三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单_第1页
三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单_第2页
三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单_第3页
三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单_第4页
三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级西师大版语文下学期期末综合复习家庭练习单班级:_____________姓名:_____________选词填空1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。波涛滔滔(1)大风骤起,(______)的江水向岸边涌来。(2)微风吹拂,水面上的(_____)缓缓的向岸边移动。巨幅全副(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(______)画卷。(4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。2.选词填空。1.适宜适应适合(1)这道菜很(__________)他的口味。(2)小蜜蜂(__________)了这里的环境。2.依然忽然果然(1)经过一个学期的努力,我的成绩(__________)有了很大的进步。(2)虽然已经离开了很久,但我(__________)怀念在那儿度过的时光。(3)我走在路上,(__________)听到有人喊我的名字。3.不仅……还……虽然……但是……因为……所以……(1)他(__________)很淘气,(__________)说话算话。(2)(__________)王老师住院了,(__________)今天没有来上课。(3)红红的房间(__________)宽敞,(__________)布置得很漂亮。3.选择合适的关联词填空。不是……而是……不但……而且…因为……所以……(1)早晨,我发现草地(______)金色的,(______)绿色的。(2)(______)太阳升起来了,(______)草地变成金色的了。(3)翠鸟(______)是一只美丽的鸟,(______)是一只会捕鱼的鸟。4.把动物的名称填入相应的诗句中。(填序号)A.黄鹂B.蜻蜓C.早莺D.鳜鱼E.白鹭F.新燕1.两个(______)鸣翠柳,一行(______)上青天。2.几处(______)争暖树,谁家(______)啄春泥。3.西塞山前(______)飞,桃花流水(______)肥。4.日长篱落无人过,唯有(______)蛱蝶飞。5.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。安静平静宁静①上课铃声响了,教室里立刻(_____)下来。②听了抗洪抢险的事迹报告,我的心里很不(_____)。③这是一个(_____)的夜晚,银色月光洒在田野上,小河缓缓地流淌着,连秋虫也一声不叫。夸张夸奖夸耀④大家都(_____)冯亮是个乐于助人的同学,但他从来不(_____)自己。⑤文章恰当地运用了(_____)的手法,收到了很好的艺术效果。形近字词6.辨字组词。凉(_________)努(_________)稿(_________)访(_________)晾(_________)怒(_________)搞(_________)仿(_________)7.比一比,再组词。心(_______)官(_______)幼(_______)险(_______)必(_______)宫(_______)幻(_______)剑(_______)8.比一比,组词语。城(_______)

载(_______)

经(_______)

扬(_______)诚(_______)

栽(_______)

径(_______)

