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文档简介
四川省资阳市雁江区丹山学区2022-2023学年六期语文期中考试附加试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三总分评分一、积累运用。1.填空。(1)《三国演义》中“智者的化身”是,“忠义的化身”是。(2)“唐宋八大家”分别是、、、、、、、。二、文学常识选择题。2.“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”这几句中涉及的人物有()A.曹植刘邦孙策 B.曹操刘表孙坚C.曹冲刘彻孙权 D.曹操刘备孙权3.下列作家、作品、人物、情节对应不正确的一项是()A.曹雪芹——《红楼梦》——王熙凤——凤辣子出场珠光宝气B.马克·吐温——《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——救“星期五”C.鲁迅——《故乡》——闰土——月下刺猹D.林海音——《城南旧事》——英子——学骆驼咀嚼4.不属于三十六计的一项是()A.围魏救赵 B.暗渡陈仓 C.釜底抽薪 D.背水一战三、阅读。阅读下面文言文,完成作业。司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。5.解释带点字的意思。众皆弃去破之凛然如成人6.翻译下面的句子。①自是手不释书,至不知饥渴寒暑。________________________________________________________________________________________②光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。________________________________________________________________________________________7.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。________________________________________________________________________________________
答案解析部分1.【答案】(1)关羽;李逵(2)韩愈;欧阳修;柳宗元;苏洵;苏轼;苏辙;王安石;曾巩【解析】【分析】(1)《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。《三国演义》中'智者的化身"是诸葛亮,"忠义的化身"是关羽。诸葛亮以其卓越的才智和深思熟虑的战略决策在小说中著称,被誉为智者的典范;而关羽则以其忠诚于刘备、勇猛无畏和义气深重的形象,成为忠义的代表。(2)“唐宋八大”别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏淘、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。他们各自在唐宋两代文学史上占有重要地位,对后世产生了深远的影响。其中,韩愈和柳宗元是唐代的杰出代表,他们的散文作品充满了深刻的哲理和独特的艺术风格;欧阳修是宋代文坛的领袖人物,他的散文风格平易近人,语言优美;苏淘、苏轼、苏辙三父子是北宋时期著名的文学家,他们的作品情感真挚,意境深远;王安石和曾巩也是宋代的重要文学家,他们的散文作品具有鲜明的个性和独特的艺术魅力。
故答案为:(1)关羽、李逵;(2)韩愈、欧阳修、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
【点评】本题考查了文学文化常识。回答时,要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。2.【答案】D【解析】【分析】《三国演义》是中国古典四大名著之一,亦是中国第一部长篇历史章回小说,作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其虚实结合,曲尽其妙,是四大名著中唯—根据历史事实改编的小说,被许多人误以为该书内容就是中国三国时期的正史。诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”中的“曹刘”指的是这部小说中的曹操和刘备,“孙仲谋”指的是这部小说中的孙权。
故答案为:D
【点评】考查了对名著的了解情况,名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著,要弄清楚其中的故事情节、人物关系等。阅读名著是学习语文学科的重要方法,多读名著既能拓宽知识面,又能提高文学素养。3.【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。B选项有误,《鲁滨逊漂流记》作者是笛福。
故答案为:B
【点评】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。4.【答案】D【解析】【分析】自己对“三十六计”知识的积累可知,A、B、C选项都属于三十六计,D.背水一战:比喻与敌人决一死战。不属于三十六计。
故答案为:D
【点评】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。【答案】5.离开;击破;稳重的样子6.①从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步。②司马光拿起石头砸开了缸,水流出来,小孩子得救。7.曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机。【解析】【点评】考查了对文言文的理解能力。文言文的学习要多读、多背,多积累文言字词。只要理解了文章的意思,所有的题目也就和现代文的阅读相同了,所以平时学习中要背会课文,还要懂得文章的意思5.本题考查字词解释。“众皆弃去"“意思是其他的小孩子都跑掉了。去:离开。“破之”意思是司马光拿石头砸开了缸。破:打破。“凛然如成人"意思是严肃庄重的样子如同一个成年人。“漂然”意思是严肃庄重的样子。
故答案为:离开、击破、稳重的样子6.本题考查句子翻译。①自是手不释书,至不知饥渴寒暑。自是:从此。释:放下。至:甚至。翻译:从此,司马光手不离书,以至于不知道饥渴冷暖。②光持石击瓮,破之,水进,儿得活。持:拿。击:砸。破:打破。进:涌出。翻译:司马光拿起石头砸向水缸,水缸破了,水流出来,孩子得以活命。
故答案为:①从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步。②司马光拿起石头砸开了缸,水流出来,小孩子得救。7.本题考查开放性作答。古今中外,有许多创新思维的例子,其中一个典型的例子就是蔡伦发明纸张。在东汉时期,蔡伦作为一位官员,敏锐地察觉到了当时书写材料的种种不便,如竹简笨重、丝绢昂贵。于是,他开始尝试用树
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