浙江专用版2024年高考语文二轮复习专题二文言文阅读训练一正确理解实词和虚词教案

PAGEPAGE7训练一正确理解实词和虚词练前提示1.理解实词含义题文言实词题考查的重点是古今词义既有差异又有关联的实词，如古今异义、词类活用等。答这类题，必需坚持“词不离句，句不离篇”的原则，即要把词代入句中去理解，依据上下文已知条件去推敲、推断，同时要调动相关的学问积累为推断供应必要依据。以下三点须要留意：(1)两次代入法。不仅要把词义带入句中理解，还要把句子带入段中理解。(2)要擅长借助语境，利用词性，利用对应的结构甚至邻字等方法去综合推断。(3)实在说明不通的实词可以考虑通假或者活用。2．理解虚词意义和用法题(1)驾驭常见的推断方法：看语法结构，看对应位置，看特别标点，看语气表达，看具体语境。(2)依据题型特点精确推断。因为浙江卷虚词命题是将一个课外句子(文中)、一个课内句子编成一组比较意义与用法是否相同，所以可以采纳下面两种方法：一是代入验证法，即将能确定的那个句子中的虚词的意义与用法，代入另一个句子，看这个虚词的意义与用法是否相同；二是删换法，即把两个句子中的虚词同时删掉或替换成相应的意义，看看是否影响原意表达，改变是否相同。一、阅读下面的文言文，完成文后题目。邵山人潜夫传陈维崧山人名潜，字潜夫，扬之通州人也。生即聪敏异样儿，顾授以经生家言，则恚甚，不愿读。或投诗赋古文辞，则大喜，昼夜疾读不辍。间操笔为之，则大工。山人虽名家子孙，然家实贫，性又不善治生产。妇，里中小家子也，庸奴其夫，日求去。妇既去，山人贫益甚，仅仅拾橡剉荐以自给。性卞急，与人语，稍抵牾，辄谩骂。食物多禁忌，间会食，食器中有非山人所素食者，辍叱去，不顾也。里中儿争匿笑之。里儿既多訾謷山人，而山人亦不乐居里中，则跳而客游。居南中，为李本宁先生上客。之梁溪，则邹彦吉先生客之。来吴中，而与王伯谷稚登谈诗一昼夜也。居无何，山人念客游久，郁郁不得志，间一归通州。而属有世变，里门且荡析久，则转徙于皋之委巷中，而是时山人亦已老矣。山人既无妇，老又无子，仅觅一里媪给餔食。室中止庋数十卷书，门无牡，户无扊扅。或瞰之，则绳缚其枢耳。县令常馈以金，一夕为小偷胠箧，去立尽。山人怅且恨，与客语，辄诟骂不绝云。山人于周秦两汉六朝书，无所不习，尤善《文选》。诗则工五言古诗，精善籀篆，善李潮八分书。最攻字学，点画不少舛，著书数十万言，多为人取去，残失过半。已刻者，《州乘资》《失俪志》《邵山人诗集》，诗则冒视察为锓之粤中。视察与范玺卿，于山人里中最相知深也。山人病且死，而给其医药者，视察之子巢民先生。死之日，经纪其后事，则长孺黄先生之力居多。或曰：“山人性卞急，善骂。”维崧居东皋七八载，山人每过维崧，辄温语竟日。山人早过，而维崧尚卧未起也，则坐待日暆耳。然则谓山人善骂人，岂信然哉！生见国家太平之盛，以一布衣为诸侯上客者，垂六十年，老而茕独以死，悲夫！(节选自《陈迦陵文集》卷五，有删改)1．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．室中止庋数十卷书 庋：放置B．则绳缚其枢耳 枢：门轴C．点画不少舛 舛：不幸D．诗则冒视察为锓之粤中 锓：刻答案C解析舛：差错。2．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．顾授以经生家言 顾：只是B．间操笔为之，则大工 工：精致C．性卞急 卞：急躁D．里中儿争匿笑之 匿：躲着答案D解析匿：暗中。3．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．性又不善治生产 生产：谋生之计B．庸奴其夫 庸奴：奴役C．而属有世变 属：恰逢D．诗则工五言古诗 工：擅长答案B解析庸奴：把……看作见识浅陋的人。4．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．门无牡 牡：门锁或门栓B．一夕为小偷胠箧 胠箧：箱筐C．最攻字学 攻：探讨D．山人每过维崧 过：探望答案B解析胠箧：名词用作动词，打开箱筐，偷窃的代称。参考译文山人名潜，字潜夫，扬州府通州人。(邵潜)生来就特别聪慧机敏，异于常人，只是一旦(有人)拿儒家经传教授他时，(他)就特别怨恨，不情愿学习。(假如)有人送给他诗赋、古人写的辞赋，(他)就会特别兴奋，不分昼夜地快速阅读不停留。