2020-2021学年陕西省咸阳市某中学高二（下）第三次月考生物试卷（附答案详解）

2020.2021学年陕西省咸阳市实验中学高二（下）第三次

月考生物试卷

1.关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（）

A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理

B.将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株为二倍体，但不

可育

C.限制能切割DNA分子，从DNA分子中部获取目的基因时，同时有两个磷酸二

酯键被水解

D.将FI的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基

因组不会进入到生殖细胞中

2.限制性核酸内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性核酸内切酶

可以对不同的核酸序列进行剪切.现用3种不同的限制性核酸内切酶对一6.2kb（千

碱基对）大小的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果见

表.请问：3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的

（）

ABc

4.2]s.236

■J

11.7□1.4

I__________Ii.O

1lO.31：1.2

BACAC

•"03"Z60.90.5~~L2

BAJCAB_____

*0.30.7X609L2

cAB________________CBC________

jTH072?609<TsL2

DABcAc________

5030.72.60.9OS1.2

3.2018年1月30日，加拿大食品检验局批准了第三种耐褐变转基因苹果品种上市。

研究人员通过RNA沉默技术，特异性降低苹果细胞内多酚氧化酶基因的表达水平,

使苹果被切开后即使长时间暴露在空气中也不会被氧化褐变。如图是此过程原理示

意图，下列有关的叙述错误的是（）

A（；T＜；TCAC（；T＜；TCCA（；A多的类物质

I/*1T\lTd①一AGUGUCACGUGICCAGA②一名的

/'Nil/INIy；旃—。一班化椅|

TCACAGTGCACAGGTCT黑色素

（致羊果切口褐变）

夕瓜V瓜俨一3喘^口一…

II的基因

A.细胞内多酚氧化酶基因的表达包括图示中的①②过程

B.将FI的基因成功导入苹果细胞中需限制酹、D7A连接酹和RNA聚合酶

C.“RNA沉默”的含义是mRNA不能翻译产生多酚氧化酶

D.目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序列互补，且要同时在同一细胞

内表达

4.目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死

亡.科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽

流感，以下与禽流感病原体研究、诊断无关的是（）

A.镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体

B.PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍

C.抗原抗体法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合,

以发现病原体

D.DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA分子做探针，利

用DNA分子杂交原理来检测病原体

5.绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺

来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体

DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿

的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）

A.通过PCR技术能从甲消化道内获得的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋臼

的核基因

B.通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙论编码叶绿体蛋白的核基因转录出

的RNA

C.给甲提供UC02,一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性

D.用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂

交带

6.我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术将人突变的亨廷顿基因，即人

外显子1中包含150CAG重复:序列精确地插入猪成纤维细胞内的亨廷顿蛋白（HTT）

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内源性基因中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行

