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试卷第=page1414页,共=sectionpages1414页试卷第=page11页,共=sectionpages33页内蒙古呼伦贝尔市莫旗2019-2020学年八年级下学期期末物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N()A.一头小牛 B.一块砖C.八年级物理课本 D.两枚一元硬币【答案】C【详解】A.一头小牛的质量约在400kg,重力约为4000N,远大于2N,故A不符合题意;B.一块砖的质量约为2kg,重力约为20N,故B不符合题意;C.八年级物理课本质量约为0.2kg,重力约为2N,故C符合题意;D.两枚一元硬币质量约为0.02kg,重力约为0.2N,故D不符合题意。故选C。2.下列因素不会影响力的作用效果的是()A.力的方向 B.力的大小 C.力的作用点 D.力的单位【答案】D【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点,这些都会影响到力的作用效果,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。3.如图所示的四个力中,不属于弹力的是()A.手对弹簧的拉力 B.人对跳板的压力C.桌子对杯子的支持力 D.磁铁对小铁球的吸引力【答案】D【详解】ABC.选项中的力都是由于物体发生弹性形变而产生的力,即为弹力,故ABC不符合题意;D.选项中磁铁对小铁球的吸引力不是由于发生形变而产生的,故不属于弹力,故D符合题意。故选D。4.下列运动中,运动状态没有改变的是()A.人造卫星绕着地球运行B.降落伞以的速度匀速下降C.公共汽车到站后减速停止D.皮球竖直向下与地面碰撞又弹回【答案】B【详解】A.人造卫星绕地球运行时,运动方向不断变化,则运动状态是变化的,故A不符合题意;B.降落伞匀速下降时,速度大小和运动方向都没有发生变化,其运动状态不变,故B符合题意;C.公共汽车到站减速停下,速度大小发生了变化,则运动状态是变化的,故C不符合题意;D.皮球竖直向下与地面碰撞后弹回,运动方向和速度大小都不断变化,则运动状态是变化的,故D不符合题意。故选B。5.一根绳子吊着重物,当以的速度匀速上升时,所用的拉力是100N,然后又以的速度匀速下降,此时绳子对重物的拉力为()A.100N B.200NC.300N D.50N【答案】A【详解】当以的速度匀速上升时,物体处于平衡状态,受到绳子竖直向上的拉力和竖直向下的重力为一对平衡力,大小相等,所以有以的速度匀速下降,受到绳子竖直向上的拉力和竖直向下的重力为一对平衡力,大小相等,物体仍处于平衡状态,所以此时绳子对重物的拉力为故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。6.小明站在地面竖直向上扔出一枚硬币,若硬币在最高点时失去一切外力作用,则硬币将A.保持静止 B.竖直向上做匀速直线运动C.向下加速 D.竖直向下做匀速直线运动【答案】A【详解】当物体上升到最高点时,物体的速度为零,如果此时受到的力全部消失,根据牛顿第一定律可知,物体要保持的静止状态.故A正确.7.利用增大受力面积来减小压强的实例在我们生活和生产中非常普遍,例如()A.墙上的吸盘挂钩B.建房时要先构筑地基C.图钉尖很尖D.过桥时卡车限重【答案】B【详解】A.使用吸盘时,首先将吸盘内的气体挤出,盘内不存在气体,气压几乎为零,在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上,利用了大气压强,故A不符合题意;B.建房时要先构筑地基,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B符合题意;C.图钉尖很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C不符合题意;D.过桥时卡车限重,是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强,故D不符合题意。故选B。8.要使如图所示装置中的U形管两边液面高度差不变,可行的做法是()A.从杯中取出适量水B.向杯中加入适量盐C.将金属盒在原位置转动D.将金属盒在水中的位置上移【答案】C【详解】A.保持金属盒的位置不动,从杯中取出适量水,深度减小,压强减小,U形管两边液面高度差会减小,故A不符合题意;B.保持金属盒的位置不动,向杯中加入适量盐,密度增加,压强增大,U形管两边液面高度差会变大,故B不符合题意;C.