第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 公开课一等奖创新教学设计-统编版（2019）必修中外历史纲要上

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化公开课一等奖创新教学设计--统编版（2019）必修中外历史纲要上第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化教学设计

【教学目标】

活动1：阅读课标内容，浏览教材，分析、提炼本课学习目标和学习重点。

1.5辽宋夏金元多民族政权并立与元朝的统一

通过了解两宋的政治与军事，认识这一时期在政治、经济、文化和社会等方面新的变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。

目标：

1．通过教材提供的史实与材料，了解辽宋夏金元时期经济、社会与文化方面的新变化、新成就，探讨导致这些新变化、新成就的主要原因和影响。

2．在掌握上述史实的过程中进一步理解经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识之间的辩证关系。

【教学重点】

辽宋夏金元时期的经济、社会与文化新变化与新成就。

【教学方法】

情境问题教学、任务驱动教学、小组合作探究

【课时安排】

建议2课时

【教学过程】

新课导入：

给出宋朝土地买卖契约残片，设计活动内容。

活动2：这是宋人胡元甫的一张土地买卖契约残片。让我们跟随胡元甫的“脚步”，完成以下学习任务，掌握宋元时期经济与社会发展状况。

一、经济的发展

问题1：在土地卖出之前，他可能会从事怎样的农业生产？

通过问题1，引导学生依据教材掌握宋元时期农业生产基本特点与主要表现。

1.农业有新成就

（1）南方普及一年两熟甚至可以一年三熟，粮食产量提高。

（2）出现固定种植某种经济作物的农户，是对自然经济的突破。

（3）宋朝内地开始种植棉花，元朝推广，在南方逐渐普及。

（4）北宋末年养活人口超过1亿。

（5）漠北、东北、西北、西南的农业有显著进步。

问题2：他为什么要卖出土地？他卖出土地会很困难吗？

理由可能很多……

“贫富无定势，田宅无定主”的土地买卖十分普遍，只要履行法律手续即受法律保护。

通过问题2的追问，使问题链更完整，也可以把社会变化的一部分内容前置。

问题3：土地卖出后，他将何以为生？是不是一定会走向水泊梁山？

继续追问，引导学生通过阅读教材内容，认识到胡元甫卖出土地后，还可以从事手工业和商业活动，或当老板，或做伙计，进而掌握这一时期手工业和商业发展概况。

2.手工业大突破

（1）制瓷技术重大改进

宋朝出现以五大名窑为代表的特色瓷器。

元代烧制出青花瓷及釉里红。

宋元时期瓷器大量出口，成为中华民族新的物质象征。

用《宋朝五大名窑的瓷器》和《元朝青花瓷》的图片加深印象。

（2）矿冶业占重要地位

煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。

燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。

用北宋诗人苏轼写过一首带有序言的《石炭》诗为例，加以说明。

材料1：彭城旧无石炭。元丰元年十二月，始遣人访获于州之西南白土镇之北。以冶铁作兵，犀利胜常云。

君不见前年雨雪行人断，城中居民风裂骭（gSn）。湿薪半束抱衾裯（qUnchYu），日暮敲门无处换。岂料山中有遗宝，磊落如（yU）万车炭。流膏迸液无人知，阵阵腥风自吹散。根苗一发浩无际，万人鼓舞千人看。投泥泼水愈光明，烁玉流金见精悍。南山栗林渐可息，北山顽矿何劳锻？为君铸作百炼刀，要斩长鲸为万段！——《苏轼诗集》卷17

（3）印刷业发展迅速，带动了造纸业的发展

（4）漠北、东北、西北、西南手工业有显著进步。

3.商业创新高峰

（1）国内贸易兴盛

宋朝基层市场蓬勃涌现

宋与辽夏金之间的榷场贸易和民间贸易活跃

解释草市和榷场两个概念，帮助学生理解宋元时期的基层市场和榷场贸易情况。

宋朝商业繁荣，逐渐形成了城市、镇市、草市三级金字塔型结构。草市是宋朝设置在城镇以外的常设市集，唐朝后期已出现，至宋得到普遍发展。

榷场是辽宋夏金时期各政权在彼此接界地带设置的受官方严格控制的互市市场。据史料记载，北宋榷场贸易的利润差不多可以收回每年付给辽国岁币的十分之五六，可见榷场贸易对北宋的财政有一定的积极作用。

