湖南省2018年中考作文题与审题指导

湖南省2018年中考作文试题与审题指导目录2018年湖南常德中考作文题 22018年湖南长沙中考作文题 32018年湖南郴州中考作文题 62018年湖南衡阳中考作文题 72018年湖南怀化中考作文题 82018年湖南娄底中考作文题 92018年湖南邵阳中考作文题 92018年湖南湘潭中考作文题 102018年湖南湘西中考作文题 102018年湖南益阳中考作文题 112018年湖南永州中考作文题 122018年湖南岳阳中考作文题 122018年湖南张家界中考作文题 132018年湖南株洲中考作文题 13

2018年湖南常德中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)①士不可以不弘毅，任重而道远。(《<论语>十则》)②天知，神知，我知，子知。何谓无知!(《四知》)③斯是陋室，惟吾德馨。(《陋室铭》)④出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)⑤以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)⑥汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。(《与妻书》)中华文化源远流长，无数名句润泽后世。课文中的这几句话，引发了你怎样的感触与思考?请以其中一两句或两三句为基础确定立意，写一篇文章。要求:自选角度，自拟题目，自定文体；600字左右【名师解题】2018年湖南常德中考作文为材料作文，文题中给出的六个语句都出自初中语文教材，考生容易理解，也比较好把握立意。这些句子的含义包纳了作风、品质、道德、志趣、追求、价值观等各个方面，内容很贴近学生生活，而且题目要求只需以其中的一两句或两三句为基础来立意，因此，考生写作的自由度还是很大的。那么。如何写好这个材料作文呢？首先，要读懂材料。从文题给出的六个语句来看，第一句重在讲个人品质，肩负着重大的使命，所以要有坚忍的意志；第二句重在讲个人作风，任何时候都要严格自律；第三句重在讲个人志趣，要把品德高尚放在第一位；第四句重在讲个人品性，要保持纯真的品质而不沾染坏习气；第五句重在讲个人追求，要重视对精神世界的追求，而不是追求物质享受；第六句重在讲个人价值观，要有舍小家、为大家、为天下人谋福利的情怀。其次，要定好写作角度。可以围绕这些名句写个人的感触，联想到某次经历；可以围绕这些名句写自己受到的启迪，明白某一个道理；可以围绕这些名句写个人的观点；可以围绕这些名句写故事，让读者从中得到某种教益……再次，要找准立意。可直接以某一个名句为基础来确定主题，如第一句就可以“坚持不懈，终能成功”为主题，第四句就可以“不忘初心，保持本性”为主题；也可以两句或三句为基础来确定主题，如从第二、四句中可以提炼出“廉洁”的主题，从一、三、五句中可以提炼出“追求”的主题等等。【制胜技巧】如何写“名言类中考作文1．抓住关键词句挖掘名言寓意写名言材料类作文，首先要弄懂名言的寓意。因为名言警句往往富含深邃的哲理，其含义往往含而不露，需要我们深入挖掘其内在的含义，从而悟出与生活相关的道理。一般来说，捕捉关键词句可以帮助我们迅速把握名言的含义。如“士不可以不弘毅，任重而道远”，这里面的关键词句就是“弘毅”“任重而道远”。“弘毅”的意思是宽广、坚韧，“任重而道远”的意思是“任务还很重，道路还很遥远”,这样，我们也就基本上可以弄懂整个句子的意思了：一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自已责任重大，道路遥远。换一个说法就是，要想完成自己所肩负的责任，必须要有宽广的胸怀、坚韧的毅力。2．结合生活事例阐释名言寓意弄懂名言的寓意后，还要善于结合生活事例来进行具体阐释，让读者对其寓意有一个更为直观的感受。这些事例可以是自己的，也可以是他人的，但一定要具体，要能够很好地阐释名言的寓意。比如“士不可以不弘毅，任重而道远”,我们可以选择革命者为了新中国的解放事业，忍辱负重、不怕欺压，在极其艰苦的条件下，一点一点地积聚革命力量，一点一点地扩大革命根据地，不放弃，不抛弃，顽强地与敌人作斗争，终于迎来了希望的黎明，建立了新中国。3．根据自己体会抒发名言寓意写作文的主要目的，是要表达自己的思想。所以，要在作文中把自己的观点、体会、感触突出地表达出来。当然，这些体会、感触不会无中生有、自然生发，而要有触点，也就是要有生活实践的检验。