2024-2025学年景德镇市珠山区三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2024-2025学年景德镇市珠山区三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、填空题。（20分）1．（______）平方米＝600平方分米8平方分米＝（______）平方厘米（______）米＝500分米3平方米＝（______）平方分米70分米＝（______）厘米6分米＋5厘米＝（______）厘米二十点零九写作（______）1.3米＝（______）米（______）分米2．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。42平方米（______）42平方分米0.19元（______）0.2元0.48米（______）0.448米2800平方厘米（______）280平方分米0.506（______）0.5600.09千米（______）9米3．有A、B、C、D、E五个小足球队参加足球比赛，到现在为止，A队赛了4场，B队赛了3场，C队赛了2场，D队赛了1场。那么E队赛了________场。4．在方框中填入合适的小数。5．填上合适的单位。一个鸡蛋约重60（________）一箱苹果重15（________）汽车的载重量为5（________）汽车的速度是每小时约行80（______）一条鲤鱼重500（________）一张银行卡的厚度约是1（______）6．150×50的积的末尾有________个0，150×60的积的末尾有________个0。7．，如果商中间有0，□里可以填（________）；如果商末尾有0，□里可以填（________）。8．三（2）班的图书角第一天借出了存书的一半，第二天又借出了26本，这时还剩28本。图书角原来有（______）本图书。9．整数部分是0的最大的三位小数是（_____），最小的两位小数（______）。10．两位数乘两位数，积可能是（______）位数，也可能是（______）位数；三位数除以一位数，商可能是（______）位数，也可能是（______）位数．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．曹冲称象时，用石头代替大象来称，如果将这些石头用同样大的筐来装，刚好装满50筐。从中任意抽出5筐称一称，结果如下表：第一筐第二筐第三筐第四筐第五筐58千克63千克61千克59千克61千克估一估，这头大象大约重（）。A．300千克 B．3000千克 C．2吨12．下面各题中，乘积一定大于4800的是（）。A．59×69 B．62×82 C．79×5813．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。A．3 B．6 C．914．最小的四位数除以5，商是（）。A．10 B．200 C．15015．根据图意，列式正确的是（）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．如果△÷○=□，那么□×○=△。（______）17．521÷5的商中间没有1．（_________）18．两个面积相等的正方形，周长一定相等.（______）19．周长相等的两个图形，面积一定相等。（_____）20．一本书365页，红红5天看了180页。照这样计算，再有5天就能看完了。（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数。2400÷8＝11×50＝5－1.9＝609÷3＝1－＝－＝＋＝＋＝122．用竖式计算。（带★的要验算）34×51＝3.7＋20.5＝★79×66＝980÷7＝8.2－0.8＝609÷3＝五、作图题。（8分）23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。（每题4分，共24分）24．下表是光明小学三年级的学生最喜欢的课外读物统计表，根据统计表中的数据回答问题。（1）完成上面的统计表。（2）从上面的统计表中可以看出，（）类的课外书最受欢迎，有（）人喜欢。（3）喜欢童话类的比喜欢历史类的多（）人。（4）喜欢科普类的女生和喜欢童话类的女生共有（）人。25．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？成人：每张36元儿童：每张16元团体票：每张31元（5人或5人以上）26．李老师带着三（1）班45名同学去科技馆参观，她准备550元钱买票够吗？票价表成人：16元/人儿童：12元/人27．笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？28．李伯伯有一块地，种白菜用了它的，种萝卜用了它的，两种蔬菜一共用去这块地的几分之几?29．一个笔袋2.5元，一个笔记本比一个笔袋贵1.6元。买一个笔袋和一本笔记本一共花多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、6800503007006520.0913【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1米＝10分米，1分米＝10厘米；小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数。【详解】6平方米＝600平方分米8平方分米＝800平方厘米50米＝500分米3平方米＝300平方分米70分米＝700厘米6分米＋5厘米＝65厘米二十点零九写作：20.091.3米＝1米3分米【点睛】本题主要考查学生对面积单位、长度单位换算和小数的读写知识的掌握。2、＞＜＞＜＜＞【分析】略【详解】略3、2【分析】根据题意可知，每个队需要比赛4场，A队已赛了4场，则A队已与B、C、D、E四个队各赛了一场；由于D队只赛了1场，则D队这场是与A队赛的；B队赛了3场，则B队是与A、C、E三队赛的；C队共赛两场，则是与A、B两队赛的，此时，E队已经赛了2场，分别与A、B两队赛的，据此解答。