北师大版数学2年级下册全册课件（2024年春季版）

北师大版数学二年级下册全册教学课件

课件分苹果北师版·二年级下册一除法

课件

今天我过生日，邀请了很多好朋友。看，我为大家准备了什么好吃的呢？状状情景导入

课件18个

我先来数一数一共有多少个苹果。情景导入

课件18个每盘放6个苹果。平均分给2个人。根据图上的信息，提出与除法有关的问题。探究新知

课件18个每盘放6个苹果。平均分给2个人。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？（2）18个苹果，平均分给2个人，每人分几个？18÷618÷2探究新知

课件18个每盘放6个苹果。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18÷6探究新知

课件18÷618个每盘放6个苹果。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？方法一3盘

课件18÷618个每盘放6个苹果。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？方法二3盘1盘：6个2盘：12个3盘：18个

课件18÷618个每盘放6个苹果。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？方法三

课件18÷6（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？－6－6－61盘1盘1盘每盘放6个苹果。3盘方法三

课件18÷618个每盘放6个苹果。（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？三六十八18÷6＝33盘方法四

课件18÷63盘18个每盘放6个苹果。

课件18÷6186十位个位318018÷6÷3盘186

课件186318018÷63盘被除数18，表示要分的苹果的总数商3，表示可以放3盘除数6，表示每盘放苹果的个数3和6的乘积18，表示3盘放的苹果的总个数18减18等于0，这个0表示正好分完，没有剩余

课件18个平均分给2个人。18÷2哪位同学能用除法竖式来解决一下这个问题呢？

课件18个平均分给2个人。18÷2182十位个位9180二九十八9盘

课件18÷2＝963÷7＝918291806379630填一填，说一说。

课件1.闹元宵。【选自教材P3练一练第1题】把15个汤圆装在3个碗里，平均每个碗里装几个？15÷3＝5（个）（答案不唯一）随堂练习答：平均每个碗里装5个。

课件2.圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到（）支。【选自教材P3练一练第2题】624424462406支

课件（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成（）束。636636663606束

课件3.【选自教材P3练一练第3题】

课件横式：18÷6＝3（盘）分苹果竖式：课堂小结

课件完成练习册本课时的习题哦！课后作业

课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

课件谢谢大家

课件搭一搭（一）北师版·二年级下册

课件情景导入

课件4个小棒搭一个正方形······13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭一搭，试一试。情景导入

课件13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？三四十二，搭3个用12根，还剩1根。13÷4＝3（个）······1（根）情景导入

课件13÷4＝3（个）······1（根）13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？13÷4＝3（个）······1（根）13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？有余数的除法…余数读作：13除以4等于3，余1。

课件搭一搭，填一填，你发现了什么？1443个2根1543个3根1644个0根1744个1根1844个2根1944个3根2045个0根余数都比除数小，为什么？

课件搭一搭，填一填，你发现了什么？1443个2根1543个3根1644个0根1744个1根1844个2根1944个3根2045个0根在除法计算中，余数都比除数小。

课件再分别用25，31根小棒搭一搭正方形，试一试。253125÷4＝6（个）······1（根）31÷4＝7（个）······3（根）

课件1.摆一摆，算一算。【选自教材P5练一练第1题】16根，每5根摆成一个，可以摆个，还剩根。311653个1根随堂练习

课件27个，每6个摆成一个，可以摆个，还剩个。432764个3个

课件2.用小棒搭，做一做，填一填。【选自教材P5练一练第2题】1个图形需要7根小棒小棒根数搭成的算式1415161714÷7＝2（个）15÷7＝2（个）·······1（根）16÷7＝2（个）·······2（根）17÷7＝2（个）·······3（根）

课件2.用小棒搭，做一做，填一填。【选自教材P5练一练第2题】小棒根数搭成的算式181920211个小树需要7根小棒18÷7＝2（个）·······4（根）19÷7＝2（个）·······5（根）20÷7＝2（个）·······6（根）21÷7＝3（个）

课件小棒根数搭成的算式1415161714÷7＝2（个）15÷7＝2（个）·······1（根）16÷7＝2（个）·······2（根）17÷7＝2（个）·······3（根）

课件3.森林医生。33÷4＝33÷4＝7（个）·······5（根）8（个）·······1（根）8（根）······1（根）8（个）【选自教材P5练一练第3题】

