百科知识竞赛策划方案

百科知识竞赛策划方案

百科学问竞赛策划方案1

一、活动背景

进入大三，同学们学习节奏更加紧急，班级也较K时间未举办集体活

动，为了能提高班级活力，调整同学们紧急的学习节奏，欢迎我们的新成

员，班级确定开展本次百科学间竞赛。

二、活动目的

希望举办本次百科学问调整同学们的学习节奏，提高班级活力，增加

班级凝聚力。

三、活动时间：1暂定）

四、活动地点，参与小组

五、活动流程

a前期准备

1.道具：影响装备，便签纸，硬纸壳，计时器，

2.会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位布置，六点半

之前布置完毕。

3.班级组成四支参赛队伍，

4.提前布置好计分人员。

b竞赛具体规章及流程

六、竞赛题目

（一）必答题（选择题）

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1.题型设计：问题内容全部来源于百科学问，可设计消遣、体育、实事、

科技等。

答题规章：每轮答题由每队的代表亮牌答复，期间可由同队选手补答

时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

2.评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不

扣分。

3.主持人公布各队得分情况。

（二）风险题（列举题）

1.题型设计：全部题型依据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有

两道供选择。

2.答题规章：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题,

每队答一次。

3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。

4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

（三）放松题（音乐题）本环节由工作人员为每组播放几段音乐（也可

由同学代唱），由各组选手依据播放的音乐接歌。

游戏规章：接对者每首加非常，接错不扣分（可看着屏幕上的歌词）。

（四）观众题（问答题）

为了活泼赛场气氛，在竞赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答

对者可获得精致礼品一份。

（五）你演我猜

游戏规章：每队出两人，抽签选择备用的词语（依据前面得分上下选

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择抽签次序），一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语

中的任何一个字，若显现，视为该题失利，另外一人负责猜出该成语，猜

对一个加2分。每队答题时间2分钟。

（六）思索题（可以结合上课所学到的学问，比方线性代数、英语市场

营销）

1.题型设计：本环节主要是思索题，依据答题累计得分上下组依次抽题。

2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准

备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

3.答题规章：从主持人宣布答题起，全场不再商量，各队依次阐述观点，

时间3分钟。

4.评分标准：论点明确5分；表达清楚5分；思索创新5分；综合表现

5分，总成果由以上四部分合计。

5.答复完毕，评委给分；主持人公布各队得分情况。

（七）附加题（选择题）

1.设计目的：假如有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出

胜败。

2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题时机。

3.答题规章：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

4.评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

5.主持人公布各队得分情况。

百科学问竞赛策划方案2

活动主题:

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场全新的学问盛宴。并为全国高校生挑战杯的胜利举办作出准备。