比如“士不可以不弘毅，任重而道远”,可以是看到革命者艰苦斗争的故事之后由衷地感到钦佩；可以是自己在追求理想时，真切地感受到坚持不懈、努力付出的不易，还可以是老师、家长、朋友的教诲，让自己猛然领悟到其中的道理。【多彩思路】1．天下没有不透风的墙围绕“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”叙述自己倫家里的钱买了一部手机，晚上等家人睡觉后躲在被窝里玩手机游戏。本以为做得神不知鬼不觉，却被老师发现了端倪。因为睡眠不足，上课时打瞌睡。被老师叫去问话，虽然开始百般隐瞒，但最后还是被迫道出了实情。2．难忘那次受贿的经历作为科代表每天要检查同学的家庭作业，一次某同学没有做作业，偷偷塞给了我10元钱。在金钱的诱惑下，我帮那位同学消灾了难。但内心一直很不安。后来，有同学举报给了老师，老师狠狠地批评了我一顿，并撤了我的职。从这次受贿的经历，我懂得了“要想人不知，除非己莫为”的道理。3.我最爱的名句自已很喜欢绘画，并报了培训班；可是做事只有三分钟热度，特别是在绘画水平难以得到实质性提高的情况下，便有了放弃的打算：老师知道后，耐心地教导我“士不可以不弘毅，任重而道远”，经过不懈地努力，最终取得了可喜的成就。4.探索的乐趣列举诺贝尔欢笑着从硝烟中跑出来、爱迪生实验上千次发明电灯、童第周忍受住嘲笑与侮辱成功剥掉青蛙卵子外膜等中外科学家的事例，说明当探索者完全沉浸于科学实验中后，就不会在意吃穿、嘲笑，甚至危险了。2018年湖南长沙中考作文题【作文原题】阅读下面的文字,按要求作文。(60分)一群同学在讨论“写作要不要说真话,抒真情”的问题,一位同学说:“写作应该说真话,抒真情,因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说:“可我们的经历太简单,从学校到家庭,两点一线,如果总是说真话抒真情,就有可能千篇一律,写不出新意。”还有一位同学说:“我写作的时候就经常虚构,虚构出来的文章,有时候得分也蛮高的。”对这个问题,你有怎样的体会或思考?请自选角度,写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。【原题特点】2018年长沙市中考作文题和2017年的题型一样，采用的都是材料作文的形式。近几年长沙市中考作文命题，真切地反映了中考考题稳中有变的特点：2013年，选题作文“我不相信眼泪”和“从另一个角度____（感悟／思考／观察）”;2014年，选题作文“那份不一样的真情”和“我们一起品味过的____（快乐／忧伤）”;2015年，命题作文“书，我的良师益友”;2016年，命题作文“凡人小事的背后”;2017年，材料作文“母亲的心里话”。无论是前几年的“眼泪”“感悟”“快乐”“书”“凡人小事”“母亲的心里话”等，还是2018年的“写作文”，都取材于考生的实际生活。可以看出，在内容上，长沙市的中考命题一直秉承着这一理念，从考生实际出发，让考生有话可说，能抒发真情实感，切实反映考生的情感、态度、价值观。2018年命题者所提供的材料十分贴近考生的生活。作文是语文学习的重要组成部分，是语文考试的半壁江山，作为学生，谁没有写过作文？谁没有为写好作文发过愁？谁不想在考试时，作文能拿高分？也就是说，考生对材料中所提到的情景都非常熟悉。但要注意的是，这则材料还是有重点的，其重点就是关于“写作要不要说真话，抒真情”的讨论。材料中三位同学的意见，事实上代表着三种不同的观点、态度。因此，我们在具体写作时，要围绕讨论的问题“写作要不要说真话，抒真情”展开，切入的角度除了材料中所提到的三位同学的观点，还可以根据我们自身的写作实际及思考来确定。【文题解析】这是一个向高考命题靠拢的“任务驱动型”作文题，其反宿构反套作的用意是很明显的。从这个角度说，它是一个不错的作文题，可是为什么网上有许多纷争？甚至有不少语文老师质疑呢？我个人认为这个作文题有优点，但也有一些值得争议的地方。一、审题不难表达难这个作文题的审题不难。“对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。”这是“任务”。“这个问题”指的是材料中的“写作要不要说真话，抒真情”的问题。我想，命题者的用意应该是让学生就这个问题“发表议论”或者“写自己的经历、感受”，或者“讲述身边的故事”。题目的意思很明确，不隐晦，也不抽象。但这不是一道简答题，也不是一道只需要说上一分钟的口语考查题，甚至也不是一道只需写150-200字的小作文题，而是一道大作文，学生要写成不少于600字的作文，个人觉得不容易。首先来分析一下学生的立意可以有哪些。