课件13÷4＝3（个）······1（根）…余数在除法计算中，余数都比除数小。课堂小结

课件完成练习册本课时的习题哦！课后作业

课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

课件谢谢大家

课件北师版·二年级下册搭一搭（二）

课件6根小棒搭一个房子······情景导入

课件16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？6根小棒搭一个房子······摆摆看探究新知

课件16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？16÷6＝2（个）······4（根）可以列竖式计算吗？探究新知

课件16÷6＝2（个）······4（根）16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？16÷6＝2（个）······4（根）16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？166÷16621242×6=1216－12=4······余数答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。探究新知

课件看一看，说一说。平均分给5个小朋友。13÷5=2······35片树叶粘成一朵花。

课件1.（1）平均每人分到（）块积木，还剩（）块。【选自教材P7练一练第1题】想乘法口诀，三六十八618262随堂练习随堂练习

课件1.（2）结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。【选自教材P7练一练第1题】6182随堂练习

课件2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（1）填一填。【选自教材P7练一练第2题】（2）分别写出除法竖式，算一算。

课件7115÷2=1527141一个自行车有2个车轮7（辆）······

1（个）

课件71一个三轮车有3个车轮15÷3=15351505（辆）50

课件7150一个手推车有4个车轮15÷4=15431233（辆）······

3（个）33

课件3.【选自教材P7练一练第3题】312048151524201

课件【选自教材P7练一练第4题】4.里最大能填几？想乘法口诀：四四十六四五二十41744161484486

课件5.想一个可以用“10÷4=2······2”解决的问题，和同伴说一说。搭1个正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭几个正方形？有10个苹果，每个盘子放4个苹果，可以放几个盘子呢？【选自教材P7练一练第5题】

课件计算有余数的除法，可以按以下四步进行：一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。二乘：商和除数相乘。三减：被除数减去商和除数相乘的积。四比：余数要比除数小。课堂小结

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课件分草莓北师版·二年级下册

课件

课件情景导入一共55个草莓。有8个盘子。

课件（）······（）探究新知一共55个草莓。有8个盘子。平均每盘放几个，还剩几个？55÷8＝

课件（）······（）55÷8＝6个7个67（）······（）55÷8＝

课件（）······（）55÷8＝个个675584876答：平均每盘放6个，还剩7个。7×8＝56，比55大；6×8＝48，比55小；商是6。

课件（）······（）55÷8＝个个675584876

课件（）······（）55÷8＝5584876个个67

想一想，应该怎样估计两数相除所得的商呢？

课件（）······（）55÷8＝5584876个个67第一步：想除数的乘法口诀，试试除数和几相乘的积最接近被除数，并且比被除数小，商就是几；第二步：用商和除数相乘；第三步：被除数减去商和除数相乘的积。第四步：一定要检验一下，如果有余数，余数要比除数小。

课件一共55个草莓。每7个放1盘，可以放几盘，还剩几个？7盘6个55÷75574967答：可以放7盘，还剩6个。

课件一共55个草莓。9盘1个55÷65565419答：可以放9盘，还剩1个。

课件下面计算得对吗？想一想，说一说。改正：5574967余数要比除数小！改正：5565419

课件随堂练习1.插花。（1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝?（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝?【选自教材P9练一练第1题】22枝

课件随堂练习1.插花。（1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝?【选自教材P9练一练第1题】22枝22÷3＝7（枝）······1（枝）答：如果每个花瓶插3枝花，平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。

课件随堂练习1.插花。【选自教材P9练一练第1题】22枝（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝?22÷5＝4（个）······2（枝）答：如果每个花瓶插5枝花，可以插4个花瓶，还剩2枝。

课件2.里最大能填几？

【选自教材P9练一练第2题】×6＜414×＜265×＜39×8＜73×9＜607×＜31666×6＝366×7＝42

课件2.里最大能填几？

【选自教材P9练一练第2题】×6＜414×＜265×＜39×8＜73×9＜607×＜31667964

课件73.用竖式计算。【选自教材P9练一练第3题】20÷6＝34÷4＝30÷7＝27÷3＝20631823······234483228······23042824······227392709

课件4.森林医生。【选自教材P9练一练第4题】54648689540356361653055084826十个

课件5.看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。【选自教材P9练一练第5题】185－513118515331－581－533个13个5

