2021云南教师招聘考试教育理论综合练习题及答案三套

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2021云南教师招聘考试教育理论综合练习题及答案三套2021云南教师招聘考试教育理论综合练习题及答案一一、单选题1.教师的表率作用主要体现在()。A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅2.一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的()。A.逻辑性B.独立性C.灵活性D.批判性3.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动4.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验5.()是教育心理学研究的核心内容。A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.实践过程参考答案：ADDBAA二、多选题6.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?()A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.选择作用7.问题行为可分为三种类型，包括()。A.心理问题行为B.品行性问题行为C.性格性问题行为D.情绪上、社会上的不成熟行为8.意志行动的准备阶段包括()和行动方法的选择。A.动机斗争B.行动目标的确定C.行动计划的制订D.冲突和矛盾分析9.教师培养与树立良好班风的方法有()。A.培养正确的集体舆论B.树立榜样C.严格要求D.反复实践10.下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是()。A.安吉尔B.华生C.斯金纳D.苛勒参考答案：ABCDBCDABCABCDBC三、案例分析题有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?[参考答案]显然，这种认识是肤浅的，这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往活动，师生互动旨在让学生积极主动地思维起来，不仅要让他们“在思维”，更要让他们“会思维”。认知心理学指出，有问必答，有求必应，有时也并非是积极思维的表现。由此可见，师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。因此，广义地讲，凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。2021云南教师招聘考试教育理论综合练习题及答案二一、单选题1.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的()。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色2.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。A.1903B.1908C.1913D.19244.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实践锻炼法5.下列哪种方法属于精神分析法?()A.系统脱敏法B.支持疗法C.宣泄疗法D.认知作业法参考答案：ACDBC二、多选题6.心理咨询的主要方式有()。A.个别咨询B.团体咨询C.电话咨询D.通信咨询7.布鲁纳认为，知识结构可以用()几种表象形式来表现。A.动作B.图像C.表格D.符号8.对教育评价信息的要求有()。A.有效性B.全面性C.可靠性D.简洁性9.以下属于班级授课制优越性的有()。A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用10.小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?()A.动作技能水平B.人际交往水平C.自我意识水平D.智力发展水平参考答案：ABCDABDABCABDABCD三、简答题1.教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?2.新课程改革的具体目标是什么?1.[参考答案](1)间接经验与直接经验相结合;(2)掌握知识与发展智力相统一;(3)教学过程中知、情、意的统一;(4)教师主导作用与学生主体地位的统一。2.[参考答案](1)改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(6)实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。2021云南教师招聘考试教育理论综合练习题及答案三1.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性2.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。A.听觉适应B.嗅觉刺激C.味觉刺激D.适应现象3.世界上最早、最完整的一部教育著作是()。A.《论语》B.《论演说家的培养》C.《学记》D.《理想国》4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于()。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习5.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A.前摄抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒摄抑制6.心理咨询的根本目标是()。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。A.社会本位论B.教育无目的论C.科学本位论D.个人本位论8.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性9.班级组织建构的首要原则是()。A.目标一致的原则B.可接受性原则C.有利于身心发展的原则D.有利于教育的原则10.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立纬汤砺畚。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论11.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。A.差别感受性B.绝对感觉阈限C.绝对感受性D.差别感觉阈限12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则参考答案1.A【解析】“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教，有针对性地对学生进行个别指导。2.D【解析】“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。3.C【解析】人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。4.C【解析】奥苏贝尔指出，有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。5.D【解析】前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。6.B【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。7.A【解析】“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。都体现了社会本位论的教育目的观。8.C【解析】教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。9.D【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。10.D【解析】美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过