将金属盒在原位置转动,只改变了方向,而未改变深度,压强应不变,U形管两边液面高度差不变,故C符合题意;D.将金属盒在水中的位置上移,深度减小,压强减小,U形管两边液面高度差会减小,故D不符合题意。故选C。9.如图所示是托里拆利实验装置示意图,能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是A.将玻璃管稍微倾斜一些B.换用较粗的玻璃管来做实验C.外界大气压发生变化D.往水银槽内些水银【答案】C【详解】在做托里拆利实验时,只要外界大气压不变,管内外水银面的高度差就不变,改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差;当外界大气压发生变化时,玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化.故ABD不会影响管内水银柱的高度.能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是C.10.如图所示,往水平桌面上的两个乒乓球正中间吹气,发生的现象是A.球向两边分开 B.球向中间靠拢C.球向上飞 D.球保持不动【答案】B【详解】往水平桌面上的两个乒乓球正中间吹气,会使两乒乓球中间的空气流速变大,根据流体压强与流速的关系可知,两乒乓球中间的压强将减小.而乒乓球外侧的空气流速小,则压强大.所以在乒乓球的内外两侧形成向内的压强差,所以两乒乓球受到向内的压力所用而向中间靠拢.11.一个浸没在水中的正方体物块,其下表面受到的水对它的向上压力为20N,上表面受到水对它的向下的压力为12N,则正方体在水中受到的浮力大小和方向为A.32N竖直向上 B.8N竖直向上 C.8N竖直向下 D.无法判断【答案】B【详解】由题知,正方体物块上表面受到水的压力为其方向竖直向下;下表面受到水的压力其方向竖直向上;所以正方体物块受到的浮力浮力方向总是竖直向上的。故选B。12.如图所示,四个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分别静止在不同深度的水里.以下说法正确的是A.甲球所受浮力最大 B.乙球所受浮力最小C.乙、丙球所受浮力相等 D.丁球不受浮力【答案】C【详解】四个小球的体积相同,分别静止在不同深度的水里,由图可知,它们排开水的体积关系为:V排甲<V排乙=V排丙=V排丁,由F浮=ρgV排可知,它们受到的浮力关系为:F甲<F乙=F丙=F丁,所以,甲球所受浮力最小,乙丙丁三球所受浮力相等且最大.故ABD错误、C正确.13.12月20日,在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以“一箭九星”的方式成功发射,在加速升空的过程中,卫星的A.动能减少B.重力势能、机械能均增加C.机械能不变D.动能、机械能均不变【答案】B【详解】卫星加速上升过程中,卫星的质量不变,速度增大、动能增大;高度增大、重力势能增大,故机械能变大,故选B。14.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路如图所示,这样车辆向上行驶时可以()A.减小所必需的牵引力 B.减小所做的功C.提高机械效率 D.提高发动机功率【答案】A【详解】A.盘山公路是生活中的斜面,使用斜面可以省力,减小了车辆上山时所需要的牵引力,故A符合题意;B.根据功的原理:使用任何机械都不省功,即使用机械(如斜面)时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,故B不符合题意;C.从机械效率的公式可知,有用功相同,盘山路越弯曲,额外功越多,总功就越大,机械效率越低,故C不符合题意;D.汽车的功率决定于汽车的发动机,每辆汽车都有自己的输出功率,是一个不变量,故D不符合题意。故选A。15.生活中我们经常借助如图所示的工具完成各种任务,其中使用时属于费力杠杆的是()A.开瓶器 B.食品夹 C.钢丝钳 D.托盘天平【答案】B【详解】A.开瓶器在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A不符合题意;B.食品夹在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故B符合题意;C.钢丝钳在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C不符合题意;D.天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆,故D不符合题意。故选B。