内蒙古额尔古纳市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题（含答案、解析）

试卷第=page2020页，共=sectionpages2020页试卷第=page11页，共=sectionpages99页内蒙古额尔古纳市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关【答案】B【详解】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．如图所示的厨房器具中，在使用时属于省力杠杆的是（）A．去核器B．瓶盖起子C．面包夹D．筷子【答案】B【分析】本题考查杠杆的分类，根据动力臂和阻力臂判断。【详解】A．用去核器时，动力臂小于阻力臂是费力的杠杆，故A项不符合题意；B．瓶盖起子动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故B项符合题意；CD．面包夹子与筷子，动力臂小于阻力臂是费力的杠杆，故CD项不符合题意。故选B。3．“蛟龙号”潜水器浸没后，在水面下续继下潜的过程中A．所受浮力变大，压强变大 B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，压强不变 D．所受浮力不变，压强变大【答案】D【分析】【详解】“蛟龙号”潜水器浸没后，在水面下续继下潜的过程中，排开水的体积不变，则浮力不变，深度增大，所受的压强变大。故选D。4．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）A．甲杯中的盐水密度较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．甲杯底部所受的液体压力较大D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大【答案】B【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再由p=ρgh判断对杯底的压强关系即可．【详解】“同一个鸡蛋”、“液面恰好相平”这两个地方是突破口，鸡蛋在不同浓度盐水中分别处于悬浮，漂浮。根据浮沉条件有F甲=G，F乙=G，所以F甲=F乙，故D错误；根据阿基米德原理，，根据图可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误；容器底部受到液体压强P=ρgh，因为ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正确；根据可得，两杯底面积相同，乙杯底受到液体的压强较大，压力也较大，故C错误；故应选B．5．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（）A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦C．给平板小车底部装上小轮D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球【答案】C【详解】A．在汽车轮胎上装上防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；C．给平板小车底部装上小轮是将滑动摩擦变滚动摩擦来减小摩擦的，故C符合题意；D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。故选C。6．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是A． B．C． D．【答案】C【详解】A．此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=G；B．此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；C．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F=G；D．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F=G．由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C，C符合题意．7．人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，如图所示。卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是（）A．人造地球卫星重力势能变大，动能变小B．人造地球卫星运行中，重力势能变大，动能变大C．人造地球卫星运行中，从近地点向远地点运动时，速度减小D．人造地球卫星的机械能都不变【答案】C【详解】A．人造地球卫星从远地点到近地点，高度降低，故重力势能减小，速度变大，故动能变大，故A错误；B．人造地球卫星运行中，从远地点到近地点，重力势能转化为动能，从近地点到远地点，动能转化为重力势能，人造地球卫星运行中，重力势能和动能之间相互转化，故B错误；C．人造地球卫星运行中，从近地点向远地点运动时，动能转化为重力势能，速度减小，故C正确；D．若考虑空气阻力，人造地球卫星的机械能是在变化的，故D错误。故选C。8．旗杆上安装滑轮，它的滑轮性质和作用是（）A．定滑轮，用来省力