有时提笔尝试写作，则很是工巧。山人虽然是名门望族的后代，但家境事实上很贫困，而且他天性又不擅长料理生计。(他的)妻子，是同乡小户人家出身，把自己的丈夫看作是见识浅陋的人，每天都想着要离开(他)。妻子离开他以后，山人更加贫困，只能靠捡拾果子和铡草来维持生计。(他)性情急躁，跟人交谈，稍有冲突，就会开口骂人。(山人)有许多食物不吃，有时相聚进食，碗中假如有他平常不吃的食物，就会大声责骂让人端走，毫无顾忌。同乡人都暗地里讪笑他。乡里有许多人攻讦诋毁山人，山人也不愿住在乡里了，就离乡出外游历。在南中，成为李本宁先生的贵客。去梁溪，邹彦吉先生把他当作贵客。来到吴中，和王伯谷稚登谈论了一天一夜的诗歌。过了没多久，山人想着在外借居和游历的时间够长了，心里苦闷志向没有实现，不久就回到了通州。恰好遇到世道大变(指由明入清，世代交替)，家乡许久处在动荡离析之中，于是只能在如皋的陋僻小巷中辗转流浪，然而这个时候山人也已经年纪大了。山人既没有妻子，年纪大了又没有孩子，只能找一位乡里的老妇给他做饭。住处只放置了几十卷书，门没有锁匙和门栓。有时看到他只是用绳子把门轴绑着罢了。县令时常送他一点钱，(但)只一个晚上就被小偷撬开箱箧全部偷走了。山人又懊恼又怨恨，和挚友谈起来，就骂个不停。山人对于周秦两汉六朝的书，没有不熟习的，尤其精通《文选》。写诗擅长写五言古诗，精通大小篆，擅长写李潮八分书。最有探讨的是文字学，点画没有一点差错。写书有几十万字，大多被人拿走，残损散失的超过半数。刻印的书有《州乘资》《失俪志》和《邵山人诗集》，诗集是冒视察在粤中为他刻印的。冒视察与范玺卿，是同乡人中和山人相知最深的两位。山人生病将死时，帮他寻医问药的人，是冒视察的儿子巢民先生。离世时，经管料理后事，黄长孺先生出力最多。有人说：“山人性情急躁，喜爱骂人。”我在如皋住了七八年，山人每次来看我，总是一成天都轻声细语。山人有时来得早，我还睡着没有起床，(他)就坐着等待太阳西斜。那么说山人喜爱骂人，莫非真是这样的吗？生活在太平盛世，凭一介平民的身份成为诸侯的上等来宾，将近六十年，年老后孤独死去，真是令人哀痛啊！二、阅读下面的文言文，完成文后题目。吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉醉其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县，有惠爱，百姓扳留之，不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民，诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。(节选自归有光《吴山图记》)5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(七十二峰沉醉其间,吾其还也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(则海内之奇观矣,小则获邑，大则得城))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(余同年友魏君用晦为吴县,然此可为智者道))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(君之为县,然后知是山之特立))答案D解析D项均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项代词，那里/语气词，表商议或希望，还是。B项副词，加强推断/连词，就。C项动词，担当/介词，向、对。参考译文吴县、长洲二县，都在吴郡郡治所在区域而划界分治。郡的西面有诸多山岗都在吴县境内。其中最高的有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等。而灵岩山，曾是当年吴国宫殿所在的地方，那里还保存着西施的遗迹。像虎丘、剑池，以及天平、尚方、支硎等山，都是风景美妙的地方。而三万六千顷浩瀚的太湖中，有七十二峰坐落其间，则称得上天下奇观了。我的同年好友魏用晦君，任吴县长官不到三年，就因为政绩赫赫而被朝廷召入任给事中。魏君治理吴县时对百姓很有恩惠，百姓苦留不得，魏君也不忍离去。由此有热心人就画了一幅《吴山图》，来作为临别留念赠给他。