北京首都师范大学招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考北京首都师范大学招聘真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.学生党总支C.党小组D.党组织【答案】：B2.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】：C3.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.党领导下的大学生群众组织C.大学生自我教育的组织者D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A4.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政处罚C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】：C5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.学校C.国家教育部D.、学院【答案】：C6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.实验研究C.院校研究D.行动研究【答案】：D7.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.发散思维法C.集体研究法D.培养恒心法【答案】：A8.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：C9.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】：C10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的微观管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：B11.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：A12.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否关注自身的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.委托培养C.技术咨询D.推广教育【答案】：C14.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.政府的行政性评价C.高校的自我评价D.社会的第三方评价【答案】：C15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科体系规划【答案】：B16.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个单词C.5-9个数字D.5-9个组块【答案】：D17.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：A18.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.具体化B.情感回应C.共情D.面质技术【答案】：D19.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.虚心向他人学习B.勤于实践磨炼C.自我反思D.不懈努力【答案】：C20.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.广义课程B.教辅材料C.狭义课程D.教材【答案】：C21.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.无条件刺激B.无条件反应C.条件反应D.中性刺激【答案】：B22.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有前摄抑制B.进入长时记忆C.仍在短时记忆D.没有倒摄抑制【答案】：A23.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.成效滞后性B.劳动创造性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：C24.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产关系B.人口分布C.政治制度D.生产力水平【答案】：D25.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.自主选择B.择优选聘C.平等自愿D.岗位需要【答案】：C26.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.指导调配幼儿膳食B.定期组织幼儿健康体检C.晨检、午检和健康观察D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D27.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.初中B.幼儿园C.大学D.小学【答案】：C28.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.社会助长B.模仿C.流行D.感染【答案】：B29.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.知识迁移B.智力C.思维程序D.智力技能【答案】：D30.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】：B31.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分类B.分析C.比较D.概括【答案】：A32.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.包容需要B.情感需要C.认知需要D.控制需要【答案】：C33.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.教学能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D34.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.权力与权威相统一原则C.教学与科研相统一原则D.工学结合原则【答案】：C35.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C.“为迁移而教”利用的是正迁移效应D.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.社会功能C.管理功能D.协调功能【答案】：ABD37.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.敬业爱生B.教书育人C.严谨治学D.服务社会E.为人师表【答案】：ABCDE38.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持知与行的统一B.坚持继承和创新相结合C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持动机和效果的统一【答案】：ABD39.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.基本专业B.学科专业C.应用专业D.特设专业【答案】：AD40.心理学的研究对象包括（）。A.意识与无意识B.社会心理C.个体心理D.个体心理与行为【答案】：ABCD41.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否得到领导的表扬C.能否为客户服务D.能否与同事和睦相处【答案】：AD42.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.树立团队意识，增强内聚力C.赢得群众的信任和尊重D.弘扬正气，优化发展环境【答案】：AD43.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：ACD44.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.提高学生的学习成绩C.强壮学生的身体素质D.充分发挥学生的潜能【答案】：AD45.职业用语的基本要求是（）。A.语言简练，语速快，以节省顾客的时间B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语感自然，不局促、不呆板【答案】：BD46.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.课程方案C.教学计划D.教学大纲E.教材【答案】：CDE47.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.制定针对性的行动计划并坚决执行B.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备C.具体、深入分析拖延的原因D.培养豁达的心态【答案】：AC48.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视个体的自我实现D.重视研究行为【答案】：ABD49.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.管理者角色B.教学者角色C.研究者角色D.创业者角色E.服务者角色【答案】：BCE50.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.把握学生心理C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：CD51.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.集体评议C.进行考评总动员D.组织构建E.教师自评【答案】：ABDE52.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.促进学科的产生和发展B.改善学科建设的基础条件C.发展新兴学科D.保证学科的学术声誉【答案】：ABCD53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好