD,点P(﹣3,m)是线段AB上一点,直线PO交线段CD于点Q,则点Q的纵坐标为()A.m B.2m C.﹣m D.﹣2m10.如图,在△ABC中,AB=AC=3,BC=4,点D、E分别是边AB、BC上点,连结DE,将△BDE沿DE翻折得到△FDE,点B的对称点F恰好落在边AC上,若以点C、E、F为顶点的三角形与△ABC相似,则BE的长为()A.2 B. C.或2 D.或2二、填空题(每小题3分,共15分)11.若,则___________.12.若二次根式有意义,则x的取值范围是__________.13.如图,某游客在山脚下乘览车上山.导游告知,索道与水平线成角为,览车速度为米分,分钟到达山顶,请根据以上信息计算山高度约为________米.(精确到1米)(参考数据:,,)14.如图,中,是的延长线上一点,与交于点,.若的面积为1,则的面积为______.15.如图,矩形ABCD是由三个矩形拼接成的.如果AB=8,阴影部分的面积是24,另外两个小矩形全等,那么小矩形的长为______.三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)16.已知:如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(0,-3)、B(3,-2)、C(2,-4),正方形网格中,每个小正方形的边长是1个单位长度.(1)画出△ABC向上平移6个单位长度得到的△A1B1C1;(2)以点C为位似中心,在网格中画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且△A2B2C2与△ABC的位似比为2:1.17.如图,中,,是锐角,且,,,求的面积.18.已知关于x一元二次方程.(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;(2)若方程两实数根分别为,且满足,求实数m的值.19.如图,某消防队在一居民楼前进行演习,消防员利用云梯成功救出点B处的求救者后,又发现点B正上方点C处还有一名求救者.在消防车上点A处测得点B和点C的仰角分别是45°和65°,点A距地面2.5米,点B距地面10.5米.为救出点C处的求救者,云梯需要继续上升的高度BC约为多少米?(结果保留整数.参考数据:tan65°≈2.1,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,≈1.4)20.某学校开展以素质提升为主题的研学活动,推出了以下四个项目供学生选择:A.模拟驾驶;B.军事竞技;C.家乡导游;D.植物识别.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中一个项目.八年级(3)班班主任刘老师对全班学生选择的项目情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,解决下列问题:(1)八年级(3)班学生总人数是,并将条形统计图补充完整;(2)刘老师发现报名参加“植物识别”的学生中恰好有两名男生,现准备从这些学生中任意挑选两名担任活动记录员,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中1名男生和1名女生担任活动记录员的概率.21.李明准备进行如下操作实验,把一根长40cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形面积之和等于58cm2,李明应该怎么剪这根铁丝?(2)李明认为这两个正方形的面积之和不可能等于48cm2,你认为他的说法正确吗?请说明理由.22.如图,为线段上一动点,分别过点、作,,连接、,已知,,,设.(1)用含的代数式表示的长;(2)请问点满足什么条件时,的值最小?(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值.23.(1)尝试探究:如图①,在中,,,点分别是边上点,且.①的值为;②直线与直线的位置关
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