性疾病提供了理想的动物模型。下列有关叙述错误的是（）

A.将150CAG重复序列插入猪的亨廷顿蛋白内源性基因，引起的变异属于染色体

变异

B.CRISPR/Cas9基因编辑技术具有基因工程中的工具前的作用

C.上述模型猪的培育涉及基因工程、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

D.在模型猪体内，原猪的亨廷顿基因（PigHTT）不再表达

7.基因工程和蛋白质工程的区别是（）

A.基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作

B.基因工程在分子水平操作，蛋白质工程在细胞水平（或性状水平）操作

C.基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质

D.蛋白质工程与基因工程没有任何联系

8.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）

A.生根培养基中生长素的含量应少于细胞分裂素

B.动物细胞培养液中需添加纤维素酶

C.单一抗体检测能筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞

D.用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要长时间浸润

9.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉爵的途径，卜.列叙述正确的是（）

A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性

B.过程①需控制好培养基中植物激素的比例

C.经过程①细胞的形态和结构未发生变化

D.过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖

io.卜・列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（

A.用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液

B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因选择性表达的结果

C.根据在光学显微镜高倍镜下观察到基因突变的比例，可推知某化学药品的毒性

D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体

11.一系列实验证明细胞膜具有流动性，荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例

子。如图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细

胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光，能与小鼠细胞腴上H2抗原

特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的

叙述，不正确的是（）

售一5-好-0-<>

A.要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度

B.选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大

C.实验表明不同种生物细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合

D.实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动

12.2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻

症”。有研究表明该病是由于突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了

轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细

胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误

的是（）

A.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到一定的治疗作用

B.植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，也可以起到一定的治疗作用

C.诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同

D.诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多

13.基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体

抗原的基因片段和载体构建而成。以下叙述错误的是（）

A.被导入细胞后，能与宿主染色体整合

B.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体

C.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程

D.将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗

14.下列实验操作不能大到预期目的的是（）

A.利用控制细胞分裂素和生长素的不同比例以调节脱分化或再分化过程

B.利用选择培养基筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞

C.利用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

D.其他条件适宜的情况下，可利用高温一低温一中温的变化来完成DNA的体外

扩增

15.如图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。

下列叙述不正确的是（）

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取0.5~1.0nn_152c热水处理30ain按冲到培养基A中.转移到培界岳B中.

带叶厚基的芽"I耳38c处理10~15d傅导生芽博导生根

①②③一•

A.带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B.②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C.过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D.上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

16.如图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错①

误的是（）

A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构

B.高等哺乳动物细胞分化开始于此时期的胚胎

C.图中③的下方细胞将来可发育成外胚层

D.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

17.如图为科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程，相关叙述

正确的是（）

门破早期胚胎

布我煤

©卵露嵌合航

黑期胚胎

A.嵌合鼠的培育依据的原理是基因重组和细胞全能性

B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的滋养层

C.过程②中可利用聚乙二醇诱导卵裂球细胞发生融合

D.过程③操作前需对多只代孕母鼠进行同期发情处理

18.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代

生物工程技术，①0）③表示结果。根据图示，下列说法正确

的是（）

A.若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

C.①②®中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

D.若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

19.从胰岛素依赖型糖尿病患者的骨髓中分离骨髓间充质干细胞（MSC）,诱导分化成

胰岛样细胞，再导入该患者体内。放射性免疫分析结果表明诱导的胰岛样细胞团可

以正常分泌胰岛素，患者的血糖恢复正常。下列说法正确的是（）

A.培养骨髓间充质干细胞的培养液通常需加入血清

B.在体外连续培养时，利用胃蛋白酶将接触抑制的骨筋间充质干细胞分开

C.在功能上，骨髓间充质干细胞具有发育的全能性

D.治疗成功后，康复者的血型有可能发生改变

20.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型

构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法.对下列两个生物概念模型的理解

或者分析错误的组合是（）

①若图I表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞

②若图I表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原

生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化

的动物体细胞也具有全能性

④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响

比对甲状腺的影响更大.

A.®®B.③④C.®®D.®®

21.下列有关生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）

A.转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原

B.设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准，以防滥用

C.如果转基因植物的外源基因来源于自然界，贝!不存在安全性问题

D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止

22.下列有关生态工程的说法，不正确的是（）

A.超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理

B.矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复

C.对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以

D.城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理

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23.如图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是（）

A.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果

C.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一

24.为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复。先后向水

体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类

等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。

相关叙述错误的是（）

A.治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性高

B.引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖

C.放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类

D.这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段

25.下列关于基因工程、细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（）

A.转基因生物的培育中可能涉及到细胞工程和胚胎工程的相关技术

B.胚胎干细胞培养技术和动物细胞培养技术都雇于细胞工程的技术

C.三个工程中都涉及到相应的显微操作、都存在对早期胚胎的处理

D.转基因克隆动物器官的培育过程涉及上述三大工程中的相关技术

26.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）

A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，目都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律

