山东省聊城市高唐县2024-2025学年四年级（上）期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年山东省聊城市高唐县四年级（上）期末语文试卷1．很多耳熟能详的神话被拍成了电影，请根据拼音补全内容。电影《哪吒之决战龙神》改编自我国zhùmíng的神话故事。魔丸被父亲一刀pīkāi，哪吒诞生了。哪吒zìyòu喜欢习武，有一天，他同小朋友在海边嬉戏，正好碰上东海龙王三太子出来欺侮百姓，残害儿童。小哪吒见此恶徒，无比fènnù

，挺身而出，勇战三太子。经过几番较量，三太子彻底kuìbài。哪吒小时候很淘气，经常wéikàng父命，后来经过一番磨炼，他zhújiànhuòdé了大家的喜爱，成了令人zàntàn的小英雄。2．本学期，读完中国古代神话故事后，我们可以通过办阅读小报的方式来展示阅读成果。阅读小报ㅤㅤ①他是位神箭手，为了拯救人类，张弓搭箭，把9个太阳射落。人民因此将他誉为英雄。小报标题ㅤㅤ②人们供奉他，给他吃糖，是为了让他到天帝那里说好话，求得来年风调雨顺。ㅤㅤ③人面，蛇身，眼睛睁闭开合，就是白天和黑夜，呼气吸气就是四季，口衔蜡烛为人类服务。ㅤㅤ④他为人类到天庭盗火，把粗草绳上的暗火带到人间。在天降洪水时，为守护火种而牺牲。（1）下列最适合做小报标题的一项是A.神话故事B.神话的作用C.中国古代神话故事D.中国古代神话故事人物猜猜猜（2）小报板块①说的神话人物是A.纪昌B.后羿C.王舜臣D.赫拉克勒斯（3）小报板块②说的神话人物是A.烛阴B.阏（yān）伯C.灶王爷D.燧人氏（4）下列说法不正确的一项是A.神话通常气魄宏大，如女娲补天、共工触山，读的时候，要发挥想象，感受其中的神奇。

B.神话故事反映了人们对美好生活的向往和追求。

C.远古时候人们认为神话是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。

D.我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试用神话的方式给出解释，并书写下来使其代代相传。（5）下列故事中，不适合本次阅读小报主题的一项是A.《夸父逐日》B.《叶公好龙》C.《精卫填海》D.《火神祝融》（6）对比阅读可以锻炼我们的思维能力。阅读了《中国神话故事》和《古希腊神话故事》，它们有什么相同和不同之处呢？以下面两个故事为例，写写你的发现。3．根据拼音，补全词语。古代神话里开天辟地、téngyúnjiàwù的想象，是先人对世界àomì的探索。从“嫦娥”探月到“天问”探火，这些航天成就离不开科学家对技术创新的探索。4．中国古代神话已融入中国航天事业，请你结合对神话故事的了解，猜一猜这些航天器叫什么名字。（填序号）A.祝融号B.嫦娥一号C.夸父一号我国发射的第一颗月球探测卫星被命名为，首辆月球车被命名为玉兔号，首辆火星车被命名为②，综合性太阳探测卫星被命名为。5．古诗里有故事，有诗意，更有不朽的民族文化精神。请完成以下填空。我们从王昌龄笔下的“但使龙城飞将在，”想到了李广的英勇；我们从李清照的诗句“，不肯过江东”中，明白了人生的意义；我们从王翰的“，”中，感受到将士视死如归的英勇与豪迈；我们从“，”中，读出了高适对朋友的劝慰与鼓励；我们还从诗句“，”中明白了“尺有所短，寸有所长”的道理。6．朗诵唐代诗人王翰的《凉州词》这首诗，为增加效果，从下列歌曲中选一首当作背景音乐，下列最恰当的一项是（）A．轻快活泼的《幸福拍手歌》 B．优雅清新的《雪花飞舞》 C．优美抒情的《月亮月光光》 D．雄壮激昂的《十面埋伏》7．作为青少年，我们要传承中华优秀文化，而且在学习和实践中要全面、深入地思考，并能认真付诸行动，正如《礼记》中所说：“，审问之，慎思之，，笃行之。8．历史人物，闪耀古今。本学期我们还认识了的王戎，的西门豹，的周恩来总理。9．历史故事，给人教益。根据下面的场景，选择合适的故事。（填序号）A.《纪昌学射》B.《西门豹治邺》C.《王戎不取道旁李》D.《扁鹊治病》当一个人固执己见，不肯直面自己的真实状况时，可以给他讲的故事；当一个人不愿意练习基本功时，可以给他讲的故事；当一个人盲目下结论，不综合分析判断时，可以给他讲

