五年级语文下册第一单元各课知识点梳理

五年级语文下册第一单元各课知识点梳理《1.古诗三首》1、《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是？范成大。2、说说《四时田园杂兴》（其三十一）题目的意思随兴而写的关于乡村四季的诗。3、说说“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的意思。白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。4、说说“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思。小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。5、读了《四时田园杂兴》（其三十一）说说你的感受。《四时田园杂兴》描写了乡村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。6、《稚子弄冰》的作者是？杨万里。7、说说《稚子弄冰》题目的意思幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。8、读了“彩丝穿取当银钲”，说说“钲”的意思。一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。9、说说“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”的意思。清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。10、说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。11、读了《稚子弄冰》说说你的感受。《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。12、《村晚》的作者是？雷震。13.、说说《村晚》题目的意思这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。14、说说“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”的意思。绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。15、说说“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的意思。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。16、读了“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”说说你的感受是什么？后两句写人。与前两句恬静相比，这两句描绘得生动活泼“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上；牧童吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”表现了牧童的调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪。2.《祖父的园子》1、说说“我”和祖父在园子里做了什么？答：“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。2、花园里面有什么昆虫？答：花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。不仅着眼于它们的色彩一一“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。3、“我”为什么对祖父的园子念念不忘呢？答：（1)园子给了“我”自由。“我"可以在这里自由自在、无拘无束地玩耍，即使是瞎闹也不会受到责备。(2)园子给了“我"快乐。这里有"我"喜欢的昆虫、花鸟、植物，这里的一切都是有生命活力的，是“我"喜欢的环境。3.《月是故乡明》1、作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?答：写了两件件趣事：第一件事是躺在坑边场院的地上数星星；第二件事是在古柳下面点篝火，摇树捉知了。

2、作者明明是写故乡的月亮，为什么还要写那些童年趣事呢？答：这些童年趣事都是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、思念之情。

3、本文是怎样表达对故乡的思念之情的？答：（1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情。（2）拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达对故乡的思念。（3）直抒胸臆，表达对故乡的思念。4.《梅花魂》1、通读全文，说说你对题目“梅花魂”的理解？答：梅花魂是指梅花的精神品格，即不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。2、课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？答：本课具体叙述了外祖父爱国思乡的五件事情。（1）外祖父教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子时会落泪。（2）因为“我”弄脏墨梅图，外祖父罕见地发了脾气。（3）外祖父因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭泣。（4）离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。赞美了梅花和她所代表的民族精神。（5）离别当天，外祖父到船上送“我”绣着梅花的手绢。3、通读全文，说说文中三次描写了外祖父的眼泪，你从中感受到了什么？答：第一次是读诗词时流