《交通项目评估》 课件 1交通项目评估与管理概述

交通项目评价与管理1让我们聊聊专业2大连交通大学交通运输工程学院交通运输专业学生培养目标毕业要求持续改进课程体系师资队伍支持条件学生评教中的“评”，是评价还是评估呢？评价评估我觉得会是第三种答案，让我来告诉你咱也不敢说，咱也不敢问ABCD提交3投票最多可选1项4辨别能力5漫画~6如何评估驴购买与否呢？如何评估公路项目是否建设？AB7交通项目评估与管理8第一章绪论：交通项目评估系统概述何什么要开设这门课？（从知识和能力）能够正确认识交通运输工程实践对环境和可持续发展的影响。具备良好的人际交往能力、沟通协调能力和组织管理能力，并指挥团队成员开展工作。掌握交通运输工程项目所需的工程管理原理和经济决策方法。能够针对运输组织和规划设计解决方案进行综合评估。910交通技术财务经济社会管理方法数学模型评估管理课程难点：评估！尴尬点：前期知识点积累单薄!!!交通技术财务经济社会管理11正态分布：什么是正态分布？概率密度函数是什么？某人去火车站乘车，有两条路可以走，第一条路程较短，但交通拥挤，所需时间（单位：分钟）服从正态分布N(40,102)；第二条路程较长，但意外阻塞较少，所需时间服从正态分布N(50,42)；求：（1）若动身时离火车开车时间只有60分钟，应走哪一条路线？（2）若动身时离火车开车时间只有45分钟，应走哪一条路线？如何证明学生的考试成绩服从正态分布？

QQ图，直方图，计算偏度系数和峰度系数如何评估我校2003年出生的学生平均身高达到我国标准？评估课程难点：评估！12教学思路启发式教学案例式讨论课后作业为主大量阅读为辅助授课作业讨论13游戏专家课堂视频资源软件教学14不摆烂，不及格万岁，积极面对，为自己学一次期待大家做到期待我做到跟上你们的节奏，全力付出15教学思路：课程发展历程2016-2017年春2017-2018年春2018-2019年春2019-2020年春2020-2021年春2021-2022年春上课老师：何南讲授目标：能把各章节内容讲解下来。发展阶段：初识课程，上课难，教师迷茫，学生也疲于应对。上课老师：何南、董美霞讲授目标：章节内容与案例初融合，邀请专业老师讲解专业内容。发展阶段：了解课程，针对问题寻求帮助，引领学生学习新知识，开阔多知识融合思路。上课老师：何南、董美霞讲授目标：案例为导向的教学模式，作业与案例融合，作业落实基础知识。发展阶段：相识课程，多专业教师融合，案例吸引学生兴趣，专业基础知识一次课程系统讲解，其他内容作业巩固。上课老师：何南、董美霞讲授目标：案例共学模式，课上案例引导，课后学生自选案例学习。发展阶段：深入课程，多知识点的融合，初步实现培养学生学习能力、书写能力、多角度思考能力、应用能力。上课老师：何南、董美霞、杨大鹏讲授目标：以自主学习能力培养为核心，调动学生想学习的兴趣。发展阶段：作业围绕学生选择的交通项目进行可行性报告书写，增强教学案例的真实性和思考性，提升学生参与度。上课老师：何南、董美霞、冯晓静讲授目标：以自主学习能力培养为核心，增强学生的独立思考能力。发展阶段：增强学生评估思想的养成，增加情境设计，课堂活动设计多样性与有趣性。2022-2023年春上课老师：何南、董美霞、冯晓静讲授目标：以自主学习能力培养为核心，增强学生的独立思考能力。发展阶段：明确课程目标、教学、测评三个独立环节，使其统一整合，持续改进。教学思路:犯错16教材与参考资料

交通项目评估与管理，谢海红，罗江浩等，人民交通出版社，2017年10月铁路项目评估与管理，贾元华，中国铁道出版社，2010.现代交通项目管理，白思俊，机械工业出版社，2003.交通建设项目环境影响评价方法及案例，蔡志洲，化学工业出版社，2006.建设项目交通影响评价技术手册，建设项目交通影响评价技术标准编制组，中国建筑工业出版社，2011.不仅限于此17立规矩作业抄袭者，抄袭和提供作业同学均记本次作业0分。鼓励学生提问探讨，回答问题（每次分数在0-3分不等）提问随机回答，冒充同学者，本学期不及格。不允许学生无故缺勤，无故缺勤并且内容不会的扣5分。学生请假：请在上课前出示请假条，不接受课后请假的任何原因。学生在本学期至少需要和我互动一次，没做到扣5分。团队作业，有个体不做的，发现后该组团队管理成绩0分。雨课堂题目，回答正确+0.5，错误0，没有回答-0.5。18考核方法≤4人1组作业模块：6个，（个人作业？团队作业？）说明：每次作业达到上限分数就不再加分，鼓励循环作业形式。招募课代表：2人。闭卷？开卷？过程性！19每次作业成绩均需及格考核方法方式说明作业模块项目管理需求预测财务经济技术社会系统思维项目评估考核分数202020101020成果形式管理报告可行性报告可行性报告可行性报告逻辑思维导图评估报告组成内容团队+个人团队+个人团队团队个人个人2021方式说明考核方式项目管理需求预测财务经济考核分数202020成果形式管理报告可行性报告可行性报告参与形式团队+个人团队+个人团队方式说明考核方式技术社会系统思维项目评估考核分数101020成果形式可行性报告逻辑思维导图评估报告参与形式团队个人个人01点击此处插入文本22管理作业20分个人（10分）团队（10分）23个人作业10分请进行这学期的自我管理，别忘了设计好目标，有方向的进行管理，以遇见不一样的自己。你们是四人的小团队，请对团队进行管理，最低目标：完成作业，并能取得及格分数。请认真管理自己的团队，团队不是一个人的。个人管理与团队管理是不可以循环打分的作业。本学期结束时，可能没办法给你们再进行一次团队管理的机会。团体作业10分管理模块课堂游戏数7班级赛哪组能获胜，为什么你觉得获胜关键是什么2401点击此处插入文本25课后作业假如你是中华人民共和国国家发展和改革委员会的leader，你打算在大连市什么地方开展什么交通项目？为什么呢。该作业会在下一堂课作为问题进行提问，回答有自我思考，加分；没有完成作业，扣分；其他情况，0分请注入评估思想正常使用主观题需2.0以上版本雨课堂作答学生自评：（1）请你写下你的人生目标。（2）你会如何