杨(_______)9.辩字组词。魂________

洒________

异________

验________魄________

酒________

导________

脸________雀________

没________

历________

匠________省________

设________

厉________

匹________10.辨字组词凤(_________)晨(_________)读(_________)静(_________)风(_________)辰(_________)续(_________)净(_________)报(_________)彩(_________)挂(_________)扬(_________)服(_________)采(_________)桂(_________)杨(_________)看拼音写词语11.看拼音,写词语。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō(________)(________)(________)(________)ǒuěrpòlièzīshìjùlǒnɡ(________)(________)(________)(________)liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ(________)(________)(________________)12.认真拼读,规范书写。fùzéshǒuyìfúwùxìngzikuājiǎng(________)(________)(________)(________)(________)míngshēngjuǎnqǐjiāohuòchènshāntíqián(________)(________)(________)(________)(________)13.看拼音,写词语。yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào(________)(________)(________)(________)(________)zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn(________)(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。chángshòujiǎnchámòshēngquèshíxiūjiànbāokuòsūxǐngzǔdǎng15.正确书写词语。yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzéyánliàoliúlèilùjìnɡpáilièpīnmìngcūzhuàng按要求写句子16.按要求完成句子。(1)给下面的句子换一种说法,保持句意不变。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?______________________________________________(2)想想例句是怎样描写榕树的,照样子描写一种景物。例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮风挡雨。_______________________________________________(3)用加点的词语写句子。有一天,我起得早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。________________________________________________(4)想象句子描写的情形,照样子写一写。例:老师累得满头大汗。_____________得______________________。17.按要求写句子。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)_____________________________________________2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)_____________________________________________3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)_____________________________________________4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)_____________________________________________5.陈医生看好了孩子的病。(改成把字句)_____________________________________________18.我能根据要求完成句子。1.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)________________________________________2.“我终于把这道难题弄懂了!”李泽轩______________。(用上表示动作、神态的词语,把句子补充完整,)3.李小明学习好。李小明乐于助人。(用上合适的关联词将两句话合并成一句话)_______________4.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。_____________________________________________________________19.句子乐园。1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)______________________________2.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)____________________________________________________________3.蜘蛛结网。(把句子写具体)______________________________4.爱迪生发现了电灯。(改病句)______________________________20.按要求写句子。1.太阳出来了。(改为拟人句)____________________________2.我把表弟的头发修了又修。(改为被字句)____________________________3.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)小丽多才多艺,______________________________________________4.他爱读书。他爱写作。(用恰当的关联词合成一句话)____________________________5.我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句)_________________________________课内填空21.课内外内容填空。1.这学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:(1)当我们看到天门山,便会吟诵________写的《望天门山》:天门中断楚江开,______________。(2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色,诗的后两句是“______________,_____________。”(3)我们还来到湖南省,与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖:___________,潭面无风镜未磨。2.课文还让我们认识了砸缸救人的______,冷静又沉着;用________鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。3.传承经典:《梅花》——___________,为有暗香来。《题西林壁》——____________,只缘身在此山中。《有约》——黄梅时节家家雨,____________。勿以善小而不为,__________。22.根据课文内容填空。1.《童年的水墨画》是一组儿童诗,作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头,表现了孩子们__________________。2.垂柳把______当作梳妆的镜子,山溪像______________。人影给溪水__________,钓竿上________一只红蜻蜓。忽然_______________,草地上蹦跳着________________。3.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____,“害人精”指的是____________。文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事,展现了童年生活的纯真与趣味。4.《肥皂泡》的作者是_____,作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历,表达了作者对童年生活的________。5.《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________,而放弃与家人外出,独自留在家里等候的故事,赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。23.回忆课文《小狗学叫》,回答下列问题。1.____________教小狗喔喔喔,____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我还可以填:____________教小狗____________,____________教小狗____________。