我认为，如果严格按照题目的意思，不外乎三种：①写作文要说真话，抒真情；②写作可以虚构；③写作既可以说真话、抒真情，也可以虚构。无论哪一种立意，要让学生发表议论，从理论上阐释，我认为是对学生的不切实际的要求，因为这涉及到写作的理论，是大学中文系学生学习的内容，是中学语文老师思考的问题，是文学家、文学理论家研究的问题，让初中生来议论这个话题，这任务太难。当然，学生还可以去写记叙文，“写自己的经历、感受”或者“讲述身边的故事”。那么学生该如何在一篇记叙文中体现以上的观点（主旨）呢？我设想了一下，估计学生会写出诸如“自己虚构作文，被老师批评”“自己从生活中找到素材，说真话抒真情，得到肯定”此类的内容，以此来揭示“作文要说真话、抒真情”的主旨（可是，请原谅我的怀疑：这样的文章本身是不是真的在“说真话”呢？恐怕只有作者自己知道）。有没有学生会写到自己虚构作文的经历，来表达上述立意中的第二种呢？我觉得受中学写作教学的主流观念的影响，大多数学生不会这样写。至于第三种立意，学生要用自己的经历或他人的故事来揭示，就更难了。综上，我认为，这个作文题虽然审题不存在难度，但审题之后的表达，对于初中生来说，真的不容易。二、材料所隐含的观点存在争议这个作文题的材料是一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题。材料中列举了三位同学的话。第一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”从材料的字面上来看，材料中第一位同学的观点与第三位同学的做法是对立的，如果赞同第一位同学的观点（这是中学语文教学中写作教学的主导思想），那么就要否定第三位同学的做法，因为他并不是“说真话，抒真情”。可是，文学理论告诉我们，文学创作是不排斥“虚构”的，甚至有理论家认为“虚构才是文学的本质”。古今中外数不胜数的文学名著也无声地宣告着“虚构”的艺术魅力。那么，为什么中学生写作就一定不能虚构呢？虚构写作就是做人的不诚实吗？那么吴承恩岂不是大大的骗子？中学生写作可以倡导“说真话、抒真情”，但不能将“虚构”逐出中学生写作的领地。我认为，回答“写作要不要说真话，抒真情”这个问题，正确的观点应当是“写作既可以说真话、抒真情，也可以虚构”。不知这是否符合命题者的想法。如果命题者也承认中学生写作有虚构的权力，那么材料中的问题表述可以修改为“在写作中，说真话抒真情和虚构，你认为哪一种好？”以上的分析是建立在一个基础上的，那就是：说真话抒真情与虚构是矛盾对立的。但是，我有限的写理论知识告诉我，这两者是可以不矛盾的。虚构的作品中完全可以融注作者的真情，《红楼梦》是虚构的，可谁敢说其中流淌的情感不是作者的真情？至于“说真话”，关键是对“真”的理解，一是指生活的本来面目，即生活真实，二是指经过作家加工创造的、符合生活内在逻辑、能显示社会生活本质的、具有审美价值的真实，即艺术真实。如果是将“真话”的“真”理解为艺术真实，那么，成功的虚构完全可以做到“说真话抒真情”，二者可以兼容。可是，从作文材料来看，第一位同学表明观点后，第二位同学提出反对，反对的理由是“经历简单”“总是说真话抒真情，可能千篇一律，没有新意”。可见材料中学生的观点中“说真话”的“真”指的是生活真实。当然，缺乏写作理论知识的学生如此理解是正常的。具备写作理论知识的人对此就会产生争议。一个隐含着争议的观点的题目让不明就里的学生来谈，真的合适吗？三、“思考”的范围如何限定，不明确“对这个问题，你有怎样的体会或思考？”“体会”且不说，只说“思考”。“思考”的范围有多宽？命题者的意图是要求学生只就“写作要不要说真话，抒真情”的问题作直接的正面的回答呢，还是允许学生由此及彼，发散思维，或者可以只从一个侧面来给予间接的回答？语文教研群里对这一点争论很多，许多对这个作文题做分析解读的文章里也提出了许多写作思路。比如：由写作“说真话抒真情”联想到“诚信做人”；由第二位同学“经历简单”“写不出新意”的说法，提出“要在简单的生活中发现真情”；从平凡的生活中感悟到美；严格来说，以上的写作内容并没有很好地执行“任务”，没有对提出的问题给予直接的正面的回答。或是联想得太远，或是只抓住了材料的某一部分，等等。但是这也可能是学生由此作文材料所引发的思考，也是对问题的间接回答。如何评判，需要明确。诚然，如果允许学生不着边际地发散开去，则考试作文防宿构、防套作的功能将被削弱。但基于本作文题直接正面的写作实在“难为无米之炊”，那么，在紧张的考场上，学生们选择“旁逸斜出”就在所难免。