二、填空题16.穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果他离墙而去,这说明力的作用是的;以人为研究对象,施力物体是。【答案】相互墙【详解】[1]穿旱冰鞋的同学用力推墙,对墙有力的作用;由于力的作用是相互的,墙对人产生反作用力,所以人离墙而去。[2]以人为研究对象,人受到墙的力的作用,所以施力物体是墙。17.如图是撑杆跳高的示意图,依据图中情景可以判断力的作用效果是改变了撑杆的(选填“形状”或“运动状态”);当运动员越杆后,在加速下落的过程中,他所具有的惯性将(选填“变小”、“变大”或“不变”)。【答案】形状不变【详解】[1]力的作用效果是:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态;依据图中情景可知:运动员把杆弯,这是力改变了撑杆的形状。[2]惯性的大小只与物体的质量有关,当运动员越杆后,在加速下落的过程中,他的质量不变,所以他所具有的惯性将不变。18.一个质量为60kg的滑雪运动员,其脚下每块滑雪板长2m,宽0.1m,重10N;则该运动员站立在水平雪面上,水平雪面受到的压力N,水平雪面受到的压强Pa。【答案】6201550【详解】[1]运动员的重力是运动员站立在水平雪面上,水平雪面受到的压力等于运动员与滑雪板的总重力[2]受力面积水平雪面受到的压强19.如图所示,茶壶质量500g,内装1kg水,则茶壶内水面以下10cm深处茶壶侧壁受到的水的压强是Pa;茶壶盖上有一个小孔,茶壶缓慢倾斜,水刚好从壶嘴流出时,壶嘴处水面(选填“略高于”“略低于”或“相平于”)壶内水面。【答案】相平于【详解】[1]水面以下10cm深处茶壶侧壁受到的压强[2]茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器,当里面的水不流动时,壶嘴和壶身内的水面保持相平,当茶壶缓缓倾斜,水刚好从壶嘴流出时,壶嘴处水面相平于壶内水面。20.如图是所示,在玻璃杯中盛满水,用一张纸片盖着,再倒过来,结果发现纸片将(选填“会”或“不会”)掉下来,这是因为的作用。【答案】不会大气压【详解】[1][2]在玻璃杯中盛满水,用一张纸片盖着,再倒过来,结果发现纸片将不会掉下来,这是因为大气压向各个方向都有压强,大气的压力把水给托住了。21.轮船满载时,船和货物总重,则船在海洋航行所受浮力是N,轮船的排水量是。同一艘轮船从河里驶进海洋,受到的浮力,排开水的体积(填“不变”“变大”或“变小”),轮船要些。(填“沉下”或“浮起”)【答案】不变变小浮起【详解】[1]轮船漂浮,船在海洋航行所受浮力[2]轮船排开水的重力等于浮力船的排水量[3][4][5]当船从河里驶进海洋,船自重不变,船漂浮,船受到的浮力不变;由于,根据可知,轮船排开海水的体积小于排开河水的体积,因此船将浮起一些。22.如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩挂在一张硬纸片的两端,使弹簧测力计处于水平状态,两个弹簧测力计读数应(选填“相等”或“不相等”);然后将硬纸片旋转一定角度松手后,硬纸片恢复到原来的状态,这说明二个相互平衡的力应。【答案】相等在同一直线上【详解】[1]由题意可知,弹簧测力计处于水平状态,受力平衡,所以硬纸片两端受到的拉力大小相等。[2]用手将硬纸片扭转一个角度,两个力不在同一直线上,硬纸片恢复到原来的状态,这说明两个相互平衡必须满足在同一直线上的条件。23.一辆电动车自行车以的速度在水平路面上匀速前进的过程中,其电机的功率恒为400W,则牵引力所做的功是J,牵引力是N。【答案】80【详解】[1]因为,所以牵引力做的功为[2]因为所以牵引力为24.一个人跑步时与走路时相比,跑步时的动能(选填“较大”或“较小”);甲、乙两辆相同的卡车,甲满载,乙空载,当它们以相同的速度行驶时,车的动能较小。【答案】较大乙【详解】[1][2]动能的大小与物体的质量和速度有关,一个人跑步时与走路时相比,跑步时的速度快,由于质量不变,所以跑步时的动能大;甲、乙两辆相同的卡车,甲满载,乙空载,当它们以相同的速度行驶时,乙的质量小,所以乙车的动能小。25.研究表明,使用任何机械都(选填“能”或“不能”)省功,起重机吊着重物在空中水平移动了,此过程起重机对重物(选填“做了”或“没做”)功.【答案】不能没做【分析】做功的两个必要因素:一是有力作用在物体上,二是在力的方向上通过的距离;首先判断拉力的方向,再判断移动距离的方向,从而判断拉力是否做功,【详解】研究表明,使用任何机械都不能省功,这就是功的原理.起重机吊着货物,拉力的方向为竖直向上,而起重机沿水平方向匀速移动50m,通过的距离并不是在拉力的方向上,所以拉力并没有做功.