2.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。(A.为了不让别人听见自己难听的学叫声B.为了更自由)3.小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈,小狗很委屈的原因是____________________________________,这说明小狗的学叫是____________的。24.积累与运用。1.秋天的雨,有一盒___________。看,它把黄色给了_______,黄黄的叶子像__________,用哪扇哪,扇走了___________。诗人杜牧则赞美道:“____________,霜叶红于二月花”2.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山__________的精神。《卖火柴的小女孩》让我懂得了_______。在《______》。我看到了青头和红头之间_______。《总也倒不了的老屋》中,我认识了_______的老屋。3.为了明白一些道理,老师经赏让我们开展辩论比赛,并告诉我们:“________,________。”我和你哥参加双人跳绳比赛,妈妈鼓励我俩:“_________,______。”最后,我们取得了胜利。25.课文回顾1.本学期我积累了很多名言警句,“见善则迁,______________”是说要向好的学习,有了错误就要改正;《论语》中的“______________,是谓过矣”告诉我们有了过错不改正,这才是真的过错;大诗人苏轼也说“改过不吝,______________”;《左传》中也告诉我“___________?______________,______________”。2.本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。3.这学期,我们还学了很多有趣的故事:有寓言故事《____________》,民间故事《____________》和《____________》等。阅读理解26.阅读下面的选文,回答问题。埃文卖柠檬水回到外面埃文就开始工作了。①首先,他去饮水机那里接了几罐水,倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水,然后他挂出一块蓝色的大招牌,上面写着:“本镇最低价,柠檬水每杯2块钱。”他刚刚准备好,客人们就源源不断地拥来,排起了长队。整整一个小时,他都在不停地倒柠檬水。这天气太容易让人口渴了。②当第四罐柠檬水快倒空的时候,埃文心里忍不住得意:“我真是个柠檬水大王。”(选自《柠檬水大战》)[注]暑假过后,埃文就要升入四年级了。埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多?1.结合文章的内容,说说“源源不断”的意思。源源不断:__________________2.选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的?选一选。句①:___________句②:__________A.心理描写。B.动作描写。3.读了画横线的句②,你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的?()A.得意。B.失落。4.暑假里,埃文卖柠檬水赚钱,你赞成吗?为什么?________________________27.阅读短文,回答问题。狐狸和山羊一天,狸不小心掉进了井里。井不是很深,可是井壁平滑,両且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。这时,有只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:“狐狸,你到井里去做什么?”狐狸一见山羊,知道逃出去的机会来了,就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道,这井里的水真是好极了,我简直喝不够、快下来尝尝吧,你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角上站稳我就能爬上去,然后我再拉你出去。”狐狸说。山羊按照狐狸说的,用后腿站着,狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。上去之后,狐狸在离开前转身对井里的山羊说:“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确实有从井里出来的把握时,才会往井里跳。”1.解释词语。(1)故弄玄虚:_____________________________(2)不假思索:_____________________________2.写出下列词语的近义词。伙伴(________)确实(________)3.找出第4自然段中的动词。_____________________________________________4.山羊为什么会上当?______________________________________5.读了这则寓言,你明白了什么道理?_______________________________________6.你怎样评价狐理?_________________________________7.想一想,山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。__________________________________28.课外阅读。天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。2.用“”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。________________________________________________________3.文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。4.细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)(1)这句话起到了总结全文的作用。()(2)春天的花园比得过天山的美丽。()(3)天山比春天的花园美丽。()(4)这是一个反问句。()29.阅读短文,回答问题。没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过,任何一只兔子会做的事情,他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边,再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样,也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说,一只真正的兔子总该有耳朵呀!就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天,没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事:捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说:“瞧,没有耳朵的兔子会生蛋了!”没有耳朵的兔子心想:真是一群坏兔子!他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是,谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查,他发现那些从蛋里孵出来的动物,耳朵都非常小,看起来就跟没有耳朵似的。他想:太好了!这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我!从那天起,他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事,和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大,而且变得越来越重。一天,没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上,他心里着急地喊:哎哟!蛋掉在地上要裂开了。1.(拓展思维)学会预测。(1)我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时,我预测____________。(2)预测时,所想象的内容不仅要丰富,还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时,状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测,其中预测更为合理的是(_____)A.状状:我预测这是一个兔子生的蛋,因为这里是兔子居住的地方。B.元元:我预测这是一个鸡蛋,因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2.(语言运用)没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢?请发挥想象,写一写。_______________________30.读下面的文段,完成练习。①小城里每一个庭院都栽了很多树。(甲)有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(乙)初夏,按树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。(丙)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在(

