四川省眉山市2024-2025学年高一上学期1月期末考试物理试题（含答案）

眉山市高2027届第一学期期末教学质量检测物理试题2025.01本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷（选择题，共46分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.北京时间2024年4月25日20时59分，“神舟十八号”载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，之后与空间站“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是（）A.研究飞船的运动轨迹时不能将其视为质点B.北京时间“2024年4月25日20时59分”指的是时间C.成功对接后，以“天和”核心舱为参考系，“神舟十八号”飞船是静止的D.“神舟十八号”载人飞船从发射到成功对接的过程中其路程等于位移的大小2.巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛，中国选手全红婵以425.60分夺冠。将全红婵视为质点，从她离开跳台开始计时，其运动的速度与时间的图像如图所示。下列说法正确的是（）A.时刻全红婵到达最高点B.时刻全红婵刚好到达最低点C.时间内全红婵处于失重状态D.时间内全红婵做加速度增大的减速运动3.利用单位可以对一些表达式进行初步的检验。在采用统一的单位制以后，等式两边的单位应该是一致的，否则等式不成立。根据国际单位制，若用字母分别表示长度、质量、时间三个基本物理量。则要使表达式成立，其中为一个没有单位的常数。下列说法正确的是（）A.B.C.D.长度、质量、时间这三个物理量的国际制单位分别是：4.如图所示，标出了一辆汽车在一段直路的两组交通灯之间行驶过程中几个时刻的速度。若汽车在前内做匀加速直线运动，随后内匀速运动，最后内做匀减速直线运动。下列说法正确的是（）A.汽车在加速和减速阶段的加速度大小相等B.汽车在加速和减速阶段的平均速度相等C.汽车在匀速和减速阶段的位移相等D.两红绿灯之间的距离为5.如图所示，体育课同学们在练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以的速度竖直向上垫起，然后排球落地。该同学垫球时，手距离地面的高度为，不计空气阻力，重力加速度大小。下列说法正确的是（）A.排球上升的时间为 B.排球上升到最高点时距地面的高度为1.25mC.排球下落的时间为 D.排球落地的速度大小为6.在科学研究中，可以用风力仪直接测风力的大小。其原理如图所示，轻绳下端挂着一个质量为的小球。当受到沿水平方向吹来的风时，轻绳偏离竖直方向的夹度为。下列说法正确的是（）A.水平风力增大，水平风力可能大于轻绳张力B.水平风力越大，水平风力与轻绳张力的合力也越大C.水平风力的大小与小球质量、偏角的关系是D.水平风力增大为原来的2倍，轻绳张力也将增大为原来的2倍7.位于眉山市洪雅县境内的瓦屋山，又名蜀山，是世界第二、亚洲最大桌山，2017年被《中国地理》授予最美桌山”称号。对体力欠佳的人，乘坐缆车上下山是一个不错的选择。如图所示，质量为的人站立在缆车车厢里面，车厢底板水平。已知缆绳与水平方向的夹角为，某段时间内缆绳带动车厢以加速度向上匀加速运动，则这段时间内（）A.车厢内的人处于平衡状态B.悬臂对车厢的作用力竖直向上C.车厢底板对人支持力方向竖直向上，大小为D.车厢底板对人的摩擦力方向水平向右，大小为二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图所示，某同学用水平向左力拉动长木板使其水平运动，直到弹簧测力计示数稳定时，木块静止不动。下列说法正确的是（）A.拉动过程中，长木板一定要做匀速直线运动B.弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力大小C.拉力与木块对木板的滑动摩擦力是一对平衡力D.当拉动长木板的速度变大时，物块受到的滑动摩擦力不变9.如图甲所示，某同学把一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A.该弹簧的劲度系数是B.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比C.弹簧产生的弹力和弹簧的形变量成正比D.弹簧对传感器的作用力是因为弹簧发生了形变10.如图所示，带支架的平板小车沿水平面做直线运动，质量为的小球A用轻质细线悬挂于支架一端，右端质量为的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向角，且保持不变，则在这段时间内（）A.平板小车可能正在向左做减速运动B.小球A的加速度大小为，方向水平向左C.物块B所受摩擦力大小为，方向水平向右D.小车对物块B的作用力大小为，方向为斜向右上方第Ⅱ卷（非选择题，共54分）三、实验探究题：本题共2小题，共15分。11.某物理研究性学习小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，设计了如下的实验：（1）在图甲、乙、丙中，分别用弹簧测力计沿水平方向拉着三个相同的木块做匀速直线运动，其中乙图中木块上方放着一定质量的砝码，弹簧测力计的示数分别为、、。由此可知：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（2）学习小组在网上查阅资料发现，物体受到滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，根据（1）中的数据可知，木块与木板间的动摩擦因数和木块与毛巾间的动摩擦因数之比为___________。（3）小明进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的关系。他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半后重新进行如图丁所示的实验，测得的滑动摩擦力变小，他由此得出的结论是：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。老师指出此探究过程是错误的，正确的做法是：将木块沿竖直方向切去一半后，将切去部分___________，就可以进行实验并得出正确结论。12.某研究性学习小组在探究加速度与力、质量的关系”实验中，分别采用如图甲、乙、丙、丁所示的实验装置完成实验。小车总质量用，重物质量用表示。（1）为便于测量合力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论。比较甲、丙两组实验装置，其中需要满足所挂重物质量远小于小车的总质量的条件的是____________；其中需要平衡摩擦力的是____________。（选填“甲”或“丙”或“甲和丙”）（2）按丁装置完成实验，得到如图所示的纸带，确定出共7个计数点，已知打点计时器使用的交流电源的频率为，相邻两计数点之间还有4个计时点未画出，由图中的数据可知，打点计时器打下点时小车运动的速度大小是__________，小车运动的加速度大小是__________。（计算结果均保留2位有效数字）（3）按乙装置完成实验，并根据实验数据描出小车运动的加速度与弹簧测力计示数的关系，如图所示。图线斜率为，横轴截距为，则小车的质量M=_________；小车与轨道的滑动摩擦力________。四、计算题：本题共3小题，共39分。计算题要求写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.如图所示，跨过光滑轻质定滑轮的轻绳一端固定在天花板上，另一端连接物块，光滑轻质动滑轮下悬挂物块，整个系统处于静止状态。已知，，，，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，，。求：（1）轻绳张力的大小；（2）要使静止，与水平面地面间的动摩擦因数至少多大？14.A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。A车一直以的速度做匀速运动。零时刻，B车在A车前处，B车速度为，且以加速度做匀加速运动；后，B车改做加速度的匀加速直线运动。（1）求时，A、B两车之间的距离；（2）通过计算判断A车能否追上B车？若能，求两车相遇的时间，若不能，求两车之间的最小距离。15.如图甲所示，一质量的足够长木板静止在粗糙水平地面上，将一质量的小物块A（可视为质点）轻放在木板B的右端。从时刻起，对B施加一水平向右的恒力使A、B相对运动，经过后撤去恒力末B的速度大小为末A、B的速度均为，其速度时间图像如图乙所示，取。求：（1）A、B间动摩擦因数；（2）B与地面间动摩擦因数以及恒力的大小；（3）A、B均停止时，A到B右端的距离。眉山市高2027届第一学期期末教学质量检测物理试题参考答案第I卷（选择题，共46分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。【8题答案】【答案】BD【9题答案】【答案】CD【10题答案】【答案】AD第Ⅱ卷（非选择题，共54分）三、实验探究题：本题共2小题，共15分。【11题答案】【答案】（1）压力（2）（3）叠放在剩余部分上面【12题答案】【答案】（1）①.甲②.