的故事。10．关于复述历史故事，下列要点中有误的一项是（）A．复述之前读几遍，熟悉内容是关键 B．复述语言尽量少，所有情节都可简 C．主要内容是重点，次要内容适当减 D．抓住顺序关键词，复述有序才圆满11．写观察日记思维导图能够帮助我们有效地整理信息，提炼重点。本学期我们学习了如何写观察日记，下面是小语写观察日记时画的思维导图，一起来看看吧。（1）从思维导图中可以看出，小语的妈妈一般都是在周六的收拾屋子，通常在辅导她做功课。（2）“这些可爱的小家伙们，经过水的浸泡，一个个都膨胀了很多，变成了胖娃娃，摸一摸，原来硬硬的，现在变得软软的了。”这是小语在观察日记中记录豆芽生长的一段话，从思维导图中能看出这是对豆芽哪一时期的观察？A.生长前期B.生长后期C.生长中期（3）小语在观察日记中引用了《暮江吟》中的诗句“露似真珠月似弓”，你认为小语最有可能写的是哪一个时间的月亮呢？A.十五的月亮B.初三的月亮C.十七的月亮（4）请你根据思维导图中小语对小猫的观察，或者联系生活中你自己对小动物的观察和了解，就习性这部分内容写一写它的具体表现吧！小动物：习性：具体表现：（5）小语绘制的思维导图受到了老师和同学们的一致好评，她非常开心。请你发挥想象，联系自己的生活经验，仿照例子用连续性的动作来描述一下受表扬的小语下课后的表现。

例：害怕——妈妈一走，我就把灯都打开，钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。开心——12．藤的力量①一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬（qiú）枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着沧桑的岁月。

②一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干吗缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的家伙！”藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀缘，是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”树轻蔑地朝藤瞥了一眼，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤默默地承受着这一切，顽强地生活着。

③有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着咔嚓一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”

④在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。

⑤时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。望着这两棵树，藤露出了微笑。

⑥藤是弱小的，它要借助别人的力量，才能实现自己的愿望——攀上高处，展望世界。藤又是强大的，它不计前嫌，以自己的力量让树获得了新生。（1）文中，树对待藤的态度是随着事情的发展而变化的，请从文中找出感情变化的词语，填在下面的思维导图中。（2）读了这篇短文后小语整理了一份小组问题清单。如图。小组问题清单提问角度①文中三处“不好意思”的原因都一样吗？②短文最后一个自然段有什么作用？1）请你为上面清单中的问题选择相对应的提问角度。（填序号）A.针对短文内容提问B.针对短文写法提问2）除上面两个提问角度外，还可以从什么角度进行提问呢？请写下来，并从这一角度，结合短文提出一个问题。3）针对小组问题清单的第1题，你打算运用的方法解决，其中第一个“不好意思”是因为。（3）题目是文章的眼睛。“藤的力量”贯穿了整篇短文，以下不能表现“藤的力量”的一句话是A.藤默默地承受着这一切，顽强地生活着。B.它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹C.借助别人的力量往上攀缘，是我们这个家族成员的天性。D.在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起。（4）同学们读完短文后，从藤的身上获得了很多感悟，他们作的批注中不恰当的一项是A.小语：藤身上有一种勇往直前的品质，我也要像藤一样意志坚定。B.小文：藤是弱小的，总是喜欢依附于别人。C.小明：藤是宽容的，昔日嘲笑自己的树落难时，它毫不犹豫地选择搭救。D.小亮：藤是强大的，不仅实现了自身愿望，也挽救了树。（5）文中划线句子写道：“望着这两棵树，藤露出了微笑。”请你发挥想象，写一写望着藤，树会怎样？13．习作。