B．动滑轮，用来改变力的方向C．定滑轮，用来改变力的方向

D．动滑轮，用来省力【答案】C【详解】旗杆上安装滑轮的是定滑轮，它的滑轮性质和作用是，通过它实现了改变力的方向，但不省力也不费力，升旗时，用力向下拉绳子，国旗向上升。故选C。9．使桌子上的水杯保持静止状态的一对平衡力是（）A．水杯对地球的引力和地球对水杯的引力B．水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力C．水杯对桌面的压力和水杯受到的重力D．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力【答案】D【详解】A．水杯对地球的引力和地球对水杯的引力是一对相互作用的力，故A不符合题意；B．水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力是一对相互作用的力，故B不符合题意；C．水杯对桌面的压力和水杯受到的重力方向相同，故不是平衡力，故C不符合题意；D．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力是一对平衡力，故D符合题意。故选D。10．下列物体的机械能总量不发生改变的是A．从光滑斜面滑下来的木块B．从最高点落到蹦床最低点的过程中蹦床运动员C．水平路面上匀速行驶的正在洒水的洒水车D．草地上自由滚动的足球【答案】A【详解】A．从光滑斜面上滑下来的物体，没有摩擦力，重力势能转化为动能，机械能不变，A符合题意；B．蹦床运动员从最高点落到蹦床最低点的过程中，由于要克服空气阻力做功，人接触蹦床后要克服蹦床的弹力做功，所以运动员的机械能会减小，B不符合题意；C．匀速行驶的洒水车正在洒水，质量减少，动能减小，机械能减小，C不符合题意；D．草地上滚动的足球受到摩擦力的作用，机械能减小，D不符合题意．11．甲、乙两台起重机的功率之比是4∶3，所吊起的重物质量之比是2∶3，如果将物体吊到同样高度，它们所用的时间之比是A．2∶1 B．8∶9 C．1∶1 D．1∶2【答案】D【详解】m甲:m乙＝2:3,h甲:h乙＝1:1，W甲:W乙＝G甲h甲:G乙h乙＝m甲gh甲:m乙gh乙＝2:3，又已知P甲:P乙＝2:1，由P＝可知,所用的时间之比：t甲:t乙＝:×＝23×＝1:2，故选D.【点睛】先根据W＝Gh计算出甲乙两台起重机所做的功的比例关系，再列出两台起重机的功率与做的功的比例关系，根据做功公式W＝Pt就所用的时间之比．12．如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上，拿着它从一楼上到六楼，可以观察到玻璃管内水柱高度（）A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大【答案】B【详解】拿着它从一楼上到六楼，高度变高，外界大气压降低，内部气压大于外界大气压，故可以观察到玻璃管内水柱高度上升。故选B。13．关于浮力下列说法中正确的是A．浮力的大小与物体浸没的深度有关B．浮力是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的C．在水中会下沉的金属块不受到浮力D．埋在河底泥沙中的贝壳受到浮力作用．【答案】B【详解】A、物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，与物体浸没的深度无关，故A错误；B、浮力实质就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差，压力差的出现就是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的，故B正确；C、在水中会下沉的金属块受到浮力的作用，金属块下沉是由于它的重力大于浮力，故C错误；D、埋在河底泥沙中的贝壳，贝壳没有受到水对其向上的压力，故贝壳不受浮力作用，故D错误．14．建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组，将500N的重物在5s内匀速提升3m，所用拉力F为300N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．动滑轮的重力为50NB．工人做的总功为1800JC．滑轮组的机械效率为91.7%D．提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小【答案】B【详解】A．由图可知，n=2，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力G动=nF-G=2×300N-500N=100N故A错误；B．由图可知，n=2，则绳端移动的距离s=nh=2×3m=6m工人做的总功W总=Fs=300N×6m=1800J故B正确；C．工人做的有用功W有=Gh=500N×3m=1500J滑轮组的机械效率故C错误；D．不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率据此可知提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变大，故D错误。故选B。15．利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（）A．管内水银面的高度小于76cmB．使管倾斜时管内水银柱的长度增加C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D．将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变【答案】C【详解】A．管内水银面的高度小于76cm，有可能是当地气压小于1个标准大气压，故A不符合题意；B．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，此处所谓“高度”，指的是管内液面到槽内液面的垂直距离，所以使管倾斜时管内水银柱的长度理应增加，故B不符合题意；C．管内有空气进入时会占据一定的体积，所以无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管。故C符合题意；D．一标准大气压能支持76cm水银柱的高度，故将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度是不会变化的，故D不符合题意。故选C。16．在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，打开瓶盖在瓶中注满水，打开两孔后，观察到如图甲所示的情形．若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，如图乙，再打开两孔，此时会观察到的现象是A．a孔中有水流出 B．b孔中有水流出C．两孔中都有水流出 D．两孔中都没有水流出【答案】A【详解】若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时b孔上面的瓶内没有大气压，b小孔外面受到的大气压强远远大于b小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，b孔不会有水流出；但由于两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从a小孔流出．故BCD错误，A正确．17．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）

A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断【答案】A【详解】根据流体压强与流速的关系有：流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。汽车在马路上快速驶过，马路中间空气流速快压强小，马路两边的流速小压强大。压强差向马路中间，所以马路两边的树叶会沿着A方向飘动。故选A。18．对于g＝9.8N/kg的理解，正确的是(