活动目标：

1、扩高校生的学问面，挖掘同学爱学问用学问热忱

2、丰富在校高校生的校内文化生活

3、引导广阔高校生群体关注社会，拓展学问面，充实和鼓励自我，增

加团队的合作精神

4、本次竞赛也将为广阔同学提供了一个展现自我的舞台，选拔出了一

批综合素养高的选手，充足呈现了当代高校生的风采风貌。

5、活泼文学院科协，发挥团委下科协的主动提倡宣传科学文化学问的

作用

6、有利于强化文学院和其他兄弟学院的联系

7、有利于宣传文学院的学习精神，提高文学院学术气氛

活动准备：

1、准备两张展板提前放到C区门口准备宣传

2、联系播送站在该天进行全天播送

3、相关PPTVCR的制作，以及开场舞，活动中节目的准备

4、礼仪服装，主持人的西服礼服，以及请柬和布置会场的相关材料

5、进行两次活动彩排，以及音响等装备的调试防止意外发生

6、与相关嘉宾发送请柬，准备嘉宾和主持人的发言稿，并进行备份工

作

7、准备专人进行维持秩序，拍照，管理音响

8、调查课表，防止冷场

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活动流程策划：

1、进行开场舞，主持人登场

2、放VCR介绍各个学院的代表队，竞赛人员登场

3、进行第一轮必答题环节环节，每队基础分XXX分，由主持人进行

提问，每代表队答复一题答对加非常答错不扣分，进行五轮竞赛，统计第

一轮竞赛结果。

4、进行中场幽默话剧表演

5、进行第二轮抢答题环节，先进行抢答器的调试，调试无误后进行竞

赛，该环节由主持人说开头后进行抢答，提前抢答则答复资格无效，答对

加非常打错减五分。最终统计各组得分。

6、进行中场消遣小游戏

7、进行第三轮选答题环节，分为5分题，1()分题，15分题，该环节

选手可以选择不同难度的题组，答对加相应的'分打错扣相应的分，统计各

组的分。

8、进行最终的结尾曲的演唱，同时写奖状。

9、主持人宣布竞赛结束，并进行奖状的公布。

10、科协人员清扫会场

活动留意：

1、活动中的全部资料要做好备份工作，防止冷场和意外发生

2、竞赛的题签进行保密工作防止泄露，保证竞赛的公正公正性

3、找专人维持会场的秩序，留意安全，防止意外发生

4、进行彩排，笔记本等装备提前进行调试

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5、提前布置好会场，并准备相关的邀请布置工作

活动结束：

1、秘书处写活动总结，进行照片的归纳工作

2、竞赛结束后会场的清扫

3、用展板等方式公布竞赛结果和竞赛成果

4、开会总结经验改正缺乏

各部门分工：

1、秘书处，调查各学院课表，以及展板内容和主持人发言稿，ver的

制作

2、宣传部，进行板报，海报展板的创作，联系播送站等惊醒相关的组

织工作

3、学术沟通部，国学研讨部，进行竞赛内的题目的选择和PPT的制

作，以及主持人的培训

4、竞赛事务部：活动经费的筹集以及活动相关花销

活动花销预算：

抢答器五个（借），礼仪服主持礼服（借）相机（借）音箱（借）

一次性纸杯10元气球拉花等布置会场的物品50元嘉奖证书纸质打印

10元展板海报纸张10元总计90元

百科学问竞赛策划方案3

一、活动背景

为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科同学活认识，营

造浓郁校内学习气第，也为强化学校的学风建设、学问文明建设和精神文

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明，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。拟在3月11日举办百科

学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。

二、活动宗旨

丰富高校生的校内文化生活，促进广阔同学综合素养全面发展

三、组织方：

主办方：校同学会

承办方：校同学会学习部

四，活动对象：

全校师生

五、参赛对象及形式

全校同学

形式分为初赛，复赛，决赛。

初赛，复赛为笔试U复赛为多样式。

六、活动时间：

20XX年3月11日某点——某点

七、赛前准备：

(1)与宣传部合作，提前一周做出百科学问竞赛展板、海报以及条幅

等宣传工具。

(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知

(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。

(4)学习委员统计报明星数报至自院学习部，各院学习部规定时间内

交至校学习部，统计全校参赛人数。

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（5）依据参赛人数印制笔试部分试卷

（6）布置监考人员，校学习部监考，各院学习部帮助监考

八.活动具体流程：

1、初赛流程

1.竞赛时间：3月某日

2.竞赛地点：某号楼

3.实行笔试形式，依据参赛人数多少申请的教室进行笔试

4.校学习部出题印制试卷

5.学习部阅卷，依据分数前60名进入复赛

复赛流程：

1.竞赛时间：3月某日日

2.申请一间多媒体教室

3.由院同学会学习部成员参与出题

4.实行PPT现场答题形式，分为选择（2分）填空（2分）主观（5分）

三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟

5.选手将答案写在答题卡上，统一交收

6.院学习部成员监考、阅卷

7.按卷面成果，前10名进入决赛

决赛流程：

赛前准备：

1.竞赛时间：3月某日

2.竞赛地点

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肯尼迪

3.邀请嘉宾

邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级

辅导员，提前发送邀请函

4.邀请观众

邀请参赛选手所在班级出席竞赛

5.奖项设置

一等奖：1名获赠荣誉证书、奖品

二等奖：2名获赠荣誉证书、奖品

三等奖：3名获赠荣誉证书、奖品

优秀奖：4名获赠荣誉证书

6.服务(20人)

4名男生维持秩序4名女生迎宾2名女生传递话筒1人掌握PPT4人计

分1人收表3人候补1人活动记录

7.嘉宾席卡及嘉宾用水

8.现场拍照

9.选手抽签定出场挨次

竞赛流程：

1.主持人致开场词并宣布竞赛规章

2.宣布竞赛开头(3X5min)

2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人30X50s

第一轮选择出击

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选手按号码牌挨次从1到10依次选择数字题包并作答。

每个题包包含2道选择（5分XX2）1道填空（5分）

4.第二轮抢点追击

选手同时举牌答复AB型选择题（1（）道），答对一题得5分，答错不

扣分。

5.第三轮才艺复活

依据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的

危险。选手可以通过才艺表演来取得复活时机，得到现场观众认可的选手

可以重回赛场并获得额外10分。

5.第四轮秒杀一切

每位选手有4（）秒答题时间，依据大屏幕所示题目作答，每答对一题获

得5分，答错扣5分，可选择pass,pass不打分。

6.领导总结发言

7.公布选手成果

8.颁奖

9.主持人宣布竞赛结束

10.活动结束，嘉宾退场，听众退场

11.清理赛场校

九.经费核算：

百科学问竞赛策划方案4

一、活动目的

为了让同学更加了解学问、学习学问、运用学问及深化科同学活认识，

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营造浓郁校内学习气氛，丰富高校生的校内文化生活，促进同学综合素养