总之，我认为2018年长沙市的中考作文题话题独特，是反押题的杰作，且通过一个作文题引发语文老师对作文教学的关注与讨论，引发学生对写作的思考，对作文教学来说，是有益的。但对于今年参加中考的学生而言，要想写好，实在不容易。【思路要点】1．原来，写好作文这么简单原本“我”的写作水平并不高，所以每次写作文，自己也没有抱很高的期望，只求老师别点名批评就好了。可没想到的是，那天语文老师出了个作文题目，一下子触动了“我”内心深处的那根弦，于是有感而发，一下子就将真情倾注到方格纸上。结果这次作文受到了老师的盛赞，而且还推荐到报刊上发表了。那次经历让“我”发现，原来，写好作文这么简单，只要写出真情实感就可以了。2．教训考试前，自己胡乱背了几篇范文。考试时，作文题目正好对应考前背过的一篇范文，于是，“我”靠着自己的“好记性”一字不差地将范文背下来，誊写在试卷上。原以为这次考试的作文得分一定会很高。可没想到，老师竟将这篇作文评为“0分”理由就是抄袭套作，毫无真情实感。“我”从中得到了深刻的教训，做人不能抱侥幸心理，写作文要写出真情实感，就要“以我手写我心”，不能抄袭套作。3．写作文难作为学生，经常待的地方除了学校，就是家，写作文要说真话，抒真情的话，哪有那么多的经历可写呢？写来写去，也无非就是身边那几个人、几件事，哪有其他内容可选择？如此一来，得到老师“老生常谈”“素材陈旧”“毫无新意”的评价也就很自然了。4．虚构写作可休矣的确，有时一些虚构出来的作文能得到阅卷老师的青睐，从而获得高分。但那只是一时的。如果你就此以为“作文只要虚构就好”，那就大错特错了。毕竟，写作是要说真话，抒真情。考场虚构作文，如此行为可休矣！5．真情实感来自对生活的观察和思考“问渠那得清如许？为有源头活水来。”作文要写出真情实感，可真情实感从何而来？从生活中来。平日里，我们要用心观察身边的人、事、物，用心思考和体验。只有平日里多积累素材，到了真正写作的时候，我们才能“我手写我心”，写出真切的感受和真挚的情感。2018年湖南郴州中考作文题【作文原题】一、小作文（10分）黄毅同学于2018年6月5日下午要求：格式，内清楚。二、大作文（40分）人生如旅途，旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。请你以“我终于翻越了那座山”为题写一篇记叙性文章。要求：①叙事具体生动，抒情真挚自然，有一定的感悟；②文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A、B、C代替③不少于600字。不抄装本试卷中阅读文段。【解析】这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。作文题目是“我终于翻越了那座山”，从本题目中，我们可以得出两个关键词语，“我”，另一个是“那座山”。其中“那座山”既可以指实际的山，也可以喻指生活中的困难与磨难。此文要求写成记叙文。为了突出中心，本文可以运用欲扬先抑的手法，通过典型的心理描写，写出自己由不自信到自信变化过程。文章的最后，还要运用议论点明自己从事件中受到了启迪，悟出了翻过自我的重要性，以此突出主题。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。2018年湖南衡阳中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、，工整，卷面整洁。【原题特点】这是一道给出提示语的半命题作文题。考生审题时，先要读懂提示语，提示语列举了生活中人们的感情倾向，其关键词是“欣赏”，而欣赏的对象是“真实”“坦诚”“高尚”“勇敢”等美德。因为欣赏这些美德，所以我们会去追求这些美德，从而成为一个品德高尚的人。这就是这道作文题的命题意图所在，也是我们的立意方向所在。文章的题目是“欣赏____的我”或““欣赏____的我们”、毋庸置疑，选填的词语一定是一种美德或者代表美好的词语。从取材范围来看，这样的美德是我（我们）所拥有的，或者是正在追求的。作为年轻人，我们有梦想，有朝气，有信仰、有干劲，尽管学习和生活的路上不会一帆风顺，可是长大的我们学会了辨别是非，懂得了远离诱惑，学会了感恩和回报，这其中的经历和情感历程，有很多精彩的瞬间值得我们采撷，所以，这道作文题很容易找到切入点。选材时，要力求新颖、真实、深刻，能给人以教益和启示。这道作文题可以写成记叙文，围绕上面的分析立意和选材，写作时要注意细节描写。当然，也可以写成议论文，针对“欣赏的美德”谈自己的观点，比如说为什么欣赏，如何欣赏，欣赏的意义和价值是什么，等等。切忌不要空发议论，要结合我们的生活体验来分析，据事说理，娓娓道来。