【详解】根据分析可知，到现在为止，E队分别与A、B两队分别赛了1场，共赛了2场。故答案为：2。【点睛】根据每队需赛的总场数及每队已赛的场数进行分析是完成本题的关键。4、【分析】根据图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的，用小数0.1表示，据此表示出即可。【详解】【点睛】此题主要考查了小数的意义和表示方法，解题的关键是要搞清楚一小格代表多少，要熟练掌握5、克千克吨千米克毫米【解析】略6、23【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此分别求出算式150×50和150×60的积，再进行解答。【详解】150×50＝7500，积的末尾有2个0；150×60＝9000，积的末尾有3个0。故答案为：2；3。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法的计算方法，需熟练掌握。7、81、5、9【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，说明百位上的数除以除数不能有余数，根据乘法口诀填写即可。三位数除以一位数，要使商的末尾有0，说明被除数的前两位数除以除数没有余数，根据乘法口诀填写即可。【详解】，要使商中间有0，必须商1，且没有余数，因此□里只能填8。要使商末尾有0，则必须能整除，□里可以填1、5、9。【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算，掌握分析中的方法用举例法一一尝试解答。8、108【分析】根据题意可知26与28的和是图书总数的一半，所以用它们的和乘2即是图书总数。【详解】（26＋28）×2＝54×2＝108（本）故答案为：108【点睛】考查学生综合分析能力。解答此题的关键是求出总数的一半。9、0.9990.01【解析】略10、三四两三【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【解析】略12、B【解析】略13、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，根据积的变化规律可知，当边长扩大到原来的3倍，面积应扩大为原来的3×3＝9倍。【详解】正方形的边长扩大到原来的3倍，它的的面积扩大到原来的9倍。故答案为：C。【点睛】本题考查正方形面积和积的变化规律的灵活运用。正方形的面积＝边长×边长。积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。14、B【分析】最小的四位数是1000，除以5，列式为：1000÷5，计算即可。【详解】1000÷5=200，故答案选：B。【点睛】本题考查多位数除以一位数的计算，掌握最小的四位数是1000，是解题的前提。15、C【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。【详解】根据分析列式：120×6÷4故答案为：C【点睛】本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据乘法与除法的互逆关系，根据△÷○=□可以得到乘法算式□×○=△。【详解】根据分析知：如果△÷○=□，那么□×○=△。原题说法正确。【点睛】充分利用乘法与除法的互逆关系是解决此题的关键。17、×【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．18、正确【详解】略19、×【详解】略20、×【分析】5天看了180页，用180除以5计算出1天后红红看的页数，再乘上5加上180计算出再看5天红红看的页数，再和365进行比较，要是大于或等于365，则能看完，若是小于365，则看不完。【详解】180÷5×5＋180＝180＋180＝360（页）360页＜365页，再看5天看不完。所以判断错误。【点睛】本题考查的是运用数学解决实际问题的能力，要先计算出红红5天看的页数，再进行比较。四、计算题。（28分）21、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根据整数乘除法的计算法则进行计算即可；（3）根据小数减法的的计算方法进行计算；（4）（5）（6）同分母分数加减，分母不变，分子相加减，由此解答。【详解】2400÷8＝30011×50＝5505－1.9＝3.1609÷3＝2031－＝－＝＋＝＋＝1【点睛】本题主要考查简单的分数、小数和整数的相关计算，计算时看清数字和运算符号，认真计算。22、1734；24.2；5214；140；7.4；203【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】34×51＝17343.7＋20.5＝24.2★79×66＝5214验算：66×79＝5214980÷7＝1408.2－0.8＝7.4609÷3＝203【点睛】乘法验算时，也可以用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）7786（2）科幻47（3）15（4）47【解析】略25、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。2×36＋30×16＝72＋480＝552（元）方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。（2＋30）×31＝32×31＝992（元）方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。（2＋3）×31＋（30－3）×16＝5×31＋27×16＝155＋432＝587（元）552＜587＜992，则方案一花