第二单元 焕发青春活力 单元练习题含答案 -2024-2025学年下学期 七年级道德与法治

第二单元焕发青春活力单元练习题一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声,她感到很高兴,很有成就感。小涵的这一体验说明()A.尊重是一个人内在修养的外在表现 B.自尊的人太在意别人对自己的评价 C.有掌声就能让自己获得人格的尊严 D.受到尊重能够产生良好的心理体验 2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这段材料主要启示我们未成年人在面对违法犯罪时应学会()A.不屈不挠 B.选择听天由命C.善于斗争 D.控制情绪 3.心理学中有一个观点，认为健康的自尊除了自我认可的结果外，更是社会尊重的结果。强调他人、社会的尊重对于个体自尊的积极意义在于()①能够增强个体的自尊自信，使其产生良好的心理体验②有利于维系良好的人际关系，是文明社会的重要特征③生活中自尊、尊重他人是一个人内在修养的外在表现④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 4.“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们()A.只要尊重别人，就能得到别人的尊重B.尊重是相互的，要做一个尊重别人的人C.尊重他人，首先要顾及自己的自尊D.不尊重他人，就会产生自卑感和挫败感5.某校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说()A.“要学会等待，等老师来找你吧!”B.“多浪费学习时间啊，还是不参加好!”C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己!”D.“要学会竞争，不要把机会留给别人!”6.自信是成功的基石。要扬起自信的风帆，就应该()①看到自己的进步与长处 ②勇于实践，积累成功的经验③掩饰自己的缺点和不足④积极探索，不惧失败A①③④B.①②③C.①②④D.②③④7.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”这是云南省丽江市华坪女子高中的誓词，这段誓词给青少年的启示是()A.独立思考，标新立异 B.青春飞扬，自信自强 C.行己有耻，闻过即改 D.积极进取，漠视挫折 8.某班级决定举办一次“诵古诗强信心”的主题学习活动，旨在帮助同学们增强信心、乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是()①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 9.雏鹰只有学会在风雨中搏击，才能拥有一对强劲有力的翅膀。这启示我们要学会()A.自立自强 B.换位思考 C.与人为善 D.平等待人 10.某校七年级(1)班同学在学习了《人生当自强》一课后，对“自立自强”展开了讨论。对此，下列认识正确的是()A.小王:只有成功的人才能做到自立自强B.小周:我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主C.小李:只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了D.小许:在学习中碰到难题，要先独立思考，实在解决不了再向老师和同学求助11.下列几种情况按顺序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是（）①独立完成作业 ②困难压不倒，挫折不低头③我有许多优点 ④公共场合，不卑不亢 A.①②③④ B.③①②④ C.④③①② D.④②③① 12.七年级学生小明因沉迷于网络游戏，受到了老师的批评教育。于是，他认识到了放任自我的危害。这启示我们培养自强精神需要()A.勇于战胜自我 B.树立远大的理想 C.学会扬长避短 D.大胆投身社会实践 二、非选择题13.学会自尊自爱尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂，我们渴望得到他人的尊重。“欲人尊已先自尊，欲人爱已先自爱。”自尊自爱才能为我们的生活画卷铺就稳固的底色，为我们的人生画出一道清晰的底线。某中学准备以“做一个自尊自爱的人”为主题开展一次演讲比赛，请你积极参与。请你为演讲比赛设计宣传标语。(2)请结合所学知识，列出你的演讲提纲。(3)请你写一句能够激发自尊心的诗词或名言警句，赠送给你的同学，并与他们相互勉励、共同进步。14.扬起自信风帆小燕有写日记的良好习惯，喜欢将点点滴滴的成长过程、分分秒秒的喜怒哀乐记录在日记中。下面是小燕日记中的两则。日记一时光如梭，七年级的学习生活已过去一大半，而我的学习成绩依然没有起色，我感觉在同学面前抬不起头来。在课堂上，我没有勇气举手回答老师的提问，哪怕我的答案是正确的;在小组活动中，我不敢积极表达自己的观点;我好想参加班级循环接力赛啊，可我不敢告诉体育委员，更不敢告诉班主任……我这是怎么了?我该怎么办呢?日记二我非常感谢同学、老师的帮助。如今，在课堂上，我不再胆怯羞涩，而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动时，我不再畏缩，而是积极参与;我还报名参加了学校运动会，挑战一下自己。如今，我感觉信心就像太阳一样，使我的生活充满了光明和希望。(1)读了日记一，我们能充分感受到小燕的苦恼和挣扎。你认为小燕最缺少的是什么?请你帮她出谋划策。(2)“信心就像太阳一样，使我的生活充满了光明和希望”，借助小燕的经历，请你体会这句话中包含了哪些道理。15.书写自强答卷在五四青年节到来之际，某校举办了“百年青春，传承有我”主题活动，同学们收集了以下青年的故事。故事一有这样一位青年，作为老师，他“舍小家为大家”，面对生活条件艰苦、交通不便、理念差异等困难，他毫不退缩，前后三次赴山区支教，用对教育的热爱和数年的坚守，传递新的教育理念，诠释良师的风采。故事二有这样一群青年，在解决“卡脖子”问题、抢占技术制高点等重任中，年轻的科研团队遭受质疑-“现在还没有一家中国企业能达到这个技术水平。”面对质疑，他们说:“我们的解决方案一定能超出你们的性能需求。”他们迎难而上，不断挑战，最终实现从追赶者到引领者的跨越。(1)结合材料，请你描述上述故事中青年展示出的“青春模样”。有同学认为:“自信和自强对个人的成长有着重要的影响，有了自信和自强，我们就一定能够实现梦想。”请你结合上述材料对这一观点进行辨析。16.讲述自强故事“两弹元勋”邓稼先在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响。在17岁那年，他考入了西南联合大学物理系，后来他考取了留美研究生。1950年8月，邓稼先获得了博士学位，随即启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。他留下最后遗嘱:“不要让别人把我们落得太远!”(1)你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹?(2)结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。答案1.D2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.D9.A10.D11.B12.A13.(1)知自尊，懂自爱;自尊无价,自爱可贵。(符合题意即可)(2)①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。④学会维护自己的人格尊严。⑤学会不断提升自己。⑥学会尊重他人。(3)示例:志士不饮盗泉之水;天生我材必有用;等等。14.(1)小燕最缺少的是自信。我建议小燕:①找准定位，扬长避短。可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。(2)①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。我们能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。15.(1)自信、自强、有坚强意志等。(2)观点错误。理由:①自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃;自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题。②自强使人自主自立，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量:自强使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③实现梦想还需要努力，自信的青春热情、自强的青春态度、坚持不懈的努力，才有可能实现梦想。16.(1)示例:黄旭华是我国核潜艇研制工程的先驱者，隐姓埋名几十年，主持了第一代核潜艇的研制，先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，领导实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，作为