2025《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（共4套）

—《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（共4套）TOC\o"1-1"\h\u3536《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷一） 211545《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷二） 1516895《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷三） 2816826《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷四） 41《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷一）考试时间：120分钟满分：100分姓名：________分数：__________一、填空题部分（共计20小题，每小题2分）义务教育语文课程的核心素养包括________和________。语文课程要培养学生用语文知识理解________和________的能力。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的________意识和________能力。语文教学应关注学生的________差异，满足不同学生的________需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为________个学习任务群，分别是________、________、________、________。在语文知识学习中，学生应掌握________、________、________等基本知识。语文课程要培养学生用语文知识进行________、________、________等技能。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建________、________、学段衔接的课程体系。课程内容的组织，以________为纲，以________为载体，加强课程内容的整合。义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生________发展，促进学生________提升。语文教学应注重培养学生的________兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的________。在语文技能培养中，要注重培养学生的________、________、________等技能。语文课程要培养学生跨学科融合的________和________，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决________问题的能力。语文教学应关注学生的个体差异，采取________教学策略，满足不同学生的学习需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括________、________、________。发展型学习任务群涵盖________、________、________。拓展型学习任务群包含________、________。语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的________和________。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的________性和________性。二、选择题部分（共20小题，每小题1分）义务教育语文课程的核心素养不包括以下哪一项？（）语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解语文课程要培养学生用语文知识理解（）和（）的能力。自然现象语文规律历史事件社会现象数学原理物理规律文学作品艺术风格义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的（）意识和（）能力。创新合作竞争互助自主探究依赖模仿语文教学应关注学生的（）差异，满足不同学生的（）需求。性格爱好学习成绩个体学习兴趣特长义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为（）个学习任务群。四五六七在语文知识学习中，学生应掌握（）、（）、（）等基本知识。语文基础语文实验语文理论语文历史语文文化语文政策语文法规语文标准语文经济语文市场语文关系语文产业语文课程要培养学生用语文知识进行（）、（）、（）等技能。观察分析综合唱歌跳舞画画读写算画听说唱跳义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建（）、（）、学段衔接的课程体系。目标明确内容科学结构合理功能完善理念先进方法多样评价科学资源丰富课程内容的组织，以（）为纲，以（）为载体，加强课程内容的整合。核心素养学习任务群课程目标学习内容教学方法学习资源评价标准学习过程义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生（）发展，促进学生（）提升。全面素质核心素养综合素养个性特长知识能力语文教学应注重培养学生的（）兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的（）。学习快乐背诵困难写作烦恼翻译挑战在语文技能培养中，要注重培养学生的（）、（）、（）等技能。观察分析综合语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业语文课程要培养学生跨学科融合的（）和（），使学生能够理解和尊重不同的学科知识。意识能力知识技能兴趣爱好习惯传统义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决（）问题的能力。实际理论抽象复杂语文教学应关注学生的个体差异，采取（）教学策略，满足不同学生的学习需求。一刀切因材施教照本宣科模式化义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业发展型学习任务群涵盖（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业拓展型学习任务群包含（）、（）。跨学科融合语文实践语文理论语文知识语文法规语文政策语文经济语文市场语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的（）和（）。