湖南省娄底市涟源市2024-2025学年三年级上学期1月期末语文试题

湖南省娄底市涟源市2024-2025学年三年级上学期1月期末语文试题考试时间：90分钟 总分：100分 年级/班级：三年级一、拼音与字词要求：正确拼读汉字，正确书写生字，正确组词。1.拼音

a.niánhuà()

b.shūjí()

c.shìjiè()2.字词

a.请写出下列字的正确读音：

(1)shū()

(2)jié()

(3)shì()

b.请用下列字组词：

(1)shū()

(2)jié()

(3)shì()二、句子与段落要求：正确理解句子，正确运用标点符号，正确组织段落。1.句子

a.请将下列句子补充完整：

(1)春天来了，______。

(2)天气真______。

(3)我______。

b.请将下列句子改为陈述句：

(1)妈妈说：“你快点写作业。”

(2)爷爷问：“你今天上学了吗？”

(3)奶奶说：“你吃点水果吧。”2.段落

a.请根据下列内容，写出一段通顺的句子：

(1)雨过天晴，太阳出来了。

(2)小明和小红在公园里玩。

(3)妈妈在厨房里做饭。

b.请将下列句子按照正确的顺序排列：

(1)小明和小红在公园里玩。

(2)他们一起踢足球。

(3)天气真暖和。

(4)他们玩得很开心。三、阅读与理解要求：正确理解课文内容，正确回答问题。1.阅读课文《小蝌蚪找妈妈》

a.请回答以下问题：

(1)小蝌蚪为什么要找妈妈？

(2)小蝌蚪最后找到了妈妈吗？

(3)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些困难？2.阅读短文《小白兔种胡萝卜》

a.请回答以下问题：

(1)小白兔为什么要种胡萝卜？

(2)小白兔在种胡萝卜的过程中遇到了哪些困难？

(3)小白兔最后种出了多少胡萝卜？四、口语交际要求：正确运用口语进行交流，表达清晰、流畅。1.请根据以下情景进行口语交际：

a.你和你的朋友一起去公园玩，请描述一下你们的所见所闻。

b.你在学校的图书馆借了一本书，请向你的朋友推荐这本书。五、习作要求：正确运用语言表达，组织通顺的句子，书写规范。1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，字数在200字左右。六、综合性学习要求：正确运用所学知识，解决实际问题。1.请根据以下情景，完成以下任务：

a.你在超市购物，发现一款新出的饮料，请你根据包装上的信息，判断这款饮料是否适合你饮用。

b.你在公园里散步，看到一位老人摔倒在地，请你根据所学知识，判断应该如何帮助他。本次试卷答案如下：一、拼音与字词1.拼音

a.niánhuà(年画)

b.shūjí(书籍)

c.shìjiè(世界)2.字词

a.请写出下列字的正确读音：

(1)shū(书)

(2)jié(结)

(3)shì(是)

b.请用下列字组词：

(1)shū(书包)

(2)jié(结束)

(3)shì(事)解析思路：-对于拼音题，学生需要根据所学汉语拼音知识，正确拼读出相应的汉字。-对于字词题，学生需要正确书写汉字，并能够根据字义组词。二、句子与段落1.句子

a.请将下列句子补充完整：

(1)春天来了，花儿开了。

(2)天气真热。

(3)我喜欢画画。

b.请将下列句子改为陈述句：

(1)妈妈说：“你快点写作业。”→妈妈让我快点写作业。

(2)爷爷问：“你今天上学了吗？”→爷爷问我今天是否上学。

(3)奶奶说：“你吃点水果吧。”→奶奶让我吃点水果。2.段落

a.请根据下列内容，写出一段通顺的句子：

(1)雨过天晴，太阳出来了。→雨过天晴，太阳露出灿烂的笑脸。

(2)小明和小红在公园里玩。→小明和小红在公园里快乐地玩耍。

(3)妈妈在厨房里做饭。→妈妈在厨房里忙碌地做饭。

b.请将下列句子按照正确的顺序排列：

(1)小明和小红在公园里玩。

(2)他们一起踢足球。

(3)天气真暖和。

(4)他们玩得很开心。

→3142解析思路：-句子补充题需要学生根据常识和上下文逻辑进行补充，使句子完整且通顺。-句子改写题要求学生能够根据句子的语气和语境，将问句、感叹句等改写为陈述句。-段落题要求学生能够根据给出的信息，组织成一段完整的句子，并能够按照逻辑顺序排列句子。三、阅读与理解1.阅读课文《小蝌蚪找妈妈》

a.请回答以下问题：

(1)小蝌蚪为什么要找妈妈？

(2)小蝌蚪最后找到了妈妈吗？

(3)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些困难？

→(1)小蝌蚪找不到妈妈，它想找到自己的妈妈。

(2)小蝌蚪最后找到了妈妈。

(3)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鱼儿、乌龟、青蛙等动物的阻拦。2.阅读短文《小白兔种胡萝卜》

a.请回答以下问题：

(1)小白兔为什么要种胡萝卜？

(2)小白兔在种胡萝卜的过程中遇到了哪些困难？

(3)小白兔最后种出了多少胡萝卜？

→(1)小白兔想吃到自己种的胡萝卜。

(2)小白兔在种胡萝卜的过程中遇到了虫子吃胡萝卜的困难。

(3)小白兔最后种出了很多胡萝卜。解析思路：-阅读理解题要求学生能够理解课文或短文的内容，回答相应的问题。-学生需要根据文章中的信息，理解故事情节和角色行为。四、口语交际1.请根据以下情景进行口语交际：

a.你和你的朋友一起去公园玩，请描述一下你们的所见所闻。

b.你在学校的图书馆借了一本书，请向你的朋友推荐这本书。解析思路：-口语交际题要求学生能够运用所学语言知识，进行实际情境的交流。-学生需要根据情景，组织语言，表达自己的所见所闻或推荐理由。五、习作1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，字数在200字左右。解析思路：-习作题要求学生能够运用语言表达自己的思想和情感。-学生需要选择一个自己熟悉的话题，组织语言，表达自己的观点和感受。六、综合性学习1.请根据以下情景，完成以下任务：

a.你在超