课件课堂小结5584876有余数除法的四个步骤:商：除数和几相乘最接近被除数，且乘得的积又比被除数小，商就是几。乘：商和除数相乘。减：被除数减去商和除数相乘的积。比：余数要比除数小。

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课件租船（1）北师版·二年级下册

课件新课探索说一说，你从图中知道了哪些数学信息？限乘4人

课件有22人……“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。限乘4人

课件限乘4人至少要租几条船？做一做，说一说。

课件至少要租几条船？做一做，说一说。要租6条船至少1条船：4人2条船：8人3条船：12人4条船：16人5条船：20人剩2人第6条船哦，我知道了，就是说余下的2人，还要再租1条船，至少要租6条船。要租6条船

课件至少要租几条船？做一做，说一说。22÷45条2人答：至少要租6条船。5＋=6（条）余数是2，这2人还要再租1条船。1

课件22÷45条2人答：至少要租6条船。5＋=6（条）1

课件随堂演练【教材P11练一练第1题】

课件

课件

课件46÷67张4人答：至少需要8张桌子。7＋=8（张）1

课件2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。【教材P11练一练第2题】

课件2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。40÷75片5只答：40只蚂蚁至少需要6片树叶。5＋=6（片）1【教材P11练一练第2题】

课件3.给每1位家长倒1杯水，至少需要几瓶水。【教材P12练一练第4题】

课件

课件3.给每1位家长倒1杯水，至少需要几瓶水。38÷9=4（瓶）……答：至少需要5瓶水。4+=5（瓶）2（杯）1【教材P12练一练第4题】

课件4.乘车去机场。(1)如果都坐大车，至少需要几辆车？4人7人25÷7=3（辆）……4（人）3＋1=4（辆）答：如果都坐大车，至少需要4辆。【教材P12练一练第6题】

课件4.乘车去机场。(2)如果都坐小车，至少需要几辆车？6＋1=7（辆）答：如果都坐小车，至少需要7辆。25÷4=6（辆）……1（人）4人7人【教材P12练一练第4题】

课件4.乘车去机场。(3)如果大车小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。4人7人【教材P12练一练第4题】

课件方案一

课件方案二

课件方案三

课件答案不唯一方案一方案二方案三

课件至少要租几条船？做一做，说一说。3.给每1位家长倒1杯水，至少需要几瓶水。课堂小结限乘4人

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课件租船（2）北师版·二年级下册

课件新课探索限乘4人至少要租6条船。

课件有30元钱，租1条船最多可以划几小时？说一说，想一想。（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。最多探究新知

课件不对，3元不够划1小时，最多只能划3小时。1小时9元，2小时18元，3小时27元，剩下3元，不够了，只能划3小时。91827

课件有30元钱，租1条船最多可以划几小时？说一说，想一想。最多30÷93时3元答：租1条船最多可以划3小时。

课件至少要租几条船？做一做，说一说。

运用有余数的除法的知识解决实际问题时，要根据实际情况决定余数的“取”和“舍”。“取”“舍”

课件25答：最多能做8套衣服。÷3=8(套)……1(米)70÷9=7(颗)……7(厘米)【选自教材P12练一练第3题】随堂演练答：最多能折7颗。1.

课件2.用竖式计算。47÷9=32÷7=41÷8=【选自教材P12练一练第2题】42÷6=27÷4=37÷5=

课件2.用竖式计算。【选自教材P12练一练第2题】

课件根据实际情况余数“舍”课堂小结

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课件练习一北师版·二年级下册

课件回顾旧知

课件回顾旧知

课件回顾旧知

课件回顾旧知

课件回顾旧知49675419

课件回顾旧知

课件

1.圈一圈，填一填。结合分物过程，说说竖式每步的意思。21张卡片，平均分给4个小朋友，每人分到

张，还剩张。19张福字，每5张装1袋，可以装袋，还剩

张。21÷45张1张21452015119÷53袋4张195315434【选自教材P13练习一第1题】

课件2.（1）填一填。（2）可以装几盒，还剩几块？列式算一算。3456750÷8＝6（盒）······2（块）答：可以装6盒，还剩2块。【选自教材P13练习一第2题】