三、作图题26.如图一个重10N的铅球被推向空中,请画出此时其重力的示意图。【答案】【详解】重力的方向是竖直向下的,过铅球的重心,画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,大小为10N,如下图所示:27.如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,以O为支点,画出力F的力臂。【答案】【详解】过支点O向力F作垂线,垂线段即为力F的力臂,如下图所示:四、实验题28.八年级的同学们在老师的引导下,通过实验探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。第一组同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块和一块长木板,用弹簧测力计向右拉动木块,设计了如图2所示的实验方案:(1)实验中要先学会使用弹簧测力计,如图1所示用弹簧测力计测量木块的重力,其结果为N;(2)实验时,在水平桌面上用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做运动。同学们通过分析图2中甲、乙两次实验,发现乙图中弹簧测力计大于甲图中的示数,可以得出结论;(3)分析图2中和两次实验可以得出结论:在接触面间的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)第二组的同学得出的结论与第一组的不同,他们设计的是将图2甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为第二组的结论是(选填“正确”或“不正确”的),并简要说明理由。【答案】2.8匀速直线见解析乙丙不正确接触面所受到的压力不同【详解】(1)[1]由图1可知,弹簧测力计的分度值为,此时弹簧测力计的读数为。(2)[2][3]用弹簧测力计水平向右拉动木块,木块受到拉力和滑动摩擦力作用,木块进行匀速直线运动时,滑动摩擦力和拉力才是平衡力,大小相等,从弹簧测力计示数才能得到滑动摩擦力大小。通过分析图2中甲、乙两次实验,接触面的粗糙程度相同,乙图中压力较大,发现乙图中弹簧测力计大于甲图中的示数,乙图中摩擦力较大,可以得出结论:在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。(3)[4][5]要得到在接触面间的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,需要保持压力相同,接触面的粗糙程度不同,选择图2中乙和丙两次实验进行对比。(4)[6][7]第二组同学设计的实验是研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,应控制压力和接触面的粗糙程度相同,改变接触面积进行实验,实验中接触面所受到的压力不同,故结论不正确。29.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前,杠杆在如图甲所示位置静止,应将平衡螺母向(左/右)调节,直到杠杆在位置平衡,这样做的目的是;(2)调好后,根据图乙进行实验,在A点处悬挂三个钩码,每个钩码重0.5N,将弹簧测力计倒挂在B点处,直到杠杆再次水平平衡。此时杠杆B点处受到的拉力应为N,而弹簧测力计的示数比B点处的实际拉力(偏大/偏小)。如何操作可使弹簧测力计的示数更接近真实值?(3)为了避免上述问题,小明重新调整设计方案如图丙所示,使弹簧测力计竖直向上拉,结果发现测出的拉力大小仍然与杠杆的平衡条件不相符,其原因是:。【答案】右水平便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响1.2偏大将将弹簧测力计在竖直向下方向上进行校零受到杠杆自重的影响【详解】(1)[1][2]由图得,开始实验前发现左端下沉,右端上翘,可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动,直到杠杆在水平位置平衡。[3]杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时重力的重心在支点上,可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)[4]设每个小格的长度为l,根据杠杆的平衡条件可得

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