B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸

C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内都含DNA和RNA

两类核酸分子

D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到附着在内质网上的核糖

体

27.下列有关几类生物的叙述，正确的是（）

A.某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群看，也不是群落

B.颤濠与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体

C.T?噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖

D.硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁

28.下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是（）

A.细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在

B.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

C.给镰刀型细胞贫血症患者补铁，可得到有效治疗

D.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压

29.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）

A.DNA主要分布在细胞核中，RNA在细胞核中没有分布

B.提取细胞中全部核酸进行碱基分析可知噪吟碱基数等于啼咤碱基数

C.原核生物的遗传物质主要是RNA,真核生物的遗传物质是DNA

D.甲基绿染色剂使DNA呈现绿色，毗罗红染色剂使RNA呈现红色

30.下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是（）

A.组成细胞的元素有C、H、0、N等20多种，其中O是最基本的元素

B.青蛙和玉米细胞内的化学元索在种类和含量上基本相同

C.组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同

D.水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料

31.某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D,其基本组

成单位分别是t和d.己知［是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种

酶消化.下列有关说法正确的是（）

A.该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素

B.物质d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫

C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制

D.T和D的合成过程中都能产生水

32.糖链是细胞内除蛋刍质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞

质中都有分布。下列有关说法正确的是（）

A.糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链

B.糖链都可为细胞生命活动提供能最

C.根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖

D.可用斐林试剂在65c水浴情况下检测糖链的存在

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33.下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）

A.核酸分子中碱基的排列顺序都蕴含了遗传信息

B.葡萄糖形成淀粉时会脱去水分子并合成ATP

C.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分

D.肽链中游离氨基的数目与构成肽链的氨基酸种类无关

34.生物大分子是构成生命的基础物质，下列有关叙述正确的是（）

A.蛋白质的营养价值与氨基酸的种类密切相关

B.RNA聚合酶能催化脱氧核甘酸连接形成长链

C.DNA解旋酶可提供DNA双链解开所需的活化能

D.T?噬菌体中的核酸彻底水解产生4种有机小分子

35.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素,

a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表

示。据图分析正确的是（）

A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种

B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种

C.a,b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者

D.A、B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的R充分体现

36.生物学知识与生活相联系，有助于了解•些基本保健常识。下列说法正确的是（）

A.胆固醇对人体有重要作用，过多摄入有益无害

B.吞噬细胞能吞入并分解进入人体的硅尘，从而防止硅肺病的发生

C.植物和细菌的细胞壁的均含有糖类

D.鸡蛋煮熟后，蛋白质发生变性，不易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋难消化

37.请完成表格，对真核细胞和原核细胞进行比较：

比较项目原核细胞真核细胞

细胞质(1)_____(2)_______

细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁

细胞核中：（4）_____

DNA存在形式(3)_____

细胞质中：（5）_____

本质（显著）区别(6)_____

共有的结构或物质(7)_____

38.细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如图1,请回答下列问题:

功能

构

结

单体生物大分子物质

化

>催

/c\~~回----…

H-------------->回一回

携带遗传信息

图1

（1）生物大分子D除可行使如图所示功能外,还具有功能（至少写出两项）。

（2）图1中的B是,E在水稻的种子中主要是指,在人和动物体

内是指。

（3）图1中单体C是,若物质M主要分布在细胞核，则与N相比，M特

有的组成成分是（只答1项不给分）。

（4）小麦的根尖细胞中，由腺噪吟、尿喘咤、胸腺嘀咤参与构成的F最多有

种。

（5）某D物质由m个A组成，其分子式为CXHYNA0BS2（A>m,B>m+1）,

并且是由图2中的4种A组成的，那么该物质彻底水解后将会得到乙、丙两种物质

的数目依次为、O

COOHCH：—COOH(CHcJj-NH:CH：-CtHj

I|I

11

NH:—CHCH：SHCOOHNH:-CH-COOH?«2-CH—COOH

甲z丙T

图2

39.浙江大学农学院喻景权教授课题组研究发现，一种植物激素--油菜素内酯能促进农

药在植物体内的降解和代谢v用油菜素内酯处理后，许多参与农药降解的基因（如

P450基因和红霉素抗性基因）的表达和陶活性都得到提高，在这些基因“指导”

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下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒甚至无毒物质，有的则被直

