13专题十三“建设社会主义生态文明”教学设计

专题十三“建设社会主义生态文明”对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第十二章，主要围绕三个问题展开：一是为什么要建设社会主义生态文明；二是如何建设美丽中国；三是如何共谋全球生态建设之路（中国方案）。一、教学目标通过本专题的教学，引导学生深刻理解生态环境是人类生存最为基础的条件，绿水青山就是金山银山的重要发展理念，深刻把握建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，将建设美丽中国转化为自觉行动，明确保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。明确建设绿色家园是人类的共同理想，也是各国人民的共同期盼，中国致力于推动共建地球生命共同体，积极参与全球环境治理，是全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者。通过本专题的学习，准确把握习近平生态文明思想的主要内容，提高分析问题、思辨的能力，引导大学生树立正确的生态环境保护观，增强他们对党、国家、社会主义的认同感，坚持和拥护中国共产党的领导，并积极参与到生态文明建设中。二、教学重难点（一）教学重难点教学重难点的确定：依据课程标准和学情特点确定了以下教学重难点。教学重点是绿水青山就是金山银山的内涵和关系；如何建设美丽中国。教学难点是全球环境治理的中国方案。（二）教学重难点处理针对重点1：绿水青山就是金山银山的内涵和关系。通过楼兰古国今昔对比、黄土高原等植被破坏导致生态环境问题等，使学生意识到生态环境保护的重要性，生态兴则文明兴。紧接着提出生态环境保护与经济发展之间的关系---辩证统一，相辅相成的关系。接着以海南白沙的“两山银行”为例，结合海南白沙的具体情况，帮助学生深刻理解绿水青山可带来金山银山，但金山银山却买不到绿水青山。针对重点2：如何建设美丽中国。通过学生自行探究和展示的方式进行。实施步骤为：课前安排3位学生组成3个小组，责任分配到组落实到人，每组负责一个内容：“加快形成绿色生产方式和生活方式”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”“用最严格制度最严密法治保护生态环境”，学生在课前搜集资料上台展示。针对难点：全球环境治理的中国方案。通过日本排放核污水案例，学生以小组为单位思考：1.日本政府决定将福岛核污染水排放入大海中，对全球会造成怎样的影响；2.中国对于生态环境保护做了哪些贡献。海洋是全人类的共同财产，日本强行启动向海洋排放福岛核污染水，属无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举。日方所作所为是将风险转嫁给全世界，将伤痛延续给人类的子孙后代，成为生态环境破坏者和全球海洋污染者，侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，违背自身道义责任和国际法义务。中国在生态环境保护中积极打造绿色“一带一路”，通过共建“一带一路”生态环保大数据服务平台，继续实施绿色丝路使者计划；同有关国家一道实施“一带一路”应对气候变化南南合作计划；中国积极落实联合国生态系统恢复十年行动计划，实施生物多样性保护修复重大工程，支持发展中国家生物多样性保护事业等等。从全球环境治理的中国方案，体现中国的大国担当和大国责任。三、教学实施（一）教学导入：人因自然而生，人与自然是一种共生关系。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。导入采用图片对比展示的方式，展示了河北塞罕坝几代人创造的“绿色奇迹”，以及1952年伦敦雾霾事件，引发学生进行思考：通过两者间的对比，你有什么样的启发？从学生的回答中开启本专题的学习。（二）教学内容本专题采用问题链教学，设置了三个递进衔接的总问题：问题一：为什么要建设社会主义生态文明？首先让学生明确大自然是人类赖以生存发展的基本条件，尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。案例分析楼兰今昔对比、河西走廊、黄土高原都曾经水丰草茂，由于毁林开荒、乱砍滥伐，致使生态环境遭到严重破坏，加剧了经济衰落。由此得出结论：生态兴则文明兴。引发学生的第一个思考：生态环境保护和经济发展是对立的吗？学生以小组讨论的方式展开交流。从而引出生态环境保护与经济发展之间是辩证统一、相辅相成的关系。生态环境问题归根到底是经济发展方式和生活方式问题。进一步引发学生的第二次思考：如何实现绿水青山就是金山银山，将生态产业化和产业生态化？学生通过海南白沙的“两山银行”案例进行讨论，得出结论：1.树立正确的生态环境保护理念；2.明确生态环境保护和经济发展之间是辩证统一的关系；3.处理好绿水青山和金山银山的关系，关键在人、关键在思路；4.因地制宜，根据当地情况，制定合适的方案。学生通过案例讨论，更加明确了生态环境保护的重要性，以及保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理。问题二：如何建设美丽中国？具体包括三个措施：一是加快形成绿色生产方式和生活方式。通过转变经济发展结构，从源头推动发展方式绿色转型的重要任务，抓住产业结构调整这个关键，促进产业结构变“轻”、发展模式变“绿”。二是坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。山水林田湖草沙是一个生命共同体，是不可分割的生态系统。三是用最严格制度最严密法治保护生态环境。保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。问题三：如何共谋生态文明建设之路（中国方案）？一是保护人类共同家园。生态环境问题是全人类共同面临的问题，保持良好生态环境是各国人民的共同心愿和共同责任。二是共建清洁美丽世界。通过日本排放核污水的案例，引出全球共谋生态文明建设之路中，应当要顺应世界各国人民对于美好生态环境的需要，以绿色转型为驱动。三是积极推动全球可持续发展。中国作为世界上最大的发展中国家，深度参与全球气候治理，同世界各国共同推进全球生物多样性治理，积极共建绿色“一带一路”，承担大国责任，展现大国担当。四、专题小结生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是满足人民美好生活新期待的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持绿水青山就是金山银山的理念，把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，推动生态文明建设和生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，走出一条人与自然和谐共生的现代化道路。建设美丽中国，要从我国国情和生态