习惯传统兴趣爱好意识能力知识技能义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的（）性和（）性。实践创新理论抽象实际复杂理念方法三、简述题部分（包含2小题，每小题10分）简述义务教育语文课程标准（2022年版）中对语文知识教学的要求。谈谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力。四、案例分析（共1题，共20分）案例：某小学语文教师在教授“古诗两首”时，采用了以下教学方法：首先，教师通过朗读古诗，引出古诗的基本内容；接着，教师让学生分组讨论古诗的意境和情感；然后，教师播放一段关于古诗背景的视频，让学生了解古诗的历史背景；最后，教师组织学生进行小组朗诵比赛，分享自己对古诗的理解。请结合义务教育语文课程标准（2022年版），分析该教师的教学方法是否符合课程标准的要求，并说明理由。五、答案一、填空题答案语言建构与运用思维发展与提升自然现象语文规律自主探究个体学习六语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新语文基础语文实验语文理论读写听说综合目标明确内容科学核心素养学习任务群核心素养综合素养学习快乐读写听说综合意识能力实际因材施教语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新跨学科融合语文实践意识能力实践创新二、选择题答案DACCCAAAABAAAABABACA三、简述题答案义务教育语文课程标准（2022年版）对语文知识教学的要求主要包括：让学生掌握语文基础、语文实验、语文理论等基本知识；注重语文知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系；引导学生在实际情境中运用语文知识，提高知识的运用能力；注重培养学生的自主学习能力，提高学生的语文素养。在小学语文教学中培养学生的阅读能力，可以从以下几个方面入手：一是通过朗读和默读，让学生感受语言的韵律和节奏；二是引导学生在阅读中提出问题、分析问题和解决问题；三是鼓励学生在阅读中进行思考和感悟；四是通过阅读分享和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维；五是培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，鼓励学生广泛阅读。四、案例分析答案该教师的教学方法在一定程度上符合义务教育语文课程标准（2022年版）的要求。首先，教师通过朗读古诗，引出古诗的基本内容，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，符合课程标准中关于激发学生学习兴趣的要求。其次，教师让学生分组讨论古诗的意境和情感，这种教学活动能够培养学生的合作能力和思维能力，符合课程标准中关于培养合作能力和思维能力的要求。再次，教师播放关于古诗背景的视频，让学生了解古诗的历史背景，这种教学方法能够丰富教学内容，增强教学的趣味性，符合课程标准中关于丰富教学内容的要求。最后，教师组织学生进行小组朗诵比赛，分享自己对古诗的理解，这种教学活动能够培养学生的表达能力和自信心，符合课程标准中关于培养表达能力和自信心的要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷二）考试时间：120分钟满分：100分姓名：________分数：__________一、填空题部分（共计20小题，每小题2分）义务教育语文课程的核心素养包括________和________。语文课程要培养学生用语文知识理解________和________的能力。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的________意识和________能力。语文教学应关注学生的________差异，满足不同学生的________需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为________个学习任务群，分别是________、________、________、________。在语文知识学习中，学生应掌握________、________、________等基本知识。语文课程要培养学生用语文知识进行________、________、________等技能。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建________、________、学段衔接的课程体系。课程内容的组织，以________为纲，以________为载体，加强课程内容的整合。义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生________发展，促进学生________提升。语文教学应注重培养学生的________兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的________。在语文技能培养中，要注重培养学生的________、________、________等技能。语文课程要培养学生跨学科融合的________和________，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决________问题的能力。语文教学应关注学生的个体差异，采取________教学策略，满足不同学生的学习需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括________、________、________。发展型学习任务群涵盖________、________、________。拓展型学习任务群包含________、________。语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的________和________。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的________性和________性。二、选择题部分（共20小题，每小题1分）义务教育语文课程的核心素养不包括以下哪一项？（）语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解语文课程要培养学生用语文知识理解（）和（）的能力。自然现象语文规律历史事件社会现象数学原理物理规律文学作品艺术风格义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的（）意识和（）能力。