专训2：探究光的反射定律

专训2：探究光的反

射定律习题课第四章在光的世界里探究光的反射定律的实验中：(1)纸板的作用：对光起漫反射作用，显示光线位置；(2)光线位置的确定：在纸板的光线上描两点，再连接并标上

方向；(3)纸板和镜面的放置：纸板与镜面垂直；(4)“三线共面”的判断方法：将一纸板后折，观察其上是否

有光线；(5)多次改变入射角的大小进行实验的目的：保证结论的普遍性；(6)验证光路可逆的方法：让入射光线逆着原来的反射光线入射。1训练角度实验设计【天水】如图所示，在探究“光的反射定律”实验中，小红同学将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。(1)实验时让光贴着纸板入射是为

了__________。例1显示光路(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_________________________________________________________________________。(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当________________。用笔在纸板上沿着光路将其描画下来进行多次实验不能(1)实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及

反射光线，就无法确定反射光线、入射光线，所以让光贴着

纸板入射是为了显示光路；(2)法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光

线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线

不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，

则我们在纸板上看不到反射光线；(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，可以用笔

在纸板上沿着光路将其描画下来；(4)只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论

不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，

应进行多次实验，进行多次测量。【点拨】2训练角度实验评估例2【烟台】如图是“探究光的反射规律”的实验装置。(1)白纸的主要作用是什么？(2)实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？【解】(1)呈现和记录入射光线和反射光线(2)便于(易于)呈现反射光线和入射光线。【中考·福州】小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。(1)如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明_______________________________________。2.反射光线、入射光线和法线都在同一平面内(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为______的结论正确，理由是___________________________。先有入射光线，后有反射光线小聪实验次数入射角反射角130°30°240°40°360°60°(3)在图乙中，再用另一支激光笔让光线沿着BO(