【思路解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_____的我”或“欣赏______的我们”。题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：是谁欣赏？欣赏什么样的我（我们）？为什么欣赏？从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：坚强的我、刻苦学习的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么欣赏。这篇文章可以欣赏他人，更可以表现“自我”。根据自己的生活感受，选择符合题意的素材，表达真挚的情感体验或感悟，彰显自己的“阳光”，表达健康的思想即可。文章较适合写记叙文或散文类的文章。点睛：半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：①扬长避短，熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。②创新求异，独树一帜。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。③力避空泛，小处切入。补题时就应“就实避空”，因为题目越宽泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。④搭配得当，合乎逻辑。选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。【思路要点】1．欣赏坚强遇到挫折和伤害，是年轻人成长过程中难以避免的。这时候是选择软弱地逃避，还是坚强地面对？我们可以写自己的心路历程，可以写自己借助人、事、物的启示而振作起来，勇敢地去挑战和追求，最终收获了信心和成长。欣赏坚强的自己，愈挫愈勇，奋斗成了一道美丽的风景线。2．欣赏幸福青春的年代里，有阳光、微笑。我们用积极和达观支撑起梦想，用率真和磨砺延续追求的路程，我们是幸福的。欣赏青春路上的幸福，自然就会不惧挑战，不怕困难，不怕失败。我们一定会冲破一道道壁垒，成就自己，成就人生。3．欣赏真实初中阶段，有学习的压力，有生活的诱惑，有父母的期待，很多人会迷失，会游离，会叛逆……迷失自己，就会丢掉梦想。我们不能放弃初心，更不能丢掉了真实。欣赏真实的自己，遵从内心真实的愿望，朴实地追求，生活因平凡而美丽。4．欣赏担当担当是一种自我尊重。有些人自暴自弃，其实就是忘了担当，忘了自我存在的价值，所以用一种自我麻醉的方式去贬低自己。担当不仅仅是对父母对家庭，更是对国家、对社会。欣赏担当，我们才能砥砺奋进，不断完善自己，为自己以后担当使命积累资本和底气。我们有担当，我们的家庭才有希望，我们的国家和民族才会更美好！2018年湖南怀化中考作文题【作文原题】生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实地人名、校名、地名；③卷面书写整洁；④不得照抄题目中的文字材料。【解析】这是一道命题作文试题。“遇见”是动词，在写作的时候，确定“遇见”的对象很重要。遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染和震动的接触。也就是说，“遇见”给我带来的影响是巨大的，这是写作时应该注意的问题。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。2018年湖南娄底中考作文题【作文原题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。佛家经典《百喻经》中一个故事，大意是：有个人，肚子饿了，到饼店去买煎饼吃，他一连吃了六个，觉得还是不饱，就再买第七个，刚吃了半个，就觉得很饱了，他心中很懊恼，用手打着嘴巴说：“我是这样的愚痴不知节约吗？”当代社会，不少人急功近利，只注重结果而忽视过程，和故事中的这个人一样可笑，请你写一篇文章，向世人阐释“日积月累，才能成功”的道理。要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），完成写作任务，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实姓名、校名、地名。【解析】这是一篇材料作文，材料是佛家经典《百喻经》中一个“吃饱饭”的故事。这个故事的本意是比喻修行的人，必须勤苦修学，经历多时，才会有休成正果的一天。