在这个世界上，家，永远是那个最温暖、最让人安心的港湾。家人与我们朝夕相处，生活上给予我们百般的呵护与关爱，困难面前又给予我们无限的勇气与力量。每一个家庭都有属于自己的独特故事，或温馨，或欢乐，或感人……在你家，发生过哪些充满了爱，让你想起来会笑或感动到哭的事情？请选择一件你印象最深的事情写下来。

要求：按照一定顺序把事情写清楚，同时还要写出自己当时的心情或感受。题目自拟，350字左右。

2024-2025学年山东省聊城市高唐县四年级（上）期末语文试卷参考答案1．【答案】著名劈开自幼愤怒溃败违抗逐渐获得赞叹2．【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）C；（5）B；（6）是古希腊神话，普罗米修斯是神，他因同情人类而盗取火种，受到宙斯的惩罚，体现了神与人之间的关系以及神的力量和权威等。①都与火有关，普罗米修斯为人类盗取火种，而钻木取火是人类获取火的一种方式。②都体现了人类对火的渴望和火对人类的重要性，火能带来光明、温暖，帮助人类烹饪食物、驱赶野兽等。是中国神话，燧人氏通过自己的智慧和努力发明了钻木取火的方法，更强调人类自身的智慧和创造力，是人类主动探索和发现的过程。3．【答案】腾云驾雾奥秘4．【答案】BAC。5．【答案】不教胡马度阴山生当作人杰醉卧沙场君莫笑古来征战几人回莫愁前路无知己天下谁人不识君梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。6．【答案】D7．【答案】故答案为：博学之明辨之8．【答案】聪明机智有勇有谋志存高远9．【答案】DAC。10．【答案】B11．【答案】（1）早上晚上；（2）A；（3）B；（4）小猫爱吃鱼，不劳动小猫正在沙发上睡觉。妈妈端着一盘鱼走过来，它马上睁开眼睛，盯着盘里的鱼。见妈妈把鱼放到它的餐盘里，小猫立刻从沙发上弹跳起来，像筋一般飞过去，大口大口吃起来。“酒足饭饱”之后，小猫又慢慢踱到沙发上，呼呼地睡起觉来。真是一只小懒猫啊！（5）下课铃声一响，小语就像一只欢快的小鸟，猛地从座位上弹起来，脸上绽放着灿烂的笑容，又蹦又跳得从教室跑了出去。12．【答案】（1）①不屑一顾；②悔恨；（2）1）①A；②B；2）还可以从文章主题的角度进行提问，例如：文章通过藤和树的故事，想要表达怎样的主题思想？3）联系上下文藤的天性是借助别人的力量往上攀缘，它觉得自己的行为可能会引起树的不满，所以感到不好意思；（3）C；（4）B；（5）望着藤，树愧疚地低下了头，轻声说道：“藤，以前是我错了，我不该那样对你。你的宽容和力量让我羞愧，也让我明白了自己的狭隘。谢谢你让我获得了新生，我会永远记住这份恩情。”13．【答案】雨中的温暖在我的记忆中，有一件事如同一束温暖的光，照亮了我的心。那是一个暴雨倾盆的傍晚，我放学时没带伞，只能站在学校门口干着急。看着同学们一个个被家长接走，我的心情越发焦急和失落。就在我感到无助的时候，一个熟