八年级物理上册声音的产生和传播第二课时声速与回声教学省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
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文档简介

第1节声音产生与传输第2课时声速与回声第1页一、复习巩固，温故知新教学过程学生复述第1课时学习内容第2页

【学生活动】回顾以前学知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预习导学”.二、自主学习，了解新知第3页三、合作探究，理解新知

1.声速

【教师讲解】有时候会在电影里看到这么画面，演员口型与我们听到话不一样时，我们听到声音比演员口型慢了半拍.这是因为声音传输需要一定时间.我们把声音在每秒钟传输距离叫声速.声音在不一样介质中传输速度是不一样.

经过多媒体课件展示：几个物质中声速表.教师引导学生快速地熟悉声音在空气、水、钢铁中传输速度.第4页空气疏密部分的传播形成声波桌子能否传声？第5页

【学生分析】阅读书本上P30表格，寻找声音传输速度信息.从表中能够看出，声速跟介质种类相关，还跟介质温度相关；从表中还能够看出：声音在固体、液体中比在气体中传输得快.

【学生记忆】15℃时空气中声速340m/s.第6页第7页

【学生思索】北宋著名科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成箭筒睡觉，能够及时听到夜袭敌人马蹄声.这则记载与我们今天所学习内容有什么联络吗?

师生讨论：用力敲一下一根长铁水管，会听到几次声响，为何会是这么呢？第8页

2.回声

我们看电影、看电视，会看到主人公在山谷内大喊一声，会听到不停声音，这些声音就是回声.声音在传输过程中会碰到障碍物被反射回来现象.

【教师介绍】听到回声条件.

【学生练习】听到回声时，人离墙最少多远

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