全面发展。也为强化学校的学风建设、学问文明建设和精神文明建设。

二、活动主题

学问冲浪，我最“给力”

三、主办单位：机电系同学会

四、赛程布置

初赛时间：第六周周日晚七点（4月103）

初赛地点：二教407

决赛时间:第七周周六晚七点（4月163）

决赛地点：二教407

五、报名事项

1、参赛对象：全院同学

2、参赛形式：组队参与，每队至少3人0

3、报名时间：截止到到第六周周六

4、报名地点：餐厅门口、一教414机电系办公室

六、赛前准备

1、试题准备、筛选和试题PPT制作

2、宣传：⑴打板⑵联系机电系各班班长

3、竞赛器材租借，教室申请，嘉宾邀请等工作、部门人员工作分配

4、邀请优秀的主持人

5、赛后的新闻稿撰写

6、凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露全部相关资

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料。

七、部门分工

总负责：学习部

赛前工作：

秘书部：申请经费、邀请函的制作和派发、竞赛通知工作

学习部：题目搜集、题目筛选、申请教室、制定竞赛各项规章、竞赛用

PPT的制作、音箱装备和竞赛器材的租借和申请

宣传部：赛前宣传工作、布置会场

竞赛过程工作：

学习部：参赛者名单的落实、、统计分数、计分人员的落实、

宣传部：竞赛现场摄像摄影工作

自律部：维持竞赛秩序、活动全过程的监控和详细事物协调、音箱装

备和竞赛器材的管理

赛后工作：

学习部：赛后清洁工作、活动总结、新闻稿的撰写、音箱装备和竞赛器

材的归还

宣传部：竞赛的相片整理

八、活动进程表

宣传报名准备工作

1)3月28日―4月3日，由宣传部设计并制作宣传板，由活动前一周

在全系范围内宣传。

2)3月28日—月5日，由学习部在餐厅门口接受个人组队形式的报

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名。

3）4月9日，由秘书部整理最终参赛队伍名单

4）4月10日，对参赛名单进行公示，并接受询问。

九、竞赛流程

初赛（4月10日晚）

1）19：15,各队伍入场按指定位置就坐。

2）19：30,淘汰赛正式开头，各组自行作答，禁止传阅题目和运用任

何求助方式。

4）19：45,取消未到场队伍的参赛资格，并禁止其入场。

5）20：30,由裁判团搜集各队题目。

6）21：00,由裁判团组织阅卷，取成果前12名，随机分成四组并于

第二天公布进入决赛队伍名单。

决赛4月16号

1、赛前

①各竞赛选手上台做简短自我介绍本队的口号、队名以及亲友团

②主持人宣布竞赛的相关留意事项及详细环节

③主持人宣布竞赛开头

2、竞赛各环节流程和规章

（每队底分XXX分）

一、竞赛环节

第一轮：唾手可得（25分钟）

该轮题型为选择题（笔试）。一共有20组题供参赛选手作答，每题1

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分，每组选派一个人参与笔试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人

员把答案收上去，待评委评定完打分。

第二轮：争分夺秒（25分钟）

由主持人公布题目，主持人宣布抢答后，参赛选手才能开头抢答。本

环节共5题，分值分别是5分、10分、20分，每题必需在10秒内作答完

毕。答错扣除相应的分值。

第三轮：扭转乾坤（15分钟）

该环节设置不同分值的题目，分值分别为20,15,10,5。每队任选一

人，任选不同分值的题目进行答复，答对得该题目分值，答错扣该题目相

应分值。本环节只进行一次。每道题20秒。主持人会念题一遍。本环节共

16题。

若显现参赛队得分相同，则得分相同的队进行附加题环节答题

本环节有4道题由参赛队相互给对方选题.A给B选题，若B答对,

则A输。反之，A赢（进行抽签确定选题权）。主持人会念题2遍，

第四轮：互动环节（10分钟）

主持人问简洁的常识题，10题，由现场观众举手答复，答对嘉奖小礼

品。该环节准备20题。

十、嘉宾及主持人名单：

团委老师、系老师、辅导员、各系主席团代表、主持人（待定）公证评

委

十一、资源需求

人力资源:

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同学会全体成员（校内宣传、宣传单制作、会场布置以及服务、秩序维

持、嘉宾引导等）

物力资源：

教学楼、音响、话筒、笔记本电脑、摄影、奖品、题目、试题PPT、嘉

宾用矿泉水、纸和笔等。

十二、资金预算：

一等奖：证书

二等奖：证书

三等奖：证书

优秀奖：奖状

奖品：40

嘉宾用矿泉水：20

观众礼品：20兀

会场装饰：40元

音箱装备和竞赛器材的租借和申请：6