课件3.用竖式计算。6······452÷8＝46÷9＝40÷7＝24÷6＝5······15······54【选自教材P13练习一第3题】

课件4.回家。＝5······1【选自教材P14练习一第4题】

课件5.看一看，填一填。24把14个平均分给6个班，每班分到24÷6＝4（把）414÷6＝2（个）······2（个）22【选自教材P14练习一第5题】

课件6.（1）19只小雪豹至少需要几辆小雪车？（2）27粒扣子最多可以钉几件上衣？19÷3＝6（辆）······1（只）6＋1＝7（辆）答：19只小雪豹至少需要7辆小车。27÷5＝5（件）······2（粒）答：27粒扣子最多可以钉5件上衣。【选自教材P14练习一第6题】

课件7.按下面的方式穿珠子，从左往右数，第18颗是什么颜色？

第25颗呢？第34颗呢？【选自教材P14练习一第7题】

课件课堂小结通过本节课的回顾与练习，把你的收获和小朋友们交流一下吧！

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课件二方向与位置东南西北北师版·二年级下册

课件探索新知

课件早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。东南西北，认清方向。东西北南

课件到操场上辨认东南西北，说说操场的四个方向各有什么。在附页1的图1上记下来，并标明方向。图1探索新知

课件和东相对的方向是西，操场的西面有沙坑。操场的北面有教室。早晨教室沙坑大门宣传栏东西北南图1探索新知

课件教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞到教室里，把记录纸贴在黑板上。看一看，说一说。探索新知

课件

课件地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

课件北西南东地图或平面图绘制方法：上北，下南，左西，右东探索新知

课件地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。认一认，画一画。北西东南教室大门沙坑宣传栏探索新知

课件1.在教室里辨认东、南、西、北。东面有

，南面有

，西面有

，北面有

。随堂练习【选自教材P16练一练第1题】

课件我前面是北我左面是西我右面是东书柜

东面有

，西面有

，北面有

，南面有

。贴纸

黑板我后面是南黑板报

课件2.我说你做。【选自教材P16练一练第2题】

课件3.算一算，标一标。北南西东18610518824818245【选自教材P16练一练第3题】

课件3.算一算，标一标。北南西东18610518824818245【选自教材P16练一练第3题】

课件4.（1）和爸爸、妈妈说一说，家里的门朝哪个方向?（2）观察夜晚的星空，找一找北斗星。【选自教材P16练一练第4题】

课件

课件4.（1）和爸爸、妈妈说一说，家里的门朝哪个方向?（2）观察夜晚的星空，找一找北斗星。

课件5.读一读，讲一讲。【选自教材P16练一练第5题】

课件

课件课堂小结

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课件辨认方向北师版·二年级下册

课件复习导入说一说，我们上节课学过哪些方向？东、南、西、北那在地图上是怎样确认位置的呢？北西南东地图或平面图绘制方法：上北，下南，左西，右东

课件学校动物园邮局电影院少年宫体育馆图书馆医院商场体育馆在学校的

面，商场在学校的

面，医院在学校的

面，邮局在学校的

面。看一看，填一填。北南西东探究新知

课件学校动物园邮局电影院少年宫体育馆图书馆医院商场北南西东

体育馆、商场、医院、邮局的位置我们可以很容易的说出来，那图书馆、少年宫、动物园、电影院的位置在学校的什么方向上呢？探究新知

课件北学校动物园邮局电影院少年宫体育馆图书馆医院商场南西东

图书馆在学校的西面和北面之间，我们可以用西北来表示，也就是图书馆在学校的西北面。北西南西北东南东探究新知

课件认一认，填一填，说一说。

北南西东东北西北西南东南

课件

北南西东东北西北西南东南制作一个方向板，到操场上看一看,记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。

课件1.借助方向板，填一填。东北东南西南西北【选自课本P18练一练第1题】随堂练习

课件2.观察地图，填一填。【选自课本P18练一练第2题】北南西东东北西北西南东南东北东南西南

课件3.算一算，标一标。北南西东8······36····46····57····29····16····69····29····18····24····4【选自课本P18练一练第3题】

课件

北南西东东北西北西南东南课堂小结

课件

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课件三生活中的大数数一数（一）（1）北师版·二年级下册

课件我会一个一个地数数，也会两个两个地数数。我会五个五个地数数,还会十个十个地数数呢，厉害吧！哼哼，超过100的数,你们会数吗?不知道吧！那就跟着老师一起来学习数更大的数吧！情景导入

课件00901991探究新知再添1个珠子是多少?