接排出体外。某课题进行了如图的操作，请回答下列问题：

红霉素抗性基因

■I字①

油菜素内酯

合成酶基因②③◎

目质粒重组质粒重组质粒

PCR12受体细菌

目①

P450基因接培

含农药的④种养

土壤样品

接种

无农药的⑤I菌落在平

土壤样品、七板上生长

（I）获得油菜素内酯合成酶基因的方法:至少答出两种）。步骤①用PCR

技术扩增基因的前提是，以便根据这一序列合成;步骤②用到的酶

有O

（2）图中导入重组质粒的方法是,在导入之前应用一定浓度的处

理受体细菌。

（3）导入重组质粒2以后，往往还需要进行检测和筛选，在含有用放射性

同位素标记制成探针，检测是否导入了重组基因，在培养基中加入可将含

有目的基因的细胞筛选出来。

40.党的十九大报告中,首次提出“美丽中国”的生态文明建设新思想。生态工程的发

展和应用，将在美丽中国的建设中大有作为。以“创新、协调、绿色、开放、共享”

的新发展理念为引领，“无废城市”建设的任务之一-就是污水处理。请回答下列有

关问题：

（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥，防

止环境污染，达到和同步发展。

（2）居民生活污水的大量排放，导致部分淡水水系因蓝藻和绿藻等大量繁殖而出

现让人讨厌的现象。这说明，当外界干扰的强度超过了生态系统的

时，生态系统的降低，生态平衡会遭到破坏。

（3）生活污水和工业废水的处理绝大多数采用微生物处理技术。此外在水体中，

还会种植一些莲、荷等浮水植物和挺水植物。一方面，莲、荷等植物可以与蓝旗等

生物竞争，抑制藻类的大量繁殖；另一方面，莲、荷等植物可以吸收微生

物降解产生的无机苜养和污水中重金属离子，这种污水处理技术遵循了______等

生态工程原理。

41.2017年11月，世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，分别叫“中中”和“华华”，

这•成功轰动了全世界，相比较克隆羊和克隆鼠，克隆猴对于研究人类疾病意义更

大。如图是克隆“中中”的相关示意图。请回答下列问题：

替供体U子（娱性卵武组织文）核激活

（1）在采集卵子之前，需要给卵子供体注射适量的,以增加排卵。

（2）从卵巢中吸取的卵子，需在体外培养到期，再通过去除卵母

细胞中的核。

（3）核移植形成的重组细胞需要用（物理方法）激活，使其完成细胞分裂

和发育进程。体细胞核移植技术在医药卫生领域，转基因克隆动物可以作为

生产许多医用蛋白。

（4）体外培养早期胚胎时，培养液的成分除了无机盐、有机盐、激素和核苜酸等

营养物质外，还需领外添加等天然成分。代孕猴对移入子宫的外来胚

，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

（5）哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移

植获得克降动物的难度小于体细胞核移植，其原因是。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、动物细胞培养使用胰蛋白酶处理，植物组织培养不需使用胰蛋白酶处

理，A错误；

B、将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉都含一个染色体组，二者进行细胞杂交获得的

植株为异源二倍休，由于来自于玉米的染色休与来自于水稻的染色体在减数分裂时不能

正常联会而不能产生正常的生殖细胞，所以该二倍体杂种植株不可育，B正确；

C、限制酶切割DNA分子，从DNA分子中部获取目的基因时，同时有4个磷酸二酯键

被水解，C错误；

D、将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为精子含有很少

量的细胞质，叶绿体基因组不会随花粉进入到受精卵中，但可以进入卵细胞中，D错误。

故选：Bo

1、动物细胞培养过程：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白能处理分散成单个细胞一

制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）一放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细

胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养

箱培养。

2、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再

分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培乔依据的原理是植物细胞的全能性。

3、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用

植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株c植物体细胞杂交依据的原理是细

胞膜的流动性和植物细胞的全能性。

本题考查动物细胞培养过程、植物组织培养过程、植物的体细胞杂交过程和基因工程等

相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

2.【答案】D

【解析】

【分析】

本题结合图表，考查基因工程的原理及技术，要求考生掌握限制酶和电泳的相关知识,

结合图表对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。此类试题，需要

考生认真分析表格内容，明确酶A、酶B和酶C的切割结果。

根据题意和图示分析可知：用A酶单独切割能形成4.2kb、l.7kb和().3kb三种长度的

DNA片段，说明此DNA片段上含有2个A酶切点;用B酶单独切割能形成5.2kb和l.Okb

两种长度的DNA片段，说明此DNA片段上含有I个B酶切点；用C酶单独切割能形

成3.6kbJ.4kb和1.2kb三种长度的DNA片段,说明此DNA片段上含有2个C酶切点。

【解答】

A.选项中用A能单独切割形成3.5kb、L7kb和l.Okb三种长度的DNA片段，与实验结

果不符，A错误；

B.选项中用C酶切割形成3.6kb和2.6kb两种长度的DNA片段，与实验结果不符，B错

误；

C.选项中含有两个B酶切割位点，与实验结果不符，C错误；

D.选项中三种酶切位点按照图示切法后形成DNA片段的长度与图示相同，D正确；

故选D。

3.【答案】B

【解析】

【分析】

本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作

步骤，能正确分析题图.再结合图中信息准确判断各选项。

分析题图：图中①为转录过程，②为翻译过程，图中a和p可互补配对，这样能使多酚

氧化酶基因转录形成的mRNA沉默，使翻译过程不能进行，即不能形成多酚氧化酶，

【解答】

A、基因表达包括①转录和②翻译过程，A正确；

B、将目的基因成功导入苹果细胞中需限制酶、DNA连接酶，但不需要RNA聚合酶，

B错误：

C、由以上分析可知，“RNA沉默”的含义是mRNA不能翻译产生多酚氧化酹，C正

确；

D、目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序歹J互补，且要同时在同一细胞内表

达，这样才能使多酚氧化酶基因转录形成的mRNA沉默，D正确。

故选：Bo

4.【答案】A

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【解析】解：A、光学显微镜下不能检测病毒的种类，A错误；

B、利用PCR技术可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍，B正确；

C、甲型H1N1病毒进入人体后会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应抗体，由于

抗体与抗原结合具有特异性，因此抗原通过用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的

相关抗体特异性结合，通过酶联反应，可以发现病原体，C正确；

D、可以DNA分子为探针，利用DNA分子杂交技术检测病原体，D正确。

故选：A“

1、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA

是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂

交技术；③检测F1的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术.（2）个体水平上的

鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

2、核酸分子杂交是基因诊断的最基本的方法之一.基因诊断技术它的基本原理是：互

补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交.这种结合是特异的，

即严格按照碱基互补的原则进行，它不仅能在DNA和DNA之间进行，也能在DNA和

RNA之间进行.因此，当用一段已知基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因

组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测

基因组DNA中含有已知的基因序列.

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及操作工具,

掌握基因工程技术的相关应用，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生

物学问题.

5.【答案】D

【解析】解：A、通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的

核基因，这只能说明甲体内含有乙的编码叶球体蛋白的核基因，但不能说明甲的染色体

DNA上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，A错误；

B、通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的

RNA,这只能说明甲体内含有乙的编码叶绿体蛋白的咳基因，但不能说明甲的染色体

DNA上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，B错误；

C、给甲提供14co2,一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性，这说明甲中

含有叶绿体，但不能说明的染色体DNA上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，C错

误;

D、用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带，

这说明甲的染色体DNA上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，D正确。

故选：Do

目的基因的检测与鉴定：

1、分子水平上的检测：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；

②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；

③检测目的基因是否翻泽成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。

2、个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握

各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。

6.【答案】A

【解析】解：A、将外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于基因重组，A错误；

B、CRISPR/Cas9基因编辑技术能将外源基因插入猪成纤维细胞中，可见其具有基因工

程中的工具酶的作用，B正确；

C、上述模型猪的培育涉及基因工程、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，C正确；

D、将150CAG重复序列插入猪的亨廷顿蛋白内源性基因时会破坏该基因，导致该基因

不能再表达，D正确。

故选：Ao

1、基因工程的原理是基因重组。

2、基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启

动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导

入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉

管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生

物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是

否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交

技术；③检测目的基因歪否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗

第16页，共42页

虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，重点考查基因工程，要求考生识记基因工程

的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合题十信息准确判断各选

项。

7.【答案】C

【解析】解：A、基因二程和蛋白质工程都需对基因进行操作，A错误；

B、基因工程和蛋白质工程都属于分子水平的操作，B错误；

C、基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质，C正确；

D、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，D错误。

故选：Co

蛋臼质工程和基因工程的区别:

