学会欣赏演讲稿

学会欣赏演讲稿学会欣赏演讲稿「篇一」尊敬的老师们，亲爱的同学们早上好！我国旗下讲话的题目是——学会宽容学会欣赏莎士比亚说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容”古代有位禅师，一天晚上在禅院中散步，发现墙角有一张椅子，心想：这一定是有人不顾寺规，翻墙出去玩了。老禅师搬开椅子，蹲在原处观察。没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着老师的脊背跳进了院子。当他落地时，发现刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅，小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是，老和尚并没有厉声责备他，只是以平静的语调说，夜深了，快去多穿件衣服。小和尚感激涕零，回去后告诉其他师兄弟。此后，再也没人出去闲逛了。从刚才的一个故事中我们可以知道宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，和和气气，做个大方的人。宽容是门学问。对于小过失小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇、隐瞒，而是帮助。欣赏是一种习惯，只有长期坚持才能养成。欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。欣赏是一种享受，无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐与温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。让我们多一些宽容,少一些争吵；多一些宽容，少一些埋怨；让我们多一些欣赏，多一份爱心；多一些欣赏，多一片灿烂的阳光！我的讲话完毕，谢谢大家！学会欣赏演讲稿「篇二」尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！色彩斑斓的历史长河中，曾留下无数文人骚客的痕迹，或有爱，或有恨，还有那些难舍难割的情意。是这么多般错杂的情愫，让我学会了欣赏。“满纸荒。唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。是曹雪芹的沉着，让我读懂封建王朝的迂腐，让我了解到自由的来之不易。读一本好书，如同认识一位新朋友。品《红楼梦》，让我对家族联婚间的阶级政治，又有了新的看法。在这里，我看到无限的剥削与压迫，曹雪芹不失为一位作者，他的细语呢喃足以令人叹惋。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”。是东坡先生的坦然，让我读懂了仕途道道皆坎坷。让我在春雨滋润后的夜晚，纵观满天璀璨的繁星，遥想到未来的道路，仍是一片落红，只待离人去踏足。一曲《定风波》，悠悠喟叹，让此刻的我更加奋起，不想与苏轼有同样的遭遇。“花开花落不长久，落红满地归寂中”。是陈叔宝的昏庸，让我读懂国破家亡后的惨淡。枯井里无尽的曲调，听来倍感凄凉。亡国之音在耳畔回荡，我不禁有些惘然。夜色未央，离去的君王为此而愤懑，为他的昏淫无能而感伤。这里，我知道了要珍惜。《玉树后庭花》很美，她以她的美，诠释了南朝国民的愿望，也诠释了我的梦。“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”。是杜秋娘的告诫，让我对已逝时光充满无限的怅悔。夜夜孤啼夜夜殇，窗前花开花落已无人再赏。每每读到《金缕衣》，我总会想到《春江花月夜》。二者是不同的风格，而我却莫名地从中读出同样的悲怆。惟愿吾能如她所诉般，珍惜眼前美好时光。记忆在零乱的滩前被分割，再聚集，又有了别具一色的姿态。悠悠岁月，历史仍被记载。我深知，这不是彩排。无限的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他们对自己人生的坦诚，让我领悟到这些络绎不绝的情意。邂逅一首好诗，如同在春之暮野；相遇各种区域的作品，让我在字与字的相聚中，有了更深一层的感悟。是这些文学史上的瑰宝，让我学会了欣赏，而非是所谓的批判。心中坚信着，每一部作品都富有灵魂，因为它们凝聚着创作者的汗水与泪水，在沉寂中默然等待。学会欣赏演讲稿「篇三」尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《学会赏识,爱满天下》，有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，我工作的时间紧紧一年，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业---教师。