)A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．1kg＝9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是1N【答案】C【详解】g＝9.8N/kg表示：质量为1kg的物体受到的重力是9.8N；A．物体受力，没有指出受什么力，故A错误；B．1kg是质量大小，9.8N是重力大小，质量和力不属于同一个物理量，不能进行比较大小，故B错误；C．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8N，故C正确；D．质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是9.89.8N/kg=96.04N故D错误。故选C。二、填空题19．2020年，武汉发生新冠肺炎疫情，重庆市先后派出多批医疗队驰援武汉，当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的，这一实验结论最先由总结得出。【答案】惯性运动状态伽利略【详解】[1]飞机降落后，关闭发动机，仍然能在跑道上滑行，是因为飞机具有惯性，要保持原来的运动状态。[2][3]飞机最终会停下，是因为飞机受到阻力的作用，这个阻力改变了飞机的运动状态，这一实验结论最先由伽利略总结得出的。20．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为，则，（选填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】等于小于【详解】[1]右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上；根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为与右手指受到铅笔的压力为大小相等。[2]左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据可知，右手受到的压强大，所以左手指受到的压强小于右手指受到的压强。21．一艘轮船的排水量是8000吨，它装满货物在长江中航行时，受到的浮力是N（g=10N/kg）。船从长江驶入大海时，它将一些。（选填“上浮、下沉”）【答案】8×107上浮【详解】[1]这艘轮船的排水量m排=8000t=8×106kg由阿基米德原理可得，它装满货物在长江中航行时所受浮力为F浮=G排=m排g=8×106kg×10N/kg=8×107N[2]因为轮船始终漂浮，则F浮=G船且船的重力不变，所以，轮船由长江驶入大海后，受到的浮力不变，又因为F浮=ρ液gV排，且海水的密度大于江水的密度，即液体的密度变大，所以，轮船排开海水的体积变小，则船身将上浮一些。22．潜水艇是通过改变实现上浮和下沉的；热气球通过加热空气或某些密度比空气小的气体（如氦气）从而获得较大的升到空中的。（两空均选填“自身重力”或“浮力”）【答案】自身重力浮力【详解】[1]浸没在水中时，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，因为F浮＝ρ水V排g，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。[2]当给热气球内的空气加热时，气球内的空气膨胀、密度减小，同时有一部分空气跑到气球外部，使整个气球的重力减小，而热气球的体积可认为不变，外部空气的密度大于热空气的密度，根据阿基米德原理可知，热气球受到的浮力大于自身的重力，从而上升到空中。23．新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性。一架由碳纤维材料制造的小型无人机，质量为2kg，功率为40W，则该无人机在5s内做功为J，可匀速竖直上升m。【答案】20010【详解】[1]根据知，无人机在5s内做功W＝Pt＝40W×5s＝200J[2]无人机的质量m＝2kg，其重力为G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N由W＝Gh可得，无人机匀速竖直上升的高度24．如图，在水平位置平衡的杠杆A处挂2个相同的小球，B处挂4个相同的钩码，此时杠杆仍保持原位置平衡。已知1个钩码重为0.5N，则1个小球重为N；将左右两侧的物体同时向O点移动1格后，杠杆将（选填“仍保持原位置平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。【答案】1.5右端下沉【详解】[1]设杠杆每格长为L，根据杠杆平衡条件得即解得[2]将左右两侧的物体同时向O点移动1格后，杠杆的左端力和力臂的乘积为杠杆右端力和力臂的乘积为因故杠杆将右端下沉。25．如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有。【答案】减速惯性【详解】[1][2]水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾。当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾。26．如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是N．【答案】5，5【详解】物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受重力和向上的摩擦力，二力平衡，大小相等、方向相反，故摩擦力大小为5N，方向竖直向上；物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力为平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；三、作图题27．（1）杠杆的支点在O，作出力F的力臂；()（2）下图表示在空中飞行的重力为3N的足球，画出它所受重力的示意图。()【答案】【详解】（1）将力F的作用线反向延长，过O点作力F的作用线的垂线段，此垂线段即为力F的力臂，所以作图如下：（2）空中飞行的足球所受的重力方向竖直向下，作用点在足球的重心，作图如下：四、实验题28．某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究浮力的大小：(1)铜块浸没在盐水中时受到的浮力是N；(2)由①③④⑤四个步骤可知，发现浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与有关；(3)比较①④⑦三幅图可得出的结论是；(4)要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选取图中（选填图中数字代号）步骤进行对比分析；(5)探究完浮力大小的影响因素后，同学们想进一步探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，进行了如下实验操作：此实验操作的正确顺序是（用a、b、c、d表示），通过分析数据并进行比较发现：（用图中符号G1、G2、G3、G4表示），从而得出结论：浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力。【答案】1.2物体排开液体的体积物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大①②④⑥dabc【详解】(1)[1]铜块浸没在盐水中时受到的浮力为(2)[2]根据控制变量法，由①④⑤三个步骤可知，浮力的大小与深度无关，步骤③中物体受到的浮力为步骤④中物体受到的浮力为由图可知，步骤③中物体排开水的体积小于步骤④中物体排开水的体积，根据控制变量法可得：在液体密度相同时，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。(3)[3]步骤④⑦比较，物体深度、排开液体体积均相同，而盐水的密度大于水的密度，F浮7大于F浮4，根据控制变量法可得出的结论是：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大物体受到的浮力越大。(4)[4]步骤⑥中物体受到的浮力为根据控制变量法要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，需要使物体密度不同，液体的密度和排开液体的体积及深度均相同，符合这些条件的步骤为①②④⑥。(5)[5]用控制变量法探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，需测出物体受到的浮力和物体排开液体的重力，最科学最简便的实验步骤为dabc。[6]根据实验步骤为dabc可得物体受到的浮力为物体排开液体受到的重力为由计算结果可知即故得出结论：浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力。29．如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。(1)该实验物体动能的大小是通过来反映的。(2)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的。(3)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。(4)若斜面光滑，能否顺利完成实验得出结论？（选填“能”或“不能”）；若水平面光滑，能否顺利完成实验得出结论？（选填“能”或“不能”）。【答案】B被撞距离的远近碰前A高度物体A能不能【详解】(1)[1]该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小。(2)[2][3]该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的。(3)[4]为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量。(4)[5][6]若斜面光滑，会改变小球下滑的速度，不会对实验结果造成影响；若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知物体将永远运动下去。物体的通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定。所以小球动能的大小就无法比较。30．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．【答案】凹陷程度增大受力面积增大压力【详解】（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小；可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．31．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的有关；猜想C：液体的压强可能与液体的有关；（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作；（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验2是想验证相