第2单元 写作 学习抒情 课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

学习抒情七年级下册第二单元习作直接抒发强烈情感一直接抒情直接抒情也叫直抒胸臆，是指将情感直截了当地表现出来，而不借助别的事物。含义：直接抒情也叫直抒胸臆，指不借助任何事物，直截了当地表达情感。作用：能够使读者直接感受到作者的情感。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！——《黄河颂》指直接用第二人称呼唤不在自己面前的人或物，并与其对话。呼告能让人感觉抒情对象仿佛就在眼前，使情感抒发更加强烈，增强文章感染力。呼告1啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！——《黄河颂》指直接用第二人称呼唤不在自己面前的人或物，并与其对话。呼告能让人感觉抒情对象仿佛就在眼前，使情感抒发更加强烈，增强文章感染力。呼告直接呼唤黄河情感真挚且富有感染力对孕育了中华文明的黄河的赞颂1啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！——《黄河颂》指直接用第二人称呼唤不在自己面前的人或物，并与其对话。呼告能让人感觉抒情对象仿佛就在眼前，使情感抒发更加强烈，增强文章感染力。呼告直接呼唤黄河情感真挚且富有感染力呼告之前需要经过充足的铺垫对孕育了中华文明的黄河的赞颂1一种常被用来直接抒情的修辞手法。运用反复的修辞手法，可以使文章节奏和谐，感情充沛自然，具有强烈的抒情效果。反复我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！——《黄河颂》2一种常被用来直接抒情的修辞手法。运用反复的修辞手法，可以使文章节奏和谐，感情充沛自然，具有强烈的抒情效果。反复直接抒发对黄河的景仰、对黄河哺育的祖国英雄儿女的赞颂之情我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！——《黄河颂》反复2强调黄河“伟大坚强”这一品质间接抒发情感二间接抒情直接抒情也叫直抒胸臆，是指将情感直截了当地表现出来，而不借助别的事物。含义：指没有直白的抒情语句，而是在叙述、描写和议论中含蓄表达情感的一种抒情方式。通常会借助具体的人、事、景、物来抒发情感。常见方法：融情于景、融情于事等。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……——端木蕻良《土地的誓言》融情于景融情于景指在描写景物时将自己的情感融入其中，达到“一切景语皆情语”的效果。1视觉嗅觉听觉故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……——端木蕻良《土地的誓言》作者对家乡炽热的依恋之情融情于景融情于景指在描写景物时将自己的情感融入其中，达到“一切景语皆情语”的效果。1视觉嗅觉听觉美丽、丰饶的故乡上锅，蒸熟，一股浓郁的腊肉香味弥漫在整个院落之中，让人馋涎欲滴。我总是在炉前等待，还不等上桌，就先偷偷撕下一小块放进嘴里。一口咬下去，满嘴都是油，却丝毫不觉得腻。在口腔中弥漫的咸香，久久存在。这就是家乡的味道，让我如痴如醉，难以忘怀。——《乡情》融情于事融情于事指在所叙述的事情中融入个人的思想情感，情感不直接抒发，而是让情感从所叙述的事情中自然流露。2上锅，蒸熟，一股浓郁的腊肉香味弥漫在整个院落之中，让人馋涎欲滴。我总是在炉前等待，还不等上桌，就先偷偷撕下一小块放进嘴里。一口咬下去，满嘴都是油，却丝毫不觉得腻。在口腔中弥漫的咸香，久久存在。这就是家乡的味道，让我如痴如醉，难以忘怀。——《乡情》融情于事融情于事指在所叙述的事情中融入个人的思想情感，情感不直接抒发，而是让情感从所叙述的事情中自然流露。“我”偷吃腊肉的行为凸显了“我”对腊肉的喜爱，表现了“我”对家乡的喜爱之情2题目二：在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。题目二：在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。我的家乡，你是那么温柔亲切，让我魂牵梦萦直接表达对家乡的喜爱对家乡的风景、风俗、人物、生活进行细致描写含蓄地表达对家乡的情感写出情感的层进变化三1根据事情、环境、时间等的发展、变化写出情感的变化《老山界》中作者在翻越老山界的过程中不同阶段的情感变化：爬山进程缓慢烦躁得知山的陡峭程度紧张在半山腰睡觉痛苦落队后看到辛勤的医务人员和掩护部队敬佩、振奋成功翻过山岭高兴2设置情感转折点，情感变化自然可感在事情发展的关键节点设置《我的烦恼》推动故事向前发展情感变化更加扣人心弦2设置情感转折点，情感变化自然可感毕业演出穿露腿的裙子，大家并没有嘲笑自己，反而觉得这是独特