目蛋白质工程基因工程

原

中心法则的逆推基因重组

理

预期蛋白质供能T设计预期的蛋白质结构一推获取目的基因-构建基因表达

过

测应有的氨基酸序列一找到相对应的脱氧核甘载体一将目的基因导入受体细

^朴1

区酸序列T合成DNA—表达出蛋白质胞一口的基囚的检测与鉴定

别定向改造生物的遗传特性，一伙

实

定向改造或生产人类所需蛋白质的人类所需的生物类型或生物

质

产品（基因的异体表达）

结

生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质

果

蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质

联系

的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现

本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念、过程及相关应用,

掌握基因工程与蛋白质工程之间的联系，能结合所学的知识准确答题。

8.【答案】C

【解析】解：A、生根培养基中生长素的含量应多于细胞分裂素，A错误：

B、动物细胞培养液的成分为：箱萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等，动物

细胞培养时要用胰蛋白酶或胶原蛋白酸处理，使细胞分散开，B错误；

C、单一抗体检测能筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞，C正确；

D、用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要用70%酒精浸10〜30秒，由于酒精具

有使植物材料表面被浸湿的作用，加之70%酒精穿透力强，也很易杀伤植物细胞，所以

浸润时间不能过长，D错误。

故选：Co

1、单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从核动物的脾脏中获取效应B细胞，

将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂

交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。

2、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）一>剪碎

一用胰蛋白酶或胶原蛋为酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养瓶中进行

原代培养->贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传

代培养。

3、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根

或芽.生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比

值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。

本题考查了单克隆抗体制备和植物组织培养方面的知识，属于考纲中识记、理解层次的

要求，难度适中。

9.【答案】B

【解析】解：A、细胞全能性以细胞发育成个体为标志，而图中并没有形成完整植物体，

A错误；

B、图中①是脱分化过程，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和

比例，因此该过程需控制好培养基中植物激素的比例，B正确；

C、图中①是脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为高度液泡化的

薄壁细胞，C错误；

D、过程③需使用液体培养基有利于细胞增殖，D错误。

第18页，共42页

故选：Bo

分析题图：图示是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，其中①表示脱分化过程，

②表示将愈伤组织分散成单个细胞，③表示细胞增殖过程。据此答题。

本题结合通过植物细胞工程技术获得紫杉醉的途径图解，考查植物组织培养的相关知以,

要求考生识记植物组织培养的过程、原理，掌握植物组织培养技术的相关应用，能准确

判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项。

10.【答案】A

【解析】解：A、用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞

悬液，A正确；

B、少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因癌变的结果，B错误：

C、在光学显微镜高倍镜下观察不到基因突变，C错误；

D、动物细胞培养的结吴是细胞或细胞产物，不能得到优良动物个体，D错误。

故选：Ao

1、动物细胞培养过程：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白酶处理分散成单个细胞一

制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）-放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细

胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养

箱培养。

2、动物细胞融合是指两个或两个以上的细胞合并成为一个细胞的过程。

3、动物细胞融合的方法：物理法（离心、振动、电刺激等）、化学法（聚乙二醇）以

及生物法（灭活病毒等）。

本题考查动物细胞培养和动物细胞融合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能

力，难度不大。

11.【答案】C

【解析】解：A、细胞膜的流动性与温度有关--适当提高温度分子热运动加快，代谢也

加快，细胞膜流动加速，A正确；

B、由于采用了免疫荧光标记法，而同类生物细胞膜上的蛋白质相似程度很大，因而难

以找到特异性蛋白，采田异种生物细胞可以达到这一目的，B正确；

C、由于不同细胞的细胞膜结构基本相似，因而同种或不同种生物细胞可以相互融合，

C错误；

D、细胞膜融合实验表明了细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均是可以运动的，D正碓。

故选：Co

细胞膜的流动性与细胞代谢旺盛程度、环境温度等呈正相关.由于不同细胞的细胞膜结

构基本相似，因而同种或不同种生物细胞可以相互融合.蛋白质是随着细胞膜的流动而

发生运动.

