8.1《认识生命》（分层作业）

七上8.1认识生命基础过关练1．关于生命的理解，下列观点正确的是（

）A．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命世界的重要组成部分B．人类应该左右地球上其他生命的成长进程C．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富D．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命2．指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（

）A．生命是相似的 B．生命是可预知的C．生命是独特的 D．生命是有接续的3．有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是（

）①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义②这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命④这是一种封建迷信思想，坚决抵制A．②③ B．①② C．③④ D．①④4．2018年，富阳公安城南派出所原所长金建勇因公牺牲，他的警号“017847”自此封存。2023年11月23日，他的儿子金晨昊成为一名人民警察，正式重启了父亲的警号，坚定地扛起了父辈旗帜，正式踏上了父亲曾经工作的岗位。从中我们可以感受到（

）A．生命能在身体和精神上获得接续B．生命仅仅是社会关系之中的生命C．人能够抗拒生命发展的自然规律D．生命是短暂的，也是不可替代的5．封存是铭记，重启是传承。2023年11月6日，00后新警傅芸继承了父亲傅煜华生前的警号057701，正式踏上了父亲曾经工作的岗位。这说明了我们（

）①可以在生命的接续中担当使命②能够无限延伸个体的身体生命③可以在精神信念上接续生命④可以在社会关系中接续生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请你选择合适的线路（

）A．线路1：戚机厂火车文化园——智慧地铁科普基地——黑牡丹集团B．线路2：张太雷纪念馆——瞿秋白纪念馆——恽代英纪念馆C．线路3：春秋淹城旅游区——圩墩遗址公园——宋剑湖生态旅游区D．线路4：青果巷赵元任艺术中心——周有光图书馆——唐荆川纪念馆能力提升练7．下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（

）①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．生命有起点，也会有终点。我们每个人都无法抗拒生命的自然规律。对此你的感悟是（

）①人生命是短暂的、不可逆的②死亡是一种禁忌，我们不应该谈论它③我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活④死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．作家杏林子在散文《生命，生命》中写道：“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竞然冒出了一裁小瓜苗……那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！”这表明（

）A．生命来之不易，生命是大自然的奇迹B．生命是独特的，生命是不可替代的C．生命是短暂的，匆匆若白驹之过隙D．生命不可逆转，一旦动身绝不复返10．通过AI技术，我们能够和去世的亲人对话、视频，甚至获得24小时的陪伴……但这项技术也带来了更多的争议，除担心这项技术会带来诈骗、隐私泄露等风险外，也有人质疑“复活”的亲人是否会让亲属沉溺于悲伤无法自拔，毕竟（

）A．生命是独特的 B．生命是不可逆的 C．生命是宝贵的 D．生命是来之不易的11．2023年2月6日，土耳其发生7.8级大地震，造成重大人员伤亡和财产损失。中国政府宣布向土耳其提供紧急援助，并派出救援队参加应急救援。对此理解正确的是（

）A．享受学习，学会学习 B．生命至上，休戚相关C．关注社会，融入社会 D．教学相长，亦师亦友12．进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”。我们和亲戚家或邻居的同龄人比才艺，比成绩，甚至去“复制”他们的时间表。到底是从什么时候开始，我们开始一味抬高他人，贬低自己?又是从什么时候开始，我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中，我们迷上了去被动“复制”别人，然后“粘贴”在自己身上。走出以上困惑，需要我们（

）①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己②认识到人的生命是独特的，不可替代③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响④全面客观认识自己，甘于平凡和平庸A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．萧凯恩，感动中国2023年度人物。出生三个月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。从她身上我们可以汲取的人生智慧有（

）①积极珍视独特生命

②学会接纳欣赏自己③正确对待他人评价

④合理宣泄负面情绪A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“警号重启”是指一名因公殉职的人民警察的警号被封存,从此不再授予新警。如果他的后人加入警队,则有权利将此警号重新启用,这是一种传承。2023年9月,新人职的警察李紫茹接过“121854”警号,这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未完成的使命。由此,我们感悟到（

）A．精神上的传承让生命得以接续 B．经历挫折容易让人一蹶不振C．每一个生命都是不可替代的 D．传承父辈遗志是子女最大的孝心探究培优练15．（2024·天津·中考真题）泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。上述材料告诉我们，生命是（

）A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命16．（2023·黑龙江绥化·中考真题）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（

）A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的17．（2023·安徽·中考真题）在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（

）A．生命是独特的 B．生命是短暂的C．生命是不可逆的 D．生命是来之不易的18．（2022·江苏镇江·中考真题）热斯别克一家三代都是护边员。2017年，热斯别克接过父亲的巡边“接力棒”，带着妻子上山护边，书写了“献了青春献终身，献了终身献子孙”的感人故事。热斯别克一家三代护边的事迹诠释了（

）A．爱在家人间 B．集体有力量 C．生命有接续 D．少年当自强19．（2021·吉林长春·中考真题）“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们（

）A．生命是独特的，要减少交往 B．生命是不可逆的，要珍爱生命C．生命是艰难的，要逃避困难 D．生命是有韧性的，要拒绝失败20．（2021·辽宁阜新·中考真题）生命安全是一个永恒的话题。我们倡导健康的生活方式是一种对生命负责的态度，这是因为(