如若急功近利，急于求成，正同那人吃饼后的痴想，看似有理，实际上是不可能的。题目要求从现实生活中选择那些急功近利者，不注重过程的人，来阐释“日积月累，才能成功”的道理。抛开修行而言，在社会现实生活中，类似那个吃饼人想法的，不在少数。如：不想刻苦读书，靠舞弊抄袭造假而投机者有之；不是潜心研究，而是哗众取宠而名利双收者有之；不靠真才实学，专靠趋炎附势而谋取个人私利者有之；不肯苦心经营，干伤天害理的事牟取暴利者有之……诸如此类，比起吃饼人，怕是有过之而无不及了！类似的情况都可以作为文章的立意之根。结合现实生活，选择符合题意的素材，通过记叙或议论来阐释“日积月累，才能成功”的道理，表达自己的人生感悟即可。文章可叙可议，选择自己最能驾驭的体裁作文。【点睛】材料作文的写作，要特别注意以下三个方面：①读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题。读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为文章立意奠定基础。②立意求准，力求新颖。写材料作文，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优”。③使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。2018年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：考试文题二：你现在正置身于一个美丽的大自然王国，那里有美丽的花草树木相依相随，可爱的飞鸟鱼虫深情交谈，欢快的泉水山石友好对话，还有各种各样的动物互帮互助，和谐相处……你，在那里会有怎样的故事发生呢？请你放飞想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）如果你选文题二，请自拟题目，自定立意，写成记叙文体；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。【解析】这是一篇材料作文。材料的内容，主要为我们设置了写作的情境。材料中给了三个信息点：“森林有各种动物”“各种植物能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，因此写作的内容应是围绕“我”与“动物”之间的对话，展开想象进行写作。本文可以通过对“我”与森林里动物之间发生的故事，展示“我”对环境的担忧，对动物种族濒临灭绝的担忧；还可以通过与森林里的某一种植物的对话，从中揭示植物的特点，点明其值得我们学习的品质……在文体上，必须写成记叙文这种文体。在写法上，一定要使用想象、细节描写、侧面烘托等写法，丰富写作内容，深化文章的主题。【点睛】材料作文的写作，要特别注意以下三个方面：①读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题。读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为文章立意奠定基础。②立意求准，力求新颖。写材料作文，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优”。③使用材料，要做到恰当巧妙。2018年湖南湘潭中考作文题【作文原题】按要求作文。题目：_________的梦想提示：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。②除诗歌外文体不限，不少于600字。⑧书写工整，标点、格式规范。④避免在文中出现真实的人名、校名或地名2018年湖南湘西中考作文题【作文原题】题目一：“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了，但岁月无情人有情。回首过往，我们一起欢笑过，流泪过，努力过，灰心过，懂事过，荒唐过……总有一些事让我们难以忘怀，请将“这些年，我们一起”补充完整写一篇作文。题目二：读下列材料，根据要求作文。材料一：“找不到父母的孩子，请坐上任意一辆公交车，司机会为你联系家人。5月1日起，全国公交车已正式成为中国失联儿童的守护车。”警方表示，此消息不实。材料二：“一位中国游客在东国旅游时，由于同时食用牛奶、榴莲，导致中毒，引发心脏病，猝死。”食品专家表示此说法缺乏科学依据。材料三：“帮忙扩散，一个3岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐走，有知情者请告知。