7 全面复习：2025年小学教师资格考试试卷

7全面复习：2025年小学教师资格考试试卷2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师职业道德规范中，对教师与职业劳动的关系的基本要求是：

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

2.下列关于教育法律法规的表述，不正确的是：

A.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度

B.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务

C.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权

D.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

3.教师在教学过程中，下列做法符合教育法律法规要求的是：

A.教师可以根据学生的成绩给予学生不同的评价

B.教师可以随意调整学生的座位

C.教师应当尊重学生的人格，关心、爱护学生

D.教师可以对学生进行体罚或者变相体罚

4.下列关于教师权利的表述，不正确的是：

A.教师有参与学校教育教学活动的权利

B.教师有对学生进行思想品德教育的权利

C.教师有进行教育教学活动的权利

D.教师有参加进修或者其他方式的培训的权利

5.下列关于教师义务的表述，不正确的是：

A.教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.教师应当贯彻国家的教育方针，遵守教育法律法规

C.教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格

D.教师应当完成教育教学工作任务，不得无故拖延

6.下列关于教师职业行为规范的要求，不正确的是：

A.教师应当遵守教育法律法规，不得有损害学生权益的行为

B.教师应当尊重学生的人格，关心、爱护学生

C.教师应当为人师表，以身作则，教书育人

D.教师应当有良好的职业道德，不得有损害教师形象的行为

7.下列关于教师与学生关系的表述，不正确的是：

A.教师应当尊重学生的人格，关心、爱护学生

B.教师应当与学生建立平等、民主、和谐的师生关系

C.教师应当对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观

D.教师应当对学生进行学业成绩评价，不得歧视学生

8.下列关于教师与学生家长关系的表述，不正确的是：

A.教师应当与学生家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长

B.教师应当尊重学生家长的意愿，不得擅自改变家长的教育方式

C.教师应当向家长反馈学生的学业情况，共同制定教育方案

D.教师应当与学生家长建立平等、尊重、信任的关系

9.下列关于教师与同事关系的表述，不正确的是：

A.教师应当与同事保持良好的合作关系，共同提高教育教学水平

B.教师应当尊重同事的工作，不得干扰同事的正常工作

C.教师应当与同事共同探讨教育教学问题，共同进步

D.教师应当与同事竞争，争取更多的教学资源

10.下列关于教师与学校关系的表述，不正确的是：

A.教师应当遵守学校的规章制度，服从学校的管理

B.教师应当积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量

C.教师应当向学校反映教育教学中的问题，提出改进建议

D.教师应当与学校保持距离，避免与学校产生利益冲突

（以下省略19题，每题2分，共38分）

29.下列关于教育公平的表述，不正确的是：

A.教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会

B.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育资源

C.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育成果

D.教育公平是指每个学生都能获得适合其发展的教育

答案：

1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.D10.D

（以下省略19题答案，每题2分，共38分）

29.C

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某小学教师王老师在课堂上发现小明经常走神，于是决定采取一些措施帮助小明集中注意力。王老师首先与小明进行了个别谈话，了解他走神的原因。经过了解，王老师发现小明是因为家庭环境复杂，经常感到焦虑。于是，王老师不仅在小明走神时给予他适当的提醒，还在课后与家长沟通，共同帮助小明改善家庭环境。

问题：

1.分析王老师的教育行为，说明其体现了哪些教师职业道德规范的要求。（7分）

2.结合材料，谈谈教师如何帮助学生克服学习困难。（7分）

材料二：

在一次数学课上，教师李老师发现学生小华在下面玩弄玩具，便大声斥责：“你又在玩玩具，罚你站到教室后面去！”小华感到很委屈，眼泪在眼眶里打转。这时，其他同学也纷纷看向小华，课堂气氛变得紧张起来。

问题：

1.分析李老师的教育行为，说明其存在哪些问题。（7分）

2.结合材料，谈谈教师如何维护课堂纪律，促进学生健康发展。（7分）

材料三：

在学校的读书节活动中，教师赵老师组织了一次“我的读书故事”演讲比赛。在比赛过程中，赵老师发现小丽的表现非常积极，不仅准备了演讲稿，还在比赛中表现出了良好的口才和表达能力。然而，赵老师没有给予小丽充分的肯定和鼓励，而是认为她的演讲稿不够深入。

问题：

1.分析赵老师的教育行为，说明其存在哪些问题。（7分）

2.结合材料，谈谈教师如何发挥评价的激励功能，促进学生全面发展。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：

“爱在细节中流淌——谈教师对学生的关爱”

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.D10.D

11.A12.C13.B14.D15.A16.C17.B18.D19.C20.A

21.D22.B23.A24.C25.D26.A27.B28.C29.C

二、材料分析题

材料一：

1.王老师的教育行为体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等要求。

2.教师帮助学生克服学习困难可以通过了解学生情况、制定个性化教育方案、鼓励学生、与家长合作等方式。

材料二：

1.李老师的教育行为存在以下问题：缺乏对学生人格的尊重，未正确处理课堂纪律与学生自尊的关系，未采取合适的纪律管理方法。

2.教师维护课堂纪律，促进学生健康发展可以通过建立良好的师生关系、明确纪律规则、引导学生自我管理、合理运用纪律管理等方式。

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