)。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像(

),树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。1.将下列短语正确地填入文中的括号里。(填序号)A.一顶顶撑开的绿绒大伞B.一片片红云中2.“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了(

)。A.小城赏花的人很多B.小城的凤凰树很多C.凤凰花争奇斗艳,争相怒放3.第①②③段分别是围绕哪句话写的?请画上波浪线。4.文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的?(填序号)甲句:____

乙句:____

丙句:____A.树的香味浓

B.树开花热闹

C.树的种类多5.第④段在全文中的作用是(

)。(填序号)A.总结全文B.启示下文写作31.按要求写作。题目:的奥妙提示:这篇习作重在揭示事物内在规律,揭示其本质的东西,或从中你悟出了什么道理。同样,在写作时,要把自己观察到的现象写清楚,还要把你发现“××”的奥秘的过程写具体,这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时,还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目:我最喜欢的总有一个人,一种动物或植物,一处景物或者是一件事、一次活动……给你留下了深刻的印象,选择一种介绍给大家吧!请试着运用从课文中学到的方法,围绕着一个意思写清楚,用上积累的优美词语,做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。注意把题目补充完整;不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。题目:多彩的童年要求:同学们,童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的或快乐的事呢?请你选择其中的一两件事写一写。记得把事例写具体,书写规范工整。(不少于300字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作大舞台。爱使人间充满了温暖,在你的生活中有没有关于“爱”的故事?讲给大家听听,让每一个人都能感受到爱的力量。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。要求:从下面的词语中至少选择四个词语,然后试着编一个童话故事。大象小老鼠老猫巫婆精灵森林大雨小河看到上面的词语,你的脑海里浮现出怎样的画面?你想到怎样的故事?发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目,注意题目要居中,标点符号要占格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、滔滔波涛巨幅全副2、适合适应果然依然忽然虽然但是因为所以不仅还3、不是而是因为所以不但而且4、AECFEDB5、安静平静宁静夸奖夸耀夸张6、凉快努力稿件访问晾晒愤怒搞笑模仿7、好心官员幼儿园危险必须宫女变幻宝剑8、城市载重经过表扬诚实栽树小径杨树9、灵魂洒水异国经验魄力喝酒向导笑脸麻雀没有历史石匠省份设计严厉一匹10、凤凰早晨读书静悄悄风声星辰继续干净报纸彩色挂图表扬服装采花桂花杨树11、燕子增添翅膀活泼偶尔破裂姿势聚拢莲蓬鸳鸯翩翩起舞12、负责手艺服务性子夸奖名声卷起交货衬衫提前13、燕子聚集增加略过水稻沾光山间偶尔荡漾疲倦14、长寿检查陌生确实修建包括苏醒阻挡15、影子柴火砍断规则颜料流泪路径排列拼命粗壮16、战士们没有离开自己的阵地,我也不能离开自己的阵地。一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士,树干坚韧挺拔,可以阻风暴,避尘埃。不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。小明哭像一个泪人17、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。陈医生把孩子的病看好了。18、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。摸了摸鼻子,眼睛里流露出得意的神色。李小明不仅学习好,而且乐于助人。一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的燕子。19、女娲把洪水中的人们救上来了。他不适合学习游泳,因为他的年纪小。蜘蛛开心地结网。爱迪生发明了电灯。20、太阳公公睡醒了。表弟的头发被我修了又修。跳了一支又一支舞,还能边跳舞边唱歌。他不仅爱读书,还爱写作。我推测蜜蜂可能找不到家了。21、李白碧水东流至此回西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜湖光秋月两相和司马光掌声白求恩遥知不是雪不识庐山真面目青草池塘处处蛙勿以恶小而为之22、溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇童年生活的快乐溪水绿玉带一样平静染绿了立着扑腾一声人影碎了鱼儿和笑声“我”剃头师傅小沙冰心吹肥皂泡赏肥皂泡吹肥皂泡留恋教小珍叠花篮诚实守信23、小公鸡杜鹃小母牛小羊咩咩咩蜜蜂嗡嗡嗡认真、勤奋B低着头含着泪水狐狸嘲笑它的叫声不成功24、五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子夏天的炎热停车坐爱枫林晚不懂就问作者写当时人民的冷漠牛肚子里旅行友谊乐于助人灯不拔不亮理不辨不明二人同心齐力断金25、有过则改过而不改从善如流人谁无过过而能改善莫大焉诚实守信慢性子急性子法布尔骄傲自大谦虚、宽容守株待兔漏枣核26、1.形容客人很多,连续不断地涌来。2.BA3.A4.赞成。暑假卖柠檬水是一种锻炼自己的方式,同时也体验了生活,对埃文的成长有积极的作用。27、1.故弄玄虚:说的高深不着边际,或行事莫名其妙,使人难以理解。不假思索:不用考虑。形容办事速度快,反应敏捷。2.朋友的确3.听跳喝抬看看想出去4.轻信了狐狸的话。5.做事要动脑思考,考虑好了再去做,不要轻信别人的话。6.狡猾、会见风使舵。7.“我”的确是错了,“我”要多动脑思考事情的后果,要认清人的真面目啊。28、1.凉爽闪耀翠绿清澈2.密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。3.雪峰森林山坡美丽4.(1)√(2)×(3)√(4)√29、1.故事的主人公是一只没有耳朵的兔子,这只兔子可能会受到其他兔子的歧视B2.示例:蛋掉在地上,蹦出了一只小鸡。从此,没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。30、1.BA2.C3.第①段:小城里每一个庭院都栽了很多树。第②段:小城的公园更美。第③段;小城的街道也美。4.CAB5.A31、范文:蚂蚁的奥秘通过观察和了解,我从蚂蚁的身上看到了团结的力量。遇到困难时,只要团结一致,有什么困难我们解决不了的呢?夏天的早晨,微风轻拂。我蹦蹦跳跳地来到了外公家的后院。后院里长满了绿油油的青菜,但今天我发现青菜们失去了往日的神采,青菜叶上出现了很多的小洞洞。我俯下身子,仔细观察,原来是许多可恶的毛毛虫。只见它们正躲在青菜叶背面津津有味地吃着青菜呢!身体又肥又绿,肚子都快吃圆了。我火冒三丈,二话没说,抓起一只毛毛虫就往路上一扔,并大步走过去想踩死它。这时,我突然发现一只蚂蚁向它爬来,先围着毛毛虫转着圈,转了两三圈,然后迅速返回洞里。没过多久,从洞里出来了五六只蚂蚁,它们陆续向毛毛虫爬去。它们咬着毛毛虫,拼命往洞里拖,毛毛虫不停地扭动着身体,想挣脱蚂蚁,但没能成功。那蚂蚁呢?不管它们怎么用力拖,可是依然不能撼动这个庞然大物!这时,一只蚂蚁又爬回洞口,跟洞口的一只蚂蚁碰了一下,那只蚂蚁就立刻返回洞里。不一会儿,洞里又爬出一大群蚂蚁,终于在它们的齐心协力下,顺利地把毛毛虫拖回洞里。没想到,蚂蚁那么渺小,却能拖动比它们大得多的毛毛虫,这太神奇了!它们是如何发现食物,如何传递信息找来同伴帮忙的?我决定回家找妈妈问个明白。原来,蚂蚁触角上分布有大量的嗅觉感应器,它们就是用这些感应器来寻找食物,一旦发现食物,它们用转圈观察的方法,确认自己能不能独自拖走,若拖不动,便会爬回洞里找帮手,并在路上留下分泌物,方便同伴能找到食物。特别的是,它们头上的“天线”只要碰在一起,就能传递给同伴信息。通过观察和了解,我从蚂蚁的身上看到了团结的力量。遇到困难时,只要团结一致,有什么困难我们解决不了的呢?32、范文:我最喜欢的植物有一种植物,它的生命力十分顽强,不需要太多水分就可以存活,水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺,像一个蜷缩起来的小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论