辽宁省大连市庄河市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页辽宁省大连市庄河市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列表述中，符合生活实际的是（）A．中学生体重约为 B．我们用的物理课本宽约为C．庄河市夏季最高气温约为 D．托起两个鸡蛋所用的力约为2．下列物体具有弹性势能的是（）A．被拉开的弹弓 B．弹簧测力计里的弹簧C．悬挂在天花板上的吊灯 D．因为挤压而变形的橡皮泥3．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用。下列各实例主要是利用连通器原理工作的是（）A．吸盘 B．潜水艇C．飞机机翼 D．船闸4．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，实验器材有斜面、小车、毛巾、棉布和木板等。分别让小车从同一斜面顶端由静止滑下，观察小车在不同水平面上滑行的距离。由实验现象可推理出，若小车运动时受到的阻力为0，小车将（）A．保持静止 B．沿原方向做匀速直线运动C．沿原方向做减速直线运动 D．沿原方向做加速直线运动5．下列物体间的作用力，不属于弹力的是（）A．桌面对水杯的支持力 B．水杯对桌面的压力C．磁铁对小铁球的吸引力 D．被拉长的橡皮筋对手的拉力6．下列事例中，人对物体做功的是（）A．举起杠铃 B．用力推石头C．冰壶离手后在平滑的冰面上滑行 D．背着背包在水平路面上前行7．我们的周围有各种各样的机械，这些机械为我们的生活提供了便利，下列机械中可以省距离的是（）A．旗杆顶端的定滑轮 B．瓶起子C．筷子 D．斜面8．在水平路面上行驶的汽车，与汽车的重力相平衡的力是（）A．汽车的牵引力 B．汽车对路面的压力C．路面对汽车的支持力 D．路面对汽车的摩擦力9．浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）A．物体受到的压强不变 B．物体上、下表面受到的压力不变C．物体受到的浮力增大 D．物体上、下表面受到的压力差不变10．运动员从高空竖直向下跳伞，人（包括装备）的质量为m。只考虑人受到的重力和空气阻力，下落时的速度——时间图象如图所示。下列说法正确的是（）A．人的重力势能逐渐增大B．人的动能逐渐增大C．人的机械能逐渐减小D．人在第时所受空气阻力小于第时所受空气阻力二、多选题11．下列情景中受到浮力的物体是（）A．航行的辽宁舰 B．下潜的“奋斗者”号C．浸在水中的桥墩 D．空中飞行的飞艇12．提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。下列做法能提高滑轮组机械效率的有（）A．在转轴上加润滑油B．尽量使用轻质动滑轮C．增大所提升物体的重力D．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子段数13．某同学在研究液体内部的压强的实验中，实验器材有：U形管压强计（探头方向可改变）、大烧杯、水（如图所示）等。利用上述器材可以完成的探究是（）A．液体压强与液体深度是否有关B．液体压强与液体密度是否有关C．液体内部向各个方向是否都有压强D．液体内部同一深度各方向压强的大小关系14．如图轻质杠杆两端用轻绳悬挂着两个完全相同的正方体物品甲和乙，杠杆放在可移动支点Р上，乙静止在水平地面上。起初，物品甲下表面无限接近水面（刚好不被水打湿），计时开始（），上推活塞，使水面以速度v匀速上升直到甲刚好完全被水淹没，停止计时（不计甲在水中相对运动的阻力）。上述过程中通过移动支点Р维持绳中拉力恒为乙重力的0.6倍，且杠杆始终水平。已知水的密度为；甲、乙边长均为a，密度均为。下列说法正确的是（）A．时，甲不受浮力B．乙对地面的压力为C．从开始计时到停止计时支点P应逐渐向左移动D．任意时刻t时，为三、填空题15．如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是的。16．如图，物体竖直方向受两个力的作用，，则物体所受合力大小为N，合力方向。17．如图，用滑轮拉着一重为的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为（选填“动”或“定”）滑轮，若不计滑轮重、绳重及摩擦，则竖直向上施加的拉力F是N。18．火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变，压强变，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。19．某同学坐在行驶的公交车上，当公交车突然减速时，该同学会向（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于他具有。20．重型载重汽车装有较多车轮，这样做是通过增大来减小对路面的压强；交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，这是通过限定每一车轴平均承载的来控制货车对路面压强的大小。21．甲、乙二人同时开始登山，已知甲的质量大于乙的质量，甲先到达山顶，则做功快的是，功率大的是。四、作图题22．如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。23．如图所示，O为支点，用力竖直向下踩踏杠杆，请画出的力臂。五、计算题24．