课件000再添1个珠子是多少?9991满十进1，九百九十九再添1个是一千。探究新知

课件有多少个？数一数。这么多，怎么数呀!探究新知

课件有多少个？数一数。一个一个地数，数10个是1条。一条一条地数，数10条是一片，一片有100个。一片一片地数，数10片是1000。10个一百是一千。探究新知

课件你能从八百八十七数到一千吗？我可以一个一个地数，八百八十七，八百八十八，八百八十九……我可以先十个十个地数,八百八十七，八百九十七，九百零七……当数到九百九十七时,再一个一个地数,九百九十七，九百九十八，九百九十九，一千。我可以先一百一百数，到九百八十七，再十个十个数，到九百九十七，最后一个一个数，到一千。探究新知

课件1.一个一个地数，从二百九十八数到三百零二，并在计数器上拨一拨。【选自教材P20练一练第1题】二百九十八三百零一、、二百九十九、三百、三百零二。随堂练习

课件2.说一说，有多少个？1个百2个十5个一10个十6个一1个百随堂练习一百二十五个一百零六个【选自教材P20练一练第2题】

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？会数一千以内的数十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千。课堂小结

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课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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课件数一数（一）（2）北师版·二年级下册

课件上节课我们学习了什么呢？那“千”到底有多大呢？复习导入十个一百是一千。认识了一个新朋友“千”

课件想一想，再大致圈出一千个。10个100个探究新知

课件一千有多大？一本数学书约有50张纸，20本书摞在一起大约有一千张纸。这张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸。探究新知

课件找一找，感受我们生活中的一千有多大?探究新知

课件1.估一估，圈一圈，大约有多少个？大约有1200个随堂练习【选自教材P21练一练第3题】

课件2.看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。【选自教材P21练一练第4题】清水湖车站随堂练习

课件3.涂一涂。（1）涂出一百三十八个方格。【选自教材P21练一练第5题】随堂练习

课件（2）涂出三百零六个方格。随堂练习

课件4.数一数，说一说，一共有多少？一千一千【选自教材P21练一练第6题】随堂练习

课件【选自教材P21练一练第7题】5.小组游戏，借助附页2中的图试一试。随堂练习

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千。课堂小结感受一千有多大。

课件完成练习册本课时的习题哦！课后作业

课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

课件谢谢大家

课件数一数（二）北师版·二年级下册

课件十个一百是一千。那“十个千”是多少呢？复习导入

课件再添1个珠子是多少？999910000探究新知

课件

同学们还记得怎样数小正方体吗?一条是多少?一片是多少?一个大正方体是多少?10个是一条；100个是一片；1000个是一个大正方体。

课件数一数。一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万10个一千是一万。一万

课件你能从九千八百八十七数到一万吗？可以一个一个地数。可以先十个十个地数，数到九千九百九十七后，再一个一个地数。也可以先一百一百地数,数到九千九百八十七后,再一个一个地数。

课件说一说，生活中有哪些大数？世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约八千八百四十八米。我国现已发现的鸟类大约有一千四百种。

课件1.一百一百地数，从八千九百数到一万，并在计数器上拨一拨。【选自教材P23练一练1题】一万。探究新知八千九百，九千，九千一百，九千二百，九千三百，九千三百，九千四百，九千五百，九千六百，九千七百，九千八百，九千九百，

课件2.说一说，有多少个？四个千二个百四个十三个一四千二百四十三二个千三个百十二个十一个百、二个十二千四百二十【选自教材P23练一练2题】

课件3.想一想，说一说。九百八十九百七十九百六十八千九千一万【选自教材P23练一练3题】

课件4.我说你摆，利用附页2中的图做一做。【选自教材P23练一练4题】

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？知道十个一千是一万。感受到一万有多大。课堂小结

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课件用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！同学们，说说这节课你学到了什么呢？

课件谢谢大家

课件拨一拨(1)北师版·二年级下册

课件复习导入回忆一下，我们到目前为止学习了哪些计数单位？个、十、百、千、万

课件填一填，认一认。数位顺序表……(

)位(

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)位个十百千万探究新知

课件拨一拨，说一说，读一读。2个千，9个百，3个十，2个一。9个千，0个百，4个十，0个一。1个千，0个百，0个十，1个一。293290401001读作：两千九百三十二九千零四十一千零一

课件293290401001读作：两千九百三十二九千零四十一千零一仔细观察这些数，我们发现万以内数的读法有什么特点呢?读万以内的数时，都是从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几,就读几百……中间有一个0或两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。

