湖南省2019年中考作文题与审题指导

湖南省2019年中考作文试题与审题指导目录2019年湖南常德中考作文题 22019年湖南长沙中考作文题 22019年湖南郴州中考作文题 32019年湖南衡阳中考作文题 42019年湖南怀化中考作文题 62019年湖南娄底中考作文题 62019年湖南邵阳中考作文题 82019年湖南湘潭中考作文题 92019年湖南湘西中考作文题 92019年湖南益阳中考作文题 92019年湖南永州中考作文题 102019年湖南岳阳中考作文题 112019年湖南张家界中考作文题 122019年湖南株洲中考作文题 13

2019年湖南常德中考作文题【作文原题】现在流行一句俏皮话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”这一现象引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的生活体验与感受，写一篇600字左右的记叙文或议论文。要求：立意自定，题目自拟。2019年湖南长沙中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。（60分）学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟愿目；写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，【原题特点】2019年长沙卷中考作文题延续了2017年、2018年的命题方式，给出材料，让考生自选角度谈论自己的体会或思考。因此，考生在审题立意时，首先要注意概括分析所给材料的内容，其次要注意论述自己的体会和感受。近三年的长沙卷中考作文题，有一个共性，就是所给材料都来自考生的学习生活方面，非常贴近每一个考生的生活实际。如2017年谈“孝”，引导考生思考如何回报父母；2018年谈“写作”，而考生的语文学习便离不开写作。今年所给材料也是考生的日常学习生活方面的内容。概括所给材料的内容，有两个关键点：学生想自己上传社会实践活动等材料，这是其一；然而妈妈总有些不放心，让爸爸代为上传，这是其二。考生可以就这两点展开思考：(1）学生想独立，自己能够做的事情就想自己去做；(2）家长却以此事非常重要为由，代替孩子去做。其实，这还是一个父母在孩子的成长过程中是否应该放手，让孩子独立的问题。针对于此，联系自己的生活实际，考生应该有很多感触，找准立意角度，选取生活中的事例，写作时运用多种修辞手法和表现方式，注意语言的简洁、优美、流畅，便可以写出具有真情实感的好作文。【解析】要求学生结合材料分析，材料中的“自己上传”和“爸爸替你做”，其实就是在强调学生独立意识，正属于学生的“综合素质”；“妈妈说”反映的是当前的家庭教育中存在的问题，即家长的“包办意识”。培养综合素质，要求学学生有独立自强意识，反对家长的“包办意识”。那么，作文的立意就很明显：作为当代中学生，要有独立，自立意识。“自立”可以拆解，它包含的意义广泛：有自己的主见、主意，不需要依赖别人。生活中，父母主动为我们承担了许多事情，而这些本是我们能独立完成的。因此我们需要有意识地去承担自己的责任，主动思考并独立完成；依靠自己的力量有所成就。依靠自己的力量，披荆斩棘独闯属于自己的人生之路。【思路要点】回顾近几年，2017年开启长沙中考作文新纪元——材料作文横空出世，2018年长沙中考大作文分值升为60分，考查形式是一道典型的任务驱动型材料作文题，与高考近几年的考法极为相似。今年的中考作文主旨“独立”与高考作文的“劳动观”极为相似，审题没有太大难度，话题也贴合考生的生活。旨在重点考查考生的语言表达、思考感悟、价值取向等方面。集中体现长沙市中考作文一贯追求“稳中求进”的风格。如何审题立意、选择切入角度，做到构思新颖、立意深刻呢？以下角度可供考生参考：1．正确认识自已，才能找到自己的位置。巴尔扎克说：“正确认识自己，オ能找到自己的位置。”屈原因坚持“联齐抗秦”因而“信而见疑，忠而被谤”，仍能爱国忠君；杜甫坚持“致君尧舜上”，虽然仕途坎坷，却时刻不忘民生疾苦。正确认识自己，才能认清自己的位置以及应该承担的责任。2．独立，成长必经之路。“独立”除了个人能力的独立，更强调个人精神上的独立。考生可以正面切入，论述独立对个人成长的重要，以及家庭教育应该兼顾分数与能力，学习上鼓励孩子的自觉性，生活上培养他们的动手能力和引导其建立独立人格。也可以运用正反对比论证，如鹰妈妈狠心把幼鹰赶下山崖，幼鹰才能掌握飞翔本领；而被称为“东方神童”的魏永康，17岁考入中科院高能物理研究所，却由于妈妈不在身边，无法安排自已的学习和生活，被中科院退学。通过“独立”和“不独立”的事例，论述独立是孩子成长路上不可忽视的品质。3．做真实的自己。学校要求上传综合素质评价材料，因为关乎中考录取，家长想替孩子去做，希望在材料上多表现孩子精彩的一面。