货币需求量剧增。北宋出现纸币交子，元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。

城市兴盛。北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称。

用《北宋交子印版拓片图》和《元朝纸币》图直观认识宋元纸币，并理解当时商业繁荣景象。

北宋交子印版拓片图

用下列材料说明东京商业繁荣景象。

材料2：当时开封以经商为业的有两万多户，其中640家资本雄厚的商户，分别属于160行，囊括米、盐、茶等各类商品贸易。号称“正店"的大酒楼有72家……酒楼、茶坊适应商业大潮，与娱乐场所瓦子，都通宵营业。——摘编自樊树志：《国史十六讲》

（2）海外贸易繁荣

外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源

丝织品、瓷器等大量远销亚非许多国家和地区，香料、珠宝等输入中国。

主要外贸港口有广州、泉州、明州等。

问题4：胡元甫在全国从事工商业活动的过程中，他可能遇到哪些新的经济活动或经济现象？

引导学生归纳宋元时期农业、手工业、商业发展中的新现象，如出现固定种植某种经济作物的农户，使用煤炭做燃料、榷场贸易、使用纸币、坊市分开等等，最后要引导到经济重心南移这一现象中来。

4.经济重心南移

（1）唐中期以来：南方经济迅速发展

（2）北宋：经济重心南移

北宋在经济上对南方依赖明显。

户口分布南多北少的格局定型。

“苏湖熟，天下足”

（3）元朝：南北差距扩大

全国大部分人口和税收集中在江南。

取直隋唐大运河，开辟长途海运航线。

说明：根据教材叙述理解经济重心南移的主要标志。

用《元朝运河、海运路线图》，并与隋朝大运河进行比较，说明元朝经济对南方的依赖进一步加深。

问题5：除了从事工商业活动之外，他是否还有其他出路？

继续追问，引出两宋社会变化的主题。

二、社会的变化

据教材第二目的内容概括宋朝社会的三个方面的变化，即：门第观念淡化、身份趋于平等、社会控制放松，并以基本史实加以说明。再结合第一目的有关叙述，增加“社会生活丰富"一项。最后归纳胡元甫还可以科举从政、当雇佣奴婢或契约农民（佃农），甚至可以从事文化娱乐工作等。可见，宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。

1.门第观念淡化

“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。

2.身份趋于平等

贱民减少，雇佣奴婢，契约农民。

3.社会控制放松

土地买卖、典当基本不受官府干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。

“贫富无定势，田宅无定主"成为普遍现象。

官府对百姓迁移住所、更换职业以及日常生活标准限制比前代更为松弛。

4.社会生活丰富

大量使用瓷器，东京居民使用煤做燃料。

娱乐生活丰富，文化生活发展。

过渡：崇文抑武、民族交融以及经济的发展和社会的变化推动了文化的繁荣。

三、文化的繁荣

1.儒学新发展（儒学的复兴）

活动3：阅读下列材料，结合教材叙述和所学知识，完成以下任务。

“为天地立心，为万民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”——张载

张载（1020年-1077年），字子厚，凤翔郿县（今陕西省眉县）横渠镇人，北宋思想家、教育家、理学创始人之一，世称横渠先生，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙。

阅读横渠四句及张载简介，依据情境和教材完成以下问题链中的学习任务。

问题1：何为“往圣"？“往圣”之学指什么？

“往圣"：孔子、孟子等儒家思想创立者。

“往圣”之学：儒学

问题2：“往圣"之学在两汉时期是如何发扬光大的？后来为什么又会沦为“绝学”？

两汉光大：汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态；汉光武帝重视儒学，儒学继续成为统治思想。

沦为“绝学"：以阐释经书字句为主的儒学学说日益僵化；受到佛教和道教的冲击。（宏观上掌握这两点即可）

问题3：唐宋以来的思想家为什么要“继绝学”？为“继绝学"唐宋以来的思想家做了哪些努力？

原因：儒学曾是主流统治思想，对加强道德教化，维护政治统治，稳定社会秩序有重要价值。唐末以来，政局混乱和商品经济发展导致伦理道德遭到严重冲击。

努力：唐中期韩愈率先提出复兴儒学。

北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，吸收佛道学理，创立程朱理学。

南宋陆九渊和明朝王阳明创立陆王心学。

程朱理学和陆王心学统称宋明理学。

问题4：据材料和教材，概括宋代的“往圣绝学”的内容与特点，你认为该如何评价之？

材料1：宇宙之间，一理而已。理者形而上之道也。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。——［南宋］朱熹《晦庵先生朱文公集》卷70《读大纪》