创新合作竞争互助自主探究依赖模仿语文教学应关注学生的（）差异，满足不同学生的（）需求。性格爱好学习成绩个体学习兴趣特长义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为（）个学习任务群。四五六七在语文知识学习中，学生应掌握（）、（）、（）等基本知识。语文基础语文实验语文理论语文历史语文文化语文政策语文法规语文标准语文经济语文市场语文关系语文产业语文课程要培养学生用语文知识进行（）、（）、（）等技能。观察分析综合唱歌跳舞画画读写算画听说唱跳义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建（）、（）、学段衔接的课程体系。目标明确内容科学结构合理功能完善理念先进方法多样评价科学资源丰富课程内容的组织，以（）为纲，以（）为载体，加强课程内容的整合。核心素养学习任务群课程目标学习内容教学方法学习资源评价标准学习过程义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生（）发展，促进学生（）提升。全面素质核心素养综合素养个性特长知识能力语文教学应注重培养学生的（）兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的（）。学习快乐背诵困难写作烦恼翻译挑战在语文技能培养中，要注重培养学生的（）、（）、（）等技能。观察分析综合语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业语文课程要培养学生跨学科融合的（）和（），使学生能够理解和尊重不同的学科知识。意识能力知识技能兴趣爱好习惯传统义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决（）问题的能力。实际理论抽象复杂语文教学应关注学生的个体差异，采取（）教学策略，满足不同学生的学习需求。一刀切因材施教照本宣科模式化义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业发展型学习任务群涵盖（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业拓展型学习任务群包含（）、（）。跨学科融合语文实践语文理论语文知识语文法规语文政策语文经济语文市场语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的（）和（）。习惯传统兴趣爱好意识能力知识技能义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的（）性和（）性。实践创新理论抽象实际复杂理念方法三、简述题部分（包含2小题，每小题10分）简述义务教育语文课程标准（2022年版）中对语文知识教学的要求。谈谈如何在小学语文教学中培养学生的写作能力。四、案例分析（共1题，共20分）案例：某小学语文教师在教授“记一次活动”时，采用了以下教学方法：首先，教师通过展示活动的照片，引出活动的基本内容；接着，教师让学生分组讨论活动的过程和感受；然后，教师播放一段关于活动的视频，让学生了解活动的意义；最后，教师组织学生进行写作练习，分享自己对活动的体会。请结合义务教育语文课程标准（2022年版），分析该教师的教学方法是否符合课程标准的要求，并说明理由。五、答案一、填空题答案语言建构与运用思维发展与提升自然现象语文规律自主探究个体学习六语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新语文基础语文实验语文理论读写听说综合目标明确内容科学核心素养学习任务群核心素养综合素养学习快乐读写听说综合意识能力实际因材施教语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新跨学科融合语文实践意识能力实践创新二、选择题答案DACCCAAAABAAAABABACA三、简述题答案义务教育语文课程标准（2022年版）对语文知识教学的要求主要包括：让学生掌握语文基础、语文实验、语文理论等基本知识；注重语文知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系；引导学生在实际情境中运用语文知识，提高知识的运用能力；注重培养学生的自主学习能力，提高学生的语文素养。在小学语文教学中培养学生的写作能力，可以从以下几个方面入手：一是通过观察和体验，让学生积累写作素材；二是引导学生在写作中表达真情实感；三是鼓励学生在写作中进行创新和尝试；四是通过写作分享和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维；五是培养学生的写作兴趣和写作习惯，鼓励学生坚持写作。四、案例分析答案该教师的教学方法在一定程度上符合义务教育语文课程标准（2022年版）的要求。首先，教师通过展示活动的照片，引出活动的基本内容，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，符合课程标准中关于激发学生学习兴趣的要求。其次，教师让学生分组讨论活动的过程和感受，这种教学活动能够培养学生的合作能力和思维能力，符合课程标准中关于培养合作能力和思维能力的要求。再次，教师播放关于活动的视频，让学生了解活动的意义，这种教学方法能够丰富教学内容，增强教学的趣味性，符合课程标准中关于丰富教学内容的要求。最后，教师组织学生进行写作练习，分享自己对活动的体会，这种教学活动能够培养学生的写作能力和表达能力，符合课程标准中关于培养写作能力和表达能力的要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷三）考试时间：120分钟满分：100分姓名：________分数：__________一、填空题部分（共计20小题，每小题2分）义务教育语文课程的核心素养包括________和________。语文课程要培养学生用语文知识理解________和________的能力。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的________意识和________能力。语文教学应关注学生的________差异，满足不同学生的________需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为________个学习任务群，分别是________、________、________、________。在语文知识学习中，学生应掌握________、________、________等基本知识。语文课程要培养学生用语文知识进行________、________、________等技能。