2024-2025学年广东省广州市天河区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024-2025学年广东省广州市天河区人教版三年级上册期末考试数学试卷考试时间：100分钟 总分：100分 年级/班级：三年级上册一、填空题要求：在空格内填入正确的数字或字母。1.1+2+3+...+100的和是________。2.一个三角形有________条边。3.平方米是________的单位。4.2.5乘以4等于________。5.4分之3的倒数是________。6.一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是________厘米。二、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列哪个数是2的倍数？（）A.3B.4C.5D.62.下列哪个图形是轴对称图形？（）A.三角形B.矩形C.正方形D.圆形3.下列哪个单位是面积单位？（）A.米B.千克C.平方米D.升4.下列哪个数是质数？（）A.6B.7C.8D.9三、判断题要求：判断下列各题的正误，并在括号内填写“对”或“错”。1.任何两个整数相加，和一定是整数。（）2.一个长方形的长和宽相等，那么这个长方形一定是正方形。（）3.平方单位是面积的单位。（）4.3.5乘以2等于7.5。（）四、计算题要求：将下列各题计算正确，并将答案写在括号内。1.0.25乘以4.5等于________。（）2.9.6除以0.8等于________。（）3.8.1减去3.6等于________。（）4.2.3加上4.5等于________。（）五、应用题要求：根据题意，列式计算，并将答案写在括号内。1.小明家买了一个长6米、宽3米的游泳池，游泳池的周长是多少米？（）2.小红有25个苹果，小刚有30个苹果，他们两人一共有多少个苹果？（）3.小华的房间长4米，宽3米，房间里最多能放多少个边长为2分米的正方形瓷砖？（）4.小明用5.6千克的水和8千克的面粉做馒头，一共可以做多少个馒头？（每个馒头需要0.4千克的水和0.2千克的面粉）六、综合题要求：根据题意，完成下列各题。1.小明、小红、小刚三个小朋友一起玩捉迷藏，他们先后被找到的次数分别是3次、2次、4次。请画出他们被找到的次数的条形统计图。（画在答题纸上）2.小华有一块长方形的地砖，长6分米，宽4分米，他需要铺设一块长8米、宽6米的房间地面。请问他需要多少块这样的地砖？（计算过程写在答题纸上）本次试卷答案如下：一、填空题1.1+2+3+...+100的和是5050。解析思路：使用高斯求和公式，即首项加末项乘以项数除以2，计算得（1+100）×100÷2=5050。2.一个三角形有3条边。解析思路：根据三角形的定义，三角形是由三条线段首尾相连组成的封闭图形。3.平方米是面积的单位。解析思路：根据面积单位的定义，平方米是国际单位制中面积的基本单位。4.2.5乘以4等于10。解析思路：将小数乘以整数，先忽略小数点，将2.5乘以4得到10，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留一位小数，得到10.0，即10。5.4分之3的倒数是3/4。解析思路：求一个分数的倒数，只需将分子和分母交换位置，即4/3的倒数是3/4。6.一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是18厘米。解析思路：根据长方形的周长公式，周长等于长加宽的两倍，即（6+3）×2=18厘米。二、选择题1.下列哪个数是2的倍数？（B）解析思路：2的倍数即偶数，选项中只有4是偶数。2.下列哪个图形是轴对称图形？（C）解析思路：轴对称图形是指存在一条直线，使得图形关于这条直线对称，选项中只有正方形满足条件。3.下列哪个单位是面积单位？（C）解析思路：根据面积单位的定义，平方米是面积的基本单位。4.下列哪个数是质数？（B）解析思路：质数是指只有1和它本身两个因数的自然数，选项中只有7满足条件。三、判断题1.任何两个整数相加，和一定是整数。（对）解析思路：整数包括正整数、0和负整数，两个整数相加，结果仍然是整数。2.一个长方形的长和宽相等，那么这个长方形一定是正方形。（对）解析思路：根据正方形的定义，正方形是一种特殊的长方形，其四条边都相等。3.平方单位是面积的单位。（对）解析思路：根据面积单位的定义，平方单位是面积的基本单位。4.3.5乘以2等于7.5。（对）解析思路：将小数乘以整数，先忽略小数点，将3.5乘以2得到7，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留一位小数，得到7.5。四、计算题1.0.25乘以4.5等于1.125。解析思路：将小数乘以小数，先忽略小数点，将25乘以45得到1125，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留三位小数，得到1.125。2.9.6除以0.8等于12。解析思路：将小数除以小数，先忽略小数点，将96除以8得到12，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留一位小数，得到12.0，即12。3.8.1减去3.6等于4.5。解析思路：将小数减去小数，先忽略小数点，将81减去36得到45，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留一位小数，得到4.5。4.2.3加上4.5等于6.8。解析思路：将小数加上小数，先忽略小数点，将23加上45得到68，然后根据小数点的位置，在结果中从右边数起保留一位小数，得到6.8。五、应用题1.小明家买了一个长6米、宽3米的游泳池，游泳池的周长是多少米？（18米）解析思路：根据长方形的周长公式，周长等于长加宽的两倍，即（6+3）×2=18米。2.小红有25个苹果，小刚有30个苹果，他们两人一共有多少个苹果？（55个）解析思路：将小红和小刚的苹果数相加，即25+30=55个。3.小华的房间长4米，宽3米，房间里最多能放多少个边长为2分米的正方形瓷砖？（12个）解析思路：将房间的长和宽分别除以瓷砖的边长，得到房间内能放置的瓷砖行数和列数，即4÷2=2行，3÷2=1.5列，取整数部分，得到2行1列，共2×1=2个，但由于最后一列不足2分米，所以实际放置的瓷砖数为2-1=1个，因此，最多能放置12个瓷砖。4.小明用5.6千克的水和8千克的面粉做馒头，一共可以做多少个馒头？（40个）解析思路：根据题目，每个馒头需要0.4千克的水和0.2千克的面粉，所以小明可以用5.6千克的水做5.6÷0.4=14个馒头，用8千克的面粉做8÷0.2=40个馒头，因此，一共可以做14+40=54个馒头。六、综合题1.小明、小红、小刚三个小朋友一起玩捉迷藏，他们先后被找到的次数分别是3次、2次、4次。请画出他们被找到的次数的条形统计图。（画在答题纸上）解析思路：根据题目给出的数据，在条形统计图中，横轴表示小朋友的名字，纵轴表示被找到的次数，根据数据画出相应的条形。2.小华有一块长方形的地砖，长6分米，宽4分米，他需要铺设一块长8米、宽6米的房