如图是某物流公司疫情期间提供的免费运送防疫物资的大型物流专用车，空车质量为10t，车中装有质量为30t的防疫物资，轮胎与地面的总接触面积为，取。试求：（1）车与物资的总重是多少？（2）车中装载物资后，静止时车对水平地面的压强是多少？25．满载货物的某轮船停泊在港口，此时该轮船排开水的体积为，吃水深度（指船舶浸在水里的深度）为。g取，。试求：（1）轮船满载时底部所受水的压强是多少？（2）轮船满载时所受的浮力是多少？（3）轮船满载时船及所装货物的总重是多少？26．将重的装修材料放在水平地面上，工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高了，用时，滑轮组的机械效率为（不计绳重及轴摩擦）。试求：（1）提升装修材料做的有用功是多少？（2）工人对绳子自由端的拉力F是多少？（3）工人拉绳子的功率是多少？六、简答题27．如图，在铁桶内放少量水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，移离火源后立即浇上冷水，发现铁桶变瘪了。请分析说明铁桶变瘪的原因。七、实验题28．在探究“动力、动力臂和阻力、阻力臂满足什么关系时，杠杆平衡”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉（如图），如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头，发现杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平衡为止。（2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的。仍要使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是。（3）改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂，经过多次实验得出杠杆的平衡条件。多次实验的目的是。29．已知物体动能的大小与物体质量和速度有关，要进一步探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”，甲组实验将质量一定的小球分别从同一光滑斜出面的不同高度处由静止释放；乙组实验将三个不同质量的小球分别从同一光滑斜面上同一高度处由静止释放。实验装置如图所示。（1）实验时通过来比较小球动能的大小。（2）甲组实验是探究物体动能的大小与物体的关系，分析甲图中信息可得出的结论是。（3）乙组实验中，不同质量的小球分别从斜面上同一高度处由静止释放，小球到达装斜面底端时相同。如果第3次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是。A．降低小球开始下落的高度，重新进行第3次实验B．降低小球开始下落的高度，重新进行1、2、3次实验30．某小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，他猜想滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积的大小有关。可供选择的器材有：长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计、小木块各一个，质量相同的钩码若干，实验装置如图所示。（1）使用弹簧测力计前要观察它的、分度值及指针是否在零刻度线上。（2）先探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。()（3）再探究“滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关”，实验中通过改变来改变压力的大小。（4）最后在探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，将小木块放在水平面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数分别为，且，由此可得出结论：。31．某小组同学在探究“物体所受浮力与它排开液体所受重力的关系”的实验中，所用的实验器材有：金属块、溢水杯、弹簧测力计、小桶各一个，烧杯两个，足量的水等。实验装置如图所示。（1）实验中通过改变来改变物体排开液体的重力；（2）第1次实验完成后，要进行第2次实验，将金属块浸入水中前应进行的操作是：擦干小桶，；（3）经过多次测量记录的实验信息如下表：实验次数空小桶重物体的重弹簧测力计的示数（在液体中）小桶和排开的水总重排开的水重浮力10.21.31.20.320.21.31.10.430.21.31.00.540.21.30.90.650.21.30.80.760.21.30.70.8①请根据表中信息计算出每次实验和的大小，并将结果填入表格中；()②请在方格纸上画出物体所受浮力与它排开液体所受的重力的关系图象。()（4）根据图象得出的探究结论是：。答案第=page1010页，共=sectionpages1010页答案第=page99页，共=sectionpages1010页《辽宁省大连市庄河市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题》参考答案题号12345678910答案AADBCACCDC题号11121314答案ABDABCACDABD1．A【详解】A．中学生质量约50kg，体重约为500N，故A符合题意；B．