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建________、________、学段衔接的课程体系。课程内容的组织，以________为纲，以________为载体，加强课程内容的整合。义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生________发展，促进学生________提升。语文教学应注重培养学生的________兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的________。在语文技能培养中，要注重培养学生的________、________、________等技能。语文课程要培养学生跨学科融合的________和________，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决________问题的能力。语文教学应关注学生的个体差异，采取________教学策略，满足不同学生的学习需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括________、________、________。发展型学习任务群涵盖________、________、________。拓展型学习任务群包含________、________。语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的________和________。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的________性和________性。二、选择题部分（共20小题，每小题1分）义务教育语文课程的核心素养不包括以下哪一项？（）语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解语文课程要培养学生用语文知识理解（）和（）的能力。自然现象语文规律历史事件社会现象数学原理物理规律文学作品艺术风格义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的（）意识和（）能力。创新合作竞争互助自主探究依赖模仿语文教学应关注学生的（）差异，满足不同学生的（）需求。性格爱好学习成绩个体学习兴趣特长义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为（）个学习任务群。四五六七在语文知识学习中，学生应掌握（）、（）、（）等基本知识。语文基础语文实验语文理论语文历史语文文化语文政策语文法规语文标准语文经济语文市场语文关系语文产业语文课程要培养学生用语文知识进行（）、（）、（）等技能。观察分析综合唱歌跳舞画画读写算画听说唱跳义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建（）、（）、学段衔接的课程体系。目标明确内容科学结构合理功能完善理念先进方法多样评价科学资源丰富课程内容的组织，以（）为纲，以（）为载体，加强课程内容的整合。核心素养学习任务群课程目标学习内容教学方法学习资源评价标准学习过程义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生（）发展，促进学生（）提升。全面素质核心素养综合素养个性特长知识能力语文教学应注重培养学生的（）兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的（）。学习快乐背诵困难写作烦恼翻译挑战在语文技能培养中，要注重培养学生的（）、（）、（）等技能。观察分析综合语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业语文课程要培养学生跨学科融合的（）和（），使学生能够理解和尊重不同的学科知识。意识能力知识技能兴趣爱好习惯传统义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决（）问题的能力。实际理论抽象复杂语文教学应关注学生的个体差异，采取（）教学策略，满足不同学生的学习需求。一刀切因材施教照本宣科模式化义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业发展型学习任务群涵盖（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业拓展型学习任务群包含（）、（）。跨学科融合语文实践语文理论语文知识语文法规语文政策语文经济语文市场语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的（）和（）。习惯传统兴趣爱好意识能力知识技能义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的（）性和（）性。实践创新理论抽象实际复杂理念方法三、简述题部分（包含2小题，每小题10分）简述义务教育语文课程标准（2022年版）中对语文知识教学的要求。谈谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力。四、案例分析（共1题，共20分）案例：某小学语文教师在教授“我的家乡”时，采用了以下教学方法：首先，教师通过展示家乡的图片，引出家乡的基本内容；接着，教师让学生分组讨论家乡的特点和文化；然后，教师播放一段关于家乡的视频，让学生了解家乡的历史和现状；最后，教师组织学生进行写作练习，分享自己对家乡的感受。请结合义务教育语文课程标准（2022年版），分析该教师的教学方法是否符合课程标准的要求，并说明理由。五、答案一、填空题答案语言建构与运用思维发展与提升自然现象语文规律自主探究个体学习六语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新语文基础语文实验语文理论读写听说综合目标明确内容科学核心素养学习任务群核心素养综合素养学习快乐读写听说综合意识能力实际因材施教语文基础语文实验语文理论语文文化语文实践语文创新跨学科融合语文实践意识能力实践创新二、选择题答案DACCCAAAABAAAABABACA三、简述题答案义务教育语文课程标准（2022年版）对语文知识教学的要求主要包括：让学生掌握语文基础、语文实验、语文理论等基本知识；注重语文知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系；引导学生在实际情境中运用语文知识，提高知识的运用能力；注重培养学生的自主学习能力，提高学生的语文素养。