有太多关于孩子的比喻，在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我觉得我选择的，不仅仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。教师这个神圣的称呼，它如同磁石一样深深的吸引着我，改变着我。与孩子相处，我更加年轻，因为他们需要童真与快乐，我更加细致，因为他们需要被小心呵护。我也更加成熟稳重，因为他们需要有一个坚实的依靠。新学期一开始，班里一位叫张子文的同学很让人头疼，上课喜欢乱说话，下课与同学打架，几乎每个课间他都会受到我的批评，但他却没有一丝悔改，困惑中，我想起了曾在一本书中读过的一句话：用赏识的眼光看孩子。于是我特意寻找他进步的地方，哪怕他上课的一次举手发言我就对他大加赞赏，全班同学鼓掌鼓励他，并及时与家长沟通，告诉家长孩子的进步，渐渐地，他有了巨大的进步，几天过去了,没有学生向我报告他打架的消息，上课纪律也好了许多，用同样的方法，班上的几个纪律差的学生也渐渐进步了许多。看到他们的进步，我心里有种说不出的欣慰。师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要我们能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈……和他们同唱、同跳、同悲、同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”孩子是敏感的，单纯的，他所需要的仅仅是老师的一份关爱！他们的心灵是那么容易被装满。爱心是融化坚冰的阳光，是愈合创伤的良药。苏霍姆林斯基说：“爱是强大无比的教育者。”要做好教师这一岗位，首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像——涓涓的流水慢慢地渗透进孩子们的心里。语言也许很朴实，没有华丽的词汇来修饰。但它却是很神圣的、很伟大的。作为一名教师，每天我们所面对的是一张张纯真的笑脸，一双双无瑕的眼睛，每天除了家人，孩子们接触最多的人就是我们，因此我们更应给予孩子们更多的关心和爱护，让孩子们能健康快乐地成长。我们对学生的爱，没有时间限制，绵绵无绝期。这种爱是发自内心的，是无私的。这种爱，不是存款，没有利息，甚至有时会血本无归，在这样的情况下，我们还依然心甘情愿地付出爱心。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空学会欣赏演讲稿「篇四」当你独自一人在深山老林行走时，在你的眼里是否有的只是害怕与失望呢?当你与十分讨厌的人相处时，你是否把缺点当成了别人的全部呢?当你面对着比你弱小的对手时，你是否会把头抬得高高的呢?朋友，你错了，你应该要学会怎样去欣赏这世上的一切。一个懂得如何欣赏的人，必须有宽广的胸怀，定然不会因为别人的缺点而沾沾自喜。一个懂得如何欣赏的人，定然不会因为独自一人走在深山老林中而感到害怕与失望，他们一样能露出赞赏的目光。一个懂得如何欣赏的人，定然不会因为对方曾经失败过而把头抬得高高的，他们会把对方的优点一一找出来，让自已吸取更多成功的经验。学会欣赏的生活充满阳光，充满乐趣。我们应该怎样学会欣赏呢学会欣赏应先学会宽容，只有这样你才能全面的多角度的看到别人身上的优点，才能从欣赏的角度与他人交往。如果你不能以欣赏的目光与他人交往，那么在你的生活空间里就会错过许多与朋友交往的机会，不要因为心胸狭窄而失去与朋友交往的机会。懂得欣赏也需要知识和修养做基础。比如欣赏音乐，要具备一些音乐的常识，这样才能从唱歌者的语言和声音中读出美来。欣赏景观时，你需要有大量的人文知识和自然知识储备，你需要有悟性，才能思考景物所包含的美丽，所包含的生活哲理，不然你看到的就只是景观，就只是个空壳罢了。从现在起我们要把握好学习的每一分钟，让更多的知识钻进我们的脑袋，做一个有知识有修养的人。欣赏，使人与人之间的关系更融洽，更密切，欣赏，使学习工作环境更和谐。朋友，请打开你狭窄的心胸，睁开你的慧眼，带着欣赏的目光一路前行，学会欣赏的生活会更加的美好。最重要的前提-----学会欣赏！我们一起努力吧！学会欣赏演讲稿「篇五」尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我演讲的题目是“学会欣赏”。罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”大千世界，精彩纷呈。学会欣赏，何处不是美景呢？学会欣赏自己，是一种自我的塑造。古人云：“人贵有自知之明。”了解自己，不光是知道缺点，更应知道自己的优点。在迷茫无助时欣赏自己，能塑造一个自信的自己；在绝望无依时欣赏自己，能塑造一个乐观的自己。