却忽略了教孩子的真实的自已更为重要。列夫?托尔斯蔡曾说过：“没有单纯、善良和真实，就没有伟大。”伟大的人往往有一颗求真求善的心；“曾子杀猪”教给人们言而有信的道理；“一诺千金”教给人们诚实守信的处世之道。【思路要点】1．记叙自己或同学独立完成的一件事可以记叙自己曾经独立完成过的一件事情，例如记叙自己曾经一个人坐火车去亲戚家的经历，或者记叙某位同学暑期离开父母，独自外出旅行的经历，等等。在没有父母长辈的帮助时，我们可以通过独立的行为，自我成长。2．大树荫庇下的小树长不高可以描写野外的树林，有些小树生长在大树的荫庇之下，而大树伸展硕大的树叶，为小树遮风挡雨。然而，大树下的小树却长不高，或者长得细小又瘦长。借物抒情，通过描写小树的情形来表达成长过程中独立的重要。3．亲爱的爸爸妈妈，请放手吧可以运用日记、书信的形式，把自己对日常学习或生活中的一些小事的感受写出来，请爸爸妈妈放手让自己去做事。4．相信我们能够做好可以从自己的经历谈起，分析父母长辈为自己代劳的现象，指出父母长辈的代劳会影响我们的独立成长，使我们缺乏自理能力，进而缺乏人格的独立。呼吁父母不要过多代劳，相信我们能够独立地做好一切事情。2019年湖南郴州中考作文题【作文原题】一、小作文（10分）从2019年开始，我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。对此，大家议论纷纷。有人认为，体育科目纳入中考本来就不必要，还将分值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳，同时要表明自己的观点，言之成理。100字左右。二、大作文（50分）初中三年，你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象；运动员的飒爽英姿、啦啦队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。要求：①拟写一个恰当的题目；②能够相对完整地记述活动过程并具体描述活动中某一场景；③文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A、B、C代替；④不少于600字。不抄袭本试卷中阅读文段。【写作指导】这是一篇实用文章的写作，要求写一篇反映“丰富多彩的活动”的通讯特写。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。在材料的选择上，要选择含量较大的真实典型材料，内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写；在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段，结构方面看，与一般记叙文章相类似。从自己经历或参与的活动中，选择那些具有代表性和宣传价值或教育意义的人和事，表现美好的时代风尚这一主题。作文时，不论是写人物通讯还是事件通讯，都要把人物写好，因为写人离不开事。因此，写人必写事，写人物自己所做的事实的事，写能揭示人物内心世界的事。写人物还要用人物自己的语言、行为、活动来表现人物，使人物有血有肉，具体形象。选择符合题意的素材，叙写一个真实的场景，描绘具体可感的人物，表达积极健康的主题作文即可。注意要求“写一则有特写镜头的通讯”，“特写”是报告文学的一种，其特点是抓住现实生活中的人物、事件的某一富有特征性的部分，作集中、精细、深刻、突出的描绘。要求所报道的事实完全真实，不容虚构。一般分人物特写和事件特写等。2019年湖南衡阳中考作文题【作文原题】想写你的名字想写你的名字,在蓝天碧海的沙滩。一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念，可是我担心，海浪温柔的抚摸。想写你的名字,在冰清玉洁的雪地。一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言,可是我担心，阳光炙热的亲吻。请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。要求:①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③用规范汉字书写;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【原题特点】这是一道给出材料的命题作文题，“想写你的名字”这个题目可以用解构分析法来进行拆解，进而确定文章的选材立意角度。“你的名字”是中心，是关键，这个“你”可以是亲人，可以是朋友，可以是师长……理论上来说，“你”的范围很大，但是在实际写作中，“你”的范围又很小。