《电机控制技术》课件-教案 4.5.1接触器联锁的正反转控制线路

淄博职业学院《电机控制技术》课单元教学设计方案教师：序号：4.5.1授课时间授课班级上课地点教学单元名称接触器联锁的正反转控制线路课时数0.4教学目标1.电动机怎样起动2.培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重点电动机启动与其他的关系教学难点电动机启动与其他的关系目标群体普专教学环境实训室教学方法项目驱动、讲练结合等时间安排教学过程设计接触器联锁的正反转控制线路如图4-24：图4-24接触器联锁的正反转控制线路线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别用正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。从主电路中可以看出，这两个接触器的主触点所接通的电源相序不同，KM1按L1-L2-L3相序接线，KM2则按L3-L2-L1相序接线。由主电路看出接触器KM1和KM2的主触点决不允许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故。为了避免两个接触器同时得电动作，就在正反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对常闭辅助触头，这样，当一个接触器得电动作时，通过其常闭触点使另一个接触器不得电动作，接触器间这种相互制约的作用叫接触器联锁，用“▽”表示。线路工作原理如下：先合上电源开关QS（1）正转控制→KM1自锁触头闭合自锁→电动机M启动正转按下SB2→KM1线圈得电→KM1主触头闭合→KM1联锁触头对KM2联锁（2）反转控制→KM1自锁触头分断→电动机失电停转按下SB1→KM1线圈失电→KM1主触头分断→KM1联锁触头恢复闭合，解除对KM2联锁→KM2自锁触头闭合自锁-→电动机连续反转再按下SB3→KM2线圈得电→KM2主触头闭合→KM2联锁触头分断对KM1联锁从以上分析可见，该线路的优点是工作可靠，但缺点是操作不便，正、反转变换时需要按下停止按钮。为了克服接触器联锁的正反转控制线路操作不便的缺点，可以采用按钮联锁的正反转控制线路，这种正反转控制线路的工作原理与接触器联锁的正反转控制线路的工作原理基本相同，只是电动机正转变反转时，可直接按下反转按钮SB2即可实现，不必先按停止按钮，就可以正反转直接改变。这种线路的优点是操作方便，但是有严重缺点：容易产生电源两相短路事故。例如：当正转接触器KM1发生主触点融焊或杂物卡住等故障时，即使KM1线圈失电，主触头也分断不开，这时若直接按下反转按钮，KM2得电动作，触头闭合，必然造成短路事故，所以采用此线路工作有一定的不安全隐患。在实际工作中，经常采用按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路。4.5.2按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路为了克服接触器联锁的正反转控制线路和按钮联锁的正反转控制线路的不足，在按钮联锁的基础上增加了接触器联锁，构成按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路，如图4-25：图4-25按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路该线路兼有两种线路联锁控制线路的优点，操作方便，又工作安全可靠。线路工作原理：先合上电源开关QS（1）正转控制按下SB2-→SB2常闭触点先分断对KM2联锁→SB2常开触点后闭合→KM1线圈得电→→KM1自锁触头闭合自锁→电动机启动正转→KM1主触头闭合→KM1联锁触头分断对KM2联锁（2）反转控制→KM1自锁触头分断按下SB3→SB3常闭触点先分断→KM1线圈失电→KM1主触头分断→电动机停止正传→KM1联锁触头恢复闭合→→M2自锁触头闭合自锁→SB3常开触头后闭合→KM2线圈得电→KM2主触头闭合→电动机启动反转