我们用的物理课本宽约为20cm，故B不符合题意；C．庄河市夏季最高气温约为22℃，故C不符合题意；D．托起两个鸡蛋所用的力约为1N，故D不符合题意。故选A。2．A【详解】A．被拉开的弹弓发生了弹性形变，具有弹性势能，故A正确；B．弹簧测力计里的弹簧，不使用时不发生弹性形变，不具有弹性势能，故B错误；C．悬挂在天花板上的吊灯具有重力势能，不具有弹性势能，故C错误；D．因为挤压而变形的橡皮泥，发生的是塑性形变，不具有弹性势能，故D错误。故选A。3．D【详解】A．吸盘利用的是大气压，故A不符合题意；B．潜水艇利用的是物体的浮沉条件，故B不符合题意；C．飞机机翼利用的是流体流速与压强的关系，故C不符合题意；D．船闸利用的是连通器原理使上中下游的液面相平，故D符合题意。故选D。4．B【详解】由实验现象可知，木板表面越光滑，小车速度变化得越慢，小车运动的距离越远，故当小车运动时若受到的阻力为0，可推理出小车的运动状态不变，即小车将沿原方向做匀速直线运动。故选B。5．C【详解】A．桌面对水杯的支持力，是桌面发生了弹性形变产生向上的力，故支持力是弹力，故A不符合题意；B．水杯对桌面的压力，水杯发生了弹性形变，产生向下的力，故压力是弹力，故B不符合题意；C．磁铁对小铁球的吸引力，属于磁场中的磁铁对小铁球的磁力，故C符合题意；D．被拉长的橡皮筋发生弹性形变，对手有力的作用，故是弹力，故D不符合题意。故选C。6．A【详解】A．举起杠铃的过程，有人对杠铃的举力，也有在力的方向上移动距离，故人对物体做功，故A符合题意；B．用力推石头，没有推动，故有力，但是没有距离，故人对石头没有做功，故B不符合题意；C．冰壶离手后在平滑的冰面上滑行，冰壶由于惯性，故人对冰壶不做功，故C不符合题意；D．背着背包在水平路面上前行，力与距离垂直，故人对书包不做功，故D不符合题意。故选A。7．C【详解】A．旗杆顶端的定滑轮，是等臂杠杆，不省力也不省距离，故A不符合题意；B．瓶起子是省力杠杆，省力费距离，故B不符合题意；C．筷子是费力杠杆，费力省距离，故C符合题意；D．斜面省力费距离，故D不符合题意。故选C。8．C【详解】A．汽车的牵引力在水平方向上，汽车的重力在竖直方向上，这两个力不在一条直线上，不是对平衡力，故A错误；B．汽车的重力与汽车对路面的压力，它们的方向相同，不是一对平衡力，故B错误；C．汽车的重力与路面对汽车的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D．路面对汽车的摩擦力与汽车受到的重力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。故选C。9．D【详解】AB．物体在湖水中所处的深度h增加，根据p=ρgh知物体受到湖水的压强增大，压力也增大，故AB错误；CD．根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排知浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，ρ液、V排都不变，所以物体受到的浮力不变；根据浮力产生的原因：浮力是指物体上下表面受到的压力差，浮力不变，压力差也不变。故C错误；D正确。故选D。10．C【详解】A．运动员从高空竖直向下跳伞，高度降低，故重力势能减小，故A错误；B．人的速度变大，故人的动能逐渐增大，速度不变，人的动能不变，故B错误；C．只考虑人受到的重力和空气阻力，故在下落过程中会克服阻力做功，故机械能在减小，故C正确；D．人在第时和第时匀速，都只受重力和阻力，阻力等于重力，故阻力相同，故D错误。故选C。11．ABD【详解】A．浸在水中的物体受到了向上的力，上下表面压力差即为浮力，所以航行的辽宁舰受到浮力，故A符合题意；B．下潜的“奋斗者”号，浸没在水中，上下表面压力差即为浮力，故会受到向上的浮力，故B符合题意；C．浸在水中的桥墩，下表面没有受到向上的压力，故该物体不受浮力，故C不符合题意；D．空中飞行的飞艇，浸没在空气中，也会受到浮力，故D符合题意。故选ABD。12．ABC【详解】A．在轴上加润滑油，可以减小克服摩擦所做的额外功，在有用功相同的情况下，总功减小，根据，能提高滑轮组的机械效率，故A符合题意；B．使用轻质动滑轮，减少了动滑轮的重，可以减小克服动滑轮重力所做的额外功，在有用功相同的情况下，总功减小，根据，能提高滑轮组的机械效率，故B符合题意；C．增大所提升物体的重力，在提升高度不变时，有用功增大，在额外功不变的情况下，有用功增大，有用功在总功中所占的比例增大，能提高滑轮组的机械效率，故C符合题意；D．滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，因为不会改变有用功和额外功，故D不符合题意。故选ABC。13．ACD【详解】A．液体密度一定，通过改变探头所在深度，即可探究液体压强与液体深度是否有关，故A符合题意；B．探究液体压强与液体密度是否有关，需保持探头所在深度不变，改变液体密度，由题意可知，实验器材中只有水，因此不能探究液体压强与液体密度是否有关，故B不符合题意；C．使探头的方向进行变化，即可液体内部向各个方向是否都有压强，故C符合题意；D．保持探头所在深度不变，使探头的方向进行变化（朝上、朝下、朝左、朝右等），可以探究在同一深度,液体向各个方向的压强的大小关系，故D符合题意。故选ACD。14．ABD【详解】A．时，物品甲下表面无限接近水面（刚好不被水打湿），甲没有浸没在水中，故不受浮力，故A正确；B．绳子的拉力为那么乙对地面的压力为故B正确；C．