县令对于百姓的确是很重要的。县令假如贤能，那当地的山川草木也会蒙受他的恩泽，荣茂一方；县令假如不贤能，当地的山川草木也会遭殃而受到耻辱。魏君对吴县的山川草木，算是增加了它们的光彩吧。三、阅读下面的文言文，完成文后题目。予以始生之七月，出继叔氏陇城府君。迨大安庚午，府君卒官，扶护还乡里，时予年二十有一矣。元氏之老人大父，雕丧殆尽，问之先世之事，诸叔皆晚生，止能道其梗概。予亦以家谍具存，碑表相望，他日论次之，盖未晚也。因循二三年，中原受兵，避寇阳曲、秀容之间，岁无宁居。贞祐丙子，南渡河，家全部物经乱而尽，旧所传谱谍乃于河南诸房得之，故宋以后事为详，而宋前事皆不得而考也。益之兄尝命予修《千秋录》，虽略具次第，他所欲记者尚多，而未暇也。岁甲午，羁管聊城，益之兄邈在襄汉，遂有彼疆此界之限。侄抟俘絷之平阳，存亡未可知。伯男子叔仪、侄孙伯安，皆尚幼，未可告语。予年已四十有五，残息奄奄，朝夕待尽，使一日颠仆于道路，则世岂复知有河南元氏哉？维祖考承王公余烈，贤隽辈出，文章行业皆可称述，不幸而与皂隶之室混为一区，泯泯静默，无所发见，可不大哀耶！乃手写《千秋录》一篇，付女严以备遗忘，又自为讲说之。呜呼！前世功名之士，人有仰慕之者，必问其形质颜貌、言语动作之状，史家亦往往为记之。在他人且然，吾先人形质颜貌、言语之动作，乃不欲知之，岂人之情也哉？故以先世杂事附焉。(节选自元好问《〈南冠录〉引》)6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(予亦以家谍具存,意北亦尚可以口舌动也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(他所欲记者尚多,古者富贵而名摩灭))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而未暇也,倚歌而和之))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(故以先世杂事附焉,积土成山，风雨兴焉))答案D参考译文我在才诞生七个月大的时候，就过继给家族的叔辈陇城府君做儿子。到了大安庚午年，府君死在任上，(我)扶持卫护(他的灵柩)回到家乡，当时我只有二十一岁。元氏家族的尊长祖辈几乎都已凋亡罄尽，我问起前代的事情，诸位叔辈都晚于那时诞生，只能说个也许。我也因为家族谱牒都在，祖坟墓表彼此相望，他日论定编次，也许也不迟。拖延了两三年，中原地区遭遇兵祸，(我)在阳曲、秀容之间躲避贼寇，无法安居。贞祐丙子年，南渡黄河，家里所拥有的东西历经离乱而丢尽，旧时所传承的谱牒却被河南各个房族得到，因此宋朝以后的事很具体，而宋以前的事情都无法考证。(二哥)益之兄曾经要求我编纂《千秋录》，虽然有了大致编排，但他想要记的东西还有许多，而我没有时间。甲午年，(我)被拘押管束在聊城，益之兄远在襄汉，于是有了彼疆此界的阻隔。侄儿元抟被俘虏拘押在平阳，生死不知。伯男子叔仪、侄孙伯安，都尚且年幼，不行告知(他们)。我的年纪已有四十五岁，余生残存，朝夕之间将要死去，假使有一天死在路上，那么世上哪里还知道河南元氏呢？想到祖辈父辈继承王公爵位的功业，才德出众的人一代代连续出现，文章德行业绩都值得称述，不幸与奴仆所待的地方混在一起，混乱幽寂默无声息，无法显现，这真是莫大的哀痛！于是亲自写成《千秋录》一篇，交付给女儿元严来防备遗忘，又亲自给(她)讲解并描述解说。唉！前代有功业和名声的人，仰慕他们的人，肯定会询问他们外表容貌、言语动作的状况，史官也经常替他们记录下来。他人尚且这样，对我的先人的外表容貌、言语动作，却不想知道，这哪里是人之常情呢？因此把前代人的杂事附录在后。四、阅读下面的文言文，完成文后题目。送周御史序归有光士之居官，非以享爵禄、操利势、使人奔跑承奉之为荣；惟其所至有惠泽及于人，使其民爱戴之如父母，令名垂于无穷，此其所以为荣也。诗曰：“彼都人士，狐袭黄黄。其容不改，出言有章。行归于周，万民所望。”言君子能以道得民，民仰慕其德，咏歌其衣服容貌言语之美；其还归于周矣，而万民犹望之也。嘉靖乙卯，侍御余姚周公，被简命来按吴中。故事，御史巡行天下郡国，率一岁还报。盖巡按御史无再岁者，其奉特旨，自国初以来，如公等比，三四人而已。公在吴，每行县还，百姓扶老携幼，填溢街巷，使车不得行。嗟乎！仕而得民之仰慕如此，可以为荣矣。