这个“你”必须是考生熟悉的，并且与考生有着密切的联系。因为在材料中已经表明，这个“你”是考生心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂、有誓言的人，所以考生在选取“你”的时候，必须考虑到这个方面的内容，才算符合题意，也才有话可说。另一个关键词是“想写”。“想写”中的“想”透露了一个信息，就是“想”却不容易得到，为什么呢？因为按照材料所说，写在沙滩上，会有海浪的抚摸；写在雪地里，会有阳光的亲吻。那么海浪和阳光指的是什么呢？可以是生活中的一些阻挠，可以是时光的流逝，可以是一些客观条件的限制，具体是什么，还得结合考生所选取的“你”来写。总之，要求考生写出曲折性，行文不要平铺直叙、毫无波澜。确定了大概的方向之后，写作时应该如何选材呢？其实材料中已经给出了写作内容方面的提示：所选素材中所蕴含的情感可以是心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂等，可以是其中的一个，也可以是其中的两三个，毕竟人的情感是复杂的。在写作的时候要注意凸显文章中心，情感要丰富饱满，人物形象要生动具体；事件也可以写得丰富一些，但必须围绕着中心来展开。至于文体的选择，可以写“记好一件事”的记叙文，也可以写“形散而神不散”的散文，还可以写说理严谨的议论文。写作时紧扣题目，文体明确，内容充实，语言有特色，就能写出一篇优秀的考场作文了。【写作指导】这是一篇命题作文。（1）审题立意。①审题目，探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方……“人”可以是亲人，朋友，恩师，同学或历史人物，文学作品中的人物，新时代为着国家、生态、自然默默奉献的人……物可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀，历史的厚重感……②审材料，“一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念”“一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言”，据此可立意为：那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀等……“写你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬……（2）选材构思。①表达感激：可写老师、父母、同学等，在生活中非常地理解你，在你的学习生活中，给予你无私的帮助（具体的帮助、精神上的支持）……②表达牵挂、祝福，思念：可写在你的生命中非常重要的人、地方等，因为某种客观原因不能相见……③表达欣赏、赞美、崇敬等：可写某个人、物身上闪光的品质（可以选择身边的小人物、小事物），也可写某个地方的历史厚重感、文化的魅力、自然环境的优美……（3）结构层次。在行文的过程中，要控制开头和结尾的字数，不能过多也不能过少，100字左右为佳。中间部分不建议用一大段，可以分成几个部分叙述，整个文章段落在四到六段为佳，可以加入线索，使用倒叙，改变人称，为文章增色。【思路要点】1．想写牵挂的“你”的名字既然是牵挂的“你”的名字，那么“你”肯定是不在自己身边的人，所以才会有牵挂的情感。那么在行文中就要写出“你”让“我”牵挂的原因，让“我”牵挂的地方，这样文章才能写出真情实感。2．想写爱恋的“你”的名字爱恋，意为热爱而难以分离。这种情感多出现在爱情中（不完全限定），虽然这个话题有点敏感，但也正因为是青春时期的爱情，オ有“想写你的名字”与“不能写”的矛盾，オ会有写在沙滩上被海浪抚摸和写在雪地里被阳光亲吻的担心。3．想写与我有誓言的“你”的名字与“我”有誓言的“你”是谁？誓言的具体内容是什么？这个誓言最终的结果如何？有没有实现？适合写成记叙文，讲述自己与“你”之间定下誓言的起因、经过、结果，再将其中所蕴含的感情抒发出来。4．想写让人心疼的“你”的名字在生活中，让自己心疼的“你”很多，既然能让自己心疼那么这个“你”肯定做了不少感动自己的事情，所以オ会令自己产生心疼的情感。而这种情感当然也是以具体的事件为載体的，所以在写作的时候，细节描写的作用应该充分得到发挥。5．想写祝福的“你”的名字祝福可用在即将远行的人身上，表达的是对其未来的美好祝愿。在文章当中除了表达祝福之情外，也应该谈到其在未来可能遇到的困难，这些也正是在写“你”的名字的时候的担心所在，这个方面亦是不可忽视的。2019年湖南怀化中考作文题【作文原题】按下面要求作文。有一个老人以低价购买了一块长满野草、无人问津的荒地？老人每天早上六点就开始工作：除草、松土、下种、浇水、施肥、捕虫。每天都忙到太阳下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，这片原是无人要的荒地已经长满了鲜艳夺目的花树了。