文言文1级：文言实词古今异义、通假字

文言文1级:文言实词•古今异义、通假字

2.文言文阅读

(1)背诵和默写规定的古诗文。(见附录三)

(2)理解文章中文言词语的含义。

(3)J'解句意，能将文言语句译成现代汉语。

(4)理解文章的基本内容。

1.能阅读浅易的文言文和古典诗歌。

⑴常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解

(2)常见文言句式的理解

常见文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句

(3)文本内容的理解(包括断句、翻译等)

(4)文中信息的分析和筛选

(5)文本内容的归纳和概括

(6)作者观点的分析和概括

⑺古典诗歌内容的理解和作者情感的体察

(8)古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏

(9)名句名篇的识记和理解(篇目见附录)

文言实词文言虚词

文言文

一阅读

翻译

文言句式

断句

文

勾词

皋

姒

一

诲

一

邕书

爱

机

仅本

麻算

醺

毅

标

林人

聂

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、

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必

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A

通假字古今异义

文言

实词

词类活用一词多义

通假字：

音同本字，借来一用（临时工）

“因音通假”

古代的字很贫乏，所以用有限的字来表达意思

亚历山大

藕

褥豪

知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语》）

智

张良出，要项伯。（《鸿门宴》）

邀

课从未系统整理

课

印

昂

并

傍

蛾

蚁

假

格

常见课内通假：

师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）

直——值

一夜飞度镜湖月。（《梦游天姥吟留别》）

度——渡

举酒属客。（《赤壁赋》）

属——嘱

多情应笑我，早生华发。（《念奴娇•赤壁怀占》）

华——花

课内通假字，很有可能是对的。

课外通假字，6定是对的，帮助我们理解文章的法宝。

6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A.有难成而易败者毁坏

B.河上之丘冢不可胜数，犹之为易也平坦

C.三战所亡，一朝而反之通"返''返回，这里指收回

D.不计其大功，总其略行而求小善：简略

假借字——汉字是由象形、会意的文字发展起来的。有的外物有形象可以描绘，有的意思可以利用图像

和笔画来表现，可是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象总的方式随时造出文字来表现，于是就

假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟借用的字的形义完全不合的字就称为假借字。

假借字和通假字的区别？

“假借者，本无其字，依声托事”

通假字古今异义

文言

实词

词类活用一词多义

古今异义

词语是发展变化的

先生教员师傅老师

泡堂的小二同志小姐服务员

有一些词语古今意义没有明显变化

名诃为主

人、树、牛、山、水、云、石头、土、星星、房子

大多数的词语,词义已发生了变化。

词义词义

扩大缩小

词义感情

转移色彩

词义扩大

⑴原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物。例如：

①“雏”

“鸡子也。”本义指小鸡。

现在指幼小的鸟或幼儿，以及未定型前的最初形式、形状。如“雏鸟”、“雏形”等。

②“皮”

“剥取兽革者谓之皮。”本义指“兽皮

现指人或生命体表面的一层组织，以及包在外面的一层东西。如“树皮”、“封皮”等。

(2)从原义扩大到其他感情相似的意义。

①“甘”

“美也。''"物之甘美者，甜也。，，

现在常用的意义除了味美、味道甜之外，还有心里乐意的意思。如“心甘情愿”

②喑”

“苦，苓也。”“苓”是一种苦菜，表示味苦的意思。

现在的“苦”，不仅有“甘苦”之“苦”义，还衍生出“辛苦”、“痛苦”等义。

(3)由专名扩大为通名。例如:

①“江”“河，

古代专•指长江、黄河之名，后来扩人到河流的通名。

②“好”

原义指女子貌美，后指一切美好的事物、善良的品质等。

③“中国”

原义指中原地区，现在指中华人民共和国。

（4）由原来只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。

“秋

“禾谷熟也。”本指一年四季中的“秋季”，后由一个季节扩大为一年的意思。如“一U不见，如隔三秋。”

词义缩小

⑴词义程度的减弱。

①“饿”

古义指严重的饥饿，已经达到受死亡威胁的程度。

②“怨”

古义指"恨'’的意思。《屈原列传》：“屈平之作《离骚》，盖自怨生也「这个“怨唧古义。今义的“怨”,

由古义“恨”减弱为“不满意，责备”的意思。如“从无怨言”、“任劳任怨”等。

⑵词义范围的缩小。例如：

0“禽”

原是飞禽走兽的总称。

《华佗传》：“吾有一术，名五禽之戏。”这里的“禽”，显然是古义。

今义的“禽”，词义范围缩小为专指鸟类。如“家禽”、“飞禽”等。

②“子”

最初是小孩子的总称，不分男孩、女孩。现在“子”只指“儿子”了.

