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文档简介
淄博职业学院《电机控制技术》课单元教学设计方案教师:序号:1.7.2授课时间授课班级上课地点教学单元名称行程开关课时数0.5教学目标使学生掌握行程开关的表达方式;使学生了解行程开关的选择和常见故障及处理方法;培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重点行程开关的表达方式教学难点行程开关的表达方式目标群体普专教学环境实训室教学方法项目驱动、讲练结合等时间安排教学过程设计回顾引入:控制按钮。新授内容:行程开关时间安排教学过程设计行程开关又称限位开关或位置开关,其原理和按钮相同,只是靠机械运动部件的挡铁碰压行程开关而使其常开触点闭合,常闭触点断开,从而对控制电路发出接通、断开的转换命令。行程开关主要用于控制生产机械的运动方向、行程的长短及限位保护。按其结构可分为直动式、滚轮式、微动式和组合式。直动式行程开关
直动式行程开关的外形和结构如图1-30所示。其作用原理与按钮相同,只是它用运动部件上的挡铁碰压行程开关的推杆。这种开关不宜用在碰块移动的速度小于0.4m/min的场合。1-推杆;2-复位弹簧;3-静触头;4-动触头;5-触头弹簧图1-30
直动式行程开关2.滚轮式行程开关
滚轮式行程开关的外形和结构如图1-31所示。为了克服直动式行程开关的缺点,可采用能瞬时动作的滚轮旋转式行程开关。1-滚轮;2-上转臂;3-盘形弹簧;4-推杆;5-小滚轮;6-擒纵件;7、8-压板;9、10-弹簧;11-动触头;12-静触头图1-31滚轮式行程开关滚轮式行程开关又分为单滚轮自动复位和双滚轮(羊角式)非自动复位式,双滚轮行移开关具有两个稳态位置,有“记忆”作用,在某些情况下可以简化线路。3.微动开关式行程开关
微动开关是行程非常小的瞬时动作开关,其特点是操作力小和操作行程短。其外形和结构如图1-32所示,当推杆被压下时,片簧变形存储能量,当推杆被压下一定距离时,弹簧瞬时动作,使其触点快速切换,当外力消失,推杆在弹簧的作用下迅速复位,触点也复位。常用的有LXW系列产品。1-壳体;2-弓簧片;3-常开触点;4-常闭触点;5-动触点;6-推杆图1-32微动式行程开关4.行程开关的表达方式(1)型号。行程开关的型号标志组成及其含义如下:EMBEDWord.Picture.8(2)电气符号。行程开关的图形符号及文字符号如图1-33所示。图1-33行程开关图形、文字符号5.行程开关的选择和常见故障及处理方法行程开关的选择应注意以下几点:(1)应用场合及控制对象选择。(2)安装环境选择防护形式,如开启式或保护式。(3)控制回路的电压和电流。(4)机械与行程开关的传力与位移关系选择合适的头部形式。行程开关的常见故障及处理方法见表1-14。表1-14行程开关的常见故障及其处理方法故障现象产生原因处理方法挡铁碰撞位置开关后,触头不动作1.安装位置不准确2.触头接触不良或接线松脱3.触头弹簧失效1.调整安装位置2.清刷触头或紧固接线3.更换弹簧杠杆已经偏转,或无外界机械力作用,但触头不复位1.复位弹簧失效2.内部碰撞卡阻3
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