课件看一看，写一写。三百二十七八千零五十二一千五百零三万千百十个万千百十个万千百十个32705280531我们发现万以内数的写法有什么特点呢?写万以内的数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

课件

算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。

课件认一认，拨一拨。个十百千万一颗上珠表示5一颗下珠表示1满10，就往左进一试着拨出2014。

课件1.想一想，每个数中的“4”各表示多少?用线连一连。【选自教材P25练一练第1题】随堂练习

课件2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨110025009701900【选自教材P25练一练第2题】

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？认识了数位顺序表学会了读写万以内的数课堂小结

课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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课件拨一拨（2）北师版·二年级下册

课件数位顺序表……(

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)位个十百千万复习导入计数单位：一十百千万……

课件2128＝2000＋100＋20＋8探究新知用小正方体来表示2128的构成。

课件2128＝2000＋100＋20＋8探究新知用计数器来表示2128的构成。

课件21282128里面有2个千，1个百，2个十和8个一。＝2000＋100＋20＋8探究新知2个千8个一1个百2个十

课件＝1000+500＋60＋1你能再找个数说一说吗？15611561里面有1个千，5个百，6个十和1个一.

课件＝5000+20＋8你能再找个数说一说吗？50285028里面有5个千，2个十和8个一。

课件1.数一数，填一填。1000＋100＋3＝1103110310003002051325【选自教材P26练一练第3题】随堂练习

课件2.数字游戏：谁得第一？【选自教材P26练一练第4题】221＝200＋20＋11000＋200＋10+1＝12112000＋3＝2003

课件3.读一读，讲一讲。【选自教材P26练一练第5题】

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？一个多位数是由几个不同计数单位构成的。每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。课堂小结

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课件比一比（1）北师版·二年级下册

课件黄山泰山海拔约1865米海拔约575米海拔约1533米海拔约2155米香山华山情景导入

课件请同学们大声地读出这几座山的高度。情景导入

课件一千八百六十五五百七十五一千五百三十三两千一百五十五情景导入

课件谁最矮？万千百十个186518655755751533153321552155黄山香山泰山华山香山低于1000米，其他都超过了1000米，所以香山最矮。探究新知

课件谁最矮？所有的三位数都小于四位数万千百十个186557515332155黄山香山泰山华山探究新知

课件谁最高？黄山和泰山都是一千多米，华山的海拔超过了2000米，所以华山最高。万千百十个1865575黄山香山15332155泰山华山15332155泰山华山探究新知

课件15332155泰山华山谁最高？万千百十个1865黄山当位数相同时，先看最高位，最高位上哪个数大，那个数就大。探究新知

课件15332155泰山华山万千百十个1865黄山黄山和泰山谁高？谁矮？8个百5个百黄山高，泰山矮探究新知

课件万千百十个1533泰山1865黄山黄山和泰山谁高？谁矮？当位数相同时，我们先比较最高位；当最高位上的数字相同时，我们就比较下一位上数字的大小，数字大的这个数就大。探究新知

课件按照从小到大的顺序填一填。万千百十个186557515332155黄山香山泰山华山()＜()＜()＜()575215518651533探究新知

课件1.收玉米。【选自教材P28练一练第1题】（1）（）收的玉米最多，（）收的玉米最少。说一说你是如何想的。小熊小兔（2）按照从小到大的顺序排列四个小动物收的玉米数量。365015031468740随堂练习

课件2.在里填上“＞”或“＜”，说一说你是怎么比的。【选自教材P28练一练第2题】107484638998251025184＞＜＜

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？课堂小结

课件①数位多的数比较大；②数位相同，从最高位比起，最高位上数字大的这个数就大；③最高位相同，就比较下一位上数字的大小，数字大的这个数就大。课堂小结

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课件比一比（2）北师版·二年级下册

课件复习导入

今天我们借助另一个数学小神器——数线，来帮助我们更直观的比较数的大小。

课件哪辆车最便宜？标一标，比一比。每格表示100探究新知

课件哪辆车最便宜？标一标，比一比。在数线上从左向右，数越来越大究新知最便宜

课件在数线上标出3200的大致位置。直接找到3200大致的位置有些困难，你有更好的办法吗？

课件我先标出3500的大致位置，3200离3000更近些。35003200在数线上标出3200的大致位置。

课件我可以把3000到4000这一段平均分成10份，每份表示100，这样从3000开始往右数出2份，就是3200。3200在数线上标出3200的大致位置。

课件1.填一填。【选自教材P29练一练第3题】每格表示500750080008500950010000随堂练习

课件2.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。【选自教材P29练一练第4题】36003700380039003952

