第十二章 简单机械 第一节 杠杆（同步练习）2022-2023学年人教版八年级物理下册

杠杆（同步练习）一、单选题(本大题共10小题)1． 如图，工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（

）A.省力且省距离 B.省力但费距离C.费力且费距离 D.费力但省距离2． 在一次植树活动中，小磊（后）和小高（前）两人合抬一大桶水，如图所示，以下说法中正确的是（

）A.为了减轻小磊的负担，可以将水桶向小高移动一些B.为了减轻小磊的负担，可以将水桶向小磊移动一些C.为了减轻小磊的负担，小磊可以将他的肩往前移动一点距离D.为了减轻小磊的负担，小高可以将他的肩往前移动一点距离3． 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（

）A.先变大，后变小 B.先变小，后变大C.一直是变大的 D.一直是变小的4． 如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（

）A.两侧钩码同时向支点移动一格B.两侧钩码下方同时加挂一个钩码C.左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D.左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格5． 厨房里有一把多功能剪刀，右图中标注了该剪刀的相关用途，下列有关用途分析正确的是（

）A.做启瓶器使用时，它是一个费力杠杆B.做剪刀使用时，物体越远离O点越省力C.做削皮刀使用时，刀刃很锋利，是为了增大压强把果皮削掉D.做挤压钳使用时，挤压齿尖锐，是为了增大压力把果壳挤开6． 小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，下列说法正确的是（

）A.弹簧测力计拉力的力臂为OC段的长度B.用弹簧测力计取代钩码的目的是便于正确的认识力臂对杠杆平衡的影响C.此时弹簧测力计的示数一定等于两个钩码的重力D.弹簧测力计的拉力方向改变时，拉力大小一定不变7． 我们在拖动行李箱时，一般先拉出行李箱上方的拉杆，从杠杆的角度分析，这样做的目的是（

）A.减小阻力 B.增大动力 C.减小阻力臂 D.增大动力臂8． 如图，当人手握铅球向上运动时，肌肉产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动。下列所示的杠杆中，与人的前臂属于同种杠杆的是（

）A.（1）（2） B.（2）（3） C.（3）（4） D.（2）（4）9． 如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（

）A.杠杆的动力臂为8cm B.该杠杆为费力杠杆C.该杠杆的阻力大小为0.5N D.动力F的大小为1.5N10．如图所示用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂L阻和动力F动的变化情况是（

）L阻不变，F动变大 L阻不变，F动不变L阻变大，F动变大 D.L阻变大，F动不变二、填空题(本大题共6小题)11．①剪铁皮的剪子、②钓鱼竿、③天平，其中省力的杠杆是_______________，省距离的杠杆_______________。12．在下列日常生活使用的工具中：省力的杠杆有_______________；费力的杠杆有_______________；既不省力也不费力的杠杆有_______________。（填序号）①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤镊子⑥瓶盖起子⑦钓鱼竿。13．张老师用小车去超市购物（如图），如果把小车看作是一根杠杆，支点是_______________点，这是一根_______________杠杆，要使张老师用的力更小些，较重的货物尽可能放在箱子的_______________（填“下边”或“上边”）。14．汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面的__________________的方法来增大与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂时，吊臂属于_______________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。15．如图，O是杠杆的支点，为了提高重物G，用与杠杆始终垂直的力F使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中F始终垂直杠杆，杠杆在缓慢提升过程中，动力臂L1_______________；阻力臂L2_______________；F_______________。（三空都选填“变大”，“变小”或“不变”）16．市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内。当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是_______________（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是_______________（选填“前轮”或“后轮”）．后一种情况下，推车可以视为_______________杠杆。三、作图题(本大题共3小题)17．请画出图中动力F1的力臂L1和20N的物体所受重力的示意图。18．如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情景。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1。请画出F1的力臂L1。19．如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点，请在图中画出铅球对手的作用力F2和力臂L2。四、实验题(本大题共1小题)20．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节；（2）小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是：①便于读出____________的值；②避免________________对杠杆的影响；（3）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂________个同样的钩码。（4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）小明同学的实验记录如下表格所示，小刚同学对其进行了评估：实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.410.2210.0820.02320.0640.03①经检查后发现，这三组数据中，实验序号为2的数据是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是________m。②改正错误后，得出杠杆的平衡条件是：________________（用公式表示）。（6）如下图所示，为了进一步探究杠杆的平衡状态，小刚同学将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若此时将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则________。A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉C．杠杆不能平衡