这片艳丽的花树吸引了无教的人们。大家都赞不绝口，有一个人忍不住上前对老人说：“老伯，你的花园真美，我非常羡慕，看来上帝真的很照顾你！”老人笑笑回答说：“先生，也许上帝真的很照顾我，但你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作，直到傍晚才收工呢?”——（《被上帝照顾的老人》）阅读了上面的材料,你有什么感想？请结合自己的生活体验，自选角度,自拟题目，写一篇作文。要求：①严禁抄袭；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名；④卷面书写整洁；⑤不少于600字°【写作指导】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。抓住材料中的“每天都忙到太阳下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息”“你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作，直到傍晚才收工呢？”得到启示：看见别人上台领奖，亲述成功的心路历程时，不要只是羡慕，应该体悟到别人在成功的背后所付出的代价。成功都是由许多辛酸和汗水所结成的果实。成功并不是一时的，它的关键是靠平时的准备与辛勤开垦。因此围绕“付出才有收获”“坚持不懈才能成功”“机会永远留给有准备的人”“勤奋成就未来”来拟题选材立意即可。2019年湖南娄底中考作文题【作文原题】按要求写一篇不少于600字的文章。悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、結耔。一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！要求：阅读上面这則材料，结合自己的感受和思考，请以“飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。【原题特点】这是一道带有提示语的半命题作文题，题目的核心关键词是“飞翔”。看似随意补题即可，但不能忽略提示语中的关键信息，那就是在危机、困难、厄运等面前要敢于直面挑战，振作起来，勇于担当，才能有机会变危险为安全，变险阻为坦途，化危机为机遇，转厄运为幸运。这一切都需要有“飞翔”的精神与行动，即以昂扬的姿态笑对生命中的任何苦痛悲忧。该作文题可以从多方面立意，大到国际风云大势、国家发展趋势，小到日常生活、校园学习等方面均可作为立意点。在多变的国际形势中要勇敢飞翔，面对美国挑起的贸易战，中国淡定自若、有理有据地面对，在压力、困难面前，我们不退缩，原则问题绝不让步，我们以飞翔的姿态把困难化作动力，把打压变成了机遇，我们飞翔着铸梦和逐梦。中国倡议的“一带一路”建设，已取得了一定的成绩，但也并非一帆风顺，国外的一些敌对势力极力阻挠，但我们克服各种困难，展现出了顽强的飞翔姿态。再到我们国内那些为了民族复兴、国家强盛而“飞翔”的勇士，以及我们个人的成长中不断地追求理想，勇敢飞翔。这些都是可选择的立意角度。在补题时，可以把“飞翔”看作一个动词，也可看作一个名词。因此可以拟写出“高傲的飞翔”“在压力面前勇于飞翔“抵达彼岸的飞翔”“飞翔吧！飞翔！”“唱着凯歌飞翔”“追梦路上要飞翔”“淡然地飞翔”“蒲公英的飞翔”等题目，但要注意拟题尽量新颖，并且从题目中便能看出文章的主要观点，这样更易得高分。该题目若写记叙文（包括散文、小说、书信等）时，内容上要注意写好“飞翔”的过程，并要适当交代结果；结构上可以采用小标题串联、排比段组合、线索贯穿等方式。若写议论类的文章，内容方面建议扣住“我们都是追梦人”等宏观主题，结构方面宜采用设置分论点的方式行文。【简析】“_____飞翔”，“飞翔”应理解为比喻义或象征义。应理解为拼搏、奋斗等。结合材料中“在巨大的危险面前”分析，空白处填写的应是某种逆境。比如，在风雨中飞翔，在风暴里飞翔，在挫折里飞翔，在大雪中飞翔等等。结合“蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽”分析，可以在空白处填写“带着梦想飞翔”。创作本文，应从生活中取材，选取自己努力拼搏，终于获得成功的情节为故事蓝本，加上适当的艺术加工，写出真情真悟，以真情打动读者。【构思角度提示】1．以“情”为格调渲染思维的颜色，写情感海洋中的“成长写真”。叙写自己在成长过程中勇于面对困难，不怕艰险，以昂扬的生命姿态逆风飞翔，最终取得成功的经历，并揭示从中获得的情感积淀、体验和认知。2．以“趣”为基调涂好思维的底色，写记忆溪流里的“生存写实”。选择生活中常见的人和事，展现其不屈的斗志和敢于飞翔的勇气。