课件3.马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖号码，画“√”。【选自教材P29练一练第5题】√

课件4.数学游戏。（1）两人一组，一人想数，一人猜数；（2）猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”。【选自教材P29练一练第6题】

课件

课件请你接着猜下去，猜的次数要尽可能少。

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？数线上的数从左向右越来越大。要清楚数线上每一格表示多少。课堂小结

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课件有多少个字北师版·二年级下册

课件情景导入我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确，跟现代科学测定的结果相差不到1秒。

祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，西方科学家还把月球上的一个火山口命名为“祖冲之口”。

课件我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确，跟现代科学测定的结果相差不到1秒。

祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，西方科学家还把月球上的一个火山口命名为“祖冲之口”。估一估，这个故事有多少个字呢？探究新知

课件估一估，这个故事有多少个字呢？我估计有100个字。这么少，我估计有1000个字。相差这么大！探究新知

课件小组合作，估一估，说一说。每行约10个字12345678每段约8行每段字数：10×8=80两段字数：80×2=160这个故事大约有160字。探究新知

课件小组合作，估一估，说一说。探究新知右边栏大约50个字。每行约10个字左边栏字数约是右边的2倍，大约有100个字。50+100=150，这个故事大约有150字。

课件估一估，填一填。200300

课件1.估一估，说一说，大约有多少字？（30字、300字、3000字）【选自教材P31练一练第1题】随堂练习

课件2.比一比，估一估。【选自教材P31练一练第2题】30×3＝9090510÷2＝5

课件3.估一估，有多少颗糖豆。【选自教材P31练一练第3题】100200

课件4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。【选自教材P31练一练第4题】20×10=200大约有200枚棋子。

课件通过这节课的学习，你有哪些收获？我可以用少的去估多的。我可以用杯子的一部分去估一整杯子。课堂小结

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课件练习二北师版·二年级下册

课件生活中的大数

课件数位顺序表……(

)位(

)位(

)位(

)位(

)位个十百千万认识数位顺序表。知道组成数的知识归纳

课件知识归纳相同的数字所在的数位不同则表示的数的大小也不同。

课件10个一是十10个十是一百10个百是一千10个千是一万相邻计数单位之间是十进制知识归纳

课件读万以内的数,从高位读起，末尾零都不读，中间零只读一个。写万以内的数，从高位写起，哪位没有0来补。知识归纳数的读写

课件数位多的数大，数位相同先比高位，谁大这个数就大。华山＞黄山＞泰山＞香山知识归纳比较数的大小

课件估计不是瞎猜,而是有方法、有策略地去估算。以少估多，以部分估整体。知识归纳估数

课件1.读一读，连一连，说一说每个数中的“7”表示多少。【选自教材P32练习二第1题】随堂练习

课件2.在里填上合适的数字。【选自教材P32练习二第2题】57＜523706＞0132＞3250或16＞11,2,3,4,5,6,76,7,8,9

课件用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！3.2436＝2000＋400＋30＋6，看一看，填一填。2个千3个十6个一42个千4个百6个一32【选自教材P32练习二第3题】

课件4.一百一百地数，从8800数到10000，并在计数器上拨一拨。8800，8900，9000，9100，9200，9300，9400，9500，9600，9700，9800，9900，10000【选自教材P32练习二第4题】

课件5.看一看，写一写，读一读。【选自教材P32练习二第5题】

课件5.看一看，写一写，读一读。1010110030402005【选自教材P32练习二第5题】

课件6.找规律，填一填。（1）388，389，_____，_____，392，393。（2）3260，3270，_____，3290，_____，3310。（3）5725，5825，_____，_____，6125。【选自教材P32练习二第6题】

课件6.找规律，填一填。（1）388，389，_____，_____，392，393。（2）3260，3270，_____，3290，_____，3310。（3）5725，5825，_____，_____，6125。39039132803300＋10＋10＋10＋1059256025＋100＋100＋100＋100【选自教材P32练习二第6题】

