高三新语文必修5模块新课标高三语文第一轮复习单元测试（6）-必修三模块（B）

普通高中课程标准实验教科书——语文[苏教版]2006－20学年度上学期高中学生学科素质训练新课标高三语文第一轮复习单元测试（9）—必修五模块（A）说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间150分钟。第I卷（共42分）一、（18分）1．下列各组词语中读音有误的一组是 （） A．赧（nǎn）然 僭（jiàn）称 口呐（nè） 祓(fú)除 B．田町(dīng) 虔(qián)诚 厮(sī)杀 缂(gè)丝 C．穹（qíong）顶 偌(ｎuò)大 挪(nuó)近 逾垣(yúyuán) D．门槛（kǎn） 虫豸(zhì) 被蛊(gǔ) 褒姒(sì)2．下列各组词语中书写不正确的一组是 （） A．货真价实 狼狈不堪 心神不安 萍水相逢B．素味平生 精神焕散 老于世故 縞木死灰C．见善必迁 蜚短流长 长年累月 长幼有叙D．不时之需 惟妙惟肖 无济于事 改弦易辙3．依次在横线处填上词语，最恰当的一组是 （）凡是法令、常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。 A．违背背离或者 B．违犯脱离如果 C．违犯背离如果 D．违背脱离或者4．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是 （）我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。我喜欢想像那棵树本身的情景：＿＿＿＿＿＿。①首先是它自身木质的细密干燥的感觉②接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来③我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露④然后想像它感受到雷雨的摧残⑤像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上 A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①④②③⑤ D．①④②⑤③5．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 （）A．阿Ｑ正喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的排起来他还比秀才长三辈呢。B．这是未庄赛神的晚上，阿Q赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。他显得神气活现。C．别里科夫总想给自己包上一层外壳，以便同人世隔绝，不致受到外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，促使他经常心神不安。D．长年累月到处奔波。再加上还有经常出门的那种烦恼，萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。6．下列各项中没有语病的一项是 （）A．议案提出牡丹为国花的主要理由是：牡丹九色十型，花大色艳，暮春开放，不争春斗妍，最能体现泱泱大国气度；牡丹花叶和谐，雍容华贵，寓意吉祥美满，繁荣昌盛。 B．微山湖水域面积大，加之夏季荷花盛开，蓝天碧水环绕，水中大小鱼儿上窜下跳，水面十万亩荷花竞相待放，正是游人游水赏荷的好季节。 C．五一”长假刚刚过半，纷至沓来的户外探险爱好者失踪遇险的消息从新疆罗布泊、车师古道、内蒙古库布齐沙漠不断传出，户外运动安全的问题也现实地呈现在大众面前。 D．普京说，俄罗斯人口正每年以70万人的速度下降。为了提高人口出生率，从20年起，政府计划给养育第一胎婴儿的家庭每月补贴1500卢布（约合55．39美元），第二胎获得的补贴可以翻番。二、（12分，每小题3分）阅读下面短文，回答7～题。①关于物种起源，如果一个自然学者，对于生物相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，作为引起。从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传布，它的花雌雄不分，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。②所以，洞察变化和相互适应的方法是及其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最好的机会。结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。③由于这种理由，我把“摘要”的第一章用来专门“讨论在家养状况下的变异”。我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的，并且，同样重要的或更加重要的是我们将看到，人类的“选种”在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。然后，我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。但是很不幸，我只能把这个问题讲得很简单，因为如果要把它好好地讲起来，必须举出大量的事实。……④如果认识到我们极不了解生活在我们周围的许多生物之间的相互关系，那么关于物种或变种的起源至今还有很多不能解释这一点，就没有人会觉得奇怪了。谁能解释为什么同一物种分布得广远而且繁多，而另一个近似物种分布得狭小而稀少呢？然而这些关系是极其重要的，因为它们决定着这个世界上的一切生物现在的安全，并且我相信也决定着生物未来的命运和变异的趋向。关于世界上无数生物在许多已往地质时代里的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然有许多情形至今还不清楚，并且将会在很长时期内还弄不清楚，但是经过我能做到的精细研究和冷静判断，我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。我充分相信，物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经灭绝的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该种的后代，是同样的情形。而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。（节选自[英]达尔文《〈物种起源〉绪论》）7．上文中“虽然不完备，却能给研究提供最良好的最安全的指导”是指： （）A．解释寄生植物的结构与其他几种生物的关系。B．获得动物由家养变异的知识。C．了解生物变异及相互适应的原因和方法。D．大量的遗传、变异是可能的类选种的力量是伟大的，能使微小的变异逐渐积累起来。8．关于物种起源的描述正确的一项是 （） A．关于物种或变种的起源问题，我们仍有很多地方不能解释。 B．所谓同属的种，都是其他已经灭亡的种所传下来的后代，而现在认为同种的各项变种，都是这同种的后代。 C．