③“丈夫”

古义是男子的通称。

“丈夫亦爱怜其少子乎？”（《触龙说赵太后》）这里指成年男子：

“生丈夫，二壶酒，一犬。”（《勾践灭吴》）这里指小男孩。

今义“丈夫”专指妻子的配偶。

⑶词义义项的减少。

花

<>

I.（种子植物的有性繁殖器官）

2.（可供观资的植物）

3.（形状像花朵的东西）

4.（烟火的一种）

5.（花纹）

6.（比喻事业的精华）

7.姓氏

①“劝”

古义常用义项有鼓励、劝说、规劝。

《劝学》之“劝”，就是鼓励的意思；《赤壁之战》：“肃劝权召瑜还。”这里指劝说。

今义中只剩下“劝说、规劝''这一义项.如“劝人改过

②“迁”

古义常用义项有迁移、变换，调任、升职，贬谪、流放。

今义“迁”，只剩尸迁移、变换”这一义项，如“迁居”。

③“让”

文言中既可表辞让、谦让之意，又可表责备之意

现在只用前一意义

斯4强

词义转移

古汉语中的一些词义，随着历史的发展，由原来表示的一种对象，转移为表示另外一种对象，这就是词义

的转移。

（1）由表示甲事物转移到表示乙事物

①“币”

古义指礼物。“置币遗单于。飞《苏式传》）

今已转移为“钱”的意思。

②“涕”

古义指眼泪。”凭轩涕泗流。”（《登岳阳楼》）

今一般作“鼻涕”解。

（2）由表示甲动作转移为表示乙动作。：

①“走”

古义为“跑”“逃跑

“窃计欲亡走燕。”（《廉颇蔺相如列传》）今义“走”为“步行

②“去”

古义指“离开某地

“去国怀乡。”（《岳阳楼记》）

现在则指“到某地去”。

（4）由甲义转移为乙义时，词性也发生转移。

②“假”

古义指“借”，属于动词。

，，假若楫者，非能水也”《劝学》）

后来"假''逐渐转移为“假期''和“真假”的“假”，不仅古义消失了，词性也由原来的动词转移为现在的名词或

形容词。

①“牺牲”

古义指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲畜，属于名词。

“牺牲玉帛，弗敢加也”（《曹刿论战》）

今义转移为：为了正义的目的舍弃自己的生命，属于动词。

感情色彩

古今词义在演变的历史过程中，褒贬意义相互转总的现象，叫做词义感情色彩的变化。

♦中一贬

“卑鄙”

古义表示出身低微，见识浅陋，是一个表谦虚的中性词；

今义指品质恶劣，是一个贬义词。

♦中——褒

“祥

古义指预兆，有吉有凶。

今义多指吉兆,如“吉祥”

♦褒一贬

①“明哲保身”

赞扬一个人聪明有智慧，善于适应环境。今义指不坚持原则，只顾自己的处世态度。词义由褒变贬。

②“复辟”

原指失位君主复位，褒义词。

现已变成“恢复旧制度”的贬义词。

♦褒——贬

③“爪牙”

原指勇士、武将。

现指“帮凶”、“狗腿子”一类的坏人。

④“衣冠禽兽”。

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原来是指官服上绣的禽和兽的图案。

现在指穿衣服戴帽子的命生，比喻道德坏、行为像南生一样的人。

♦贬—褒

“乖”。

古义指偏执、不顺驯。

“行为乖僻性乖张。”

”现在是“听话”、“顺从”的意思。

♦文言以单音词居多数，白话以双音词居多数

♦古今异义的词以双音节词为主

♦古代汉语中意义相同或相近的词语构成一起，形成了现代汉语中的双音节词（把握、妻子）

♦区分同一个双音节词在文言和白话中意思的区别

“今齐地方千里”（《邹忌讽齐工纳谏》）

“地方”，是两个词，“地”指土地，“方’是纵横，不是白话中的地方。

现代汉语的意思解新“双音节”词，基本都是错的

看图猜成语

班门弄斧

班门弄斧

—鲁班，春秋时期鲁国人，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

（也可用作自谦之词）

古今异义：古代用“班门弄斧''批评那种无知却又好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆地表现自我，敢于显露

自己的本领，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门工

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

生活中我们常常会接触到一些格言、熟语，因其是对人生经验的高度概括，往往蕴涵着丰富的哲理，

有着•定的劝诫和教育意义，为人们，特别是青少年所记取和运用。然而，这些格言、熟语并非“放之四

海而皆准受其产生的时代的局限，有的格言、熟语往往会不够科学或失之偏颇，我们不能一味地信奉

与遵循，而应该对其做出理性的思考。例如“失败乃成功之母”，难道成功都必须先经历失败吗”有志者事竟

成”，不论有怎样的志都能成功吗？这些都需要我们好好地斟酌探究一番。

请以“格言、熟语新说''为话题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不

少于800字。

凝6砥

3,1A

'J/VL-'

这是一道给材料的话题作文，,格言、熟语野说虽然没有明确规定考生应该写什么

观点的文章，但其实己经暗示了考生话题的范围，即.格言、熟语;考生要n对某一格言或

熟语，运用发散思维中的逆向思维，向其相反的方向展开思考，即从常规思路的另一方面去

思考问题，学人所未尊，想人所未想，提出新貌的观银，发表独到的见解，进而创作出人所

未取所未焉的文章。如班门弄笄.比喻行家面前卖弄本领，具讽剌意味是很明显的。而

华罗庚却采用逆向总雄，主张下棋找高手，弄斧到班门.。显而易见，这样的观点更为新颖，

深刻。再加良药苦口利