国家贡赋，仰给东南。异时承平无事，不幸遇水旱，有司犹不愿议蠲贷；而自顷岁岛夷为寇，兵兴，赋调滋繁矣。然盗踰度大海，轻行内地，数千里间，剽掠一空。岁复大旱，民嗷嗷无经宿之储。当时议者犹以国计为辞，而海上用兵，所急者财贿，闻蠲赋之语，往往相顾而笑。公独慨然上奏，尽停苏、松②岁入数百万，以死伤垂尽之民，而措之衽席之上。自寇之入，人皆忧将之不选，兵之不练，赋调之不给而已，若如议者拘挛之见，非惟税无所出，将尽驱东南之民以从贼。朝廷岂徒失数百万石之赋而已哉？昔人有言，古之大过人者，能于扰攘急迫之中，行宽大闲暇许久之政。此天下所以不测而大服也。使世之君子能持此说，夷狄之患，庶乎可免。公为政宽大不扰，受命分阃③，皆先进老臣，辄裁之以法；所调天下兵聚海上，狼、广、粤、僰④之人，绎络城下，无不敛戢，民不知兵行之害。此皆卓然可称者。公去吴之明年，士大夫多纪述之。而河南布政使雍里顾公因民之志，作颂一首，以谓古诗三百篇作者皆不自为序，而有待于卜氏之徒。故属其序于鄙野之人云。(选自《震川先生集》)注①南畿：今南京。②苏、松：今苏州市区和吴江区。③分阃：出任将帅或封疆大吏。④狼、广、粤、僰(bó)：古代不蒙礼乐教化的蛮族。7．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．令名垂于无穷 令：让，使B．被简命来按吴中 按：巡察，巡查C．以死伤垂尽之民 垂：接近D．受命分阃，皆先进老臣 先进：前辈答案A解析令：美妙的。8．对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是(3分)()A．被简命来按吴中 简：选拔B．闻蠲赋之语 蠲：减免，免除C．率一岁还报 率：全，都D．若如议者拘挛之见 拘挛：拘束，狭隘答案C解析率：大都，大多。9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其还归于周矣,吾其还也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(民嗷嗷无经宿之储,况草野之无闻者欤))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此天下所以不测而大服也,侣鱼虾而友麋鹿))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而有待于卜氏之徒,至激于义理者不然))答案B解析B项均为助词，的。A项代词，他/语气词，表商议或希望，还是。C项连词，表转折/连词，表并列。D项介词，对、对于/介词，被。10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(言君子能以道得民,犹不能不以之兴怀))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公满岁且去,故且从俗浮沉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(兵之不练,师道之不传也久矣))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而河南布政使雍里顾公因民之志,因来宾至蔺相如门谢罪))答案C解析C项均为助词，取消句子独立性。A项介词，凭借/介词，因。B项副词，将/副词，姑且。D项介词，依据/介词，通过。参考译文士人做官，不是以享受爵位俸禄、掌控利益权势、让人奔跑奉承为荣耀；只有他们的到来能恩泽他人，使当地的民众像爱戴父母一样对待他们，(并且让)他们的美名能够流传后世，这才是士人做官所追求的荣耀。《诗经》说：“彼都人士，狐裘黄黄。其容不改，出言有章。行归于周，万民所望。”说的就是君子能够凭借他的道而得民心，百姓爱戴他的品德，吟咏歌颂他衣着服饰容颜语言的美妙；等他回到国都的时候，全国的百姓还在期盼着他(的下一次来临)。嘉靖乙卯年，余姚侍御史周公，被选派任命来巡察吴中一带。依据旧例，御史巡行全国的地方郡县，大多一年就回朝复命。周公时间到了即将离去，可是几千个官吏和百姓跪在台阶上向天子上书希望周公留任。(皇帝下)诏书准许(周公)接着留在此处。因此从这一年始终到三年，才改任为南京提学。原来巡按御史没有其次年留任的，周公是奉朝廷的特旨，自我朝建立以