如一株小草顽强地顶开岩石，冲出一片广阔的天地；蚂蚁搬家时遇到阻碍，没有放弃，而是团结协作，有条不紊地进行。叙写这类事物要突出其情趣。3．以“志”为笔调绘出思维的本色，写生命之泉里的“命运写意”。可以写成哲理散文、议论文、演讲稿、竞选词等，也可以采用托物言志的方式表现出对理想的执着追求，从而得以展翅高飞，抵达梦想的彼岸。4．以“理”为情调增思维的亮色，写人生长河里的“珍贵写照”。在生命的长河中，往往有很多情景、人、事会带给自己生活的启示、成长的激励等，可从一件小事中悟理，也可以旁征博引地论理，还可以采用象征的方式释理。2019年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。文题二：生活中处处需要智慧，学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧请以“有一种智慧叫”为题，写一篇文章。要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。【题目一写作指导】（1）这是一篇命题作文。首先要审好题，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，围绕中心选取最能表达中心的材料。审题可知，题目富有诗意。题目中的“花朵”不是其本义，而是比喻义。某人、某事、某物就像是一朵美丽的花一样，在我的心海深处散发出诱人的芳香。所以这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托真挚感情，写出真情实感。【题目二分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现智慧的某种品质或行为。比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等等。应把题目理解为文章要表现的主旨。从生活中选取事件，以具体的事件来阐释什么是一种智慧。本题意在考查学生反思自身，感悟生活的能力，有一定的写作难度。这是一篇半命题作文，写好半命题作文，首先要拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现中智慧的某种品质或行为。比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等。从生活中选取事件，以具体的事件来阐释XX是一种智慧。本题意在考查学生反思自身，感悟生活的能力。【写作思路】补题为：有一种智慧叫放弃。首段用一段议论性的文字，从人性的贪婪说起，引出本文主旨：放弃也是一种智慧。主体部分写人记事，记叙一件自己因为短暂的放弃最终获得成功的事件，以细节描写为刻画人物形象，表现人物品质。末段总结全文，再次强调放弃也是一种智慧，或者向读者发出学会放弃的热情号召，与首段相呼应。2019年湖南湘潭中考作文题【作文原题】按要求作文。题目：的力量提示：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。（3）书写工整，标点规范，不少于600字。（4）不得在文中出现真实的人名、校名或地名。2019年湖南湘西中考作文题【作文原题】从下面两题任选一题作文．题目一：歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鸣，想起学生时代的同桌故事。请以“我的同桌”为题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②书写正确、规范、美观；③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写；④文中不得出现真实人名、校名、地名。题目二：每当国歌响起，国旗升起，就会有种感情涌起……值建国70周年之际，请你以“向祖国献礼”为话题写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②书写正确、规范、美观；③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写；④文中不得出现真实人名、校名、地名。【题目一写作指导】（1）这是一篇命题作文，审题可知，限定了文章性质是写人记事，写作对象是我的同桌。小学同桌，初中同桌，过去的同桌，现在的同桌，都可以写入文中。本文应以刻画人物形象为主，以真实的事件来把人物形象具体化，从而写得真实可感，写出自己对于同桌的某种感情。【题目二审题立意】这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“为祖国献礼”，何为献礼，就是在某个重大的节日，献上自己的礼物。对于学生，用什么来给祖国的生日来献礼呢？