2024-2025学年山西省临汾市隰县第二小学四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

2024-2025学年山西省临汾市隰县第二小学四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如图，图形②是由图形①()得到的．A．向右平移5个方格B．向左平移7个方格C．向右平移7个方格2．下列算式中，结果最小的是（）。A．8.5×3 B．8.5×0.3 C．85×0.3 D．850×0.33．与310×70的积相等的是（

）A．370×10 B．3100×7 C．31×70004．东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）A．90分 B．88分 C．94分 D．92分5．m×24+76×m=（24+76）×m，这是应用了（）．A．加法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律 D．乘法结合律二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．等式都是方程。（_____）7．在三角形中，一个角是直角，另外两个角的度数一定是45°。（______）8．小红所在小组同学的平均身高是160厘米，小丽所在小组同学的平均身高是158厘米，小红一定比小丽高。（______）9．46×102＝46×100＋2＝4602。________10．简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（______）,读作（_________）．12．有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（________），读作（__________）。13．计算＋，想：（________）个加上（________）个，等于（________）。14．用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（______），组成一个最小的小数是（______）。15．0.3不改变大小，把它写成三位小数是（______）。16．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米17．由2个一和6个百分之一组成的数是（______）；0.8里面有（______）个百分之一。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。370×20＝33＋670＝5400÷27＝25×19×4＝16×3÷16×3＝24×50＝101×23＝700÷14＝385－199＝70＋30×2＝19．用竖式计算，带*的要验算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷3620．用自己喜欢的方法计算．0.125×4.7×80.7×101-0.742.56-（12.56-2.87）20.23+20.24+20.25+20.26+20.278.16+5.44×8.16+8.16×3.56五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．看一看,连一连．22．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形23．连一连。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．一根4.8米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米，池水深多少？25．一块黑板的长是4.5米，宽是1.2米。如果每平方米黑板的造价是40元，那么这块黑板的造价是多少元？26．工程队要修一条路，已经修了48.5米，剩下的路长是已经修的路长的2.4倍，这条路全长多少米？27．四年级全体师生共156人乘车到永川野生动物园游玩，怎样租车最省钱？28．图书馆有故事书98本，今天借出46本，还回25本．现在图书室有故事书多少本？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【解析】略2、B【分析】根据小数乘法的计算方法，分别计算出它们的结果，再比较即可。【详解】A.8.5×3＝25.5B.8.5×0.3＝2.55C.85×0.3＝25.5D.850×0.3＝255255＞25.5＞2.55所以结果最小的是8.5×0.3；故答案为：B【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，解答本题也可根据积的变化规律进行解答。3、B【解析】略4、C【详解】（88+2）×3﹣88×2＝90×3﹣176＝270﹣176＝94（分）5、C【分析】乘法分配律：(b+c)×a=a×b+a×c【详解】乘法分配律反过来用就是a×b+a×c=(b+c)×a故答案为：C【点睛】本题考察了运算定律，要理解各运算定律的特点。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、×【解析】在三角形中，一个角是直角，另两个角不一定都是45°。8、×【分析】平均数，统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。【详解】小红所在小组的平均身高是160厘米，并不代表小红的身高是160厘米，小红的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同样的小丽的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判断出小红和小丽谁高。所以判断错误。【点睛】本题考擦汗的是平均数的意义，要注意平均数只能表示一个整体的平均水平，不能代表其中某个个体的具体大小。9、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】根据乘法分配律的定义可知，46×102＝46×（100＋2）＝46×100＋46×2＝4600＋92＝4692故答案为：×。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、4.806四点八零六【详解】略12、60.06六十点零六【详解】略13、24【分析】表示2个，表示4个。＋，就是2个加上4个，是6个，也就是。【详解】计算＋，想：2个加上4个，等于。故答案为：2；4；。【点睛】熟练掌握分数加法的计算方法。同分母分数相加时，分母不变，只把分子相加即可。14、43.00.34【详解】略15、0.300【解析】略16、0.75.24【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案为：0.7；5.24。【点睛】本题考查面积单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。17、2.0680【分析】2个一是2，6个百分之一是0.06，组合在一起是2.06；0.8＝0.80，0.80里面有80个百分之一。【详解】由2个一和6个百分之一组成的数是2.06；0.8里面有80个百分之一。故答案为：2.06；80。【点睛】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、7400；703；200；1900；91200；2323；50；186；130【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）370×20＝7400；（2）33＋670＝703；（3）5400÷27＝200；（4）25×19×4＝475×4＝1900；（5）16×3÷16×3＝48÷16×3＝3×3＝9；（6）24×50＝1200；（7）101×23＝2323；（8）700÷14＝50；（9）385－199＝186；（10）70＋30×2＝70＋60＝130。故答案为：7400；703；200；1900；9；1200；2323；50；186；130【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。19、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根据小数的加减法和整数乘除法计算方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。【详解】23.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33验算：【点睛】本题主要考查学生对小数的加减法、两位数乘两位数和三位数除以二位数笔算方法的掌握。20、4.77032.87101.2581.6【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。23、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、3.6米【分析】用竹竿的总长减去露出水面的部分和插入泥中的部分即是池水的深度。【详解】4.8－0.8－0.4＝4－0.4，＝3.6（米）答：池水深3.6米。【点睛】本题考查了学生解决简单的小数减法应用题的能力，要明确池水的深度＝竹竿的总长－露出水面的部分－插入泥中的部分。25、216元【分析】根据长方形面积公式：长方形的面积＝长×宽，先求黑板的面积，然后根据乘法的意义列出乘法算式，求出这块黑板的造价。【详解】4.5×1.2×40＝5.4×40＝216（元）答：这块黑板的造价是216元。【点睛】解答此题首先确定先算什么，再算什么。计算时注意积的小数点位置。26、164.9米【分析】根据题意，可用168除以2.4计算出没修的路程，然后再用没修的路程加已经修的路程即可。【详解】48.5＋48.5×2.4＝48.5＋116.4＝164.9（米）答：这条路全长164.9