我又确信自然选择作用，它既是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。 D．创造论这一观点，虽为近代许多博物学家所信奉，我自己曾未信奉过，事实上它决不能成立。9．下列说法符合原文意思的一项是 （）A．为什么有些物种的分布广泛而繁多，而有些物种却分布得狭小而稀少呢？B．生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的。C．作者认为被一般博物学家所忽略的研究方法往往价值重大，这也是作者在生物学研究领域取得丰硕成果的原因。D．作者举“槲寄生”一例，意在说明把物种变异归因于外在条件是合理的。．下列说法对原文内容的解说不正确的一项是 （）A．“这个难解的问题”是指生物变异及相互适应的原因和方法。B．“这种理由”是指“作者经常获得动物因家养而变异的知识”“这些知识能成为物种如何起源这一问题的研究提供了最良好最可靠的线索”。C．对于解决“这个问题”，作者采取的方法是：通过家养动物和栽培植物着手研究。D．文中“然而这些关系是极其重要的，因为它们决定着这个世界上的一切生物现在的安全，并且我相信也决定着生物未来的命运和变异的趋向”中的“这”所指代的内容是“生活在已往的地质时代的无数生物的相互关系”。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成11～14题清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤武非受命，乃弑也。”辕固生曰：“不然。夫桀纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀纣，桀纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何？”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足，何者？上下之分也。今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弑而何也？”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤、武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。窦太后好《老子》书，召辕固生问《老子》书。固曰：“此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固，诸谀儒多疾毁固，曰：“固老。”罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。(选自《史记·儒林列传》)【注】司空，管理囚徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （）A．臣下不能正言匡过以尊天子匡：辅佐B．代立践南面践：登上（王位）C．乃假固利兵，下圈刺豕假：给予D．薛人公孙弘亦征征：（被）征召12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （）A．桀纣之民不为之使而归汤、武于是为长安君约车百乘，质于齐B．何者？上下之分也不为者与不能者之形，何以异C．景帝知太后怒而固直言无罪汝之纯明而不克蒙其泽乎D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也且以一璧之故逆强秦之欢，不可13．下列六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是 （）①与黄生争论景帝前 ②汤、武不得已而立，非受命为何③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳⑤诸谀儒多疾毁固 ⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （）A．辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。B．景帝无法评判黄生和辕固生辩论水平的高下，就以吃肉不吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚蠢。C．辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后，被罚去猪圈里刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生，使辕固生摆脱了困境。D．辕固生具有求真务实的治学态度，后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。第Ⅱ卷（非选择题共1分）四、（21分）15．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）汤武非受命，乃弑也译文：（2）是后学者莫敢明受命放杀者。译文：（3）景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。译文：16．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。(6分)宿江边阁杜甫暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤！（1）试述诗人的所见所闻。答：（2）试述本诗的主旨。答：17．写出下列名句的上句或下句（任选两小题）（4分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；____________；_______________。（《陈情表》）（2）______________，______________，淡烟暮霭相遮蔽。(《长亭送别》)（3）鹏之背，不知几千里也；其翼若垂天之云。（庄子《逍遥游》）五、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题。这颗心燃烧了一百年谢冕五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、胡适、钱玄同、蔡元培、李大钊、鲁迅和周作人等。这些人站在时代的前列，高举文化批判的旗帜，面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的道路。他们的勇气和激情，产生于中国内忧外患的现实，产生于现实中的污垢和血腥。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄，至今尚使我们为之气壮！这些先行者，他们给中国社会送来一剂疗救病症的“药”，这药是治“心”的，是“醒魂药”。他们继承了前人奋斗的遗产，这里有戊戌变法和辛亥革命的遗产。但他们推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在对于旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。