可以用优异的成绩，可以用文明的行为，可以用对中华文化的传承，可以用自己对于社会主义价值观的践行等等。创作本文，需以表现自己强烈的爱国热情为表现的主旨，以献礼的内容为写作的重点，写出真情实感，给读者以强烈而真实的感染。文章可分为三个部分，第一部分从当前一些国人的不文明行为写起，引出第二部分对于文明重要意义的阐述。第三部分表达愿望，期望所有人都能用文明的行为向祖国的生日献上最美好的礼物。2019年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）（2）“天行健，君子以自强不息。”（《周易》）（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【审题立意】这是一道材料作文。审题可知，题目中给出的四句话，要求学生以第一句话中的“责任”为话题，结合另外三句确定主旨，写作成文。第二句强调了君子当自强。第三句话强调了儒家文化中“仁”的重要，也可理解为以天下为己任。第四句话强调了需下苦功完善自己，增长自己的才干。选取自己最熟悉的，最有写作把握的一个，联系“责任”确定主旨，写人记事，议论说理均可。【写作思路】责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释；再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。【解析】结合材料的含义分析。“天行健，君子以自强不息。”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。结合“责任”分析，可立意为：奋斗和责任；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博学是从各方面广博的去学习，以开拓知识的范围，笃志是向远处大处立个志向，立了志向，就要坚定不移，切问是切切实实的问，近思是由近及远的想。结合“责任”分析，可立意为：德行与责任；“人一能之己百之，人十能之己千之。”意思是别人学一次就会了,我就学他一百次；别人学十次就会了,我就学他一千次。结合“责任”分析，可立意为：坚持与责任。“三则材料和责任”可以立意为：只有拥有好的德行，并通过坚持和奋斗，才能担当大责任。写作时，四种立意均可。如：“奋斗和责任”可记叙，通过记叙奋斗的故事，最终承担大责任的故事。也可议论。【点睛】话题作文：紧扣话题，选好角度，拟个好标题。好的标题对写好作文非常重要。话题作文的拟题，要在吃透材料和话题的基础上，借助修辞等拟定一个新颖的标题。话题作文的审题，包括审材料，审“话题”和审要求。要注意“话题”和与它相关的材料，正确理解“话题”的内涵，明确作文的要求，根据话题，进行发散性联想，尤其要注重合乎材料，又合乎话题，绝不能超出话题限制的范围。话题作文提供了广阔的写作空间，但“家庭——学校——社会”三类生活仍是历年中考命题的主旋律，因此，关注自我、关注人生、关注社会、关注现实以及热点问题尤为重要。2019年湖南永州中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文．材料一：著名心理学家荣格提出这样一个公式：我＋我们=完美的我。材料二：屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说：“衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用的过程中作出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们！"材料三：龟兔赛跑了很多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子背着乌龟跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，实现了“双赢”。读完上述材料后，你有怎样的感悟？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。要求：①表达自己的真情实感和见解，②除诗歌外．文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名：⑤不少于600字。【解析】本题是材料作文，所以理解材料所表达的内涵至关重要。材料一中的公式，即“我+我们=完美的我”，让我们知道，如果有了别人的帮助，会让自己变得更好；材料二所表达的是，如果没有其他同行的帮助，屠呦呦可能不会取得如此巨大的成功；材料三通过龟兔合作实现双赢的事例告诉我们合作的重要性。综上所述，“合作共赢”是这三则材料所要表达的重点，围绕这一话题进行写作即可。2019年湖南岳阳中考作文题【作文原题】从下面两个题目中任选一愿，按要求写篇文章。