本题与教材中科学家探究细胞膜的结构过程一致，旨在帮助同学们理解科学家的探究过

程，以及探究的方法思想.只有在充分理解这一过程的基础上才能正确作答.

12.【答案】C

【解析】解：A、替换毒蛋白基因，导致神经元细胞不能合成破坏神经元细胞的毒蛋白，

从而达到治疗的目的，A止确；

B、植入神经干细胞，增殖分化形成相应的运动神经元，使受损的运动功能得到恢复，

B正确；

C、诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质完全相同，不同的是基因的选择性

表达，C错误；

D、诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多，D正确。

故选：Co

1、基因替换是指曾在辞体中一段时间内稳定的一个等位基因被另一个等位基因取代，

后者由突变产生并以基因频率增加直至在群体中达到稳定状态的过程。

2、干细胞可以用于治疗人类的某些顽疾。

3、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA

的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

本题考查基因工程的应用、胚胎干细胞的应用、遗传信息的转录和翻译，此类试题需要

考生结合题干信息，综合应用所学的知识进行分析和判断，属于考纲理解和应用层次的

考查，有一定难度。

13.【答案】B

【解析】解；A、被导入细胞后，基因疫苗能与宿主染色体整合，A正确；

B、接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，由浆细胞

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产生大量抗体，B错误；

C、基因疫苗引起免疫，需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反

应，C正确；

D、将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗，D正确。

故选：Bo

基因疫苗进入机体后进行转录和翻译过程形成抗原蛋白质，抗原蛋白质刺激机体产生产

生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，当同一病原体进入机体后可以直接刺激记忆

细胞，记忆细胞接受抗原刺激后增殖分化成效应细胞快速进行免疫应答，预防传染病的

发生。

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理

解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知此

准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

14.【答案】B

【解析】解：A、在植物组织培养中，利用控制细胞分裂素和生长素的不同比例以调节

脱分化或再分化过程，A正确；

B、选择培养基只能筛选出杂交瘤细胞，要产生特异性抗体还需要进行专一抗体检测及

克隆化培养，B错误；

C、利用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞，C正确；

D、其他条件适宜的情况下，可利用高温一低温一中温的变化来完成DNA的体外扩增，

D正确。

故选：Bo

1、植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例对植物细胞发育的影响：生长素用量

比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成：比值低时，有利于芽

的分化、抑制根的形成。比值适中时，促进愈伤组织的形成。

2、PCR反应过程是：变性—复性—延伸

过程说明

变性当温度上升到90℃以上时，双链DNA解聚为单链

复性温度下降到50℃左右，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合

延伸72℃左右时，T叫DNA聚合酶有最大活性，可使DNA新链由S端向3,端延伸

本题考查教材中的相关实验操作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的

原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意

积累。

15.【答案】A

【解析】

【解答】

A、带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量不同，A错误；

B、②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，B正确；

C、过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，C正确；

D、上图中脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术，其体现了植物细胞的全能性，

D正确。

故选：Ao

【分析】

分析题图：取芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力，经过热水处理脱毒效果

好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中③和④为再分化过程。

本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、原理、条件等

知识，能结合图中信息准确判断各选项。

16.【答案】C

【解析】解：A、图中②是滋养层，将发育为胎膜和胎盘等结构，A正确；

B、高等哺乳动物细胞分化开始于此时期的胚胎，即囊胚期，B正确：

C、图中③内细胞团的卜.方细胞将来可发育成内胚层，C错误：

D、胚胎从①透明带中伸展出来的过程叫做孵化，D正确。

故选：C。

分析题图：图示为囊胚阶段示意图，其中①是透明带；②是滋养层，将来发育成胎盘或

胎膜；③是内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。

本题结合囊胚阶段示意图，考查动物胚胎发育的相关知识，要求考生识记动物胚胎发育

的具体过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次

第22页，共42页

的考查。

17.【答案】D

【解析】解：A、嵌合鼠的培育依据的原理是细胞全能