在小学语文教学中培养学生的阅读能力，可以从以下几个方面入手：一是通过朗读和默读，让学生感受语言的韵律和节奏；二是引导学生在阅读中提出问题、分析问题和解决问题；三是鼓励学生在阅读中进行思考和感悟；四是通过阅读分享和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维；五是培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，鼓励学生广泛阅读。四、案例分析答案该教师的教学方法在一定程度上符合义务教育语文课程标准（2022年版）的要求。首先，教师通过展示家乡的图片，引出家乡的基本内容，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，符合课程标准中关于激发学生学习兴趣的要求。其次，教师让学生分组讨论家乡的特点和文化，这种教学活动能够培养学生的合作能力和思维能力，符合课程标准中关于培养合作能力和思维能力的要求。再次，教师播放关于家乡的视频，让学生了解家乡的历史和现状，这种教学方法能够丰富教学内容，增强教学的趣味性，符合课程标准中关于丰富教学内容的要求。最后，教师组织学生进行写作练习，分享自己对家乡的感受，这种教学活动能够培养学生的写作能力和表达能力，符合课程标准中关于培养写作能力和表达能力的要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》测试题库及答案（试卷四）考试时间：120分钟满分：100分姓名：________分数：__________一、填空题部分（共计20小题，每小题2分）义务教育语文课程的核心素养包括________和________。语文课程要培养学生用语文知识理解________和________的能力。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的________意识和________能力。语文教学应关注学生的________差异，满足不同学生的________需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为________个学习任务群，分别是________、________、________、________。在语文知识学习中，学生应掌握________、________、________等基本知识。语文课程要培养学生用语文知识进行________、________、________等技能。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建________、________、学段衔接的课程体系。课程内容的组织，以________为纲，以________为载体，加强课程内容的整合。义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生________发展，促进学生________提升。语文教学应注重培养学生的________兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的________。在语文技能培养中，要注重培养学生的________、________、________等技能。语文课程要培养学生跨学科融合的________和________，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决________问题的能力。语文教学应关注学生的个体差异，采取________教学策略，满足不同学生的学习需求。义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括________、________、________。发展型学习任务群涵盖________、________、________。拓展型学习任务群包含________、________。语文课程要培养学生用语文知识进行思维和表达的________和________。义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要注重培养学生在真实情境中运用语文知识的能力，这体现了课程的________性和________性。二、选择题部分（共20小题，每小题1分）义务教育语文课程的核心素养不包括以下哪一项？（）语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解语文课程要培养学生用语文知识理解（）和（）的能力。自然现象语文规律历史事件社会现象数学原理物理规律文学作品艺术风格义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要注重培养学生的（）意识和（）能力。创新合作竞争互助自主探究依赖模仿语文教学应关注学生的（）差异，满足不同学生的（）需求。性格爱好学习成绩个体学习兴趣特长义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为（）个学习任务群。四五六七在语文知识学习中，学生应掌握（）、（）、（）等基本知识。语文基础语文实验语文理论语文历史语文文化语文政策语文法规语文标准语文经济语文市场语文关系语文产业语文课程要培养学生用语文知识进行（）、（）、（）等技能。观察分析综合唱歌跳舞画画读写算画听说唱跳义务教育语文课程标准（2022年版）强调，要构建（）、（）、学段衔接的课程体系。目标明确内容科学结构合理功能完善理念先进方法多样评价科学资源丰富课程内容的组织，以（）为纲，以（）为载体，加强课程内容的整合。核心素养学习任务群课程目标学习内容教学方法学习资源评价标准学习过程义务教育语文课程标准（2022年版）中，课程目标的确定，要立足学生（）发展，促进学生（）提升。全面素质核心素养综合素养个性特长知识能力语文教学应注重培养学生的（）兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的（）。学习快乐背诵困难写作烦恼翻译挑战在语文技能培养中，要注重培养学生的（）、（）、（）等技能。观察分析综合语文理论语文知识语文文化语文法规语文政策语文标准语文经济语文市场语文产业语文课程要培养学生跨学科融合的（）和（），使学生能够理解和尊重不同的学科知识。意识能力知识技能兴趣爱好习惯传统义务教育语文课程标准（2022年版）提出，要培养学生在不同情境下运用语文知识解决（）问题的能力。实际理论抽象复杂语文教学应关注学生的个体差异，采取（）教学策略，满足不同学生的学习需求。一刀切因材施教照本宣科模式化义务教育语文课程标准（2022年版）将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括（）、（）、（）。语文基础语文实验语文理论语