题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每.棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以“握手”为题，写一篇文章。题目二：著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道:“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考?请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。要求:1.不少于600字；2.文体（诗歌除外）)不限；3不要出现所在学校的校名或师生姓名。【原题特点】两个题目都提供了材料，读懂材料，深入理解材料，从中理出命题意图，把握好立意方向和选材范围是写作成功的前提。题目一是一道给出材料的命题作文题。所选的材料是以“握手”为话题的短语，其中有“握手”的方式和意义。从“握手对象”来看，鼓励我们要与人、自然等和睦相处。从“握手意义”来看，想通过“握手”这一形式化解矛盾、营造和谐氛围、推动文明建设等。归纳以上信息，题目一的命题意图是要引导考生注重和用好“握手”这一交际方式，来构建良好的人际关系，构建和谐社会，推动文明建设。这篇文章可以写成记叙文，选择自己或者他人生活中的有意义的“握手”来据事说理。选材要典型，凸显出“握手”的某种意义，也可以写出自己独特的经历、体验或者感悟。这篇文章也可以写成议论文，可选择“握手”的某种积极意义作为观点，用古今中外一些著名的“握手”事例和关于“握手”的名言作为有力支撑，做到观点正确，论据充分，论证有力。题目二仅仅提供了材料，要求考生根据阅读感受和思考来确定写作话题和立意，并结合自己的生活体验精心选材。这则材料涉及“我”和“你”，从中学生的教育和成长的角度来看，“我”应该是老师、父母等教育孩子的长者；“你”应该是成长中的孩子，考生应该属于这个群体。明确以上信息之后，就可以从两个角度来解读这则材料。如果从“我”的角度来分析，材料所折射的应该是教育中的尊重、耐心和智慧，“我”应该尊重每一个孩子的成长过程，有爱心、有耐心，对他们充满期待，相信他们会创造奇迹：如果从“你”的角度来分析，材料反映的话题可以是“自信”，人人都有潜力，人人都能成才，只要“你”心中有这种信仰的种子，“你”就能茁壮成长，有所成就。这道题目可以写成记叙文，叙述在自己成长过程中，老师、父母对自己的期待和栽培，以及自己的自信和坚守。也可以写成议论文，从教育的智慧和成长的需要等角度来立论，结合自己的成长体验来说理，达到自我教育和启迪他人的效果。题目二：这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。①审题立意，紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现，关键句就是“我不相信/没有种子/植物也能发芽”“让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹”，种子是发芽的根本，有种子才能创造奇迹，因此“种子”暗含的意思应是促使自己成功的各种要素，可以是信念，可以是理想，可以是亲情，可以是师恩，可以是友谊，可以是各种美好品质等等。②选材构思。文章可就这些“种子”虚写故事，阐述其力量，如何激励了人生，成就了人生奇迹，可细腻刻画人物的心理活动；可以就自然界的事物，一草一木离不开种子的支撑，联系人生的成功亦离不开“种子”的支撑，写散文；可对“种子”展开议论，“拥有种子，成就梦想”“种子是成功的基石”等，运用比喻论证（把以上各种要素比作种子）的方法展开论述，摆事实，讲道理，深入阐述；也可以写小说，或设计成童话（以一颗真实的种子为主人公），展开联系和想象。【题目一思路要点】1．跟对手握手奋斗的人生，遭遇对手是幸事。他会让你锁定高目标，有充足的干劲。他会让你有危机感，反而更容易成功。跟对手的较量可以激励自己进步，我们要珍惜这种较量，不能在较量中输了风度，丢了友谊。跟对手握手，给彼此一个信心，明天会更好。2．跟自然“握手”我们应该与大自然和谐相处，携手创建更加美好的世界。与自然“握手”，就应该善待、呵护大自然的一草一木，就应该约束我们的言行，收敛我们的欲望。“绿水青山就是金山银山”，与自然“握手，我们就能拥有“金山银山”。3．跟自己“握手”在我们成长的过程中，常常因为现实与梦想的差距而苦恼，常常为自己的力不从心而怨恨。其实，不如放过自己，坦然地面对。这就是同自己“握手言和”，多肯定自己，不为眼前的困难和暂时的失利怨艾，也许不知不觉中，梦想就会实现。【题目二思路要点】1．为每粒种子寻找适合它生长的土壤一个好的老师或家长，要学会遵循孩子的生长规律，激活他们潜