课件7.想一想，说一说。（1）哪些数在300和500之间？（2）哪些数比500大？（3）哪些数与1000最接近？（1）383、494（2）571、899、1004（3）1004【选自教材P33练习二第7题】

课件标出2691的大致位置8.长白山主峰海拔约2691米。26002691【选自教材P33练习二第8题】

课件9.100200【选自教材P33练习二第9题】

课件10.数学游戏。（1）你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？【选自教材P33练习二第10题】

课件10.数学游戏。（2）每次游戏中可能得到的最大的数是多少？最小的呢？9990【选自教材P33练习二第10题】

课件10.数学游戏。（3）与同伴交流获胜的方法。转出的数字比较小时，就应该放在最后一个格，作个位上的数字；当转出的数字比较大时，就应该放在第一个格，作百位上的数字。【选自教材P33练习二第10题】

课件通过本节课的学习，你有什么收获呢？课堂小结

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课件同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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课件同学们写字的铅笔都一样长吗？你是怎么知道的？情景导入

课件

课件同学们写字的铅笔都一样长吗？你是怎么知道的？情景导入

课件铅笔有多长北师版·二年级下册

课件量一量，分别有多长？认一认。探究新知

课件

课件量一量，分别有多长？认一认。探究新知

课件量一量，分别有多长？认一认。探究新知

课件

课件量一量，分别有多长？认一认。探究新知

课件探究新知量一量，分别有多长？认一认。1厘米中有几个小格？

课件6厘米3毫米量一量，分别有多长？认一认。探究新知

课件找一找，说一说。找一找我们周围哪些物体的长度大约是1分米?1拃（zhǎ）1根粉笔的长度接近1分米。

课件找一找我们周围哪些物体的长度大约是1毫米?找一找，说一说。2分硬币大约有1毫米厚。身份证的厚度大约是1毫米。

课件在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。1毫米1厘米1分米1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米1米＝（）分米101010

课件填一填，说一说。1分米等于10厘米，3分米就是3个10厘米，也就是30厘米。10毫米等于1厘米，40毫米里面有4个10毫米，也就是4厘米。304

课件1.估一估，量一量。20厘米22厘米5厘米4厘米5毫米[选自教材P35练一练第1题]随堂练习

课件2.这是北斗七星的示意图。[选自教材P35练一练第2题]

在图上量一量，第1颗星到第2颗星是（）毫米，第6颗星到第7颗星是（）厘米（）毫米。9

课件2.这是北斗七星的示意图。[选自教材P35练一练第2题]

在图上量一量，第1颗星到第2颗星是（）毫米，第6颗星到第7颗星是（）厘米（）毫米。912

课件3.填一填。[选自教材P35练一练第3题]703096507

课件4.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。[选自教材P35练一练第4题]今天早晨，我从长的床上爬起来，拿起长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。学校离我家不远，大约有远。来到学校，我坐在的凳子上，拿出厚的语文书，准备开始上语文课。2分米1毫米70米900厘米5米7厘米2米1分米70厘米900米5分米7毫米

课件5.读一读，做一做。[选自教材P35练一练第5题]

课件通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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课件1千米有多长北师版·二年级下册

课件我们已经学过哪些长度单位？

它们之间有什么关系？1米＝（10）分米1分米＝（10）厘米1厘米＝（10）毫米情景导入毫米、厘米、分米、米

课件举个例子说一说1米有多长吧。我展开双臂两臂之间长度大约是1米。我走2步大约走1米。情景导入

课件10米有多长？照样子做一做。1个小朋友伸开双臂大约长1米，10个小朋友手拉手就是10米长。探索新知

课件10米有多长？照样子做一做。2步大约走1米，10米大约是20步。探索新知

课件10米有多长？照样子做一做。探索新知

课件100米有多长？想一想，做一做。100名200步探索新知没有100米。

课件1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。1000名同学手拉手站成一排大约就是1000米的长度。探索新知

课件1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。探索新知1000米大约要走2000步。

课件在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位

课件生活中的“千米”港珠澳跨海大桥全长55km

课件生活中的“千米”长江：约6400千米黄河：约5464千米

课件1.在括号里填上适当的单位。【选自课本P37练一练第1题】米千米千米千米米米随堂练习

课件2.填一填。【选自课本P37练一练第2题】

课件

课件2.填一填。【选自课本P37练一练第2题】40002905370

课件3.小调查