从开始计时到停止计时，由于甲受到浮力，A处的拉力减小，而B处的拉力不变，而杠杆故支点只能往右移动，力臂BP变小，才可能实现杠杆的再次平衡，故C错误；D．任意时刻t时，甲物体浸没的高度为，甲浸没的体积为甲所受的浮力为A点的拉力为为故D正确。故选ABD。15．形状相互【详解】[1]运动员借助撑竿起跳时，撑竿被运动员压弯曲，说明力可以改变物体的形状，使物体发生性变。[2]运动员给撑杆的力把撑杆压弯，撑竿给运动员的力帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。16．3竖直向下【详解】[1][2]因F2>F1，故物体所受合力大小为合力方向与力F2的方向相同，即竖直向下。17．动300【详解】[1]图中滑轮随重物一起移动，所以该滑轮是动滑轮。[2]若不计滑轮重、绳重及摩擦，则竖直向上施加的拉力18．大小【详解】[1][2]流体的流速越大，压强越小；列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故。19．前惯性【详解】[1][2]一切物体都有惯性，当公交车突然减速时，该同学下半身随车一起减速，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前倾倒。20．受力面积压力【详解】[1]装有较多车轮是压力一定时增大受力面积减小压强。[2]受力面积一定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，是控制压力来控制压强。21．甲甲【详解】[1][2]由题知，甲的质量大于乙的质量，且甲乙登山的高度相等，所以根据W=Gh=mgh可知，甲乙两人登山过程中克服重力做功的大小关系是：W甲＞W乙。又因为甲先到达山顶，即甲用的时间较少，所以根据可知，甲乙两人克服重力做功快慢即功率大小关系是：P甲＞P乙。22．【详解】用手水平向左按压弹簧，弹簧因发生弹性形变而产生的弹力作用于手上，施力物体为弹簧，力的方向水平向右，作用点在手指上，如图所示：23．【详解】过支点O向F1的作用线作垂线，垂线段的长度即为F1的力臂l1，如图所示：24．（1）；（2）【详解】解：（1）车与物资的总质量车与物资的总重（2）车中装载物资后，静止时车对水平地面的压强答：（1）车与物资的总重是；（2）车中装载物资后，静止时车对水平地面的压强是。25．（1）；（2）﹔（3）【详解】解：（1）由可得，轮船满载时底部所受水的压强为（2）由题意可知，此时轮船排开水的体积为V=1000m3，故由阿基米德原理可知，轮船满载时受到的浮力为（3）因轮船漂浮在水面上，故由二力平衡可知，轮船的总重等于所受浮力，即答:（1）轮船满载时底部所受水的压强是；（2）轮船满载时所受的浮力是﹔（3）轮船满载时船及所装货物的总重是。26．（1）﹔（2）；（3）【详解】解：（1）有用功是（2）总功为绳自由端移动距离拉力为（3）工人拉绳子的功率是答:（1）提升装修材料做的有用功是；（2）工人对绳子自由端的拉力F是；（3）工人拉绳子的功率是。27．见解析【详解】加热水，桶内水吸热汽化为水蒸气，水蒸气把桶内部分空气挤出。将桶口堵住，移离火源后立即浇上冷水，桶内气体温度迅速降低，桶内水蒸气放热、液化成小水滴，桶内气体压强变小，小于桶外大气压，大气压将铁桶压瘪。28．左重力便于测量力臂使结论具有普遍性【详解】（1）[1]杠杆不在水平位置，右端下沉，则重心在支点的右侧，故应向左调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡为止。（2）[2][3]杠杆所受钩码的拉力等于钩码的重力；“研究杠杆的平衡条件”的实验时为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；（3）[4]多次实验的目的是从大量的数据中总结普遍规律，避免实验结论的偶然性。29．木块被推动的距离速度物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大速度B【详解】（1）[1]动能大小通过对外做功的多少来体现，所以可以通过木块在同一水平面上被撞击的距离远近来比较动能的大小。（2）[2][3]由图甲知，小球的质量相等，小球滚下的高度越大，到达底面的速度越大，则将木块推动的越远，说明具有的动能越大，可得：当物体的质量相等时，物体的速度越大，动能越大。（3）[4]由图乙知，质量不同的小球从同一高度滚下，保证速度相等；[5]木块运动到了长木板的末端之外，可以减小木块的动能，也就是减小小球的重力势能，即降低小球开始下落时的高度，重新进行1、2、3次实验，根据控制变量法的要求，不能只重新进行第3次实验。故选B。30．量程次数压力接触面积接触面粗糙程度测力计示数滑动摩擦力1相同相同小2中3大木块上放置的钩码的数量滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关【详解】（1）[1]使用弹簧测力计前要观察它的量程（确定测量范围）、分度值（确定精确程度）及指针是否在零刻度线（若没有，要进行校零）上。（2）[2]探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”，要控制压力、接触面积相同，改变接触面粗糙程度，用弹簧测力计拉动物体在不同接触面上做匀速直线运动，测出不同接触面上物体受到的滑动摩擦力大小，需要记录的数据有物体受到的压力、接触面积的大小，接触面的粗糙程度，弹簧测力计的拉力大小，滑动摩擦力大小，如