李太白怀才不遇，被排挤出京城，挥笔写就“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散尽还复来”。学会欣赏他人，是一种豁达的风度。“海纳百川，有容乃大。”管仲少时家贫，与鲍叔牙共事时常占小便宜。鲍叔牙欣赏管仲的才华，从不在意这些小节。在齐桓公欲杀管仲时，举荐他为相。最终，管仲帮助齐桓公成就了一番伟业，“管鲍之交”也成为一段佳话。人无完人，每个人都有自己的长处和短处。欣赏他人，是一种雅量，会促使平庸变优秀，使自卑变自强，使自己更加谦逊。学会欣赏生活，是一种积极的态度。面对小池，懂得欣赏之人能感到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的趣味。面对冰天雪地，懂得欣赏之人能悟到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情。面对晚霞，懂得欣赏之人会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的明丽。若不懂得欣赏，这一切将会变得多么无趣，多么枯燥。欣赏生活，你会发现身边处处都那么美好。因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺痛手指时依然积极乐观。欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。人不能天生完美，但可以追求完美。学会欣赏，懂得欣赏，才能充实你的人生！谢谢大家，我的演讲到此结束。学会欣赏演讲稿「篇六」人生的道路上，常常会遇到许多意想不到的东西：遇到美丽的风景，学会赞美;遇到关心你的人，学会感恩;遇到欣赏你的人，学会笑纳;遇到谴责你的人，学会包容;遇到比你高尚的人，更要学会欣赏。欣赏，无所不在。当别人考了第一名时，给予真诚的掌声，是欣赏;当别人受众人拥戴时，送予雀跃的欢呼声，是欣赏;当别人在与你谈话时，认真地倾听，是欣赏。欣赏是快乐的源泉。欣赏美景，如饮甘泉;欣赏比自己优秀的人，那是在吸收宝贵的精神营养;欣赏不如自己的人，那是在反照检查自己的缺点，进而不断地完善自己。欣赏本身就是一种享受！欣赏是友谊的开端，金钱买不到友谊，利剑逼不出友谊，权势也造不出友谊。唯有付出欣赏的目光，友谊才将属于你。你也必定会陶醉于友谊酿成的醇酒中。请把欣赏献给给我们输送营养的老师，他日夜兼程地为我们批改作业，即使感冒了也要坚持着给我们上课。老师，就像一根蜡烛，他燃烧了自己，照亮了我们，我们难道不应该欣赏他，尊重他吗?请把欣赏给我们优异的同伴。“他山之石，可以攻玉”我们要善于吸取他人的经验，首先就要敞开心扉主动伸出友谊的“橄榄枝”欣赏朋友，给朋友一个善意的微笑，主动地说一句：“你好！”做出一个友好的动作。你很快就会拥有和谐融洽的朋友关系。人与人之间需要互相欣赏，接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是互相支撑，取长补短。欣赏，可以拉近人与人心灵的距离，让你获益匪浅;欣赏，可以唤醒你的灵魂，让你拥有高尚的品质;欣赏，可以变为一座金山，让你的前途一片光明。所以，朋友，请学会欣赏吧！学会欣赏演讲稿「篇七」敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自班的，今天，我想和大家一起讨论一个话题：“学会欣赏”。欣赏的作用无比巨大。春秋时期的鲍叔牙因为会欣赏他人，才发现管仲这一不可多得的人才；俄国的屠格涅夫因为会欣赏他人，才使世界文坛上多了一个“列夫·托尔斯泰”；中国文学大家林清玄因为会欣赏他人，才让一个小偷改变了自己的命运……这份独特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我们应该学会欣赏。或许，放眼周边，我们会觉得能欣赏的人与物寥寥无几。这是因为它们没有值得被欣赏的闪光点，还是因为我们觉得它们太普通、太寻常，以至于无法用欣赏的眼光看待它们呢？我想，答案必然是后者。法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，如果我们带上一双这样的眼睛，就会发现身边有很多值得被欣赏的一切：班级里每次帮忙搬书搬水的同学；对学生有问必答、每天备课至凌晨的老师；辛勤打扫校园各处的工作人员；每天为我们准备可口饭菜的食堂阿姨；一年四季为我们遮阳遮雨的香樟树……甚至，现在站在草坪上的同学们，你们可以低头看一眼下方。这些被我们踩踏的小草并不会因为我们的双脚而失去生命，它们依旧会将根牢牢地扎在泥土中野蛮生长，为校园多添一抹绿色。这份顽强难道不值得我们欣赏吗？所以，我们应该学会欣赏一切。当我们用赞美的眼光来看待一切时，世界将充满美的光辉。当然，我们不仅要学会欣赏他者，还要学会欣赏自己。有些人可能会觉