联系人宁继春请伸出手指，看到就转转。”警方表示，此类消息均为虚假不实传言。——以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言”朋友圈里的消息有真假，生活中的人们有善恶，这需要我们有一双火眼金睛，有一颗明辨是非的心，去甄别，不盲从，请以“擦亮双眼，甄别真假”为话题，写一篇作文。要求：①以上两题，任选一题作文（若选题目一，须把题目补充完整）；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；④书写正确、规范、美观；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目一解析】这是一篇半命题作文，前面的一段提示性文字，可以帮助学生打开思路，明确写作的方向。题目“这些年，我们一起”中“那些年”，“我们”“一起”“”是关键词。“那些年”意味着所叙之事是一段往事，并不是现在发生的事；“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的，肯定不是单个的“我”，至少要写两个或两个以上的人；“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的；“”则概括出事件内容和情感基调，如“欢笑过、流泪过、努力过、执着过”等。据此分析拟题写作即可。【题目一点睛】写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。【题目二解析】这是一篇话题作文，前面的材料可以帮助学生了解话题的含义，明确写作的方向。话题“擦亮双眼，甄别真假”中包含两个方面的内容，一个是“擦亮眼睛”，即有一双能洞察事物的慧眼；另一个是“甄别真假”，即“鉴别出事物的真假好坏”。生活中需要人们慧眼识别真伪的事物有很多，如：上学路上的陌生人，商场里琳琅满目的商品，网络中五花八门的信息等都需要人们擦亮眼睛，这些都需要人们正确判断真假。据此分析选择身边某一方面的事例构思写作即可。【题目二点睛】话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。2018年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料料的含意写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外文体自选；③不少于600字；④文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【解析】这是一道材料作文。写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写。所给出的材料是丰子恺的名言。分析这段文字，可知这段话意在告诉人们在挫折面前，不要抱怨，要用一种平和的心态去面对，要懂得感恩，只有这样才能活得幸福、快乐。据此来构思文章即可。如写成议论文，要先确定中心论点，再围绕中心论点来选材。写作时要运用举例论证、道理论证等论证方法来论述。如写成记叙文，可通过记叙自己如何运用平和、乐观的心态战胜挫折的故事，来表达对生活对的热爱，对生命的感恩。【点睛】要想写好材料作文要做到以下几点：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。三、使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用。根据文体的不同，使用材料也有不同。一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点。其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。2018年湖南永州中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。有人问风凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。【解析】这是一篇材料作文。“解开你身上的绳子”实际上就是甩掉包袱的意思，这样才能“推开生命中一扇又一扇的窗户”。而包袱与很多种，物质上的，心理上的，精神上的。所以可以从一个角度去写。但必须在写作时弄清楚你“身上的绳子”是什么，“解开你身上的绳子”的结果是什么。写