这是充满幻想和想像力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”，相反，他们更生了中国文化，他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她又接受了教会的和美国式的教育。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服务于“为人生”的理想；她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；冰心还是新文学中的儿童文学的元老式的人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。冰心毕生都在这样地辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！让人不敢相信这些文章竟出自年近百岁的老人之手！斗换星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。18．文中介绍了冰心先生的文学创作方面成就与贡献，请你加以列举。（4分）19．第3自然段中说“他们更生了中国文化”，“更生”在文中的含义是（4分）20．文中比较了冰心先生和陈独秀等人的异同，请你加以概括。（6分）21．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）A．“冰心不是这类英雄式的人物”，并非说她就没有批判和反抗精神。B．五四新文化运动对旧文化和旧礼教进行扫荡，“破坏”“激烈”是它惟一的特点。C．标题“这颗心燃烧了一百年”有赞扬冰心先生燃烧自己，烛照世间之意。D．文中对冰心先生百年的人生和创作给予了高度的评价，充满了对冰心先生的景仰、敬爱和悼惜之情。E．文章善用整句来增强气势和感染力。六、（12分）22．下面一段文字，“的”字必须删去的有哪些?（4分）在世界各国的①出版的②百科全书和辞书中，都可查到鲁迅的③条目，有的④还可查到《阿Q正传》的⑤条目和有关的⑥阿Q的⑦评语。例如1979年出版的⑧《不列颠百科全书》中就有的⑨介绍和评论《阿Q正传》的⑩条目。必须删去的是(只填序号)23．根据下面一段话的内容，调整个别语句的句式，使前后一致。（4分）心境有积极和消极之分。积极的心境使人振奋快乐，朝气蓬勃，生活充满了乐趣；而生活中的枯燥沉闷、了无趣味也往往是消极心境带来的后果。调整后的语句是：24．根据下列内容写一则通知，要求保留全部信息要点，语言简明、连贯。（4分）①校学生会准备举行庆祝第21个“教师节”文艺晚会；②全体同学参加；③晚会时间为2006年9月9日19：30；④晚会地点在学校的体育馆。这则通知的内容是七、（60分）25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）不知从什么时候开始，“酷”这个词走俏起来。当奥运健儿载誉归来被鲜花和掌声包围时；当某歌星一个新的亮相惹得追星族如痴如狂时；当大学生志愿者送科技下乡被农民围得水泄不通时；当某中学生过生日呼朋引友大摆筵席让其他同学羡慕不已时；有人会大叫一声：“哇，好酷！”你是怎么看待“酷”的？请以“说‘酷’”为话题写一篇作文。【注意】①内容只要与“说‘酷’”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样。②题目自拟③除诗歌外，文体不限④不少于800字。参考答案（9）一、（18分）1．B(“町”读tǐng；“缂”读kè)2．B（素昧平生，精神涣散，槁木死灰）3．D（“违犯”指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，“违背”指对法令、法规的不遵守，所以选“违背”；“背离”和“脱离”都有“离开”的意思，但前者是离开故土，后者是离开某种环境或情况，所以选“脱离”；第三个空应填关联词，与前一句是“选择”的关系，应该填写“或者”。）4．C（“然后”紧承“首先”，意思也相承，可推知①④顺序为佳；⑤应紧承③，故①④②③⑤顺序最好）5．B（神气活现的意思是自以为优越而表现出得意或傲慢的样子，而语境中只表现阿Q的高兴的样子，与语境不符，应为“兴高采烈”或“神采奕奕”）6．A（B搭配不当，“微山湖”与后面的“好季节”不搭配；C中“纷至沓来”与后面的“不断传出”重复，应删除“纷至沓来的”；D中表意不明，“以”应放在“每年”的前面。）二、（12分，每小题3分）7．C8．A．(B，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代；C，应为“它虽然不是物种变异的唯一条件”；D，应为“我自己以前也曾信奉过，但是事实上决不能成立”)9．B．（A，应为“而它的邻种却分布得狭小而稀少呢”；C，原文无此意；D，是“不合理的”）．D．“这”指代的内容应该是“生活在我们四周的许多生物的相互关系”A（应该是“研究物种起源所凭借的事实基础”）三、（12分，每小题3分）11．A（“正言匡过”并列短语，“匡”与“正”意同，都是“纠正”的意思。）12．C（A项前句中的“为”是介词，表被动，解释为“被”。后句中的“为”是介词，解释为“替、给”。B项前句中的“者”是语气助词，用在分句后，表示提顿。后句中的“者”，用在动词后，组成名词性短语，表示做此动作的人或事物，强化其名词性。D项前句中的“以”是介词，解释为“凭借”。后句中的“以”是介词，解释为“因为”。C项“而”是转折连词，可解释为“可是、却”。）13．D（①是交代二人辩论这件事，⑤是说别人对辕固的诽谤）14．B（“景帝无法评判黄生和辕固生辩论水平的高下”错误，景帝之喻，只是不欲使二人矛盾激化罢了。）四、（18分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）汤、武不是秉承天命而得天下，而是臣杀君。（3分）（2）此后学者没有敢讲明秉承天命、放逐诛杀一类事情的。（3分）（3）景帝认为辕固生清廉正直，任命他为清河王的太傅。（2分）每小题包含1到2个重要词语，每译对一个给1分；整句翻译通顺、完整，给1分。翻译的意思正确即可，不必与参考答案完全相同。第1小题的重要词语为“受命”（一定是“秉承天命”“受天之命”，而非按受一般命令。答成后者不得分。）和“弑”（“臣杀君”或“弑君篡位”；只译为“弑君”的，也算对）。第2小题的重要词语为“明”（讲明）和“放杀”（放逐诛杀）。第3小题的重要词语为“以……为……”（认为……）。【文言文参考译文】清河王刘承的太傅辕固生，是齐国人。因为研究《诗经》，孝景帝时拜为博士。他和黄生在景帝面前争论。黄生说：“汤王、武王并不是秉承天命继位天子，而是弑君篡位。”辕固生反驳说：“不对。那夏桀、殷纣暴虐昏乱，天下人的心都归顺商汤、周武，商汤、周武赞同天下人的心愿而杀死桀、纣，桀、纣的百姓不肯为他们效命而心向汤、武，汤、武迫不得已才立为天子，这不是秉承天命又是什么？”黄生说：“帽子虽然破旧，但是一定戴在头上；鞋虽然新，但是必定穿在脚下。为什么呢？这正是上下有别的道理。桀、纣虽然无道，但是身为君主而在上位；汤、武虽然圣明，却是身为臣子而居下位。君主有了过错，臣子不能直言劝谏纠正它来保持天子的尊严，反而借其有过而诛杀君主，取代他自登南面称王之位，这不是弑君篡位又