材料2：天理人欲，不容并立……天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭……遏人欲而存天理。——［宋］黎靖德《朱子语类》

材料3：程子谓：“今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。"——［宋］黎靖德《朱子语类》

内容与特点：

（1）认为“理”（天理）是自然界和社会的根本原则。儒家道德伦理是“理"在社会生活中的反映，所以，人人都应该遵守。体现了理学的哲理化和思辨化的特点。

（2）主张“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，以发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。体现了理学以伦理道德建设为核心的特点。

（3）提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，逐渐达到对普遍天理的认识。体现了理学实践性的特点。

……

评价：

（1）儒学的哲理化和思辨化，促进了儒学的复兴，使程朱理学从南宋后期受到官方尊崇，对后世影响深远。（用朱熹“四书五经"内容加以说明）

（2）程朱理学注重气节和品德，讲求自我节制、发奋立志，突出人的道德修养和人生价值，强调人的社会责任和历史使命感，对塑造中华民族的性格起到了积极的作用。

（3）“存天理，灭人欲”也存在维护专制统治，扼杀人的自然欲求的消极影响。

……

说明：理学是一个很深奥的概念，依据教材叙述和核心史料，对此做一最简明的分析与评价，尽可能地帮助学生理解理学的核心要义与精神。

2.文艺新成就

活动4：宋元时期的文学艺术有何成就？体现怎样的时代特征？

据教材概括宋元时期文艺新成就，指出其体现的时代特征，并用代表性文艺作品予以说明，进一步理解社会存在与社会意识之间的关系。

（1）宋词：长短句，豪放派与婉约派

时代特征：政治与军事变动，商品经济发展，城市生活丰富。

材料4：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

——摘自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

材料5：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

——摘自李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

（2）元曲

散曲：灵活通俗的配乐诗歌。

杂剧：综合性表演形式，标志着中国古代戏曲的成熟。

（用《元朝杂剧演出壁画》内容说明，包括多民族形象）

时代特征：国家统一，民族交融，社会矛盾，商品经济发展，城市生活丰富。

（3）话本：说书底本,早期白话小说

时代特征：商品经济发展、城市生活丰富。

（4）书法与绘画：注重个性，突出写意

时代特征：政治变动，崇文抑武，理学兴起，注重精神生活。

3.科技新辉煌

活动5：宋元时期的科学技术取得怎样的辉煌成就？有何影响

（1）指南针、火药、印刷术三大发明基本成熟

影响：为人类文明的进步作出重要贡献

用下列材料说明。

材料6：欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

（2）沈括、郭守敬和王祯三大科学家

影响：推动农业和手工业的发展。

解释《梦溪笔谈》和《农书》，理解其历史影响。

《梦溪笔谈》：北宋科学家沈括所撰笔记体著作，科技内容占五分之二强。北宋时期的许多科技成果，如活字印刷、指南针应用等，均借助《梦溪笔谈》一书的记述得以流传后世。

《农书》：元代王桢所著总结中国农业生产经验的综合性农学著作。其中，《农器图谱》20集，占全书80%的篇幅，几乎包括了传统的所有农具和主要设施，堪称中国最早的图文并茂的农具史料，后代农书中所述农具大多以此书为范本。

活动6：据下列材料和所学知识，概括推动辽宋夏金元时期文化发展的主要原因。

材料7：《授时历》的编纂

元朝灭南宋前后，为适应统一的需要，开始编修新的历法，由著名科学家郭守敬主持其事。郭守敬在制历之前，先从事改制和创造天文仪器的工作，共造出简仪、仰仪、圭表、正方案等近二十种。……至元十六年（1279），郭守敬筹划了一次规模空前的天文测量，在元朝版图内，从北纬15度到65度，共设立27处观测台，测得各地纬度值、夏至日影长度和昼夜长短，并对一系列天文常数进行了精密测定。……次年，新历修成，元世祖赐名《授时历》，颁行天下。