环保宣传大家来

第九课环保宣传大家来教学内容本节课是在制作环保海报中学会了插入图片和艺术字等内容的基础上，通过设计制作标语牌，学会插入形状图形、文本框，并学会组合图形或文本框的方法。文本框与形状图形的应用会使版面布局更加灵活机动、丰富多彩。本节课通过制作环保标语牌，提高学生的环保意识，让学生知道环保是每个人的责任，要从身边的小事做起，为环保出一份力。教学目标1.会插入形状图形和设置形状图形。2.会插入文本框和设置文本框。3.会组合形状图形或文本框。教学重点1.插入形状图形和设置形状图形的方法。2.插入文本框和设置文本框的方法。3.组合形状图形或文本框的方法。教学难点组合形状图形或文本框的方法。课时安排1课时教具、学具准备《WPS》软件、标语牌图片、环保宣传语教学过程一、导入教师课件出示广场、商场、校园、班级等场所树立的标语牌，提醒人们节约用水、安全用电等。引出本课任务——制作环保标语牌。知识新授标语牌外观小巧多样，内容简洁醒目，不仅可以起到警示作用，还能起到点缀环境的作用。（一）插入形状操练场：设计标语牌形状。使用“WPS文字”中的形状和文本框来制作环保标语牌，可以达到意想不到的效果。1.在“插入”选项卡中单击“形状”。2.选择形状。3.在编辑区拖动鼠标，绘制形状。（美化标语牌形状。教师展示美化后的形状图形，和学生拖动出的形状图形进行对比，让学生体会美化后的效果。）实践园：你想设计一个什么形状的标语牌？试着绘制大小、形状合适的标语牌。（教师展示学生作品，提出如何移动艺术字，调整艺术字，对艺术字进行再美化。）操练场：美化标语牌形状。选中图形后出现“绘图工具”选项卡，为图形更换合适的颜色，并设置图形的轮廓颜色。1.选中图形后，单击“绘图工具”选项卡中的“填充”下拉箭头。2.选择颜色。3.单击“绘图工具”选项卡中的“轮廓”下拉箭头。4.选择颜色。（教师演示使用“绘图工具”选项卡中的“填充”和“轮廓”编辑形状图形。学生完成课本第40页第一个实践园的内容。）实践园：1.尝试在图形中填充图片，观察效果。2.尝试使用“绘图工具”选项卡中“编辑形状”下的“更改形状”，将形状更改为“云形”。（二）插入文本框操练场：添加宣传标语。1.在图形上单击右键，选择“添加文字”。2.输入文字。（在形状图形中添加文字，学生通过自主学习在形状图形中添加文字。教师带领学生调整文字格式，美化编辑文字。）实践园：为你设计的标语牌添加合适的环保宣传标语。操练场：使用文本框添加文字。除了可以在图形里添加文字外，还可以使用文本框添加文字。文本框可以置于页面中的任意位置，使用起来更灵活。1.在“插入”选项卡中单击“文本框”下拉箭头。2.选择“横向”。3.在编辑区合适的位置拖动鼠标，绘制文本框。4.在光标位置输入文字。（标语牌除了可以使用形状图形来完成，也可以通过图片和文本框组合来实现，插入文本框的方法和插入形状图形的方法相似，学生可以独立完成插入文本框的操作。）实践园：1.试着使用“绘图工具”选项卡将文本框的“填充”设置为“无填充颜色”，“轮廓”设置为“无线条颜色”，说一说你的发现。2.试着使用“文本工具”选项卡对标语牌上的文字进行修饰、美化。（对文本框的美化编辑和形状图形编辑方法相似，其中“无颜色填充”和“无线条颜色”是让文本框透明的方法，学生可以在教师的带领下试着操作看一下效果。）思考营：1.文本框可以改变形状吗？2.文本框可以组合使用吗？（对于学有余力的学生，可以让他们尝试完成课本第41页思考营）（三）组合图形和文本框操练场：有些标语牌不是由一个图形或文本框完成的，这时可以将多个图形或文本框进行组合。1.在“开始”选项卡中单击“选择”，选择“选择对象”，拖动鼠标，选中所有图形。2.在选中图形上单击右键，选择“组合”菜单中的“组合”。（有些标语牌由多个形状图形或文本框、图片组成，为了方便移动，可以将它们进行组合，教师演示组合和取消组合的方法。学生尝试在自己制作的标语牌中将形状图形、文本框、图片等进行组合。）挑战台：1.试着制作下列标语牌。2.给自己的班级设计一个关于垃圾分类的标语牌，并把它张贴在合适的位置。（教师展示学生完成的标语牌，并进