)①生命是独特的

②生命来之不易

③生命是不可逆的

④生命总是脆弱的A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

参考答案1．【答案】A【详解】本题考查生命的特点、人的生命的价值。A：人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命世界的重要组成部分，生命，让我们感受到大自然的勃勃生机，体验生活的多姿多彩，故A说法正确；B：人类要与地球的生命和谐共生，故B说法错误；C：“只有，才是”说法过于绝对，地球上所有的生命都是珍贵的财富，故C说法错误；D：人类是地球上所有生命的一部分，地球上的各种生命是共生共存，息息相关的，故D说法错误；

故本题选A。2．【答案】C【详解】本题考查生命的特点。C：题干中，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一，这说明生命是独特的，故C符合题意；A：生命是独特的，不是相似的，故A说法错误；B：生命是不可预知的，故B说法错误；D：题干未涉及生命是有接续的，故D不符合题意；故本题选C。3．【答案】A【详解】本题考查生命的接续。②③：题文中每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统，说明这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置，在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命，故②③符合题意；①：一代又一代的生命接续有意义，故①错误；④：这并不是一种封建迷信，而是自然规律，故④错误；故本题选A。4．【答案】A【详解】本题考查生命的接续。A：金建勇因公牺牲后，他的儿子成为一名人民警察，正式重启了父亲的警号，说明生命能在身体和精神上获得接续；A说法正确；B：生命不仅仅是社会关系之中的生命；故B说法错误；C：人不能够抗拒生命发展的自然规律；故C说法错误；D：说法在题干中没有体现；故D与题意不符；故本题选A。5．【答案】C【详解】本题考查生命的接续。①③④：题干中00后新警傅芸继承了父亲傅煜华生前的警号057701，说明了我们可以在生命的接续中担当使命，可以在精神信念上接续生命，可以在社会关系中接续生命，故①③④符合题意；②：个体的身体生命是短暂的，不可以无限延伸，故②错误；故本题选C。6．【答案】B【详解】本题考查对生命的接续的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，张太雷纪念馆、瞿秋白纪念馆、恽代英纪念馆均是红色记忆，革命精神的体现，因而符合研学活动的主题，故B符合题意；A：戚机厂火车文化园、智慧地铁科普基地属于工业、科技参观；黑牡丹集团属于企业，故A不符合题意；C：此三项属于文化旅游景点，故C不符合题意；D：此三项均属于文学艺术，故D不符合题意；故本题选B。7．【答案】C【详解】本题考查对生命的认识。①：在生命的传承中，对于祖先流传下来的传统文化和精神文明，我们要取其精华去其糟粕，而不是全盘接受，故①说法错误；②：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的，故②说法正确；③：生命是短暂的，因此我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华，故③说法正确；④：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神上的生命，故④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。8．【答案】D【详解】本题考查生命有时尽。①③④：依据教材知识，人生命是短暂的、不可逆的；我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活；死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，故①③④符合题意；②：死亡是一种自然的归宿，不是一种禁忌，我们应该从容面对它。故②说法错误；故本题选D。9．【答案】A【详解】本题考查生命的特点。A：题干中，“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竞然冒出了一裁小瓜苗”这体现了生命来之不易，生命是大自然的奇迹，故A符合题意；BCD：题干未涉及生命是独特的、生命是短暂的、生命是不可逆的，故BCD不符合题意；故本题选A。10．【答案】B【详解】本题考查生命的特点。B：题干中，“复活”的亲人是否会让亲属沉溺于悲伤无法自拔，毕竟生命是不可逆的，故B符合题意；ACD：题干未涉及生命是独特的、生命是宝贵的、生命是来之不易的，故ACD不符合题意；故本题选B。11．【答案】B【详解】本题考查坚持生命至上。B：题干中，中国政府宣布向土耳其提供紧急援助，并派出救援队参加应急救援，这体现了坚持生命至上，休戚相关，故B符合题意；ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意；故本题选B。12．【答案】A【详解】本题考查欣赏和接纳自己、生命的特点。①②：进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”，这是没有正确认识自己的表现。走出以上困惑，需要我们主动发现自己，学会接纳和欣赏自己，认识到人的生命是独特的，是不可替代的，①②说法正确；③：应该学习他人的优点和长处，不能以自我为中心，③错误；④：要在平凡中创造伟大，④错误；故本题选A。13．【答案】A【详解】本题考查生命的特征、接纳和欣赏自己。①②：萧凯恩面对自己生命的磨难，没有放弃，磨练自己的意志，珍视自己的生命，并且接纳了自己的不完美，欣赏自己的独特，故①②符合题意；③④：材料中未体现对待他人评价和合理宣泄情绪，故③④不符合题意；故本题选A。14．【答案】A【详解】本题考查生命的接续。A：根据所学，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，据此，题文内容说明精神上的传承让生命得以接续，故A符合题意；BC：在题文中没有体现，故BC不符合题意；D：说法不符合实际，故D说法错误；故本题选A。15．【答案】D【详解】本题考查生命有接续。D：分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意；A：“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意；B：“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意；C：生命是不可逆的，我们要珍爱自己的身体，也要珍爱他人的生命；故C错误；故本题选D。16．【答案】C【详解】本题考查生命的特点。C：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，故C符合题意；A：生命是不可逆的，生命是不可以从头再来的，故A说法错误；B：精神生命可以是永恒的，但肉体生命不是永恒的，故B不符合题意；D：生命是来之不易的，我们应珍惜生命，故D说法错误